《2023年成教工作总结范文4篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年成教工作总结范文4篇.docx（28页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年成教工作总结范文4篇2023年成教工作总结范文4篇本文书目2023年成教工作总结范文成教处年终工作总结成教处年终工作总结小学养成教化工作总结本学期，我班在学校政教处的领导下，以学校政教处的德育工作安排为指导，结合本班实际，针对毕业班学生的特点，以养成教化为切入点，带动了班级各项工作的开展。现主要围绕养成学生的阅读习惯进行以下几个方面的工作总结：1.营造浓浓的书香班级氛围（1）加强图书建设，实现资源共享本学期,我着力做好班级图书装备工作，丰富师生的阅读资源。图书配备立足班级实际，科学配置。清理内容陈旧、情趣庸俗的充数书。提倡学生捐置反映时代风貌、思想健康向上的新书目。学生报刊读物种类多
2、，数量足。班级配有学生兼职图书管理员，建立健全图书借阅制度，有安排地开展图书借阅活动。保证每一位学生每期借阅35本书。此外还充分利用教室空间，合理地设置阅读文化环境（如阅读墙、标语牌、宣扬栏、班级图书角等），让学生主动亲近阅读。（2）提倡师生共读，实现师生共进班级形成与书为伴、与书为友的良好读书风尚，以读书来丰富学生的文化底蕴，提高学生的人文素养和综合素养。在学生间开展读书笔记沟通、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书故事讲解并描述、读书成果展览等活动，激发学生读书热忱。学生每年购置五本图书，订阅两份报刊。更重要的是,老师领先垂范,通过开展师生同读一本书、同背一首诗、同过一个读书节的三同活动，达到
3、师生共同成长。（3）开展多种活动，培育阅读爱好班内有安排地实行读书故事会、佳作鉴赏会、人物评论会、读书看报心得沟通会、优秀诗文朗诵赛、读书辩论赛、读书笔记展评等课外阅读活动，让学生在阅读中感受到欢乐与华蜜。举办读书节，征文竞赛、朗诵竞赛、文艺演出等读书沟通活动。组织评比书香小组、书香少年，激发学生读书热忱，提升学生读书质量。2.课堂阅读教学与课外阅读相结合（1）开展每天一诗诵读活动，每天的语文课利用二分钟背诵一首古诗。（2）纳入课程安排，强化阅读指导。班内每两周开设一节课外阅读指导课，语文老师有安排、有目的地进行课外阅读指导，带领学生潜心阅读经典美文，领会中外名著，吟咏古今诗文，在大量的阅读实
4、践中培育学生的良好的阅读习惯和爱好。严格限制作业量，保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。老师不断地探究课外阅读指导的思路，逐步形成阅读的基本课型，如：阅读指导课：这种课型主要是教给学生阅读的方法。引导学生合理运用工具书，学会搜寻信息、处理信息；指导学生边读边思索，提高理解实力、评价实力、想象实力等，指导学生写读书笔记和读后感等。读物举荐课：小学生年龄小，阅历浅，选择读物是往往带有盲目性和随意性。因此，我注意上好读物举荐课，通过讲解主要的内容、朗诵精彩的片段、讲故事等各种形式向学生举荐读物，同时提倡同学之间、小组之间相互介绍自己宠爱的书籍。阅读观赏课：这种课型主要是引导学生观赏阅读材料，可以通
5、过配乐朗诵、角色表演等各种方式，促使学生在理解的基础上对文章进行鉴赏，受到美的熏陶和感染，积累语言材料，提高审美实力。读书汇报课：这种课型主要在学生课前广泛阅读的基础上汇报自己在课外阅读中的感受与收获。主要形式有：（1）读后叙述：组织学生复述自己读过书的内容。（2）开展辩论赛：对读物中所提到的相关论点开展辩论，促进阅读效果的提高。（3）沟通评论：沟通自己阅读的方法，对书中的人物及写法进行评点。（4）表演展示：让学生把看过的内容，自编成小品、课本剧的形式，在汇报课上进行表演。一学期下来，本班大多数同学已养成了比较良好的阅读习惯，学生习作水平，语言表达实力也大大提高。孩子们少了些浮躁，多了些书香，
6、群体素养悄然提高，此项养成教化取得阶段性成果。成教处年终工作总结2023年成教工作总结范文（2） | 返回书目成教处年终工作总结XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，主动开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作安排和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的状况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作主动性，较好地完成了全年的工作任务。一、完成年度招生录用和入学考试工作XX年我校经省教化厅批准的成人高等学历教化招生专业达128个，其中中学起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处实行了出
