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1、2022大学辅导员工作心得感悟范文工作总结是国家机关、社会团体、企事业单位、个人等通过对过去一个阶段社会实践活动进行全面回顾、检查、分析、评判，从理性相识的高度总结阅历教训。下面我给大家带来关于高校辅导员工作心得感悟范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。高校辅导员工作心得感悟范文1通过对一般高等学校高校辅导员队伍建设规定的学习，并结合自身在高校高校辅导员岗位上的实践，使我对高校高校辅导员的工作有了更加全面的了解和相识。高校高校辅导员是高等学校从事德育工作、开展高校生思想政治教化的主力军，是老师队伍的重要组成部分，是高校生健康成长的指导者、引路人和知心挚友，是党政后备干部的重要来源，肩负着思想
2、教化和行政管理的双重任务。因此，作为高校高校辅导员，我有以下三方面的心得体会。第一要会博学。高校辅导员工作是一项系统工程，涉及的方面许多。并且随着社会的发展，青年学生的思想越来越活跃，也比以前开放得多。由于独生子女居多，他们缺乏社会阅历，阅历不足，思索和处理问题都不太成熟，自我管理的实力较弱。这就须要我们依据学生的详细状况，确定适合学生特点的育人思想，实施行之有效的育人方法。面对这样一个群体，我想到了向四周的老师学习，大家多沟通管理方面的心得体会。我们文学院党总支张小明副书记在学院工作的时间比较长，管理学生很有阅历，我就向他请教。他也毫不保留地把管理学生工作过程中的方法、阅历和教训一一的给我作
3、了介绍。例如：针对不同的学生在管理教化上实行不同的方法来达到同一种效果。有的学生脸皮薄爱面子，指责教化不能在大庭广众之下进行，而只能通过单独谈心的教化方式来进行教化，而有的学生自以为见多识广，单靠不指名的指责教化和谈心是触动不了他的思想灵魂的，必要时可以进行点名指责以达到教化大多数的目的。在工作中，我发觉男生常见的缺点是旷课、迟到、早退、逃课、上网夜不归宿;在女生中常出现的问题大多是鸡毛蒜皮的小冲突，但如不刚好发觉刚好处理，同样可以形成激烈的争吵和冲突。而且女生之间一旦形成隔阂往往简单记恨在心，一时间不易消退，这就须要做好主动地疏导刚好解决冲突。总之，要做好一个高校辅导员工作就必需在学中干，在
4、干中学。要不断地深化到课堂、宿舍，和学生多沟通，不断地在实践中总结阅历和教训，这是提高高校辅导员工作的一种有效方法。其次要会博爱。开学新生报到那天，我就起先了自己的工作，我仔细查看了每一位新生的档案，尽可能多的了解他们的家庭状况，记住他们的名字，并仔细在工作笔记中作了具体记录，争取新生来报到时就能说出他的名字和他的毕业学校。因为我知道当我和这些学生见面时，假如能立刻叫出他们的名字，和他们聊一聊他们的家乡，我就能很快的与他们拉近距离，进行很好的沟通，从而很好的管理他们。记得报到结束的那天晚上，虽然我已乏累不堪，但是我还是坚持去学生的宿舍看看，看看他们是否都住下来了，还有没有什么困难，我到每一个宿
5、舍里都给他们讲平安、讲生活、讲团结。在后来的沟通中，有学生给我讲，当时他们看到高校辅导员老师来宿舍看我们都特别感动，并且从心里接受了我这个比他们大不了多少的高校辅导员老师。我班的学生来自全省各地，风俗习惯、生活习性、家庭教化的背景各不相同，而且学校的层次确定了这些学生的入学成果不会太高，但是我想我们不能只盯着学生学习成果不高的缺点，我们更应当擅长挖掘和发觉他们身上的闪光点，他们须要更多的关爱，因为他们以前听的指责可能多于关爱和表扬，这不仅在学校，在家里可能也是如此，这就须要我们为他们创建一个良好的学习、成长环境。也只有关爱他们，才能发觉他们身上的淳朴和闪光的思想品德。虽然他们学习成果差一点，各
