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1、2023年高一班主任个人工作总结 2023年高一班主任个人工作总结 篇1 本学期，我接着带领着高一(9)班，走过了半年的时间。班级工作总结如下：一、 班级管理班级管理是班主任工作中的重要环节，管理，既要管，又要离理。本学期，我接着探究管理班级的方法。1、接着发挥班干的管理作用。出台了班干工作目标与职责划分，内容如下：为了九班班风正、学风浓，向优秀班级进军，真正践行一般班不一般的信念，提高班委会的工作实效和执行力，对班干进行如下目标职责划分.班长、副班长目标：行为示范班级1、督促大家带好校牌，做好眼保操，严格遵守学校上学时间，力争班级削减扣分;2、严格管理班级纪律，不发生违反校纪事务，带领大家形
2、成良好班风。如遇到影响班风的问题和隐患，要刚好阻挡并管理，刚好向班主任汇报，以共同预防班级风气不正和危害公共利益的事情发生。劳动、生活委员目标：卫生示范班级1、劳动委员负责管理好值日生，对值日生工作赐予指导和督促及评分，对优秀的提出表扬，对不符合要求的进行惩罚。2、生活委员负责管理下午放学时每个同学桌旁卫生并记录地面不干净者，晚上放学负责记录未架凳子者，每天1分，不符合要求者不得分，连续两次不得分者，在黑板上公布姓名，并值日一天。每天下午放学时，确保卫生检查能过关，为班级争分。学习委员目标：段考优秀班级(前三名)1、 周日晚收发周记本。2、 带领好各科科代表，督促科代表每天布置任务及收发作业。
3、每次交作业收集各科未交作业名单，及作业检查不过关名单，到班主任处登记。体育委员目标：运动会、跑操等优胜班级1、 体育课、运动会、跑操等体育活动的组织;2、 体育课跑操活动的考勤，考勤状况纪录，并向班主任汇报。文艺、组织委员目标：文艺活动优胜班级1、做好主题班会记录;2、组织和开展班级及学校的各项文艺活动，带领班级仔细打算活动，并力争在年级获得优异成果。团支书、宣扬委员目标：各项活动拿奖。1、 做好团委活动及会议记录;2、团内组织的征文活动及各项活动，将通知宣扬到位，组织同学们主动参与并力争获奖。2、发挥科代表在各科学习中的领导地位。出台了科代表职责，内容如下：1、 每门课的每一节课上完，当天要
4、在黑板上出作业，并说明什么时间交，交要保证交齐，实在不能完成者要给出书面说明，交给班主任，科代表对作业状况进行检查登记。要给大家适当但又刚好的时间去做，起到上完一节，完成一节的目的。(人是逼出来的，假如总是拖拉，久而久之，就形成了延迟完成的习惯，将严峻影响大家的作业习惯，将大大降低作业的复习和巩固功能)2、 每次考试后，刚好告知大家进行错题整理，督促大家仔细纠错，并收取纠错本进行检查。3、 周末作业在周日晚自习前收取，同学们应提前到校交作业，迟交或未完成者，及抄袭状况，都要进行登记。未带者，打电话叫家长送来。4、 在任课老师未刚好到教室上课时，要去找寻老师告知来上课。5、 常常询问老师，作业是
5、什么，尤其周末，要询问任课老师，在周五晚将老师的要求写在黑板上，给大家的周末学习制定明确的方向。6、 假如班级出现该学科的相关问题，发觉后要刚好和任课老师沟通，多把同学们的学习状况告知任课老师，也向同学们传达老师的想法，使师生关系融洽，以保证本学科能够良好的发展。老班寄语：科代表是班级各科学习的核心人物，科代表间要相互合作，形成整体，布置任务要相互协调，使得班级健康发展，这样，九班的学习将更上一层楼，感谢各位科代表的辛苦付出!二、 班会1、 班级大会：对学习、纪律等各方面进行探讨与总结并达成共识。本学期共召开了两次大会。2、 主题班会：(1)架起沟通的桥梁走进父母，探讨父母和孩子之间的沟通现状
6、，并提出解决方案;(2)父亲节、母亲节主题班会;(3)观看开讲啦邓亚萍，并提出问题，大家探讨回答。三、学习1、加强与任课老师的沟通，制定各学科的管理方法，并传达给学生，做到班主任、任课老师、学生心往一处使;2、加强与学生的面对面沟通，个别争对性指导学习;3、分组指导:对有相同问题的学生进行分组指导，提高指导的效率;4、每次考试结束，对数学学科，由于我自己是任课老师，我将某个题型驾驭不过关的学生进行专项辅导，以达到过关。期末数学成果在同层次班级位居第一证明，我的做法是有效的。四、活动与荣誉1、学校活动：叶新同学参与了学校举办的朗诵竞赛，取得了二等奖。吴蔓雯获得了校内摄影竞赛二等奖。2、班级活动：
