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1、2023年教务工作计划4篇依据学校办学定位、教学工作规划及学年工作要点，本学期学校教学工作的总体思路是：仔细贯彻执行学校第六次教学工作会议精神，持续推动应用型人才培育，不断加强专业内涵建设与特色培育;以产学研合作为核心，协同创新人才培育模式;以教学评估专家回访与本科教学质量发布为抓手，进一步规范管理，确保高质量教学运行;接着深化优秀课堂的创建活动，加强教风学风建设;理顺关系、明确职责，稳步推动教学二级管理工作，努力使教学质量再上新台阶。一、坚持不懈，不断深化应用型人才培育模式改革1、加大专业建设与改造力度。学校一方面主动申报新专业，另一方面，不断加强专业建设与应用性改造的力度，区分对待、凝炼特
2、色，逐步形成网格状的发展态势;做好省特色专业的遴选申报工作。2、进一步优化人才培育方案。抓住本次全国专业书目调整的契机，对接行业、关注就业，充分调研，不断细化三类型应用型人才的培育规格，做好XX年培育方案的修订工作;主动做好创新班的调研与筹备工作;接着深化卓越安排的试点改革工作。3、持续推动课程的应用性改造。以应用性课程标准为引领，以千人业师为载体，做实校首批优秀应用性课程，培育院级应用性课程，以点带面，扎实进行课程应用性改造;选择部分专业，做好职业证书与专业课程对接工作。4、改革招生模式，尝试进行大类招生的试点。以此为契机，引导学院大胆进行人才培育模式的改革;落实专业发展规划，逐步建立本科专
3、业校内竞争机制。二、突出重点，持续推动优秀课堂的创建工作1、不断深化优秀课堂创建活动。坚持每天检查到课制度，抓两头、带中间;加强试验教学环节的创建力度;加强调研、筹备老师业绩考核制度的修订工作，引导老师更加重视课堂教学环节与教学效果;做好优秀课堂的阶段性总结，提前布署下阶段的创建工作。2、确保高质量教学运行。全校上下应根据评估的要求，从教学安排、课表支配、老师确定、教材选定、教学资料、考试组织试卷批阅等方面，细化每一个环节，落实责任，加强监督，保证日常教学秩序的稳定有序。3、主动推动教学方法改革。实行教学技能竞赛，引导各学院广泛问题式、探究式、探讨式教学方式的运用;结合老师发展中心的工作，开展
4、老师培训、教学方式方法改革、教学探讨沟通、等各项工作，提中学青年老师教学实力;做好省课堂教学改革项目的培育与遴选工作。4、推动老师分类管理工作。加强调研、统筹兼顾，与人事、科研等部门一起，稳步推动老师分类管理工作。三、 注意应用，接着深化实践教学改革工作1、推动试验平台建设与改革。以开放、复合、共享为指导，深化试验管理平台建设与改革;完善试验室建设项目库的建设工作，主动争取中心、省级财政项目资源;做好省级试验教学示范中心建设与验收工作;做好试验教学资源整合与共享效能工作。2、完善实践基地建设与管理工作。深化实践创新基地建设改革，主动建立并完善校企合作管理组织机制;突出重点，抓好校级优秀实践创新
5、基地建设，主动做好省级实践教化基地建设项目工作;强化社会服务意识，以创新实践基地为平台，提高与政府、企业的对接与管理服务水平。3、完善实践教学信息化建设。进一步深化试验教学管理信息化改革，主动打算启动毕业设计(论文)管理信息系统的应用工作。四、 细心打算，做好评估专家回访及教学质量发布会工作1、细心做好评估专家回访工作。全校上下要仔细总结评估一年多来取得的办学成果，起草完成评估整改报告;以此为契机，各学院各专业再次梳理人才培育的规格、办学特点与改革举措。2、接着办好本科教学质量发布会。比照本科教学状态数据与办学指标，有的放矢地加以完善;主动引入第三方质量评价，结合专业建设与二级管理，逐步建立动