6、种小毛病多一点，但是我信任，并且事实也证明绝大多数的学生品德是好的。只有端正了我们自己的看法，我们才能真正地去关爱我们的学生，学生和高校辅导员老师的关系才能融洽，你对学生的指责教化才能使学生从思想、感情上真正接受，才能自觉地克服自己身上的不足。我们常说爱的力气是宏大的，让我们用全部的爱去教化、引导我们的学生，有多少学生教化不过来呢?关键是我们自己有没有摆正位置，只要功夫到了，绝大多数学生都能在老师的指导下顺当完成学业。另一方面，我认为学生不仅要学会接受爱，更要学会付出爱，要求学生酷爱祖国，不做任何损害国家的事;酷爱自己的父母，为他们做一些自己力所能及的事;酷爱班集体，每个人都要把班级的荣誉看得
7、高于自己的荣誉。第三要会管理。高校辅导员的工作说一千道一万，最终还是要落实到管理上。在学生的管理上，我实行制度化、规范化、科学化相结合的管理模式，在实践中加入人性化管理。我通过军训进一步了解班级学生，在这样的集体活动中是很简单看出一个学生的基本素养的，比如，哪些同学在军训中更主动，更情愿为班上的同学服务，能更好的和同学沟通。那么我认为这些学生就至少比别的同学要更适应高校的生活，集体就须要这样的人，班级的干部就可以让这些同学担当，假如有问题再来调整;反过来有一些学生在军训中的表现较差，不听从指挥，动不动就请假，就想回寝室休息，那么这些学生就须要我特殊关注，防止他们在以后的学习生活中出现同样的问题
8、。国庆节放假回来，新生就正式起先了高校生活，为了让他们能更快地适应高校生活，培育独立自主的实力，更好的学习与生活，除了例行班会外，我每隔一段时间就在班上开展一次主题班会，让学生自己探讨怎样才算是一个真正的高校生，怎样才能在高校中更好地学习学问，熬炼自己的实力。这样效果特别好，有同学和我说，每次探讨之后，他们晚上睡觉前卧谈会的主题就肯定刚探讨的。因此我觉得这些学生都是很好的学生，都是想好的学生，都是通情达理的学生，都是能教化好的学生，就看你愿不情愿花时间与精力去做工作。有时候班上有的同学犯了错误，我觉得又很有代表性，我就在班上发起探讨，对事不对人地同学自己来相识事情的对与错。比如：有的学生爱好上
9、网，我就让同学们组织辩论赛活动，探讨上网的利与弊，最终得出结论上网应当有度，这个度就是不影响自己的学习，不损害自己的身体健康。那么从这以后大多数同学都能克制自己，在周末上网，而不像原来一有时间就去网吧熬通宵上网打嬉戏。学生晚自习问题是我工作中遇到的一个难题，刚刚起先，有一些学生不理解我校这种规定时间与地点的自习方式，总认为上了高校就应当逍遥自在的，既可以在教室上晚自习，也可以在图书馆等其他地方上晚自习。另外一些学生是不适应这种许多人在一起学习的方式，在一起上晚自习的学习环境比较吵闹，不情愿上晚自习。我通过找他们谈话，让他们了解晚自习的重要性，既可以加深同学之间的感情沟通，又可以培育同学们的集体
10、意识，要求他们必需坚持上晚自习，学生也能够渐渐的接受。但是到了这学期中间，我又发觉另外一个问题，晚自习的人数是能得到保证了，但是学生在晚自习的两个多小时里又学到多少学问呢?这也就是说晚自习学习的质量问题。通过与班干部和一些同学的沟通中发觉真正不想学习的同学很少，但就是这几个人影响了一些自控力不强的同学，使他们不想学习，在晚自习的时候闲聊、用手机上网、接打电话，从而导致想学习的学生也没有一个较好的学习环境。针对这样的状况，我给四个班的班干部提出了一个看法，必需用规章制度来管理晚自习，我把制定晚自习管理制度的任务交给了班干部，这样一方面能更好地听取学生的看法，使制度更有针对性，另一方面也熬炼了班干
11、部的实力。管理制度制定出来之后，得到了广阔同学的认可，晚自习的质量也有了很大的提高。同时，我每隔一段时间就让全班每位同学写一份关于对班干部和高校辅导员老师工作的指责与建议，然后把这些指责建议收集整理，和班干部进行细致探讨，对同学提出的指责进行深刻反省，在以后的工作中渐渐改正;对同学提出的珍贵建议和合理看法进行接受，在以后的工作中尽量采纳。这样一方面避开了班干部和高校辅导员老师在工作中犯了错误而不知道，另一方面也加深了学生和班干部、高校辅导员老师之间的感情和思想沟通，使整个班级工作朝着主动、稳定、健康、和谐的方向发展。总之，我认为只要真心真意为学生，学生就能看的见，就能感觉的到，他们也就会用实际
