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1、资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑标签:标题 篇一：2014 年德育处主任工作述职报告2014 年个人工作述职报告钦州市第三中学陈善杰本年度根据学校工作安排，我担任学校德育处主任和高三年级副主任，还承担了高三（2）班政治教学工作。本人在教育教学管理工作中，始终坚持党的教育方针，教书育人，为人师表，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作。一、德育处工作1、狠抓学生仪表规范教育。进一步完善和明确“钦州市第三中学生仪容仪表规范”标准，严格要求学生对照“学生仪容仪表规范”的标准和要求，从学期开学和新生入学的第一天起，通过班级自查、学工处、学生会突击检查等方式，采取现场整改、
2、限时整改、公示整改名单等措施将该项工作先行抓实。在严格管理措施的同时，重视学生的美育教育，培养学生拥有一双正确审视美的眼睛，使学生懂得“适合的才是美”，力争将硬性管理化为自觉行为。2、严抓学习纪律管理。继续加强与教务处、团委、安稳办等部门联动，对学生迟到、早退、旷课、课堂使用手机等现象进行日常巡查，加强对自习课和早晚自习的纪律管理，并积极联合其他处室及班主任开展学风建设活动，让学生有事情做，有东西学。3、重视文明行为养成。我高度重视学生的“文明教育”和“文化教育”，通过课间操集会、班会高频率地向学生传递中国梦精神。把中华民族精神与日常生活结合起来，以“教师节”为契机，抓尊师爱师；以“重阳节”为
3、契机，抓尊老敬老；以“国庆节”为契机，抓爱国爱校；以“美丽钦州”为契机，抓乱丢乱扔，通过上述活动的推进，让学生与文明拉手，高雅通行。4、在学校党政领导下，实行班级管理模式、制订班规班约，打造班级主流文化，帮助学生制订人生规划，从而打造我校品牌，树立学校形象。5、完善了教室、宿舍管理机制。以“达标教室、宿舍”评比这一常态工作为着眼点，制订达标教室、宿舍标准，每天进行检查评比并把检查结果及时据反馈总结通报蹲点领导、班主任，以便及时地改正不足之处。从而树立教室文化、宿舍文化，发挥文化的育人作用。6、加强对课间操的管理，根据我校学生做课间操的实际情况，积极联系团委、学生会参与课间操管理评比，把课间操评
4、比结果与班主任、蹲点领导管理成效、直接挂钩，提高工作的积极性，确保做课间操重量。7、强化学生安全意识。牢固树立“安全重于泰山”的思想观念，积极会同安稳办通过广播板报等形式，对学生进行卫生防疫、防火、防盗、交通、住宿等方面的安全常识宣传和安全日常巡查；特别加强节假日及学校大型活动等的安全防范工作，以确保学生人身财产安全。8、加大对违纪学生的管理力度，做好问题学生的帮扶教育工作。依托家庭、社会和学校各方面力量，实施监督、教育和处分相结合的教育模式，贯彻“教育为主、处分为辅”的处理方式，对屡教不改、严重违反学校规章制度的学生加大处罚力度，从而加强对学生处分过程的管理，严格依照学籍管理规定和学生违纪处
5、分条例处分学生，规范处理程序，提高处分实效。9、做好清洁卫生工作。我校学生卫生意识差，管理难度大，如果班主任严格执行魏书生的班级管理模式，卫生管理工作可能就容易多了，但班主任总是无法执行下去，而且卫生工作范围广、内容多，所以清洁工作总是做得未够彻底。本资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑学期在翁副校长的指导下，德育处全体领导、干事共同想了很多办法，一起监督检查，卫生清洁工作有了很大的改进。(1)开学初与宁秋副主任、卫生员认真研究了学校卫生工作的范围以及工作的内容重点要求，根据各年级各班的学生特点，细致划分了各班清洁区域，认真制定了清洁方案，尽量做到公平公正而且达到最大的效果。
6、虽然刚开始有些班级还发生矛盾，也出现了一些工作漏洞，但在不断的修改补充下，方案越来越完善，工作效果越来越好。(2)贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求。每周巡查教学楼、清洁区三到四次，认真检查，发现问题马上向班主任提出整改，指导改进，督促反省。本学期教室、清洁区的卫生工作做得较好，女生宿舍也做得非常好，男生的卫生间洗漱间稍差。但本学期经过两次彻底的清洗，情况好转了很多。(3)抓好卫生检查员的工作。在翁副的指导下，本人的经常督促下，本学期卫生检查员的工作越来越细致，并能做到及时向班主任反馈让各班得到及时改正，并且每天把检查结果放在班主任 Q 群里，促进了班主任的责任感。10、组织好有关德
7、育方面的征文比赛，指导黄春荣副主任资助方面的征文比赛。围绕“我的梦.中国梦”进行了征文、短信、对联的比赛的组织活动。11、组织好青少年心理生理健康教育活动。做好宣传、资料发放、录像等工作。12、做好德育处所有工作。开学初修改学海导航、课间操的管理条例、处理学生迟到、睡觉、玩手机、迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为，学校卫生清洁工作、宿舍纪律等,商量决定每一周班主任工作、班会内容等。13、指导宁秋副主任做好女生工作和卫生清洁工作、其他工作。二、年级管理工作1、做好学生思想教育管理工作。召开了全级学生安全教育、守纪教育、卫生清洁教育、如何与同学和谐相处、高三学生如何为高