6、态监机制。3、仔细总结整改与教学质量发布的阅历，规范管理、形成完善制度，夯实教学工作的基础。五、 明晰职责，做好二级管理的各项教学打算工作1、根据学校二级管理的整体要求与部署，加强调研，明晰校院两级教学建设与管理的权利与义务，制订教学相关实施细则;以此为契机，梳理各项规章制度，引导学院加强质量、提升效益。2、完善质量保证体系。进一步规范老师的教学活动，不断加强对各主要教学环节的监控，更加重视备课、作业、辅导、答疑、试验、毕业设计(实习)等教学环节的监控;进一步发挥教学督导与学生信息员的作用，完善信息反馈体系;加强人才培育的内容与手段、教学方式方法、教学评价等各子系统的保证机制建设。3、结合教化
7、行政部门的相关文件精神，遵照教学规律，加强教学基层组织建设。六、 强化服务、不断提升教学管理人员的实力与水平1、结合二级管理的须要，教务处将接着改进工作内容流程，完善奖惩，内提效率、外拓资源，不断提升管理服务水平与实力。2、鉴于教学管理干部的实际，有针对性地开展学习、培训、参观和教学探讨等活动，不断提高工作的主动性、主动性与科学性。3、稳步推动学生的选择权。主动拓展辅修专业、完善学生选老师制、完善学生素养拓展学分制;完善课程中心建设，推动学生自主学习;4、主动发挥现代管理技术作用，提升管理服务效率，主动探究科学管理与服务的新途径、新方法。中学教务处工作安排2023年教务工作安排（2） | 返回
8、书目一、指导思想：以学生、老师和学校的发展为根本，以课程改革为动力，以高效益的课堂教学为重点，以老师队伍建设为基础，以教研组、备课组建设和课堂教学效益监控为保证，细化、内化教学常规，强化教学过程管理，向管理要质量；大力开展教化科研，向科研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地实施素养教化，全面提高教化教学质量。二、工作思路：依据教化改革精神，为巩固、扩大课堂教学质量年活动成果，高效、健康地推动新课程改革，全面提升教学管理和教化教学水平，努力促进学校稳定有序发展，本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进老师专业发展这三个中心工作绽开。三、主要工作：本学期教务处接着抓好教学管理，规
9、范教学过程，加强教学指导，加大考核力度。同心同德、想方设法提高教学质量。1、抓好常规教学的管理、切实把好教学流程，规范教学秩序。上课期间（包括上晚辅导期间）禁止运用多媒体播放与教学无关的视频影像。、规范教学过程，对备课、上课、作业批改、课后辅导、单元验收、学科竞赛等明确要求，仔细检查、指导。检查作业批改两次，教务处设专人检查，记录。、完善教学管理考核项目，增加可操作性，提高实效性。2、加强教学指导及教学考核。、要求老师仔细备课、写好教案、增加实效性。本学期检查教案2次。加强单元测试状况检查，单元验收卷要附在教案上。、教务处设专人抽查每位老师上课状况(漏课、迟到、提前下课、学生趴桌睡觉人数等)并
10、做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。、开展好教研组活动，制定教研组活动安排，教研组形成良好教研风气。仔细学习两纲，探讨相关的新课改省份的高考试题，每两周一次学科组（以年级为单位）集体备课。提高集体备课的质量。谨防流于形式。每位老师每学期听课不得少于10节，学校检查听课记录并纳入期末考核。骨干老师上示范课，新调入老师、毕业生上汇报课，XX年以后参与工作的青年老师进行教学技能和基本功大赛。普遍提高教化教学水平，并在此基础上选拔优秀的老师上推到市里参与阜新市青年老师基本功大赛。以此来提高老师业务实力和水平。、深化听课、加强指导（三个主任各主管一个年级），结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学状