7、成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣扬力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教化招生任务，共录用函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。组织完成了省招办托付的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了便利考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。仔细完成了近12500人次的考试、阅卷和登分工作。通过细心组织，专业课考试的考风考纪良好。组织完成了省招办托付的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工
8、作，其中旅游管理专业术科加试是首次担当。共有318名考生参与了烹饪专业加试；有397人参与了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教化厅和省人事厅批准，面对全省共招收专业证书班学员3296人。二、人才培育取得丰硕成果本年度，学校成教在人才培育方面又取得了以下新成果：通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教化学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教化在籍生为26181人，其中本科生10735人；中学起点专科生14135人；其次学历专科脱产、函授、夜高校生1311人。组织了专业证书后大专教化毕业生资格审查，经省教化厅审核验印，共有
9、775名专业证书后大专教化学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教化在校生6449人。有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书。全校专业证书教化共有在校学员8122人。为65名取得其次专科学历教化证书的学员去省教化厅办理了双专科毕业证明书。组织完成了省教化厅批准的XX年度中等职业学校老师“四新”（新学问、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校老师参与了“四新”培训。XX年，我校自学考试主考专业共有805名学员获得毕业。三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增加质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教
10、办学思想，在详细管理上加大了力度。提出了10条质量管理看法；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也实行了新的措施，为此特地下发了文件。我处以迎接省教化厅、省人事厅专业证书及专业证书后教化的教学状况的专项检查与调研为契机，开展了成人教化教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教化、专业证书教化以及专业证书后大专教化教学状况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教化教学基本文件建设和教学管理的状况与阅历的观摩与沟通。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增加了成教管理人员的业务水平
11、和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教化的教学状况检查中得到了检查组的好评。本年度，两次组织成人学历教化学生共10259人次参与了省教化厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教化29000人次参与省教化厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，细心组织，严格管理，加强教化，对考试中的违纪状况刚好作出肃穆处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.四、成教专业建设又有新进展XX年，在仔细建设“现代农业”、“烹饪教化”两个省级成教特色专业和第一批6个校
12、级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教化教学委员会评审，初步确认法学、英语教化、物理学、化学、体育教化、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教化技术等3个专业为扬州高校其次批校级建设的成人高等教化特色专业。本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教化厅批打算案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教化学（教化管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个中学起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜
