《2022高中班主任工作期末个人总结范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022高中班主任工作期末个人总结范文.docx(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022高中班主任工作期末个人总结范文工作总结不是停留在纸面上的形式主义,而是应对过去进行的一次深刻的自我批判,为自身的提高做出应有的努力。下面是由我带来的有关中学班主任工作总结5篇,以便利大家借鉴学习。中学班主任工作总结1本学期,由我担当高x级x班班主任,一学期以来,在学校和年级领导的大力支持下,在各位任课老师的大力帮助下,我班各项工作开展顺当,学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下:一、全面深化了解学生,加强班级管理本学期学生基本稳定下来之后,针对班级内同学的特点,我利用各种时间,全面深化的了解学生。通过个别谈心,小组内谈心等方式,对学生的性格、学习习惯、思想动态
2、进行了较为仔细的了解。通过谈心,使x班快速形成班级凝合力,对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说,一学期以来,由于能够刚好与学生谈心,班内未出现较严峻的违纪现象。在班级管理方面,开学伊始,在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。对于班内出现的各种现象,刚好进行了解,刚好开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面,大力选拔负责任的班委同学,协作班主任的工作。平常工作中,多了解学生的一些改变,以便尽早发觉班内问题,防患于未然。对确有违纪的同学,做到处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学,刚好加以引导和思想沟通,使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来,班级管理做到了稳步提升
3、。二、充分利用班会教化,将班会做成学生德育教化和学习教化的主阵地开学伊始,我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂,变成学生为主体的教化阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增加凝合力主题、酷爱学校主题、高考备考等主题班会。通过主题班会,学生进行自我教化,收到良好效果。我还充分利用各种时间,向学生举荐各种励志、感恩、高考的主题的文章,与学生一起学习。利用每周班会后的自习课,在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来,学生共书写周记近20篇,通过周记发觉了班级内出现的问题和学生的思想动态,教化效果明显。另外,我也非常重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教化。进入六月份之后,
4、将本班班级文化向高考主题靠近,制作条幅、板报对学生进行高三教化。三、争取各任课老师的协作,发挥好纽带作用针对我班学生学习特点,我主动找任课老师刚好了解状况。不定期召开班教化组会,对学生的状况进行逐一分析,寻求解决对策。深化课堂,进行听课。对于听课过程中发觉的问题,刚好和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间,针对班内学生的状况,协调任课老师对学生进行辅导,学生学习动力有明显的提高。四、在学习上对学生进行方法的指导,督促学生利用好每一个学习时间本学期面临学业水平考试,学生学习任务比较重。针对学业水平考试,一方面请任课老师进行学习方法指导,另一方面
5、,请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通,刚好激励学生面对困难,迎难而上。在学习时间上,强调珍惜时间的重要性,早自习要求学生尽量早到学校学习,晚自习要求学生提前非常钟进教室。对班内学习靠前的同学进行思想教化,让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习,通过谈话,大多数同学能充分利用这些时间,对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。回顾一学期以来的工作,作为班主任,我始终严格要求自己,仔细履行好班主任一日常规,努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦,但是辛苦中却满含着收获与华蜜。当然,我还有许多不足之处,比如:对于后进生的教化不够耐性细心,教化过程中经常会出现
