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1、幼儿园大班科学优质课优质公开课获奖教案教学设计自制蜡烛画含反思 幼儿园大班科学优质课教案自制蜡烛画含反思 活动目标： 1.初步了解蜡烛的作用及用途。 2.观察蜡烛在不同材料上的凝固状态。 3.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 4.能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 蜡烛、打火机、纸、理石板 活动过程： 1.谜语导入-心细如线，胸怀大志，燃尽自己，照亮别人。(banzhuren)让小朋友们猜出谜底是蜡烛。 2.出示蜡烛并且观察蜡烛，发现蜡烛遇冷水凝固的现象，观察蜡烛油在不同材料上的凝固状态。 3.讨论举出蜡的3种不同用途。 4.会制作两种不同的蜡烛花，点燃蜡烛，让蜡烛油滴在
2、水、纸、布、理石板上，发现它的变化。 5.激发幼儿大胆想象，并独立创作一幅蜡染画。 活动延伸： 1.在家里与妈妈一起创作小蜡烛，找一个灌装的饮料桶，把蜡和蜡笔削入桶中; 2.加热并搅拌里面的蜡和蜡笔，使之熔化; 3.把熔化的蜡液倒入好看的容器中，放入棉线做烛芯; 4.冷却后好看的蜡烛就做成了。 科学乐园： 生活中蜡的妙用可真不少，如：小蜡笔、制作蜡像、防水密封，还能去除房间里的异味等作用。 教学反思 认识和探索环境是人类的本性，新纲要中对幼儿科学领域教育的目标指出，要培养幼儿对周围事物，现象感兴趣，有好奇心和求知欲，要提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官，多种方式进行探索提供活动的条件，并能运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果，在本次活动中我让孩子们在玩中学，学中做，活动内容方面既考虑到了符合幼儿的现有的水平又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于孩子的长远发展；既考虑到孩子的兴趣，又有助于拓展孩子的经验和视野。在互动方式上，活动内容和活动形式有机的结合并相互渗透注重孩子学习的综合性、趣味性、操作性和游戏性。通过幼儿自己的探索促进信息的获得和观察、感知能力的发展。 大班科学优质课教案自制蜡烛画含反思这篇文章共2148字。