7、本学期我新增了练字活动，练字方法如下：将励志短文、诗歌或者名人语录等做成课件，配上精致的图片以及世界名曲，学生边观赏画面、边听音乐边练字。3、董明同学获得了宁国市优秀班干。五、反思与总结本学期，班级在各方面都有了新的进步与收获，许多学生起先主动学习，并学会了学习，期中考试中，我班在9个一般班中，800名之后的学生是最少的，期末考试800名之后的学生也比较少，这说明，同学们都在努力，掉队的学生很少。但是，也还是有极少数的学生，对待学习不是很上进，成果在800名之后，这些学生，在今后的工作中，我将接着做好引导工作，使他们尽快走上正轨，将学习成果赶上来。在各科的发展中，还很不均衡，有的学科处于年级前
8、列，有的还比较靠后。在今后的工作中，我要进一步思索，如何统筹规划，使得各科均衡健康的发展。一学期结束了，我将接着努力，力争在下学期能够取得更大的进步! 2023年高一班主任个人工作总结 篇2 担当班主任，意味着放弃与付出，意味着华蜜与收获。今年我担当了高一(14)班的班主任，针对班主任工作，我在校领导、同事、家人的帮助下，不断地摸索与提高，主要针对以下方面绽开了详细的工作：一、抓好新班级的班风班貌俗话说：“良好的开端是胜利的一半”。听有阅历的班主任说：“对一个高一年级的新班来说，起步的头两个月能否形成良好的班风至关重要。”我觉得既然是阅历，那就应当借鉴，我是这样做的：第一、在学生入学后的第一次
9、班会，我就将班级班规宣布并张贴，让学生明确“依法治班”的管理思想;其次、由全班同学在相互了解基础上选出有影响力、有实力、学生信服的班委，特殊是寝室长，由每个寝室自行推选。学生选出自己心中的榜样作为自己的领导，自然也就听他们的支配。第三，指导班委工作，让每个班委明确自己的工作职责，工作思想也特别明确，方法恰当地开展份内工作。第四，严格按班规办事，用事实说话，以理服人，力争在头一个月里树立起班规的权威，使班规成为学生自律的保障。现在，我班班风已基本形成，学生学习爱好深厚，已形成一种你追我赶的良好学习氛围。但是，也有极个别的学生基础很差，不是怎么能学会，也不想学。我就激励他们给自己找些事情做，学喜爱
10、的科目，培育自己其他方面的实力和素养。二、全面提高学生素养，增加班级凝合力1、以卫生工作为突破口，培育集体荣誉感从一开学，我班卫生评分始终名列全校榜首，极大了增加了全班同学的自信念和集体荣誉感，以一发带动全身，有力地推动了全班各方面工作的发展。2、运动会上靠团结的力气，在缺乏体育尖子的不利条件下，我班同学奋起拼搏，团结一样，为班级夺得了荣誉。年级组织的跑操竞赛中，我班同学憋足劲，克服种.种困难，取得了年级其次名的好成果，雄辩论的事实证明我班同学已完全树立起集体荣誉高于一切的信念。3、元旦汇演时，班级有才艺的同学主动参加，其余同学主动协作、出谋划策，在整个年级就5个节目的状况下，取得了校文艺演出
11、的参与名额，再次增加了同学的自信念。三、狠抓班级成果，注意学生实力的培育和熬炼成果依旧是那么的重要，如何提高本班的学习成果，我始终以来也思索了许多。一般来说，班主任带的科目班里一般考的都特别突出。但是，我既不教语、数、外，也不教理、化、生，我是一名信息老师。我只有勤和任课老师沟通，勤和学生沟通，勤上网查询，才能有好成果。我尽我所能地给同学们供应一些帮助，让同学们统计四周同学都不会的题，交给各科课代表统一整理，然后交给任课老师进行讲解;把自己好的科目的学习方法给全班同学共享;让程度好的同学在讲台上给同学们讲题……但是在一些科目上，我班的整体成果和其他的班有肯定的差距，
12、但是同学们始终在努力地学，也有了很大地进步。信任只要我们共同坚持下去，肯定会胜利!四、走进学生，关爱每一个学生我班学生80%来自农村，父母双双在外打工的也不少，他们独立地生活、学习，一般三、四个星期才回家一次，另外由于班主任工作的特别性，他们与班主任的接触时间是最长的，我觉得我有责任、有义务放下架子，走进学生，亲近学生，理解学生，与学生打成一片。看到或听说哪个学生有思想波动，我刚好找他们谈心，帮助解决心理上的问题，哪个学生生活费不够，我会拿班费或拿自己的钱帮助学生解决困难……我用真挚的感情对待学生，开启了学生的心灵之窗，冲破他们封闭的内心世界，使我的班级工作和谐的气