6、急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应当努力改正的。我信任,只要付出,就肯定会有收获。我也会接着努力,争取早日成为一名真正合格的班主任。中学班主任工作总结2师及本人的辛勤努力下,各项工作顺当开展,在学习、卫生、纪律及各项工作中都取得了较突出的成果,为了将来能更好地工作,现将本学期的班主任工作总结古人云:“亲其师,信其道”,作为班主任,我深深懂得老师的一言一行都影响着学生,身教重于言教,所以,我首先严格要求自已,提高自已的思想素养和业务素养。始终以“公正、无私、真诚、博爱”作为自已的为师准则,班级以“友爱、团结和班风正、学风浓”为名,我公允、公正地对待每一位学生,敬重学生
7、,爱惜学生,关切每一位学生的成长和进步,以自已全部的热忱和精力投入到我酷爱的班级管理工作中。用“心”带班,对学生爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心。半年来,由于我的全身心投入,也赢得了学生对我的信任,这是我做好班级管理工作的基础。一、培育和建立相互信任、相互敬重、相互友爱的师生关系记得在开学的第一次班会上,我在班级说了这样一句话:在将来的日子里,我将与你们并肩耕耘志向,共同收获希望;你的胜利是我们共同的心愿,也须要我们共同的努力!我将皆尽所能让来到高_班的每一位学生都有所进步,有所提高,以实现你们的志向!算是送给我们_x班学生的见面礼,可没想到这短短的一句极一般的的话语马上拉近了我与原本
8、还不熟识的学生之间的关系,也使刚入中学的孩子有了将前进的动力和方向,同时为我将来的班级管理工作打下了坚实的基础。二、深化全面地了解学生,加强班级管理,形成优秀的班风和学风我教化学生先学会做人再学会求知,平安教化也时刻挂在嘴边。我坚持每天很早到校,先到学生宿舍再下班,多了解学生的状况,多视察学生的改变哪怕是细小的改变,以便尽早发觉班内出现的问题,刚好解决,防患于未然,到班后我主要是查学生的到校状况,察学生到班后的状态,如有学生迟到或到校后精神萎靡,就要刚好查明缘由,对确有违纪的学生处理不隔日,对那些心理有压力和思想负担的学生,刚好加以引导和进行思想教化,以使他们尽快从心理阴影中走出来,以的精神状
9、态投入到学习中。三、个别谈心这很重要,对于不同的学生挖掘他们的内心世界,了解他们的所做所想,这样能使教化抓住切入点,教化才能有效果,从本学期来看的确收效很大,在每一次考试之后我都会利用大量的休息时间找学生谈话,分析得失,并提出努力和改进的地方以及下一次考试的目标。对于有思想的学生或是违纪的学生,我也常常和他们促膝长谈,进行有针对性的教化,也达到了教化的目的,本学期,和学生的各类谈话共计109人次。四、争取科任老师的协作,协调学校各方面的教化力气,发挥好纽带作用针对试验班学生思想及学习压力大的状况下,我主动找各科任都是寻求解决的对策,我把这些老师告知我的好的学习方法逐一的教授给学生,并刚好了解学
10、生在课堂上的表现和取得的成果。同时,我提倡愉悦学习,即有好的心态去面对学习及由此产生的种种压力,让他们正确看待自已所处的学习上的位置,保持良好的心态,使他们开快乐心的迎接每一天的学习生活。五、开展好各项活动,并取了一些成果本学期,在学校的各类活动及两次考试中,我们四班也取得了一些成果,在开学之初的军训中,由于全体学生的团结及努力拼搏特殊是教官的诲诲教育下四班取得了“优秀作训班”的称号。六、存在的不足和今后努力的方向本学期的班主任工作取得的成果,得益于学校各级领导信任和帮助,得益于全体任科老师的协作,也得益于全班同学和我的共同努力,但我深知还有许我的不足之处,如对同学的了解还不够深化,以至出现了
11、学生打仗等不应当发生的突发事务,对学生的关切还不够等,今后我会吸取教训,改正工作方法,努力做好班主任工作,以我的爱心、信念、耐性、恒心、细心、细心、狠心带好班级,让来到我班的第一名学生都进步,成才,让学校放心,让家长满足!中学班主任工作总结3一学期来,本人酷爱本职工作,仔细学习新的教化理论,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教化工作做的更好,下面是本人的本学期的教学阅历及教训。一、政治思想方面仔细学习新的教化理论,刚好更新教化理念。主动参与校本培训,并做了大量的政治学习和
12、理论学习。新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的教化观念,才能适应教化的发展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师。二、教化教学方面要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:1.课前打算:备好课。2.仔细钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清晰,了解教材的结构,重点与难点,驾驭学问的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。3.了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。4.考虑教法,解决如何把已驾驭的