13、大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学安排。五、自学考试工作又取得新成果XX年，我校四次担当了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（XX年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织老师参与省自考办149门课程计674套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理
14、免考手续等工作。六、其他管理工作紧紧跟上XX年，在学校的统一支配下，组织完成了1991年至XX年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教化局对我校社会力气办学的年检工作。组织评比了我校XX届成人教化优秀毕业生。对XX年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别赐予纪律处分。本年度，我处主动参与学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面协作学校有关部门完成各项工作任务。本学年，重新设计并制作了校内网成教网页，进一步沟通了我处与各学院的工作联系，扩大了我校与社会的沟通。重视综合治理和创安工作，在受省招办托付组织进行的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课
15、程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的平安、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，平安保密工作万无一失。开展党风廉政教化，落实本处党风廉政建设责任制，在学校党风廉政建设责任制专题考核中，得到了考核组的一样好评。重视机关作风建设，强化服务意识，树立勤政廉洁的良好形象。重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。七、今后努力方向本年度，我处在校党委、校行政的统一领导下，通过努力，在各项工作上取得了明显的成果，但我们感到仍存在不小差距。由于这几年学校成教事业发展快，成教处工作量增大，成教管理要求提高，各学院的成教工作压力增
16、大，为此，在如何限制与压缩成教规模，进一步提高教学质量，为各学院供应更优质便捷的服务方面，还要作进一步的探讨、探讨和努力。在成教管理上还有很多基础性工作要做。在下一年的工作中，我们将主动努力，争取有新的进步。成教处年终工作总结2023年成教工作总结范文（3） | 返回书目XX年，成教处在校党委、校行政的领导下，主动开展“三个代表”重要思想和党的十六大文件的学习活动，全处的干部职工以学校事业为重，围绕学校党政总体工作安排和目标，以新的精神面貌投入工作。在成教规模大，管理任务重的状况下，团结协作，艰苦奋斗，充分发挥全处干部职工的工作主动性，较好地完成了全年的工作任务。一、完成年度招生录用和入学考试
17、工作XX年我校经省教化厅批准的成人高等学历教化招生专业达128个，其中中学起点本科专业6个，专科起点本科专业52个，专科专业70个。我处实行了出成教招生专刊、制作招生信息网页、招生广告等有效措施加强招生宣扬力度，为考生服务，共有16375人报考我校成教各类专业。通过远程和局域网，完成了学校XX年成人高等教化招生任务，共录用函授、夜大、脱产学习新生10029人，其中省内新生9614人，上海、海南等17个外省市新生415人。组织完成了省招办托付的报考我校高职“3+2”及各类专升本专业考生的专业课入学考试工作，为了便利考生考试，除在学校设主考场外，还在外地设置分考场15个。仔细完成了近12500人次
18、的考试、阅卷和登分工作。通过细心组织，专业课考试的考风考纪良好。组织完成了省招办托付的全省XX年成人高校招生考试烹饪专业和旅游管理专业术科加试工作，其中旅游管理专业术科加试是首次担当。共有318名考生参与了烹饪专业加试；有397人参与了旅游管理专业加试。本年度，我校组织了专业证书教学班入学考试和资格审查，经省教化厅和省人事厅批准，面对全省共招收专业证书班学员3296人。二、人才培育取得丰硕成果本年度，学校成教在人才培育方面又取得了以下新成果：通过毕业生资格审查，有4634(其中本科生1221)名成人学历教化学生获得毕业；至XX年10月，我校成人高等学历教化在籍生为26181人，其中本科生107