13、氛中进行。学生依靠性强，思想波动大，遇到问题须要别人的关切和帮助，尤其是老师的关切理解和帮助。从思想、学习、生活上多关切爱护学生，就会促进师生之间的感情沟通，有事向老师倾诉，真正把老师当成挚友，在工作中努力挖掘后进生的闪光点，刚好赐予表扬和激励，例如班上张某某、王某某同学平常比较懒散，学习基础较差，但有几次作文写的比较好，某一科的成果比较突出，我刚好在班上表扬了他们，使他们感到老师是公允的，自己没有被卑视，增加了自己的上进心。五、和家长成为挚友学生的成长、进步须要老师和家长共同努力，共同协作，因此，我也很重视和家长的联系。通过电话、家校通平台，我刚好地将学生的在校状况，学习成果等和家进步行沟通
14、，提出有利于学生较好发展的对策。当班主任很累，事情许多，很操劳，有的时候还会很心烦，很纠结，这都是免不了的，但是，当我走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当我看到我的学生在我的教化下有了很大的变更，当班级在每个学生的努力下取得各项荣誉，当我被学生围着欢乐的谈笑，当学生把我当成自己的姐姐……那欢乐是从心里往外涌的。我还是要尽力、尽心的地去做，争当一名优秀的班主任，成为学生爱戴的好老师。 2023年高一班主任个人工作总结 篇3 今年担当高一4602班班主任，这一年中，我努力工作，总结起来，有得有失。我们班一共有64名学生，其中男生30人,女生34人。成果总体较好。文理分科
15、至今，在政教处的领导下，依据学校安排和中心工作从本班实际动身，我不厌其烦地利用每次班会，对学生进行多方面教化，比如在纪律方面，我依据中学生守则中学生日常行为规范西华一高八条禁令西华一高手机管理规定等法规校纪，结合本班实际，提出一些要求，并制定惩罚的措施，班集体渐渐呈现出良好的风气。又比如在仪容仪表方面，让学生有集体荣誉感，并树立正确的审美观。通过班干部的模范作用，以及全班同学的同心同德，在校风检查中，我们班的各项评比成果都较高。随着学习难度的加大，有个别学生学习效果不好，他觉得自己辛苦的付出总是拿不到志向的成果，因而渐渐产生厌学的心情。我察觉这种状况后，通过个别谈话的方式，强调一些基本的学习要
16、求，为其树立信念，把成果稳定下来。通过谈话后，有的学生甚至在小考中成了黑马，令人过目相看，接下来的成果也稳步上升。这让我觉得，不能够吝啬自己对学生的激励。今年政教处的要求较多，我班实行了几次主题班会，其中有些是学生表演的，有些是我讲的，也有些是生动的视频短片，这些班会对整顿班风、学风起了不小的作用。在学习上，班上部分同学已形成了良好的学习风气，能够相互探讨、相互帮助。从几次考试的状况来看，我班上同学整体成果较好，尖子生培育方面基本上还可以，如刘之皓、张弛、李少辉、张梦珂等同学成果较优秀。进步较大的有赵璐璐、方卓奕、裴一蘅等同学，但是有四位同学的成果不志向的有武妍、张琼、李姝、王茂源，多次找他们
17、谈话鼓劲，找问题所在，帮助分析学习方法考试技巧，均有小幅度的进步。从历次考试成果来看，有些科成果较稳定，有些科成果起伏较大，这反映了有部分学生学习看法不太端正，有偏科甚至放弃一些科的学习的现象。这种状况表现为，考试前一放手，成果下去了;考试前强调其重要性，成果立刻冲上来了。选拔考试考前，为学生分析了这次考试的重要性，考试结果各科成果较均衡，也比较志向。以上所说的比较琐碎，存在的问题也不少，如课堂气氛不够活跃，自习课有个别说话、迟到等违纪行为。总的来说，虽然我班还存在着一些不足，但基本已进入了稳定状态，并且向着好的方向发展。 2023年高一班主任个人工作总结 篇4 一晃期末又到了，回想当班主任的
18、半年时间，真是酸甜苦辣无奇不有，真可谓是有滋又有味。我担当学校高一(_)班的班主任，谁都知道班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦。我班是一个由65名学生组成的集体，其中住校生将近40名。我已经和他们朝夕相处了一个学期，本着诚意诚意对每位学生负责的看法，较圆满地完成了一个学年度的班主任教化教学工作。一、思想工作是各项工作的根本学生们正处于人生观世界观形成时期，每位同学对世界的相识，对人生价值相识各有不同看法，在班级中总会出现这样那样的问题我做到刚好了解班级状况和每位同学表现，注意劝服教化，以理服人，让学生充分相识到老师的良苦专心，争取问题解决在萌芽状态，不能存在得过且过的心理，宁可自己辛苦点儿，也要处理
