《2022届安徽省合肥重点中学高三最后一卷文综历史试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022届安徽省合肥重点中学高三最后一卷文综历史试题.docx（11页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省合肥重点中学2022届高三最后一卷文综历史试题一、单项选择题.如图是西周早期青铜斧，藏于中国国家博物馆，器上铸铭文“康侯”（周武王同母弟姬封）。对此解读正确的是A.同姓贵族是西周分封的对象B.青铜斧表达王权与神权的结合C.汉字已经形成了完整的体系D.礼乐制度得到社会广泛的认可1 .秦律金布律规定“有买及卖也，各婴（挂）其贾（价）：从事手工业和为官府出售产品的人，“受 钱必辄入其钱砺（陶制容钱器）中，令市者见其入，不从令者费（罚）一甲这一规定说明A.政府对市场交易的管理严格B.重农抑商政策得到有效落实C.秦朝法律形式主义色彩浓厚D.民间商品交易市场乱象丛生.经筵是专门为皇帝学习经书、史书而
2、开设的课程，汉朝以来即有零散事例，但未成定制。宋朝经筵逐步 走向制度化，除寒暑期外均隔日一讲。程颐论述经筵的重要性时说：“天下重任唯宰相与经筵，天下治乱系 宰相，君德成就责经筵”。“经筵”制度的形成A.使理学成为了官方哲学B.得益于宰相地位的提高C.使皇权受到了一定制约D.扩大了古代教育的对象2 .元明清以前，“广东民贫，丰年尚有缺乏”不绝于记载。然而到了明清时期，广东的经济区位发生了深刻 变化，雨热足、物种多、濒临沿海、境内交通水网丰富、海洋经济多元结构等诸多优势终于迸发式地发挥 出来，一跃而崛起为中国乃至世界经济开展的核心区。这一变化主要缘于广东地区A.自然资源的丰富B.北方人口的南迁C.
3、社会秩序的稳定D.对外贸易的开展.如图是1865-1919年中国茶对英国出口数量（不包括走私茶）统计图，导致图中现象的主要原因是历史启示：发挥人民群众的创造力，与人民生产生活相联系.创新职业教育的形式，探索先进教学方法, 注重职业教育均衡开展，完善法律法规，借鉴古今中外先进职教经验和智慧等。【解析】(1)特征：依据材料“历朝历代都重视职业教育，统治者集中国家力量”、都由朝廷组织人力编订校刊，诏令颁 行”可知，政府主导，具有强制性；依据“总结推广来自民间的创造创造和职业教育经验”、“中国古代职业 教育几乎涉及国计民生各个方面，天文历算、冶炼铸造、纺织造器、农医兵器等无所不有，“教材也相对 完备，
4、如历代的天文志、算经十书、著名的农书以及黄帝内经、伤寒论、本草纲目等医经药典” 可知，与国计民生相关，内容丰富，教材完备；依据“我国古代职业教育注重教学的直观性、实证性和可操 作性，如在医学教育中，自秦汉到宋元一直使用的极富创造性的案例教学比西方早近两千年“可知，教学方 法具有创造性；依据“从六艺之教为发端的官学教育到专科学校的创立与开展，从畴人之学到宦学，从劝 课农桑的社会教化到官府作坊艺徒制的建立，从民间的世袭相传到师徒相传，中国古代职业教育形式的多 样化非其他国家能比”可知，职业教育形式多样；世界领先。原因：依据材料“历朝历代都重视职业教育” 可知，政府高度重视；结合所学从古代农业手工业
5、的开展；古代科技的进步；劳动人民丰富的经验和智慧 等角度进行补充。变化：依据材料“英国的行会组织开始组织和监督行会内部徒工的职业训练，即学徒制职业教育制度的起 源”、“公布工匠徒弟法”可以得出学徒制由行会管理走向法制化；依据“英国公布济贫法，促进了济 贫性质职业教育的兴起”可以得出济贫性质的职业教育开始兴起。影响：依据材料“促进了济贫性质职业教 育的兴起“、“产业学校是为了减轻济贫区的负担而建立的一种贫苦儿童教育机构，主要开设纺织、裁缝等 手工课程；劳作学校是一种慈善教育机构，只招收享受济贫救济父母的314岁儿童，主要开设纺织、编 织以及毛织品制作等课程”、“这种学校一般附设于羊毛工厂，成为工