8、考努力等主题会议。指导学生会管理工作，指导他们做好每一天学生迟到、旷课等违纪记录及处理、教育工作。2、指导班主任如何打造优秀班集体、落实魏书生班级管理模式、确定学生奋斗目标的工作，处理日常与学生、家长发生的冲突。经常向班主任了解各班学生思想情况，交流管理方法，指导教育管理意见。每周不少于四次巡查教室，了解老师上课情况及学生课堂表现，及时向年级主管领导反馈，商量探讨管理策略。多次检查宿舍，向宿舍管理员了解学生宿舍清洁、休息纪律情况，督促班主任做好宿舍管理工作,特别抓好休息时间学生手机使用问题。3、贯彻落实达标教室达标、宿舍达标、清洁区的要求，做好指导检查工作。每周巡查本年级教室到七次，认真检查，
9、发现问题马上向班主任提出整改，指导改进，督促反省。4、处理年级学生每天发生的违纪行为，比如迟到、打快餐、丢垃圾、破坏公物、抽烟、打架、偷窃、谈恋爱等行为，跟家长做好沟通工作。5、打造高三教室的主流文化，为高考营造氛围。三、教育教学方面1、积极参加钦州市基础教育名师培训，业务上不断努力学习，不断接受新观念，不断提高自己的理论水平和实践水平,不断充实完善自己的教育教学思想，形成自己的工作思想和教育理念.2、不断地学习新的现代化教学手段。积极利用课余时间学习有关工具软件，经常上网收集资料，制作课件，发送邮件给同级同科教师，达到资源共享。3、教学成绩突出。本年度所任教的班级的语政治成绩很好。四、不足之
10、处1、日常工作不够细心，考虑问题不够全面。比如检查教室和包干区卫生工作时不够细致，文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD
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17、位，比较粗心大意。2、宏观工作能力有待提高，日常工作处理能力不够高。对学校总体工作、处室工作的处理宏观能力不够高。对年级学生在教室、宿舍玩手机的问题想了很多办法制止，但收效甚微。其它违纪现象发生虽然越来越少，但每到天气转冷，总是有很多人迟到，学生纪律性未够强。学生抽烟现象也存在，不能防范。特别是卫生保洁问题，没想出更好的办法。3、工作主动性不够强。很多时候的工作都是领导布置后才去做,如宿舍是问题存在最多的地方，应该去检查，但很少主动去巡查。4、工作创新意识不够。处理问题时常用惯用的方法来解决，没有用新的方法来解决导致有的问题未能得到有效的解决。总的来说，一年来，我都在努力的工作，同时在工作中还
18、存在着很多不足的地方，在以后的工作中必须进一步的改进。我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进。篇二：政教主任个人工作总结个人工作总结木林中学焦彦军2014 年 10 月 13 日个人工作总结一年来，我作为政教主任主要抓好学校的德育工作。虽然学校德育工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在校领导的带领下、在其他班子成员的配合下，在班主任和全体教职工的热情支持和帮助下，我较圆满地完成了自己分管的所有工作。下面我就从三个方面，对我一年的工作进行总结：一、老老实实做人1、进取我始终认为能担任政教主任一职是各位领导和全体教师对我的信任，因而我觉得身上的担子很重。我认
19、为安全是学校所有工作的保障，为更好完成这项工作，我政治思想上积极上进，认真学习党的各项教育方针、政策，努力进行科学发展观，不断提高自身的政治理论素养。利用实践科学发展观学习教育活动的契机，结合自身实际，找出自身存在的问题与不足并及时纠正，真正做到了：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严谨，讲求实效；待人处事上光明磊落、诚实、守信；生活作风上端庄稳重，亲切大方；在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范，举止端庄大方，努力在各方面都成为师生们的楷模。进取，是我工作的原动力。2、真诚热情真诚地对待身边的每一个人，是我做人的原则，比我年长的教师我敬之为长辈，青年的视之为朋友，我
20、常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。一年来在学校的领导下和大家的支持下，政教处共组织征文、感恩活动、开学典礼、开学安全第一课、安全防火疏散应急演练、“文明礼仪伴我行演讲赛”、教室布置评比、教职工寝室评比等大型活动二十余次，在每一次活动和检查中，我尽职尽责，真诚地对待每一个工作对象，做好协调组织工作，使活动取得了预期成果；在工作中，我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作，促进政教处整合力的形成，促进学校稳定和发展。3、正直在工作中始终坚持正确的立场，不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此，我常告诫自己，凡事要以集体利益、教师利益出为发点，去思考问题，说真话，做实事。4、服务。文档编码
21、:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S
22、7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I
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24、2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L
25、6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S