19、好学生的思想波动，避开学生产生抵触心情，影响学习。发掘学生的闪光点，提高学生的自信念，让每一位学生都能看到自己精彩的一面。现在的学生自尊心很强，判逆的心情时时产生，假如还是板起面孔说教，会因方法不当而得不到好的效果。我常常反思自己对学生的教化是否得法，是不是站在和学生同等的角度，象大姐姐那样去感染他们、感化他们。只要你付出真心，就会得到回报，可能是一份理解，可能是一个会心的微笑，更可能是向上的动力。二、仔细落实学校各项活动，在活动中增进班级凝合力我班人较多，并且住校的学生较多，为了让全体同学团结一样，常常协作学校举办各种活动，尽可能的让全体同学打成一片，拧成一股绳。所以不论是军训，还是运动会，
20、还是演讲竞赛，我班都能仔细的对待，取得优异的成果。我觉得，这对于好多初中散漫，根本不参与班级活动的同学来说，是一个大进步，也是良好的班风带给他们的影响和力气。三、仔细组织教学，和任课老师刚好沟通我们班是一般班级，绝大部分的学生底子薄、基础差有些同学厌学心情严峻，身在曹营心在汉。为了变更这种现状，一方面我从学生着手，另一方面就是刚好和科任老师沟通，激发学生的学习热忱，反过来激发科任老师的教学动力。这样相互促进，在本学期期末阶段班级学习氛围浓，很多同学相互督促，提示，在期考试中有些同学的成果明显提高，各科不及格的人数有所降低。四、规范管理，制度严明主动实行学校各个阶段和突发性的工作要求，做到坚决听
21、从、部署到位、落实有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查工作。 2023年高一班主任个人工作总结 篇5 这一学期，我担当高一(7)班班主任。在学校领导的正确领导下，在同事们的大力支持下，在同学们的共同努力下，我班的各方面工作井然有序，圆满完成。多年班主任的工作摸索使我懂得了：重视人的全面发展，重视学生完整人格培育、特性充分发展，是21世纪教化的重要内容，也是当今世界各国教化现代化的重要目标和共同趋向。实行素养教化，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，养成良好的习惯，形成优秀的品质，这是班主任肩上责无旁贷的重任。回顾这半年来，我主要做了以下几方面工作：一、学生方面树立班级奋斗目标
22、，建设健康班级文化，充分发挥学生主观能动性，形成良好班风。(1)加强班干部管理，让学生自治自理。班主任是班级的领路人，班干部是班级工作的详细实施者。因此，加强班干部的管理其实就是加强班级的管理，加强班干部的指导就是加强班级指导。班级有什么问题，我都结合班干部，征求他们的看法。这样在实施中，更具理性化。(2)重视与学生的思想沟通，常常与学生促膝谈心。班级问题，归根结底是学生的问题。只要把学生的问题解决了，班级问题大部分就解决了。那么如何去发觉学生的问题?我的阅历是一方面依据原有的阅历，另一方面就是与学生沟通。在与学生的深化而广泛沟通中，找寻学生的思维动向，探求下一步工作的方向。好的方面加以确定、
23、发扬;坏的方面加以抑制、制止。(3)始终把学生的养成教化放在首位.。养成一个良好的习惯比改掉一个坏毛病更重要，在教学中我注意学生良好习惯的培育。早读的习惯，做笔记的习惯，整理错题的习惯，穿衣整齐的习惯，以礼待人的习惯等等。(4)感恩教化一路领先。在人的一生中，父母的关切和爱惜是最真挚最无私的，父母的哺育之恩是恒久也诉说不完的。有许多相识或不相识人或多或少的给我们以帮助，并且孝敬父母，敬重长辈，是做人的本分，是天经地义的美德，也是各种品德形成的前提。所以，我们要学会感恩。只要心中有爱，世界就会变得更美妙。(5)每周一个班会主题，适时适度教化。学生的问题只有自己相识到了教化才更深刻。通过组织班会，