12、行动回馈你，这些就是我所得到的：当学校运动会开幕时望见我四个班的学生穿着整齐的服装，打着醒目的标语，喊着洪亮的口号进场时我被感动了;当我望见我四个班的学生之间的辩论赛搞的绘声绘色、有模有样时我被感动了;当我望见我班的学生在党团学问大赛中荣获一等奖时我被感动了;当我望见我班的学生在安徽省高校生书画大赛荣获金奖时我再次被感动了随着社会形势的不断改变和发展，高校辅导员要以主动主动的看法去完善自我，提升自我，努力把自己培育成为一个政治强、业务精、作风正的高校学生思想政治教化工作者，为提高工作效能供应重要保障。同时，要成为一名合格而又优秀的高校辅导员老师，还要不断地努力，踏踏实实的工作，不断地探讨新形势
13、、新状况，总结新阅历，解决新问题，不断充溢自己，在实践中提高自己工作实力，为学生和学校的发展贡献自己的力气。高校辅导员工作心得感悟范文2生活似乎万花筒，高校辅导员的生活则像一个五味瓶：酸甜苦辣咸，五味俱全。在我心目中我们院的每个高校辅导员都是优秀的，每个人都为了学生付出了许多。我能获得优秀高校辅导员这一殊荣，我感到特别荣幸，因为这是学院领导和同事对我过去一年工作的确定和认可。高校辅导员是高等学校老师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展高校生思想政治教化的骨干力气，是高校生健康成长的指导者和引路人。虽然高校辅导员工作是很繁琐的，但是细中见大。一年的高校辅导员工作，酸甜苦辣皆有之，有时
14、很有成就感，有时很有挫败感，跟着学生一起成长，自己已经完成从一个学生到老师的转变，从一个柔弱的性格到很坚毅，自己也渐渐成熟。现我谈一些我的心得体会和大家沟通我的第一个体会是：要做一个好的引导者，首先得用自己的行为赢得学生的敬重，了解他们的内心活动。同样一句话，在不同的时候、用不同的语气，从不同人的嘴里说出，会产生迥然不同的效果。当学生特别敬重你、崇拜你时，你说的话，他会特别重视;而当学生在心理根本不接纳你、不认同你、甚至看不起你时，你说的再多，再语重心长，他也懒得听，只觉得你很烦。而这种敬重的赢得，可能是通过你不断进取的精神、你的爱心、你的耐性、你的正直、你的豁达、你所表现的自信念、你的一句激
15、励的话语、一个到位的点评、一个信任的眼神而得到的。在带他们军训的那天起先，就和他们一起在阳光下接受考验，同时还要记住每个学生的面孔，当你能够脱口而出他们的名字，他们也会感动，至少知道你在很专心地对待他们，期间和每个学生都聊过天，了解他们一些学习生活习惯，对以后的工作是很有帮助的。自己也是严格根据学院规定的一日生活制度，常常查课查寝，看看他们上课的状态，对于常常旷课的学生要指责教化，了解到他们为什么不能自觉自制。我的其次个体会是：多一些激励，少一些数落。高校时期，正是高校生树立人生信念的关键时期。老师在某时不经意间的一句表扬，可能会让他感谢你一辈子;气极之时的一句口不择言，也可能会让他记恨你一生
16、。我始终告诫自己对学生肯定要多一些激励，少一些数落。在这点上自己还是做得不够，因为有时候并不是全部的学生能够体谅自己的苦心，难免会说一些气话，但是说实话都是为了他们。虽然学生常常会对一些他们比较感谢的老师说，您就像我们的父母一样关切和帮助我们。学生犯错时，你肯定要考虑他们的心情、性格特征和思想状况，找个他们能接受的方式进行指责教化。有些心理素养好或特别淘气的学生，他有什么不对，你可能可以干脆给他指出来，他也比较简单接受。而有些原来就胆小、自卑的学生，一旦犯错，你就得特殊留意和他沟通的方式，要学会很奇妙地给他指出问题。否则他们很简单会因你某句不慎的言语而使自尊心受到损害，而一旦受到了损害，要让他