19、35人；中学起点专科生14135人；其次学历专科脱产、函授、夜高校生1311人。组织了专业证书后大专教化毕业生资格审查，经省教化厅审核验印，共有775名专业证书后大专教化学员取得大专毕业证书。专业证书后大专教化在校生6449人。有2300位专业证书班学员通过结业资格审查，获得专业证书。全校专业证书教化共有在校学员8122人。为65名取得其次专科学历教化证书的学员去省教化厅办理了双专科毕业证明书。组织完成了省教化厅批准的XX年度中等职业学校老师“四新”（新学问、新技术、新工艺、新方法）培训共15个项目的培训任务。共有381名中等职业学校老师参与了“四新”培训。XX年，我校自学考试主考专业共有80
20、5名学员获得毕业。三、以迎接迎接省检查为契机，抓质量管理成教处在工作中始终强调增加质量意识，XX年，为贯彻学校稳定规模、加强管理、提高质量的成教办学思想，在详细管理上加大了力度。提出了10条质量管理看法；落实了成教听课制度；开展了全校成教管理人员业务工作培训；狠抓考风、考纪。在规范办班办学管理方面也实行了新的措施，为此特地下发了文件。我处以迎接省教化厅、省人事厅专业证书及专业证书后教化的教学状况的专项检查与调研为契机，开展了成人教化教学质量检查活动。下半年分别对各学院成人学历教化、专业证书教化以及专业证书后大专教化教学状况、教学质量进行了抽查。组织到学院进行成人教化教学基本文件建设和教学管理的
21、状况与阅历的观摩与沟通。通过本年度的教学检查活动，有力地促进了全校教学管理规范化建设、促进了成教教学基本文件的建设，增加了成教管理人员的业务水平和工作责任感，促进了教学质量的提高。在省专业证书及专业证书后教化的教学状况检查中得到了检查组的好评。您现在阅读的到文章来自中国人才指南网 http:/本年度，两次组织成人学历教化学生共10259人次参与了省教化厅“英语”、“计算机应用”课程统考；组织专业证书后大专教化29000人次参与省教化厅“应用写作”、“计算机应用”等39门课程统考。本处贯彻学校要求，将此项工作作为提高成教教学质量，加强学风、考风建设的一个重要突破口，细心组织，严格管理，加强教化，
22、对考试中的违纪状况刚好作出肃穆处理，考风、考纪有了明显进步，促进了良好的校风、学风的形成.四、成教专业建设又有新进展XX年，在仔细建设“现代农业”、“烹饪教化”两个省级成教特色专业和第一批6个校级成教特色专业的基础上，经学校成人高等教化教学委员会评审，初步确认法学、英语教化、物理学、化学、体育教化、土木工程、临床医学等7个专升本专业和计算机信息管理、旅游管理、现代教化技术等3个专业为扬州高校其次批校级建设的成人高等教化特色专业。本年度，我处组织申报了学校XX年成教新专业，经校成教教学委员会审议，省教化厅批打算案，新增了10个专科起点本科专业：函授：档案学（信息资源与管理）、公共事业管理、教化学
23、（教化管理）、水利水电工程、建筑学、工程管理（交通管理工程）、园林、金融学、市场营销，夜大：药学；1个中学起点本科专业：机械设计制造及其自动化（脱产）；6个专科专业：函授：社会工作、证券投资，夜大：日语、药品营销，脱产：生物仪器应用与营销、高级护理。组织修订了我校XX年新增设的34个成教本、专科专业的教学安排。五、自学考试工作又取得新成果XX年，我校四次担当了省自考办交给的518门次课程14余万份自学考试试卷的阅卷任务（XX年度自学考试阅卷工作被江苏省高等自学考试委员会办公室评为一等奖）。组织了5个专业及高考数学课程的自学助考班；组织编写4门课程教学大纲；组织老师参与省自考办149门课程计67
24、4套自考试卷的命题工作；组织9门自考试卷评估；组织9门课程10篇辅导文章的撰写；组织8个自考专业一年两度的实践环节考核；组织“烹饪工艺”独立本科段特色自考专业的申报、学员资格审查、考试报名、办理免考手续等工作。六、其他管理工作紧紧跟上XX年，在学校的统一支配下，组织完成了1991年至XX年期间我校成教毕业生毕业证书信息的电子注册工作。完成了市教化局对我校社会力气办学的年检工作。组织评比了我校XX届成人教化优秀毕业生。对XX年元月省成教课程统考中违纪的22名学生分别赐予纪律处分。本年度，我处主动参与学校百年校庆活动，在校史编纂、图片展览、保卫和接待等方面协作学校有关部门完成各项工作任务。本学年，
25、重新设计并制作了校内网成教网页，进一步沟通了我处与各学院的工作联系，扩大了我校与社会的沟通。重视综合治理和创安工作，在受省招办托付组织进行的成人高考专业课考试、成教烹饪、旅游管理专业加试以及省课程统考中，严格制度，加强值班，做好考试、阅卷的平安、保卫、保密工作，试卷的命题、制卷、监印、保管、交接等都有专人负责，落实了责任制，平安保密工作万无一失。开展党风廉政教化，落实本处党风廉政建设责任制，在学校党风廉政建设责任制专题考核中，得到了考核组的一样好评。重视机关作风建设，强化服务意识，树立勤政廉洁的良好形象。重视成教教学、行政档案的整理和归档工作，被学校评为年度档案工作先进集体。七、今后努力方向本