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27、J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑作为政教主任，我常勉励自己要树立“服务育人”的理念，这一年来我也是本着“捧着一颗心来，不带半根草去”的思想，以大局为重，以
28、集体利益为重，全心全意为师生服务。在繁忙的工作中做到了“全力”和“全心”以赴。我始终觉得我们政教人员应该以教育教学质量为中心工作，多办实事，要服务于学生、服务于家长、服务于老师、服务于学校和服务于社会。二、踏踏实实做事在履行工作职责完成工作任务方面，踏踏实实做事是我一贯的工作风格。1、以身作则是工作的基础。不搞特殊化。自参加工作以来，学校大型活动我从未无故缺席、迟到或早退过。政教处工作事务繁多，关系学校各项活动的开展，加上所带毕业班课程，三年的辛勤耕耘，快到了收获季节。耽误了学生的学业，就等于断送了他们的前途?2、以角色的转换来带动学校工作。在学校工作中，我既是“指挥员”，同时又是“士兵”。在
29、教学业务工作上，我坚持兼课，认真备课，改作业，努力培养学生的良好学习习惯。在上级有关部门的检查中，我身先士卒、靠前指挥、深入一线，从档案资料的收集整理到学生常规习惯的要求，校园环境的清扫，从安全责任的落实到安全隐患的排查，都做细做实，受到上级检查领导的认可。三、诚诚恳恳地反思反思过去一年的工作，我还存在许多不足：1、工作开拓意识不够，不敢放手大胆工作，工作水平有待进一步提高。2、看问题始终站的角度还不是很高，视野还不开阔。3、处理问题缺乏灵活性，个性比较耿直，对矛盾的化解缺乏刚柔并济。在今后的工作中，自己想用“四个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学习要坚持，心胸要宽广。篇三：教师个人德育工
30、作总结教师个人德育工作总结一个学期以来，我能按照自己制定的德育工作计划进行工作，注意自己的师德形象，重视对学生进行品德教育，现将情况总结如下：1、认真学习师德规范，结合学习教师职业道德规范，并以教师职业道德规范和十不准为标准，在家长中树立起良好的形象。2、根据学生的身心特点，把思想道德建设落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，模范履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。3、认真学习新课改，提高对新课程改革的认识和教育理念，并进一步提高自己的教学水平，使自己能更加适应日益发展的教育形势。4、继续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深自
31、己对人生观的进一步理解。5、学习报刊上有关国内外形势教育的文章。通过学习，及时了解和关注当前国内外形势及我国各项改革的进展情况。为灾区群众积极捐款捐物，明确任务、增强信心、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。6、继续认真学习有关的教育法律法规，着重学习教育法、教师法等法律法规，通过学习统一思想，进一步明确自己的义务和法律责任，不文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7
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36、0V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J
37、9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:
38、CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9资料收集于网络，如有侵权请联系网站删除word 可编辑断提高对自己肩负特殊使命的认识。7、制定了班级德育教学计划，利用各种机会对学生实施德育教育，使班级内每个学生在个性心理和道德品质方面得到较大发展和提高。另外，我能遵守学校的各项规章制度，积极参加政治学习，团结同事，作为班组长，努力协调好班级的各项工作。在工作中敬业爱岗，热爱学生，为人师表，责任心强，在教育教学中为学生创设一个良好平和的环境，让学生在宽松、*的氛围里学习。尊重学生，不体罚
39、，使他们身心得到愉快的发展。在家校联系方面，我除了通过家长会和家校联系手册向家长介绍班级的德育工作计划、内容和实施方法外，还通过家访或个别交谈的形式，共同分析学生的情况，帮助家长形成正确的教育观点和方法，取得家校教育的一致性。总之，经过一个学期的教育和培养，学生在品德和行为习惯的形成方面已取得较大进步。在新的学期里，我将继续努力，争取把班级的德育工作做得更好。文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S1
40、0V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J
41、9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:CD10S7M8Z5I4 HM6R2Q7B6L6 ZA4S10V4Z1J9文档编码:
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