6、厂的一种劳动部门，儿童那么成了工厂 的重要劳力并结合所学从促进了英国近代教育的开展；培养了大批技术人才；提高了劳动者的整体索质； 为工业革命创造了条件等角度分析。(3)历史启示：属于开放性题，综合材料信息，结合中国古代和近代英国职业教育的内容、影响分析，如发挥 人民群众的创造力，与人民生产生活相联系.创新职业教育的形式，探索先进教学方法，注重职业教育均衡 开展，完善法律法规，借鉴古今中外先进职教经验和智慧等，言之有理即可。14. (1)优待蒙古上层分子,知人善任，重视边防事务.恩威并施，成效显著。有利于边疆地区的稳定，巩固了多民族国家的统一.促进了边疆地区经济的开展.推动了民族交融。【解析】答
7、案第4页，共7页【详解】(1)根据材料“内阁大学士张居正和高拱支持宣大总督王崇古和大同巡抚方逢时的建议，采取安抚政策， 优待把汉那吉，并以此为契机改善与蒙古各部的关系。隆庆五年，明朝封俺答为顺义王，把汉那吉为昭勇 将军，其他蒙古诸首领也被封为都督同知、指挥同知、千户、百户等职；俺答遣使贡马“可知，优待蒙古上 层分子；根据材料“知人善任，大胆任用堪当一面的将领全权处理边防事务。当时如谭纶、王崇古、方逢时、 张学颜等等，都在北边防务上发挥了作用”可知，知人善任，重视边防事务；根据材料”采取安抚政策，优 待把汉那吉，并以此为契机改善与蒙古各部的关系。隆庆五年，明朝封俺答为顺义王，把汉那吉为昭勇将 军
8、，其他蒙古诸首领也被封为都督同知、指挥同知、千户、百户等职；俺答遣使贡马”“独小王子部众十余 万，东北直辽左，以不获通互市，数入寇。居正用李成梁镇辽，戚继光镇蓟门。成梁力战却敌，功多至封 伯，而继光守备甚设”可知，恩威并施，成效显著。(2)根据材料“内阁大学士张居正和高拱支持宣大总督王崇古和大同巡抚方逢时的建议，采取安抚政策， 优待把汉那吉，并以此为契机改善与蒙古各部的关系”“以积钱谷、修险隘、练兵马、整器械、开屯田、理 盐法、收塞马、散叛党八事督课边臣”“知人善任，大胆任用堪当一面的将领全权处理边防事务。当时如谭 纶、王崇古、方逢时、张学颜等等，都在北边防务上发挥了作用”“在张居正执政时期及
9、其后二三十年间， 北边没有发生过大的战争”，可从有利于边疆地区的稳定，巩固了多民族国家的统一；促进了边疆地区经济 的开展；推动了民族交融等方面简析蒙、汉关系改善的历史意义。15. (1)背景：美苏双方势均力敌；美苏均防止直接的军事对抗；两个德国分属不同的阵营。(2)影响：加剧了东两德之间的对抗；不利于东德经济的开展；一度加剧了欧洲的紧张局势；对世界格局 的开展产生深远影响。【解析】【详解】(1)依据二战后的国际局势可知，二战之后美苏之间势均力敌，由于多方面的因素导致两国都防止直接进 行对抗，开始了冷战，而民主德国和联邦德国又分属于两个集团，最终导致德国出现了分裂。(2)依据材料“两国骨肉同胞相
10、互不能正常往来，人口 200多万的西柏林变成了一座孤岛”并结合当时的国 际局势可知，柏林墙的修筑对德国来说，这是美苏两个阵营的交锋，加剧了东西两德之间的对抗，不利于 东德的经济开展；对世界来说，德国的问题是美苏两个阵营交锋的缩影，反映了当时欧洲的紧张局势，对 世界格局产生了深远的影响。16. (1)首开杂交水稻研究先河，育成三系杂交水稻并推广；带着工作者积极投身专业科研，领先世界进入 超级稻时代；成立股份公司，建设面向市场的创新体系；解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界性 饥饿问题。党和政府的积极支持；社会主义经济的开展；袁隆平及科研工作者无私奉献、积极探索的科学精神；答案第5页，共7页