11、况，定期召开教学工作总结会。以此来提高老师业务实力和水平。并做好记录，供考核用。、按考核项目，定期进行检查、评价考核。每月一次月考，接着加强考试信度，时刻驾驭学习动向，形成良好学风。月考成果与课节费挂钩。、听近三年以来上班的老师，每科选出12人上公开课，录像保存。、接着组织集体备课，年青老师要主动参加，老老师要赐予指导。、各年级分别召开教务会议，统一进度，开展探讨性学习。、每位老师要不断的加强自身的教化教学理论的学习，向学者型老师转化，积累并整理出有关教学方法、班级管理方法的论文。提高自身的素养。3、高三备考工作抓好高一、高二的教学工作同时，更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三老师会
12、，探讨考试大纲，指导备考。支配每周或半个月进行一次高考测试。加强综合科考试的训练力度。高三重点班老师更要仔细制定教学安排，增大训练密度，加大训练难度，提高训练强度。明确重点学生的重点培育，（大约20名左右）。提高冲击600分的学生基数。以确保完成来年的高考。整体备考复习要稳扎稳打，加强管理，要有升学目标，质量提升。利用各种渠道和方法获得最新的高考信息，以便高效的完成好高考备考工作，成功的完成高考任务。活动要有记录。高三各班要加强对本班优秀学生的培育，增加高分段人数，提高升学档次。4 加强学生的综合素养培育（1）、高一、高二开展单科竞赛，教研组长负责组织，学校表彰、表奖，大力宣扬，给学生树立各科
13、学习榜样。（2）、提倡各班由任课老师组织各学科爱好小组810人，开展丰富的课外小组活动。5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成果统计四关。考试后学校召开教学工作总结会，各班召开成果分析会。6、完成教学试验任务，保管好试验物品，利用现有的电教手段，提高教学成果。要求每位老师必需娴熟运用多媒体教学手段进行课堂教学。7、开展群众性教科研工作、组织开展“说、讲、评”课活动，有安排搞好集体备课。以教研组为详细实施单位，每个教研组至少支配一名老师作课，全组参与，以期达到相互切磋，取长补短，共同提高的目的。主动组织号召老师撰写论文。、组织老师参与阜新市老师学院组织的教学竞赛及教研活动。激励
14、老师以提高自己的业务水平和实力为目的的教学沟通活动开展。教务处工作安排范文2023年教务工作安排（3） | 返回书目一、指导思想仔细贯彻、落实学校xx年的教学工作重点和县教研室xx年下半年中学教研工作指导看法，以科学发展观为指导，以接着推动课程改革为中心，进一步提高学校教学质量为目标，着眼于老师业务素养的提升，引导老师更新观念，主动开展校本研修，立足课堂，关注教学，促进老师专业成长和学生的全面发展，提高我校的教学质量、教研质量，实现学校和谐、规范和特色的发展目标。二、工作要点（一）接着有效推动课程改革随着课程改革的不断深化和教化形势的不断改变，要不断以课程改革为中心来开展各项工作，转变育人模式
15、，落实教学常规，聚焦各项教学活动的有效性，总结学校课改中的先进阅历，进一步提升老师实施新课程的实力，实现进一步提高学校教学质量的目标。1.接着加强教学常规管理，提高教学规范性。本学期将依据学校已制定的教学工作常规和检查细则，接着加强教学常规管理，对老师的讲学稿编写、运用、批改和听课笔记等教学常规工作进行检查，确保肯定数量的检查次数，刚好整理检查结果，以各种恰当的形式将检查结果刚好反馈到老师本人，促进老师规范、有效地实施教学，提升老师群体性专业成长，努力促进学校教学质量的稳步提高。2.接着做好“有效教学”这篇文章，关注课堂教学的有效性、作业布置的有效性，探讨“轻负担、高质量”课堂教学的实施途径与