24、让学生绽开探讨，使其从中受到教化。上网的危害、吸烟的坏处、喝酒应不应当、如何正确对待同学的友情等等的胜利召开是学生受益匪浅。(6)对学生始终如一地进行赏识教化，让学生在欢乐中学习和成长。激励是最好的催化剂，没有人不喜爱受到表扬。因此，在教学中我们要敢于确定学生，敢于表扬学生使他们在欢乐中成长。二、自我方面酷爱教化事业，爱岗敬业，有职业操守，爱生如子。(1)以身作则，努力做学生的榜样。每天早晨，我准时跟学生出操;每天的第一节课前，我准时出现在班级门口;每一节自习课，我都要到班内巡察……老师的一言一行、一举一动都要成为学生的表率。(2)用爱去暖和和包涵学生。教化不能没有
25、爱，就像池塘不能没有水一样，因此老师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教化的基石，是教化的催化剂，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为密切的挚友关系。正是这样，我酷爱和关切每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁。(3)细微环节确定胜利，教化教学工作要落到实处 。老子曾说：天下难事，必做于易;天下大事，必做于细 这话不无道理。我呢，甘于平淡，仔细做好每个细微环节，正如：泰山不拒细壤，故能成其高;江海不择细流，故能成其深。所以，大礼不辞小让，细微环节确定成败。这也就是细微环节的魅力。在平常的教化教学中，我仔细抓好学生的生活及学习习惯。把学问
26、点落到实处：注意晨读，注意积累，注意学问的运用，让学生明白：厚积薄发，台上一分钟，台下十年功的道理!但是，人非圣贤。作为班主任在带班工作过程中，还有许多地方值得去琢磨、探讨和改进。也还有很多关于学生成才的构思和设想没有来得及实施，它有待于自己去努力实现这个目标，使学生成为：(1)有一个会思索的头脑;(2)有一双会视察的眼睛;(3)有一对会倾听的耳朵;(4)有一张会说话的嘴巴;(5)有一双会操作的双手;(6)有两个会走路的双脚的将来的接班人。看庭前花开花落，荣辱不惊;望天上云卷云舒，去留无意! 前方的路还很长，须要我一步一步走下去。 2023年高一班主任个人工作总结 篇6 在这过去的一个学期里，
27、在校领导的帮助和领导下，在各任课老师的大力支持和协作下，我靠着自己一步步的摸索和反思总结，使得班级的各项工作都能顺当开展，使得每位学生在学习、生活等方面都有肯定的进步。经过一段时间的接触和视察，发觉我们高一(4)班学生的特点是：(1)学生较活泼、好动，思维活跃，个别同学甚至比较顽皮。(2)学习主动性差，学习自觉性不高，须要反复强调、做工作。(3)因为学生的家庭环境影响，所以很多良好的行为习惯还没有形成，综合实力及素养有待提高。针对以上特征和班级的学期目标，我在班级的监督、引导和管理方面做了如下的工作，并初见成效。一、班级德育工作1、在开学伊始，我就仔细指导学生学习了中小学生日常行为规范、中小学
28、生守则以及漳州试验中学学生行为规范实施细则，利用班会、课余时间耐性地对学生进行思想政治、班规、校规、文明礼貌、课堂纪律等方面的教化，并渐渐养成文明礼貌的好习惯，如迟到要喊报告，见到老师要问好等。2、制定了较细致的班规，学生基本能遵守各方面的纪律。3、常常灌输给学生以朴实、简洁为美的审美观。因此同学们在仪容仪表上都能做到七不：不穿拖鞋，不染发，不穿奇装异服，男生不留长发，女生不烫发、不化妆、不戴首饰。假如有发觉不良现象立刻进行教化，并且集体共同监督。4、有安排地培育了学生的集体观念和参加意识，让他们对自己的班级能有肯定的认同感，主动参加到班级的管理工作当中，渐渐学会自律和律他，协作老师共同维护好
29、班级的纪律和各项规范。当然，其中存在的问题还是不少，如迟到、不交作业，做值日生不仔细等状况仍是屡禁不止，下学期在这些工作上还要加强力度和效果。二、班级学习状况经过一个学期的思想教化工作，班级内部已形成了良好的学习风气，能够相互竞争、共同探讨、相互帮助，班级的面貌也借此得以提升。1、最主要的改变是学生能够相识到中学学习的主要任务和最终目标，能较快地转变观念、端正看法，以争取在三年后考取一所自己中意的高校。2、充分利用好早读、自习课组织学生进行有效的练习和复习，同学们的学习主动性就借助这种良好的氛围不断加强。3、课堂秩序良好，能协作老师在课堂上主动互动，常常得到科任老师们的赞许;课后同学们也纷纷利