11、通力协作.勇于创新的团队意识；不畏权威、淡泊名利、远大而高尚的人生目标。【解析】(1)贡献：依据材料“袁隆平首开杂交水稻研究先河，开创了一个在世界上具有创新意义的研究领域，“袁隆平 在世界上首次育成三系杂交水稻”、力976年，杂交水稻成功推广”可知，首开杂交水稻研究先河，育成三 系杂交水稻并推广；依据“袁隆平带着新一代育种工作者展开了攻关行动”、“中国超越了日本和国际水稻研 究所等先行者，率先迈进了超级稻时代”可知，带着工作者积极投身专业科研，领先世界进入超级稻时代; 依据“袁隆平农业高科技股份成立，隆平高科持续加大投入，不断建设面向市场的创新体系”可 知，成立股份公司，建设面向市场的创新体系
12、；依据“他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”并结合所 学可知，解决了中国人的吃饭问题，也有助于解决世界性饥饿问题。原因：依据材料“两系法研究被列为国家863计划工程”并结合所学可知，党和政府的积极支持；依据“袁隆 平带着新一代育种工作者展开了攻关行动”可知，袁隆平及科研工作者无私奉献、积极探索的科学精神；通 力协作、勇于创新的团队意识；依据“当他还是一个乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他 名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利”、“他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿”可知， 不畏权威、淡泊名利、远大而高尚的人生目标；结合所学从社会主义经济的开展角度进行补充。17.例如
13、：观点：中国近百年经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃这是中华民族的“百年未有之大变局: 认识：鸦片战争后，中华民族危机不断加深。1901年辛丑条约的签订使中国完全陷入半殖民地半封建 社会。辛亥革命推翻了清王朝.但是在民主制度建设方面并未成功。袁世凯夺取革命果实后，逐步建立起北 洋军阀的专制统治。五四运动后诞生的中国共产党，给灾难深重的中国人民带来了光明和希望指明中国革 命的方向。虽然历经曲折和磨难，中国共产党带着中国人民取得了新民主主义革命的伟大胜利。1949年10 月，新中国成立，彻底甩掉了半殖民地半封建社会的包袱，以完全独立的姿态屹立于世界东方。1949至1978年，站起来的中国各族
14、人民在中国共产党领导下，承接新民主主义革命胜利成果，实现了从 新民主主义到社会主义的历史性转变.在曲折探索中积累了社会主义建设的重要经验，开展了社会主义的经 济、政治和文化。党的十一届三中全会以来，中国进人改革开放和社会主义现代化建设新时期，中国共产 党领导各族人民开创并开展了中国特色社会主义，各方面都取得举世嘱目的巨大成就。回顾近百年中国历史，中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来“百年未有之大变局、 【解析】【详解】此题属于开放性题，没有固定的答案。围绕主题“百年未有之大变局”，依据材料“从中国近百年的历史看， 答案第6页，共7页中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大
15、飞跃，这是中华民族的百年未有之大变局”可以得出观 点是中国近百年经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃这是中华民族的“百年未有之大变局然后 结合所学从近代列强侵略及其影响、辛亥革命及其影响、中共领导的新民主主义革命及其影响、新中国成 立以来的社会主义探索和建设及其影响等角度进行分析说明认识。最后进行归纳总结，得出结论是近百年 中国历史，中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来“百年未有之大变局”。言之有理 即可。答案第7页，共7页担2000A.第二次工业革命的开展B.中国茶叶竞争力减弱C.英国人消费观念的转变D.中国产业结构的调整. 1918年，陈独秀在每周评论的发刊词中称威尔