13、教材传授给学生,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。我酷爱自己的事业,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。并主动运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中,我取得了肯定的成果:辅导_学生在_活动中获得_等奖。“进无足赤,人无完人“,在教学工作中难免有缺陷,例如,课堂语言平缓,平常考试较少,语言不够生动。考试成果不稳定等。走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。中学班主任工作总结4时间荏苒,回顾与学生一起走过的风风雨雨,不禁感慨万千。这半年来,我们胜利过,失败过但一切对我
14、们来说都已不在重要,重要的是我们师生能在这段旅途中携手互助,同舟共济,强壮的成长起来。对我们来说这就是珍贵的人生财宝!在这一学期的工作中,我深深地体会到班主任的工作看法、教化艺术水平、教化方法、组织管理实力、以及以身作则的表率作用,影响着班级建设、巩固和发展,影响着学生成长的速度和趋向。我相识到作为班主任,不但要有良好的文化修养,还要有科学的工作方法。一、用爱心激励学生的自尊和自信,开展志向教化虽然大部分学生刚开学时是带着对中学、甚至对高校的憧憬来学习的,有肯定的学习热忱。但多数同学因基础较差,听讲有肯定困难,在开学一个月后,学生中出现了一种畏难心情,有部分学生甚至想到退学。针对这种状况,我们
15、班组织几两次以志向为主题的班会,让学生们讲志向、树志向,学习那些以坚决志向支撑而努力拼搏人士的事迹,让学生明白努力在今日、希望在明天。二、运用驾驭的教化和心理学规律,科学的进行班级管理,让这个班级和谐、暖和十七、八岁的中学生,正处于“多事之秋”,教化管理者只有走进他们心中,才能顺当的处理和解决可能和已经出现的问题,才能和学生搞好关系,各方面关系才能捋顺,整个班级才能和谐。我充分利用自己驾驭的心理和教化学学问,利用多种形式开展教化,使整个班级呈现出主动向上、相互关爱、团结自律的良好风气。三、用各种方式开展如何做人、如何提升素养教化,让学生学会做人,文明行事学会学习和学会做人中,许多时候学会做人比
16、学会学习重要的多,学习好会让一个人受益几年,学会做人则会让一个人受益终生。“孝顺,心中充溢爱,对人真诚但不软弱,敬重但不谄媚,不欺软怕硬,自尊自爱、自强独立,坚持原则,有内涵、高素养”是我教化学生做人的中心思想。点滴教化融入了平常的管理中,上“礼仪修养”课,开展主题班会,辩论会等,让学生的行为更加文明,素养得到提升。四、加强养成教化,形成勤奋好学的良好班风我充分利用班会课及其它时间加强宣扬力度,调动集体力气制定班级管理量化细则,形成集体的规范;采纳班务值日制约束全体同学,让学生养成自觉守纪、自我限制的良好的行为习惯。为调动学生的求知欲和自我成才的动力,我把学习问题常挂在嘴边,经常提示他们,做任
17、何事情都贵在坚持,学生们在这一学期中都能团结友爱、勤奋向上。总而言之,我这一学期做的都是一些当为之小事,但这些小事又关系到每个学生家长的希望,关系到他们将来的前进方向,所以做得好坏,影响深远,责任重大。中学班主任工作总结5一年的工作转瞬之间就结束了,在这一年中我带领着我们班的学生在各个考试和竞赛中都取得了不错的成果,这一年同学们的学习状态都保持在一个很主动的状态,我作为班主任也感到特别的欣慰。今年的工作可以说是圆满的结束了,在新一年的工作正式的起先之前为自己这一年的工作做一个总结,才能更好的去开展自己下一年的工作。一、详细工作这一年的工作我主要是做了以下几个方面的工作:1.建设好的学习风气。在
18、一个班级中重要的就是学习风气了,当一个班级的学习风气很好的时候,在前几名同学的带领下其它的人都会不自觉的努力的学习。若是一个班级的学习风气不好,就算前几名再厉害那也是没有用的。这一个阶段的学生学习都是比较的浮躁的,往往努力了一段时间之后心就又散了,所以须要我这个班主任来监督他们,发觉学习风气不好的时候刚好的订正过来。2.德育工作。学生不仅仅只是须要一个好的学习成果就够了的,好的品德也是同样的重要的,所以在监督他们学习的同时也要对他们进行品德方面的教化。我会利用班会课的时间对他们进行品德方面的教化。这一年我多次开展了主题班会活动,来培育学生的品德,提高他们的思想修养。3.跟任课老师的沟通。在我的
19、课上他们是不敢不仔细的,但在其它老师的课堂上的状况我也是须要了解的,所以我平常会常常的询问班上的同学在课堂上的表现以及作业的完成状况,来推断他们最近的一个学习状态。平常有时间的时候我也会到教室外面视察他们上课的状况。4.跟家长联系。这一年一共召开了两次家长会,都是在考试之后召开的,目的是向家长们汇报学生最近的成果和表现。同时也跟家长们多联系,一起合作的把学生的成果提高上去。二、工作安排明年自己想让班上的同学成果在现在的基础之上提高一些,我的准备是在新一年起先的时候让他们每一个人都给自己这一年树立一个目标,这一年为了完成自己的这个目标努力,等到明年的这个时候我们再来看有哪些人完成了目标,而哪些人没有完成目标甚至还退步了的。这样就能够激励他们努力的学习,我信任是会有一些效果的。总的来说自己这一年的工作可以说是完成得不错的,班上的同学们成果保持的也还算稳定,在新的一年要接着保持这样的一个工作看法,让我们班的同学能够有一些进步中学班主任工作期末个人总结范文本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页