16、策略。严格限制学生作业量。老师要细心设计作业，做到精选、先做、全批并刚好反馈，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性、难度过大的作业。重视学科教学中德育教化，切实提高德育针对性和实效性。3.进步加强学校特色项目探讨，促进老师专业素养的提升和课堂教学质量的提高。（二）进一步规范和强化校本教研教研组、备课组是学校教学教研工作的主阵地。实施先进教研组、先进备课组评比活动，激励先进，努力做优、做强教研团队。各学科教研组、备课组要努力团结协作，根据教务处教研组活动实施方案开展活动。（三）关注老师的专业成长与发展，提升老师的教学实力与素养1.充分发挥名优老师的引领和示范作用。组织开展名优老师专题报告、上示范课、
17、结对带徒、做课题等活动，营造良好的教研、科研氛围，引领全体老师勤实践、多反思，发挥名优老师的引领和示范作用。2.加强青年老师培育。加强对青年老师教学实践的指导，从教学常规入手，促使新老师探讨教材，过好教材关，立足课堂，激发新老师的聪慧才智和教学工作的热忱，让新老师在适度的任务、适度的竞争、适度的压力下快速成长。激励青年老师参与各种评优活动，不断提高青年老师的业务水平。3.通过校本研修，充分发挥教研组和备课组内的同伴互助作用，重视探讨依据不同年龄、不同层次的老师特点开展研修活动的思路，不断提升各层次特殊是中老年老师适应新课程改革要求的整体素养。充分发挥中老年老师的教学优势，使他们为学校发展再作新
18、的贡献。本学期开展老师常态课沟通听课活动。(四) 加强考试探讨，努力提高教学质量1.以xx年各学科学业考试评价试题和上学期期末考试试题为主要探讨内容，加强对期末考试与学业考试相关性的思索，依据命题中的新思路、新动向，了解教学改革的发展趋势，刚好发觉平常教学中存在的问题。各教研组、备课组老师特殊是九年级老师要关注、探讨xx年学业考试各科的考试说明和学业考试试卷的命题动向，有针对性地进行各科教学工作。2.强化考试的管理和分析，突出对各年级阶段性考查状况的分析探讨，抓住问题、把握关键，提高教学评价的探讨水平。引导老师在教学中关注班内学习薄弱学生的重视与辅导，促进全体学生的发展。3.各备课组应加强命题
19、探讨，以课程标准为依据，突出教学重点，检查学生的学问、技能和智能发展。严格限制、合理支配平常考试次数，提高各学科自己命题试卷的质量，重视考试后试卷讲评分析与反馈。4.做好学科教学质量评价分析。依据教研室供应的期末测试、中考成果分析数据，做好学科评价分析，指导学科教学工作，促进老师改进教学行为，提高课堂教学效率。（五）重视对各年级教学工作的探讨与指导依据年级特点，全体老师要仔细探讨相关学科修订稿的课程标准和xx年学业考试“考试说明”，对各年段各学科规定的学问点和实力点，尽量做到学期过关、年级过关。七年级是初中阶段的起始年级，要做好小学与初中的学科连接教学，特殊注意对学生适应初中阶段学习要求的学习
20、爱好培育和良好学习习惯、学习方法的养成。重视班内少部分学生的英语及其他薄弱学科的补弱、提高工作，尽可能在起始年段削减学习方面落后的学生数。八年级在仔细实施新课程教学要求的同时，留意做好学科、班级平衡，重视提优补弱，防止两极分化。面对全体学生，重视班内后20%学生学习成果的提高。同时，依据七年级阶段在各个学科方面学有余力的、有参加竞赛潜质的学生，抓好相关学科的竞赛辅导，提高学生学科竞赛水平，增加我校优势学科的竞争力，进一步提高学校的知名度。九年级教学是初中阶段教学工作的重心。在教学中要突出学科教学的安排性、探讨性、全面性、平衡性和合作性。各备课组老师应仔细探讨xx年、xx年学业考试“考试说明”和