16、逊为“世界上第一个好人: 然而不久之后，陈 独秀又认为威尔逊”好发理想的大议论”，其实“多不可实行”，决定送他一个浑名，叫他作“威大炮”。这一 现象A.说明威尔逊受到中国知识界欢迎B.反映陈独秀对美国抱有一定幻想C.缘于巴黎和会上中国外交的失败D.标志中国新民主主义革命的崛起. 1938年8月，国民党通过了县各级组织纲要，规定十户为甲，十甲为保，执行管、教、养、卫任务。 “管”就是清查户口，联保连坐；“教”除文化教育、抗日教育外，主要进行党化教育和军事训练；“养”是通 过整理财政、规定地价、土地陈报等，开辟财源；“卫”主要是训练壮丁以靖地方，防止共产党势力渗入。这反映了国民党A.扭转了抗战的不
17、利形势B.力图维护一党专制局面C.发动社会各界积极抗日D.抗战政策开始发生转变6 .如图是发行于1953年的宣传画。该作品鼾造先蓬工作法,提高生筐！A.旨在宣传党合作化运动的方针B.具有中国传统文人画作的基本风格C.为了推进国民经济的迅速恢复D.倡导适应国家建设需要的时代新风7 .如表记录了“古希腊三贤“关于法律的主张，三者都思想家主张苏格拉底不管是真理的持有者，还是美德的富有者，最后都必须是法律的服从者。柏拉图人们必须为他们自己制定法律并在生活中遵循他们，否那么他们会无异于最野蛮的野兽。亚里士多德对已成立的法律普遍的服从，而大家所服从的法律又应该本身是制定良好的法律。A.反对过度泛滥的直接民
18、主B.认为法律应当表达民意C.注重提高公民的参政素养D.强调必须尊重法律权威8 .历史学家王三义反对“因传统商路被阻，西欧人才寻求新航路”的传统观点，指出“葡萄牙人到达印度时, 土耳其人尚未控制东地中海的埃及和叙利亚。葡萄牙人在西非的成功掠夺助长了贪欲，他们不愿通过正常 商业手段而是通过掠夺获取财富，因此有意避开意大利人和阿拉伯人保持的地中海贸易秩序”。关于“西欧 人寻求新航路”原因的认识A.只可能有一种正确合理的观点B.说明历史事实随时代开展而转变C.随着研究视角拓展而发生变化D.验证传统史学观点往往不太可信9 .英国资产阶级革命胜利后，资产阶级成为统治阶级，国王由实权变为虚位，逐渐成为象征
19、性的国家元 首，封建贵族退到了历史舞台的后面，但中世纪政治体制的框架、立法、行政、司法的基本机制仍被保存 下来。这说明当时英国A.资产阶级革命徒有其表B.政治制度尚需完善C.资产阶级实力比拟薄弱D.社会性质并未改变10 . 1962年古巴导弹危机使美苏交替使用外交和武力威胁的心理战到达了顶点，随后双方关系进入了持续 10余年的相对缓和状态。这一缓和的主要特征在于欧洲局势渐趋正常，军备控制谈判取得显著进展。据此 可知，古巴导弹危机A.客观上利于国际形势的缓和B.促使和平与开展成为时代主题C.加快了欧洲走向联合的进程D.推动了世界多极化趋势的出现二、材料分析题11 .阅读材料，完成以下要求。材料一
20、 在中国古代，历朝历代都重视职业教育，统治者集中国家力量，总结推广来自民间的创造创造和 职业教育经验。如汉武帝为了推行代田法，命全国郡守派遣所属县令、三老、力田、乡民到京师培训，学 成结业后负责教民。中国古代职业教育几乎涉及国计民生各个方面，天文历算、冶炼铸造、纺织造器、农 医兵器等无所不有。教材也相对完备，如历代的天文志、算经十书、著名的农书以及黄帝内经、伤 寒论、本草纲目等医经药典，都由朝廷组织人力编订校刊，诏令颁行，代代承传。从“六艺”之教为 发端的官学教育到专科学校的创立与开展，从畴人之学到宦学，从劝课农桑的社会教化到官府作坊艺徒制 的建立，从民间的世袭相传到师徒相传，中国古代职业教育
