《五年级作文：我和朋友的故事.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级作文：我和朋友的故事.docx（6页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、五年级作文：我和朋友的故事每个人的生活都会遇到不一样的挚友，你和挚友间发生了哪些好玩的故事呢?我和挚友的故事作文一：每一个人都有自己的好挚友，就连我这特性格非常内向的人也不例外。我的好挚友许多，虽然好挚友多，但是也有最好的挚友。我最好的挚友的挚友的名字叫做毕奇闻，他今年11岁了，身材适中，圆圆的脸上有一对水灵灵的大眼睛，鼻子高高的，在加上一头乌黑的头发，简直就是一个活力四射的男孩。毕奇闻很爱帮助别人，特殊是老人和小孩。有一天中午放学，他正往回家的路上走，突然望见一位老奶奶手中提着许多菜，累得气喘吁吁，额头上已经沁出了汗珠。于是他赶忙走过去对老奶奶说：老奶奶，我来帮您提菜吧!那好，你帮我提吧老奶
2、奶一边说着一边把手中的菜给了毕奇闻，毕奇闻接过了老奶奶手中的菜后，又问老奶奶住在哪里，为什么一个人提这么多菜，老奶奶说：我家住在建材路，家里来了客人，儿女在工作，所以我只好一个人出来买菜。于是毕奇闻就和老奶奶把菜提到了老奶奶的家里，到了之后，老奶奶就指着毕奇闻对客人说：今日多亏了这位小挚友，要不是他帮我提菜，我现在还没到家呢!老奶奶一把话说完就从冰箱里拿出了一罐可乐，对毕奇闻说：来，孩子，为了感谢你，我就给你一罐可乐吧!毕奇闻却谢绝了，并说：老奶奶，您不用谢我，我帮助您是应当的，因为敬重老人是中华民族的传统美德。毕奇闻不仅爱帮助别人，而且爱动脑筋。在一次数学课堂上，老师正在讲解一道很难的数学题
3、，毕奇闻的同桌向涛实在是听不下去了，就用手去捅他，他不理向涛，向涛又捅他，他还是不理向涛，向涛再次捅他，他仍旧不理向涛，直到向涛捅急了，他才小声对向涛说：别闹，我发觉老师讲错了一个地方。没想到向涛却讽刺他：你还真像是老师的师傅呀!就在这个时候，老师突然发觉了他们，便问他们在干什么，向涛低着头，红着脸，没有说话，毕奇闻却心中有数地说：老师，您讲错了一个地方。老师说：那好，你说说看，我哪里讲错了。毕奇闻立刻订正了老师的错误，老师和同学们都向他投向了赞扬的目光。毕奇闻还不止这些东西值得我学习，我佩服他简直是佩服得心悦诚服呀!我和挚友的故事作文二：上一年级时，我和一位叫秋天的男孩成了挚友，当老师对他有
4、诗意的名字有好感，而对位我没在意。但时间一长，大家才发觉，秋天的成果并不好，相反我的成果却很优秀，老师夸我：没有看出来啊，真人不露相。秋天的成果越来越差了，完全是一副不想学习的样子，一天，老师指责的话都带刺了：秋天，树要皮，人要脸，你要上进啊。但是秋天还是一脸不耐烦的样子，老师又接着说：你再不用功，我们班的成果就像秋天的落叶一落究竟了。大家全都哄笑了起来。下课时，我找到秋天，对他说：你别不用功了，我们一块儿把成果搞上去吧!秋天撇了我一眼：贵公子似乎人缘很好呢，干嘛要与我这个差生相处呢?他带着讪笑的口吻说。因为我想和你成为挚友呀!秋天笑了。从今，我与秋天成了好挚友，他遇到不懂的问题就过来问我。这
5、一天，老师进行了一场测验。秋天对我说：信任我，我肯定能考到90分以上的。嗯，秋天，加油!我对他笑了笑。测验最终考完了，我们都很期盼试卷发下来的日子。终于盼到了，老师在讲台上报分数，当报到秋天时，老师一脸的不行思议，他对秋天说：秋天，你进步也太让人惊讶了，肯定是看了别人的答案。秋天听了老师的话后，恨恨的低下了头，泪水从他的眼眶中溢了出来，滴在小木桌上。我一看，赶忙站出来为秋天辩解，可老师不听。从今秋天变了，实实在在变成了一个坏孩子，他不写作业，上课睡觉，下课打架。老师没方法了，只能求我把他劝到别的地方学校去上。我问老师：为什么是我。因为你和秋天最熟呀!没方法，师命难违呀。这天下课，我硬着头皮，对
6、秋天说：秋天，你走吧，大家都不喜爱你，你在这儿有什么意思?莫非你也不是我的挚友了?不。其次天，秋天没来，第三天，秋天也没来，秋天走了，再也没有回来过。窗外，秋风呼呼的刮着，是在为那位叫秋天男孩哭泣吗?我和挚友的故事作文三：我和挚友蔺凯茹的冲突太深了，想无底洞一样深，深得不行见底。下面我给大家讲讲我和蔺凯茹的几个冲突故事。冲突一：一次，蔺凯茹过生日，他叫我去他家参与他的生日聚会，我以爸爸要带我去买鞋子的理由推辞了。可正好不巧，爸爸接到领导的电话，要爸爸去开会，我就在家玩电脑，不去买鞋子了。(备注：我的妈妈去出差了，只有我和爸爸在家。等蔺凯茹的生日聚会结束后，他来我家送零食给我，看到我玩电脑玩得热
7、火朝天，丢下给我送来的零食，气冲冲地对我说：杨旭，你为什么在家玩电脑!?不是说和爸爸去买鞋子吗!?我赶忙说明：我爸爸后来接到通知，说要开会。住嘴，想玩电脑就直说，我会宽恕你，但是，你一点都不诚恳，就算你说的是真的，那你也可以来啊!他说完，就火冒三丈的走了。这个冲突就产生了。冲突二：还有一次，我、蔺凯茹、曾广志、齐正强去一个湖里捕鱼。这时，蔺凯茹捕到了一只和课堂内外。创新作文差不多大的大虾。蔺凯茹兴奋极了，以迅雷不及掩耳之势找了一只桶把大虾放进水桶里摆在岸边。于是，我就去水桶里看了看大虾，就返回了捕鱼的地方。三分钟后，我们带着捕的鱼返回岸边。正值我们把捕的鱼放入装大虾的桶中时，惊异的发觉：大虾不见了。由于只有我一个过岸边去看过大虾，蔺凯茹就怀疑是我捣的鬼，认为因为上次的事情报复他，就对我说：好小子，够狠的，你给我记住。说完，其他人向我投来鄙视的目光，就跟着蔺凯茹走了。我和蔺凯茹的又一个冲突产生了。可蔺凯茹哪知道，我看大虾才看了十多秒就返回了，而且，我放大虾那么大的举动他莫非看不见?大虾完全是自己跳出来才跑掉的。唉，我和蔺凯茹的冲突什么时候才能解开啊!?我和他什么时候才能重新成为相互理解的好挚友。