21、试卷，注意信息收集、分析和利用，通过专题探讨等形式，把学业考试探讨落实到实处，切实提高学业考试探讨的质量。（六）做好其他教学教务管理工作1.细心组织上级部门支配在我校实行的各类教研活动。各处室、教研组和备课组老师要主动协作，自觉听从学校工作支配，主动参加各类教研活动。2.组织老师参与各级各类培训和教研活动，支持老师学历进修和接着教学。本学期教研活动、老师培训活动通知无纸化。相关通知内容及支配刚好挂在校内上，再通过内线电话通知到有关参与老师。3.加强学校校内网的管理与建设，充溢各版块内容。做好计算机、教室多媒体的管理和维护，确保教学须要。4.加强试验室的管理，做好试验器材的保养和运用，保证演示试
22、验和学生试验的开出率。5.做好学生学籍档案管理和教科书及教学资料的征订、运用。加强对文印室的管理，削减奢侈，不断提高服务质量。6.做好日常课务调动支配工作，做好各年级的期中阶段性检测、期末考试及其他重大考试的组织、考务工作。做好学生电子学藉档案的管理等教务日常工作，确保教学秩序正常进行。三、主要教学工作月份教务处工作重点九月1.教研组长、备课组长会议；制定安排；2.参与教研室组织的中考试题分析会，做好二次研讨。3、初中语文优质课校内评比选拔县级选拔赛；4、各教研组按安排开展活动；5、讲学稿实施阅历沟通；6.组织月考召开年级教学质量分析会；7、新老师上岗培训和业务培训；8、组织作文竞赛活动；9、
23、教务处期初检查；10、教学常态课堂听课；11、校运会。十月1. 新老师业务培训；2. 语文与信息技术整合课评优；3.数学老师二级培训；4.各教研组按安排组织活动；5.七年级英语单词竞赛；6.优秀老师国培；7.生物课省级评优；8.七八年级体操表演赛；9. 讲学稿实施常态听课；10.组织博客、电脑作品大赛。11.参与市级课题培训。十一月1.期中考试，组织质量分析会；2.教学常规检查；3.七年级钢笔书法竞赛；4. 新老师课堂教学展示；5. 做好课题二次培训；6. 七年级数学竞赛；7. 讲学稿实施成果展示。十二月指导备课组做好期末复习，复习课堂观摩。一月1.各年级期末考试及阅卷；2.教研组、备课组长学
24、期总结会。春季学期教务处工作安排范文2023年教务工作安排（4） | 返回书目依据寿县教化发展规划的精神和要求，紧紧围绕县教化局xx年教化工作要点的部署，结合中心校开学要求和工作安排，与时俱进，改革创新，坚持以人为本，以夯实基础、提升内涵、创新特色为重点，全面提高学校教化教学质量，努力开创学校教学教研发展的新局面。常规教学管理更上一个新的台阶；课堂教学有效性探讨取得突破性进展；毕业班教化教学成果更见辉煌。1、抓常规管理，促进教学质量提高；2、抓教研科研，深化课堂教学内涵；3、抓特色教化，开拓学校办学思路；4、抓教学反馈，改进课堂教学途径。教学常规是学校教学的基准，狠抓教学常规是提高教化教学质量
25、的前提。因此，本学期将加大常规教学的管理和督查力度，对老师的安排、备课、上课、作业布置及批改、教学反思、质量检测及评讲、学生学习方法的指导及辅导将全面的多形式的进行检查和反馈，刚好发觉问题，并对问题进行诊断和探讨，帮助老师和学生刚好解决教学和学习上所存在的问题；进一步完善和改进集体备课制度，真正发挥集体备课对课堂教学所起的指导作用；进一步加强对老师的基本实力和业务素养的指导和培训，利用接着教化和“国培安排”对老师进行全面培训，不断提高老师的教化教学实力，培育一批精湛的、教学技术娴熟和教学水平较高的老师队伍；进一步实施推门听课制度，学校领导班子、教研组长要主动主动的开展推门听课活动，深化课堂、了
26、解课堂、指导课堂教学和学生学习；开展全校性老师课件制作和教学设计活动，深化课堂教学内涵，充分利用现代化教学手段实施课堂教学；组织好各年级的抽考、联考及教学质量检测工作。本学期，学校教研、科研主要以新课程背景下的课堂教学有效性探讨为抓手，在全校开展课堂教学有效性探讨，力争课堂教学有效性探讨取得突破性进展；以骨干老师和课题探讨老师为引领开展示范课、观摩课教学探讨，进一步促进老师专业化成长；开展学生学习方法的探讨和指导，结合我校学生的自身素养和学习实际，探讨出适应我校学生学习的学习方法和学习途径；开展分层教学和特色教化探讨，办出自己特色的素养教化；开展好校本课程探讨，本学期中学生心理教化进入课堂，力