21、形式的多样化非其他国家能比。我国古代职业 教育注重教学的直观性、实证性和可操作性，如在医学教育中，自秦汉到宋元一直使用的极富创造性的案 例教学比西方早近两千年。摘编自徐东、张继华、郭道端我国古代职业教育的开展材料二12世纪，英国的行会组织开始组织和监督行会内部徒工的职业训练，即学徒制职业教育制度 的起源。中世纪行会的劳工组织通常由徒弟、工匠和师傅组成。一个师傅一般只能带一个徒弟，徒弟既是 学习者，又是师傅的雇工。15世纪中叶起，行会逐渐崩溃，学徒制也随之进入无序状态。1567年英国采取 国家监督学徒制的政策，公布工匠徒弟法，对学徒的年限、资格、数量以及师傅资格等作了统一规定。 1601年，英国
22、公布济贫法，促进了济贫性质职业教育的兴起，一种专门为贫苦儿童实施的、带有济贫 性质的职业教育，即“产业学校”和“劳作学校”在英国诞生。产业学校是为了减轻济贫区的负担而建立 的一种贫苦儿童教育机构，主要开设纺织、裁缝等手工课程；劳作学校是一种慈善教育机构，只招收享受 济贫救济父母的314岁儿童，主要开设纺织、编织以及毛织品制作等课程。这种学校一般附设于羊毛工 厂，成为工厂的一种劳动部门，儿童那么成了工厂的重要劳力。摘编自谢勇旗工业革命前后英国职业教育的开展根据材料一并结合所学知识，概述我国古代职业教育开展的特征及其原因。根据材料二并结合所学知识，指出英国职业教育的变化并简述其影响。综合上述材料并
23、结合所学知识，谈谈职业教育开展的历史启示。12 .阅读材料，回答以下问题材料 隆庆四年（1570）,俺答汗之孙把汉那吉与俺答汗闹翻，归附明朝。内阁大学士张居正和高拱支 持宣大总督王崇古和大同巡抚方逢时的建议，采取安抚政策，优待把汉那吉，并以此为契机改善与蒙古各 部的关系。隆庆五年，明朝封俺答为顺义王，把汉那吉为昭勇将军，其他蒙古诸首领也被封为都督同知、 指挥同知、千户、百户等职；俺答遣使贡马。万历初年，张居正为首辅，一方面，以“积钱谷、修险隘、 练兵马、整器械、开屯田、理盐法、收塞马、散叛党”八事督课边臣，务必使边防军事落之实处，行之有 效；另一方面，知人善任，大胆任用堪当一面的将领全权处理边
24、防事务。当时如谭纶、王崇古、方逢时、 张学颜等等，都在北边防务上发挥了作用。万历初，“俺答款塞，久不为害。独小王子部众十余万，东北 直辽左，以不获通互市，数入寇。居正用李成梁镇辽，戚继光镇蓟门。成梁力战却敌，功多至封伯，而继 光守备甚设。”在张居正执政时期及其后二三十年间，北边没有发生过大的战争。摘编自张岂之中国历史元明清卷 根据材料，概括张居正改善蒙汉关系措施的主要特点。根据材料并结合所学知识，简析蒙、汉关系改善的历史意义。13 .阅读材料，回答以下问题。材料 柏林墙始建于1961年8月13日，是德意志民主共和国在己方领土上建立的环绕西柏林边境的边防 系统，目的是阻止本国首都东柏林与西德所属
25、的西柏林之间人员的自由往来。除了上层彼此不接触、不来 往之外，民间接触也十分困难。柏林墙只有七个过境站，实际上阻断了东、西柏林及西柏林与民主德 国其他地区的一切交通联系，使两国骨肉同胞相互不能正常往来，人口 200多万的西柏林变成了一座“孤 岛”。西柏林与联邦德国之间的联系也仅仅只借助于三条空中走廊、四条公路、四条铁路和三条水路。两 国关系基础条约签订之后，双方人员交往虽然不断增加，但“柏林墙”仍然发挥着它的阻碍作用。不 少民主德国公民出于各种原因，冒着生命危险非法翻越“柏林墙”，逃到西柏林和联邦德国，逃亡流血事 件经常发生。不难想象，“柏林墙”给两德人民带来了多么大的精神痛苦和灾难！摘编自吴
26、友法“柏林墙”与德国的分裂和统一 （1）根据材料并结合所学知识，概括柏林墙修建的背景。（2）根据材料并结合所学知识，简要说明柏林墙带来的影响。14 .阅读材料，回答以下问题材料20世纪60年代，袁隆平首开杂交水稻研究先河，开创了 一个在世界上具有创新意义的研究领域。 1973年，袁隆平在世界上首次育成三系杂交水稻，被全世界誉为“杂交水稻之父”。1976年，杂交水稻成 功推广。1984年，湖南杂交水稻研究中心成立，这是国内外第一家杂交水稻的专业科研机构，国家计委拨 款500万元。1987年，两系法研究被列为国家“863”计划工程，袁隆平带着新一代育种工作者展开了攻 关行动。2000年，中国超越了