26、年度，我处在校党委、校行政的统一领导下，通过努力，在各项工作上取得了明显的成果，但我们感到仍存在不小差距。由于这几年学校成教事业发展快，成教处工作量增大，成教管理要求提高，各学院的成教工作压力增大，为此，在如何限制与压缩成教规模，进一步提高教学质量，为各学院供应更优质便捷的服务方面，还要作进一步的探讨、探讨和努力。在成教管理上还有很多基础性工作要做。在下一年的工作中，我们将主动努力，争取有新的进步。小学养成教化工作总结2023年成教工作总结范文（4） | 返回书目充溢的一学期工作即将画上句点，我校这一学期的养成教化工作也进入了总结与反思阶段。本学期我校以学生实际状况为动身点，以上学期取得的成果
27、为基础，扬长避短，逐步推广养成教化，力求在生活和学习中帮助学生养成良好的学习习惯和生活习惯，为其一生的发展打下良好的基础。现将本学期的养成教化工作总结如下：一、确定目标，坚持不懈我校本学期依旧以中小学养成教化管理细则为养成教化培育内容，在全面推广各种习惯的同时，确定重点内容，我校根据局重点工作把读记习惯和书写习惯作为重点培育目标的同时，把学生的听课习惯和作业习惯也作为本学期的主要培育内容。开学初我校要求各位老师针对自已所教学科的特点制定安排，在学期中并针对学生听课的详细状况，围绕如何培育学生良好的听课习惯开展老师论坛活动。业务校长和教育处深化班级听课，了解班级学生的上课状况，刚好与老师进行信息
28、反馈。二、详细习惯的培育1.作业习惯的培育jsgzzj/为了更好地培育学生独立完成作业的习惯，我校在作业习惯的培育上加大力度，开学初制定作业要求，要求班主任按时留作业，作业内容要丰富，形式要多样，学生的迹要工整，本面要整齐，班主任批阅要刚好，避开错批。教育处和业务校长每月对各班作业进行不定期检查，并把检查状况刚好和班主任沟通，不断整改，同时把检查状况按等级评定，与老师期末考核挂钩。本学期学生的作业效果状况有了明显的改变。2.听课习惯的培育学生良好的听课习惯并不是一夕培育成的，为了培育学生的听课习惯，业务校长深化班级听课，视察学生的听课状态，并和任课老师围绕“如何培育学生的听课习惯”绽开论坛，针
29、对学校老师的教学状况，业务校长利用业务学习对老师进行教学培训，不断提高老师上课的教学实力，力求通过老师丰富的课堂内容、真诚的关切和老师个人的人格魅力，多方面汲取学生的留意力，提高学生的听课实力。经过一学期的努力，我校大部分学生的听课习惯有了明显的改善。3.写习惯的培育为了全面提高学生的写实力，我校把每天下午1：00到1：15这段时间设为写时间，同时把科任老师安排到各个班当副班任，一同深化学生当中从坐姿、握笔姿态、的基本笔画等细微环节处指导学生写。业务校长和教育处每天深化班级监督写教学的完成状况。同时在老师中间开展师生齐练活动，老师每天坚持练习粉笔和钢笔，在不断提高自身写实力的同时为学生起表率作
30、用。通过这一学期的全面努力，我校师生的写水平都有了明显的提高。4.读记习惯的培育教化工作德育为先，为了更好地从小加强学生的德育教化，我校本学期把弟子规引入学校，每名学生人手一本新版弟子规。每天早上7：30到7：45这段时间我校设为诵读时间，班主任逐句讲解后，要求学生诵读弟子规，让学生在中潜移默化中接受传统文化的教化。我校把周五下午两节课时间也定为阅读时间，为了全面激励学生走进书的乐园，学校为各个年级买了大量的课处图书供学生阅读，还为每一名学生订制了一本阅读笔记，要求学生在细致阅读的同时仔细完成读书笔记。5.计算习惯的培育为了提高学生的计算精确率，我校开学初统一帮学生购买了口算题卡，班主任每天利
31、用早自习或上课前一分钟，领学生进行速算练习，从基础抓学生的计算实力。三、详细活动（一）三月份：1.林义鸿、李书平、姜彩霞等11人参与弟子规培训。2.3月28日在我校邀请权淑芳、吴虹到校召开弟子规讲座。我校部分家长和全体老师倾听了讲座，在精神上受到了一次深刻地洗礼。（二）四月份1.4月13日组织了三五年级阅读成果竞赛。三年组刘筱宇、四年组吴狄，五年组王金海获得一等奖，栾璐伶、开薪茹、隋明瑶等同学获二等奖，姚明轩、杨琬琳、刘全双等同学获得三等奖。2.4月15日下午进行全校诵读展示。全校50人参与了展示活动。一五年级学生齐聚一堂，这个充溢而又惊慌的下午，让学生受益颇多。（三）五月份1.5月20日我校
32、写老师对全体班主任进行写培训。我校专业写老师少，这种以点代面的方法全面推动了我校写教学的开展。2.5月24日组织全校演讲竞赛。三年级的栾璐伶、开薪茹等同学成果突出。3.在我校写竞赛中，王金迪、林鹭、代雨杭、曹旭荧和王金海获校级一等奖；李端文、纪丽、高德等获二等奖；钟志国、姚名轩、付凯军等获三等奖。4.在5月末我校评比养成习惯优秀少年：梁旭桐、钟治国、柴钜晨等被评为“小小书法家”；姜厚洋、王金迪、肖以旭等被评为“好习惯好少年”；丁铭禹、叶加宝、现梓阳等被评为“文明小公民”；王星晨、马佳华、隋明瑶等被评为“乐学少年”；王超、崔美玲、何生恩等被评为“阅读小能手”。5.5月31日我校学生参与了区组织的写竞赛，在竞赛中我校成果较志向。（四）六月份1.6月4日王金海参与市写竞赛。四、详细落实1.加大监管力度。落实工作之后，教育处加大检查力度，对每一项工作都刚好检查落实状况。2.把各项检查工作与期末考评挂钩，全面督促教化教学工作的落实。养成教化工作贵在坚持，在今后的工作中我校还是本着“抓住一点，订正一点；抓好一点，巩固一点；巩固一点，再抓一点”这一宗旨，长抓不懈，始终如一，力求在养成教化的推广中取得新的突破。