30、用下课或者自习时间进行补差补漏。5、各种学习习惯起先养成，大多数同学都能做到按时交作业，刚好修改订正，并且在学期末能自行整理笔记，作为期末的复习资料。三、工作阅历总结在当班主任期间管理好班集体，在学生中树立威信等方面我颇有感受，希望与各位同人相互沟通相互借鉴1、发挥班干部的带头作用班主任对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。我常常教化他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则;激励他们既要大胆工作，又要严格要求，留意工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，但对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息。对
31、班委会的工作要常常检查，而且要赐予详细的指导和帮助，既不能包办代替，也不能班上的工作全部推给班干部自己放手不管。2、正确引导班级舆论班主任在教化、教学、生活和各项活动中，依据是非标准进行褒贬，该确定的就确定，并赐予适当的表演和嘉奖;该否定的就否定，并赐予适当的指责和教化，在全班形成一种能够扶持正气、伸张正义、制止错误思想、阻挡不道德现象的集体舆论。这种集体舆论不是班主任的单向灌输，而是借力用力，借助集体的力气，使不正之风难以有立足之地。3、把握指责的尺度我们指责学生一个缺点的时候不妨先表扬他的三个优点，退三进一。每一个学生都有自己的优点，作为班主任应当擅长捕获每一个学生身上的闪光点，虽然可能只
32、是一个小小的闪光点，但很有可能你通过这个小小的闪光点可以挖掘出埋藏在他心里头的大金矿。前苏联闻名的教化家马卡连科曾经有这样一句话：用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点。4、留意与学生沟通沟通的深度和广度沟通和沟通是我们了解学生得最基本途径，也是我们开展德育教化和改进教学工作的基础。在沟通时首先要留意点和面的结合，沟通的范围不应仅局限于学生的学习，而应当扩展到他们的思想、生活和情感，从各方面刚好捕获学生的情感波动和行为改变，帮助他们得到更好、更全面的发展。其次，沟通工作切忌流于表面，浅尝辄止。应当在详细问题上不断深化，切中要害，给学生以中肯、好用的建议，使他们能够在同老师的对话中有所收获和
33、领悟。5、加强与家长之间的沟通加强与家长的联系，使学校教化与家庭教化有机地结合在一起，也加强了父母、老师、子女三者之间的沟通与理解，增进了师生友情，父子、母子之间的情意。6、亲密课任老师间的关系、共同做好学生的思想工作为了做好学生的思想工作，我常常主动地与任课老师进行沟通，了解学生课堂表现，特殊留意了解学生的进步状况，以便课后刚好地做好学生的思想工作。为了增加做学生思想工作的实效性，我常常与课任老师一起探讨教化学生的方法。7、班主任肯定要身体力行，以身作则班主任的一言一行，对学生的影响很大。所以在平常，我严格要求自己，语言上做到不谩骂，不说羞辱性的话;行动上，我不体罚学生;每次向学生借东西，我
34、都会说感谢，有话说错了，有事做错了，我也刚好说声对不起;看到地上有纸屑，我会弯下腰去捡。我的这些做法，对自己是一个做人的道理，对学生却是一次次无形的教化。 2023年高一班主任个人工作总结 篇7 夏天去了，冬天来了，安托山下最终可以见到枯黄的叶子了，镜中又见白发徒增了几许。岁月无情，心中有思，到了给过去做总结的时候了。在班主任这个平凡而又重要的岗位上，半年来我在深圳红岭做了些什么，我能对自己满足吗?记得暑假最初接到马敢飞校长的电话时，我曾怯怯地向他表达了不要当班主任的意愿。我怕我做不了，我不情愿跑到深圳丢脸。但是命运非我能支配，最终我当了高一20班这个一般班的班主任。在先是悲观继而期望的心态下