27、日本和国际水稻研究所等先行者，率先迈进了超级稻时代。1999年，“袁隆 平农业高科技股份”成立，隆平高科持续加大投入，不断建设面向市场的创新体系，在2018年进 入到世界种业第七强。“感动中国”颁奖词这样说到：“他是一位真正的耕耘者。当他还是一个乡村教师 的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴，淡泊名利。一介 农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。“喜看稻菽千重浪，最是风流袁 隆平”摘编自骆玉兰袁隆平-惠泽苍生的东方稻神 根据材料并结合所学知识，概括袁隆平的历史贡献。根据材料并结合所学知识，简析袁隆平取得成就的原因。三、论述题15
28、 .阅读材料，完成以下要求。材料 从历史学的角度认识“百年未有之大变局”这个概念，可以从三个方面进行理解从中国近百年的历史看，中华民族经历了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，这是中华民族的“百 年未有之大变局”。从近百年的中外关系史看，当前中国的国际地位和国际关系与百年前相比，已不可同 日而语，是可谓“百年未有之大变局”。从国际共产主义运动的百年历史看，中国经过艰难探索，走上中国特色社会主义道路，并显示出了巨 大的优越性，将带着世界人民走向一个全新的境界，可以说是“百年未有之大变局”。张海鹤“百年未有之大变局”是历史的结论根据材料并结合所学知识，围绕“百年未有之大变局”谈谈你的认识。（耍求：
29、就材料整体或任意一点展开, 观点明确，持论有据，论证充分，表达清晰）参考答案:1. A【解析】【详解】根据材料“康侯（周武王同母弟姬封）”和所学知识可知，同姓贵族是西周分封的对象，A项正确；青铜斧 是权力的象征，但并不能表达表达王权与神权的结合，排除B项；商朝时期甲骨文的出现说明汉字已经形 成了完整的体系，排除C项；从材料中得不出礼乐制度得到社会广泛的认可的结论，排除D项。应选A 项。2. A【解析】【详解】根据材料“有买及卖也，各婴（挂）其贾（价）”“受钱必辄入其钱砺（陶制容钱器）中，令市者见其入，不 从令者贪（罚）一甲”可知，封建政府对市场交易的管理较为严格，A项正确；材料中未反映出农业政
30、策, 得不出重农抑商政策得到有效落实的结论.排除B项；秦朝法律形式主义色彩浓厚不符合史实，排除C项; 民间商品交易市场乱象丛生与材料无关，也不符合历史事实，排除D项。应选A项。3. C【解51【详解】根据材料“天下治乱系宰相，君德成就责经筵“可知，经筵制度的形成有利于催促皇帝对品德和功绩的重视, 使皇权受到了一定制约，C项正确；理学成为官方哲学是在南宋以后，与材料时间不符，排除A项；宰相 地位的提高与经筵制度的形成没有必然的联系，排除B项；经筵制度是对古代皇帝的教育，无法扩大古代 教育的对象，排除D项。应选C项。4. D【解析】【详解】根据材料“雨热足、物种多、濒临沿海、境内交通水网丰富海洋经
31、济多元结构等诸多优势终于进发式地发挥 出来，一跃而崛起为中国乃至世界经济开展的核心区”并结合所学知识可知，明清时期随着海外贸易的开展, 广东地区的区位优势得到了充分的发挥，D项正确；自然资源的丰富和社会秩序的稳定不是广东地区经济 变化的主要原因，排除AC项；明清时期并没有北方人口大量的南迁，B项不符合史实，排除B项。应选 D项。5. B答案第1页，共7页【解析】【详解】依据图示可知，1865 1919年中国茶对英国出口数量呈现下降趋势，结合所学可知，其主要原因是中国 茶叶出口受到印度等国茶叶出口的冲击，中国茶叶竞争力逐渐减弱，B项正确；材料与第二次工业革命的 开展无关，排除A项；图示信息不能反