27、争下学期有的校本课程进入课堂；做好在研课题的探讨和实施工作，主动申报新课题。毕业班教化教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教化教学的管理和课堂教学探讨是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕业班工作安排开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成果；平常工作除抓好常规工作外，要向尖子生要成果，教化教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生活铺路搭桥；教育处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进行检测，对考试的成果和得失要做深化的分析为后阶段复习供应方向性指导；要广取考试信息，主动参与各方面的教学研讨活动；要进一步加强学风建设，让尖子生更尖。毕业班要做好中考体
28、育加试和理化加试的训练和培训工作，做到目标明确、安排在先、实施到位；做好毕业班的招生和学生综合素养评价等各方面工作。12.22.61、组织集体备课；2、制定本学期教学科研工作安排；3、春学期各项工作安排及制度调整。教务处22.72.101、召开教研组长会议；2、上学期期末质量检测分析与研讨；3、流生动员。教务处32.132.171、开学教学检查；2、各组开展公开课听评；3、开学典礼及上期表彰。教务处42.202.241、制定毕业班总复习安排；2、毕业班备考研讨会；教务处毕业班老师52.273.21、xx年特岗老师汇报课；2、优生座谈会；3、第一次教学月查。教务处63.53.91、参与县毕业班备
29、考研讨会；2、组织课题申报工作；九年级老师教务处73.123.161、九年级瓦东十校第一次联考;2、各组开展公开课听评；3、教学开放周。教务处各教研组83.193.231、九年级联考及质量分析会；2、各组开展公开课听评；教务处各教研组93.263.301、接着教化“命好题”专题研讨活动；2、其次次教学月查；3、组织参加县局“同课异构”活动；教务处104.24.61、组织学区xx年青年老师优质课评比；2、组织参加县中学生英语演讲竞赛；教务处英语组114.94.131、理化试验操作强化训练；2、做好县教研室英语、物理推门听课；3、七、八年级瓦东联考及评价理化生组教务处124.164.201、期中教
30、学质量监测；2、班主任工作阅历沟通会。教务处134.234.271、期中监测质量分析；2、第三次月查；3、九年级瓦东十校其次次联考。教务处144.305.4五一放假155.75.111、xx届理化试验操作及体育考试；2、xx中考专题研讨教务处毕业班老师165.145.181、七、八年级县级质量抽测；2、xx级初中毕业生综合素养评价 ；教务处175.215.251、中考模拟训练；2、教化教学论文评比及上报；教务处185.286.11. 第四次月查；2、组织参加全县语文老师教学基本功竞赛；教务处语文组196.46.81、毕业班考前心理调整及应试指导；2、中心校七、八年级教学质量抽测。毕业班老师教务处206.116.151、xx年中考；2、七、八年级复习迎考。教务处216.186.221、八年级生物会考；2、期末教学检查。教务处226.256.291、期末考试及评价；2、做好学期教学、教研工作小结。教务处237.27.61、各种资料收集整理；2、绩效核算。教务处