35、我平生第一次当了中学班主任。是班主任自然就要去根据班主任嬉戏规则去做，开学初，在毫无阅历可循的状况下，草拟就了一份安排。现在是总结。总结不比安排，终归是做过的，有的写。首先谈谈所做工作。第一，主动面对。既然当班主任无可回避，那么必需主动面对。这是我一贯的处事看法。多少年来，因着一颗不甘人下的心，我都能将别人交给我的事情当成一份责任，并不遗余力做好，让自己满足，争取让人家满足。然而，班主任工作肯定不是件简单做的事，要让别人满足，谈何简单。特殊是自己，更难满足。但是当我踏进深圳这方土地的时候，我已经对可能的麻烦都作了充分的考虑了。我到深圳希望自己的价值能在此得到更大的显现。班主任工作虽生疏，但正好
36、可以拿来做学问。一边做一边学，我已经很习惯了。在做中学，这很适合我。我会因此感到充溢。假如做得好，说不定还能获得超越。我就是抱定这样的看法来做班主任工作的。有了这样的看法，我就不怕苦，不怕出现困难。每次困难出现，我甚至感到欢乐，因为我可以借着困难来探讨问题，提高自己，并在解决困难提高自己的过程中收获喜悦。其次，笨鸟先飞我是一只已经处在不惑之年的笨鸟，想飞却不想飞得多高。但该做的班主任工作我想我应当做好，不让学校苦恼，不让学生糟糕。可是我没有阅历，对我来说，深圳学生个个是一张白纸。我还不了解学校，不知道红岭的做事准则。我不能在黑夜里摸索，我得起早，还要睡迟。从八月十八日报到那天始终到学期结束，我
37、从来就都是心系工作，不敢懈怠。周一到周五我哪一天都陪着学生进出，早上督查卫生，中午防止迟到，晚上看晚修备课。早操从未离场，卫生一日数巡。每个双休日，我把自己关在红岭办公室，思索以前的工作，处理眼下的工作，打算下周的班会课件等等。我享受着办公室的宁静，在静静的工作时，我会看看新闻，八卦一下，收获着学问，收获着充溢。我喜爱一周一次的双休日，我哪里都不想去，有了这两天，我能让我的工作走在前头。第三，详细而微班主任工作不能仅仅落实在口头布置和要求上，眼睛要细看，嘴巴要细说，心思要细密。平常我勤跑班级细看，所以能第一时间发觉班级存在的问题：地上掉纸屑啦，学生戴首饰啦，学生在班级吃东西啦细看还要看讲台，看
38、书柜，看贮存室学生思想工作要细说，说缘由，说现象，说方法还要说过去，说将来，说家里，说社会。不厌其烦地细说，动之以情，晓之以理。班级动态要细细分析，反思过去，策划将来。学校每项活动的详细要求我要熟记，意图我要明白，进程我要跟上。哪个学生出现不好的苗头我会马上找他谈话，有备无患，防范未然。作业没交，刚好了解缘由;活动课未到位，立刻追查去向，指责教化。绝不姑息坏习惯坏做法。第四，适时引导冬天施肥，春天播种。什么时候做什么事，讲的是时机。教化学生要相机而行，错过时机，事半功倍。班主任要亲密关注学生的思想动态，防患于未然，早发觉早订正。期中考试前两周，我发觉几个学生沉迷于打篮球上，严峻影响学习。我分别
39、找他们谈话，帮他们分析打篮球引发的系列麻烦，要求他们限制好自己，端正学习看法，尽量不要影响作学习。这次的教化很刚好，很有效。那些男生将精力投入到学习上了。期中考试后，一段时间内我发觉成果好的学生变得有点自私，他们感觉有望到重点班了，更加注意学习，但却对集体表现得不够关切，值勤效果不好。对此，我利用班会动情地对他们说：是的，两个月后，我们班51名同学将各奔东西，但是不管走到哪个班级，我们还是同学。为了能够给同学留下好的印象，我希望大家更加珍惜友情，珍惜这最终两个月的相处。彼此相互帮助，特殊是一些成果好的学生，更应当为大家多做贡献，尽好自己的职责，争取为班级为同学多做好事，同时也是为自己创建好的学
40、习环境。我的这些话打动了学生，后来他们很明显表现得更好了。十一月的第四周，鉴于前三周班级在学校的表现较好，我发起号召，动员全班同学一鼓作气，自律律他，拿下十一月的“卫生示范班”和“文明示范班”称号。受到鼓舞的学生果真在接下来的一周规范做事，实现了预期的目标，向“一般班不一般”这个大目标又靠近了一步。我们班年轻老师多，客观地说，这对班级的纪律是个考验。为了能让班级静下来，我必需严格再严格，装起白脸来。一段时间孩子们有些怕我，跟我产生了距离，我觉得这是个问题，一个班主任不能让学生阴沉下去，应当活泼开朗，应当阳光健康，应当畏惧班主任，也应当敬重班主任。为了让孩子们靠近我，我常常到孩子们中间去关切他们