32、映英国人消费观念的转变，排除C项；”中国产业结构的调整”与材 料无关，排除D项。应选B项。6. C【解析】【详解】依据材料可知，反映的是陈独秀对威尔逊评价的变化。依据材料时间并结合所学知识可知，巴黎和会上中 国外交的失败，使中国人的民族主义观念进一步开展，促使陈独秀对威尔逊的评价发生了变化，C项正确; AB两项仅仅是材料的局部信息，不全面，排除；1919年五四运动的爆发标志中国新民主主义革命的崛起, 排除D项。应选C项。7. B【解析】【详解】根据材料中“清查户口、联保连坐、党化教育和军事训练、开辟财源.训练壮丁以靖地方、防止共产党势力 渗人”，可以看出国民党加强统治，力图维护一党专制局面，B
33、项正确；选项A和选项D不符合史实，排 除AD项；选项C在材料中未表达，排除C项。应选B项。8. D【解析】【详解】根据时间“1953年“并结合所学可知，当时处于一五计划时期；依据和宣传画中的信息“创造先进工作法， 提高生产”可知，反映出倡导适应国家建设的时代新风，D项正确；材料未涉及“合作化运动。排除A项; 文人画强调写意，是一种综合型艺术，集文学、书法绘画及篆刻艺术为一体，与宣传画特点不符，排除B 项；1952年底国民经济恢复完成，排除C项。应选D项。9. D【解析】【详解】依据材料可知，苏格拉底主张“都必须是法律的服从者”，柏拉图主张“人们必须为他们自己制定法律并在生 活中遵循他们”，亚里
34、士多德主张“对已成立的法律普遍的服从”，由此可知，“古希腊三贤”的法律主张都注 答案第2页，共7页重对法律的服从，即强调必须尊重法律权威，D项正确；材料未涉及民主的方式，排除A项；C项中的“公 民参政素养只表达在苏格拉底的主张中，不是三人思想的共同点，排除；B项在材料中未表达，排除。故 选D项。10. C【解析】【详解】根据材料可知，历史学家王三义反对传统的历史学观点，即土耳其阻断了商路的说法，他认为是葡萄牙有 意避开地中海商业贸易秩序，这是一种全新的研究视角，C项正确；历史学可以有多个合理的观点，排除 A项；选项B中的历史事实不会随着时代开展而发生改变，排除B项；传统史学观点一般都具有很高的
35、权 威性，排除D项。应选C项。11. B【解析】【详解】依据材料可知，英国资产阶级革命胜利后，确立了君主立宪制，但同时又保存了中世纪政治体制的框架、 立法、行政、司法的基本机制，这说明英国的政治制度还需要完善，B项正确；英国资产阶级已经胜利， 确立了君主立宪制，A项说法错误，排除；英国保存了中世纪政治体制的框架、立法、行政、立法等，说 明英国的资产阶级相对保守，不能说明其实力薄弱，排除C项；英国资产阶级革命胜利后，确立了君主立 宪制，其社会性质已经发生根本改变，排除D项。应选B项。12. A【解析】【详解】依据材料可知，反映的是在古巴导弹危机后美苏关系的缓和，结合所学可知，两极格局下，美苏关系
36、的缓 和客观上有利于世界局势的缓和，A项正确；20世纪80年代，和平与开展成为时代主题，排除B项；欧 洲的联合进程在古巴导弹危机之前就已经开始，而且1962年后欧洲联合的进程并未加快，排除C项；世 界多极化趋势出现于20世纪六七十年代，而且与材料无关，排除D项。应选A项。13. (1)特征：政府主导，具有强制性；与国计民生相关，内容丰富，教材完备；教学方法具有创造性；职 业教育形式多样世界领先。原因：政府高度重视；古代农业手工业的开展；古代科技的进步；劳动人民丰富的经验和智慧。变化：学徒制由行会管理走向法制化；济贫性质的职业教育开始兴起。影响：促进了英国近代教育的开展；培养了大批技术人才；提高了劳动者的整体索质；为工业革命创造了 条件。答案第3页，共7页