《新版PEP小学英语四年级上册Unit1 My classroom第二课时教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《新版PEP小学英语四年级上册Unit1 My classroom第二课时教学设计.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、Unitl My classroom A. Lets learn一、教学目标：1 .知识目标：能够听、说、认读有关教室物品设施的词汇. classroom, window, light, picture, blackboard, door.2 .能力目标：能够正确运用所学词汇描述教室里的物品设施。 能听懂指示语，并按照指令做出相应的动作。3 .情感目标：培养学生热爱劳动，互相帮助的习惯。二、教学重点：1 .掌握有关教室物品设施的词汇：classroom, window, light, picture, blackboard, door.2 .能够正确运用所学词汇描述教室里的物品设施。三、教学难
2、点：1 .运用所学词汇描述教室里的物品设施。2 .听指令，做动作。四、教学准备：自制课件、教学光盘五、教学过程：Stepl. Preparation.教币出示实物复习 pencil, ruler, bag, book, pencil-case, eraser, crayon, pen等单词。1 .教师引导学生用以上单词做问答练习：如：Whats in the bag? Whats in the pencil-case ?2 .在学生回答出问题后,教师再问：How many pencils/pens？使学生能用复数进行回答。如： Whats in the pencil-case? A ruler
3、, two pencils.Step 2 Presentation.课件出示一幅教室的图片，教师介绍说：This is a classroom.Ask: Whafs the meaning of the classroom?Guess. Ss:教室。Then teach it.教师板书并领读，然后让学生由集体 到个别轮流读单词教师接着问：Whafs in the classroom?学生听懂后，教师可先试着让学生回答，能说出英文的学生给予 表扬（desk, chair, picture都已学过），也可让学生用中文回答。教师指着教室里的黑板教学blackboard,教师板书并领读，然后让学 生由
4、集体到个别轮流读单词。How many blackboards can you see?Ss: Two.Yes, two boards.然后在board加S。然后教师做擦黑板的动作，边做 动作边说clean the blackboard.教师边领读边做动作，并让学生跟着边 说边做。用同样的方法教学单词window, light, picture和door,同时融入动作。 Close the window. Turn on the light. Put up the picture. Open the door.同 样教师先示范动作，然后让学生边说边做。1 .让学生观看本局部的教学课件2遍。第一
5、遍听，第二遍学生跟读并模仿Lefs learn局部的内容。让学生看着画面回答：Whats in the classroom?One blackboard, one TV, many desks and chairs.2 .教师领读单词和句型。3 .让学生在小组内读单词，采用兵教兵的形式。然后找局部学生读单词，检查掌握情况。Step 3 Practice1. Whats missing?教师藏起一张单词卡，出示其他单词卡，让学生进行快速认读，问少 了哪一个单词？Step 4 Production让学生四人一组在小组内讨论自己的教室。用上句型What5s in the classroom?以及学过
6、的有关单词。然后找几组学生在班上展示。Step 5 ProgressListen, draw and say1 .教师发给每个学生一张图画纸。2 .教师说一段话，学生根据所听到的内容在纸上画出图画。所听内容：This is my classroom.Whats in the classroom? A picture, two blackboards, two doors, three windows, six lights , many desks and chairs.3 .找学生说出自己所画的内容。教师核对答案.两人一组，看图做问答。如：B：.A: Whats in the classroom?小结：本节课所学单词和主句型。Homework:跟读所学内容，并能跟录音做动作。板书设计：Unit 1 A Lets learn Lets doclassroom Whats in the classroom?blackboardwindowlightpicture door