41、的生活，关切他们的宿舍生活。我还特地开了一次班会，探讨班主任工作的严厉程度和管理范畴，因为事先我已经找了不少学生作私下沟通，这次班会大家认可了我的管理。十二月一日，借着承办“泰戈尔文学大观园”的机会，我和同学们一起探讨方案，一起布置园地，一起拉票，从而进一步增进了师生情意。凡此种种，不一而足。机会许多，只要你真心投入，肯定会有许多发觉。当然，要想抓住育人有效时机，班主任还应不断反思。因为不反思，你就不知道学生最须要什么教化。第五，创新举措我觉得我的班主任工作有一点看上去有些趣味，艺术性、可行性较好。我将它称之为“具有语文味”。详细做法小结如下。1、用入班誓言凝合学生。入学不久，我编写了入班誓言
42、，组织学生在班会上大声宣誓，唤醒和增加他们的集体意识，强化他们的归属感、责任感。2、创作红岭一日校纪歌约束学生。我创作红岭一日校纪歌，组织学生吟诵，用诗歌的音乐性、趣味性感染学生，让学生开心接受纪律，遵守纪律。3、制作早读课件引领学生。高一学生不喜爱大声晨读，我想方法将大声晨读的意义用诗歌的形式做成课件，帮助学生提高对大声晨读意义的相识，促进学生学习。4、撰写班级管理文章教育学生。今年十月二十六日是星期五，我们学生在考完试后匆忙草草打扫班级后走了。留下的教室很乱，惨不忍睹。后来我实在看不过，就自己摆布好教室。事后，我特殊写了一篇题为非常钟的事文章，并在课堂上组织学生上了这篇文章，还让大家探讨为
43、什么非常钟就可以做好的事却偏偏无人做?这节课形式内容让学生受到很大感染。这以后的周末大扫除，再未发生类似问题。5、写周记了解学生。我很留意探讨学生，很在乎学生的反应。班主任工作须要学生的支持，须要对症下药，须要敬重学生。布置主题，让学生写周记，以此来驾驭学情，制订方案。十二月十四日，我就让学生写一篇学期末迎考规划，目的就是提示学生早作打算，尽快投入学习，同时也想了解他们的学习准备，以便于向各科老师反馈。6、引入语文课堂机制上班会，规范学生。我很重视一周一次的班会课，我总是静心打算班会，力求班会高效。我讲上语文课的模式引入到班会课上。班会课有起立问候，有下课致礼，有导入，有总结，课堂结构完整。在
44、上课过程中，我会设计问题引发学生探讨，我会播放视频资料营造气氛，我会布置任务让学生达成。因为很投入，我们班班会课周周被表扬。我是语文老师，我做这些“具有语文味”的班主任工作自然贴切，我觉得效果很好。第六，反复教化一般班学生在行为习惯教化上要远大于重点班，要想把我们班51名学生的好习惯养成，实在费时费劲。首先是让他们知道制度，这种制度别希望让他们自己主动去学习，去识记，他们根本就反感制度。往往是在我的反复训导反复强调下才会形成印象很深的印象。然而印象不会自动跑到学生脑里，这就须要我们不断刺激。其次，反复进行个别谈话。学生犯了错一般都会犯许多次，班主任要找他谈话，犯一次谈一次，在反复谈话中渐渐订正
45、。班主任不能操之过急，要知道这些孩子的坏习惯不是一天一月养成的，譬如随地扔纸屑，孩子多少年养成的坏习惯岂能说改就改了。班主任要允许学生渐渐改掉。在渐渐改的过程中，班主任要加强监督，尽可能地防范学生反复犯错，促进学生改过。值得一提的是，在反复抓、抓反复的教化进程中，班主任往往都会心力憔悴，有时懊丧，有时难过，有时生气。他要忍受来自不同学生的不同熬煎，学生可能不理解你，可能怨恨你。但我想，只要我们坚决育人的奉献看法，留意将思想教化工作做细，是可以赢得学生的最终理解、支持、协作，进而获得学生的进步。第七，自我调整工作中难免遇到不顺心的学生、不顺心的事，总有学生违反纪律，总有学生不听教育，总有让人不满
46、足的地方，怎么办，难过过，苦痛过，激烈过，最终统统忍受了，将心情沉静下去，将志气压抑下去，莫听莫看莫上心，短暂忘却，短暂饶了自己，短暂麻醉自己。唯有如此，才能接着前行。期中考试前，我根本没想到一般班的一般程度，我不揣深浅，意气风发，誓要与重点班试比高。我披星戴月，夙兴夜寐，兢兢业业，实希望期中考试考取瞩目成果。但是期中考试结果出来后，我大失所望，看着许多科目的成果我万念俱灰。那一段时间，谁都知道我不兴奋，孩子们受我影响也脸色愁闷。我起先揣摩学校这样分班的用意，我感到悲观。假如我在内地，学校不会叫我带一般班。我感到失落。我曾经在家长会上所说的那些掷地有声的豪言壮语仿佛就在耳畔，我感到从未有过的羞辱。痛定思痛，怨天尤人终究解决不了问题。面对现实吧，我不拿我们班跟重点班比了。我重新探讨期中考试成果，我发觉我们班九科总分均分是第十八名，文综