17、们重新复原对你的信任会是很费劲的一件事。他们会觉得从今自己在老师心目中的地位更低，这也会使得他们将来更胆小、更自卑，见到你就想躲。所以我觉得即使是指责学生也应找个他能接受的方式，讲究点艺术。因为指责的目的是让他改进，而不是为了刺伤他。如他不能接受你的指责，那就无法达到效果。我的第三个体会是：让学生能感觉到你的关切无处不在。虽然我们不能时刻出现在同学们身边，但你应让他们感觉到你的关切是无处不在的。你不是他们的保姆，但你可以是他们精神家园的引导者、守护者。在特别的日子里和同学们感到困难和孤独无助的时候，你无论如何都会刚好地出现，做他们坚毅的后盾，赐予他们力气。有时，你会发觉你所做的一些事，好像是在
18、关切某个同学，但你的一言一行，你为人处事的方式，都受到全班同学的关注。他们在暗暗视察你是怎样对班上同学的。对于一件事，你处理得好，会给其他同学传达一种信念。处理的不好，就有可能造成不好的影响和心情，而且很快会在全班同学中散播，让全部的同学对你丢失信念。当学生出了事情，自己第一时间要赶到现场，刚好处理。记得在军训期间，有个学生的脚踩到施工的钉子，刚好把学生送到医务室，当时自己看到学生苦痛的样子，自己真的要哭了，还要劝慰学生。在后来的紧急事务中，自己能很坚决处理，做到学生放心家长放心。我的第四个体会是：在力所能及的范围内，多一些爱心，多一些耐性。自己所带的学生中还是有一些贫困生，首先是要帮助他们解
19、除他们内心的自卑，常常和他们聊闲聊，知道他们内心活动，激励他们学习上的信念!发掘其特长，引导他们自食其力。让我很感动的是一个学生，在谈过几次之后，给我写了一封信，这个学生为了凑学费，在暑假期间到广东打工，受不少白眼，但是她告知我其实这个世界上还是好人多，因为有一些人对她伸出援手。在后来的学习生活中，发觉她很能吃苦，举荐到学校勤工助学岗位工作，也得到负责人的好评，在学习上仔细勤奋。看到她的成长，自己也感到欣慰。我的第五个体会是：要主动利用一切机会深化了解学生的思想状况，帮助他们走出困惑。其实所带的学生都有各自的特点，有一些学生是因为高考没有发挥好才到这里上学，有一批学生是因为学习习惯不好，自我抑
20、制实力比较差到这里上学。所以他们的心态就是不一样的。特殊是专科的学生，许多人都没有很明确的目标，以为在高校是没有人管理，自己想怎么样就怎么样，突然有个高校辅导员查这查那，感觉自己还是在中学，对于此类学生，还是要心平气和跟其讲道理，同时要给他们打气，说出他们的闪光点，至少还是有些学生会了解自己的专心。所带的学生或多或少存在一些心理问题，这些问题，表面上你可能根本看不出，甚至他的表现会给你一个错觉。比如说，他明明是个挺自卑的人，但他表现出来的是相当自傲，把许多事情都不放在心上;有时他明明是个内心很孤独、很封闭的人，但给人的表象是个开朗的人。所以还是要深化到他们中间，与班委常常联系，与其父母沟通，要
21、把潜在的危急扼杀在摇篮中。总之，我认为想要做一个好的高校辅导员，就必需首先酷爱这个职业，这样才会以的热忱投入到这份工作中。过去的几年我的工作是取得了一点成果，但这已经属于过去，我更看重的是过去的这几年中我在工作中不足的方面，因而我会不断总结阅历，弥补这些不足，从而不断提高自己各方面实力，在以后的工作中更加努力，争取取得更大的成就，以不辜负领导的希望和同事的信任。高校辅导员工作心得感悟范文3来学校已有半学期多，在院系各位领导、老师和同事的关切指导下，自己尽快的从学生转变为老师的主角，使自己的各方面都有了很大的提高。作为辅导员，虽说学生工作是忙些琐碎的事，是平凡的，但是不行否认的是，学生工作是高校
22、工作的重要组成部分，职责更是重大的，工作的好坏能够说影响到一个学生将来的发展。所以这就须要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对学生要有满腔的热忱，对工作要有剧烈的职责心。一、关注思想动态同学们刚踏入高校的校门，对学院的各个方面都是新奇的、向往的，但是又存在着许多的不适应，经过几个月的生活，大家渐渐找到了属于自己的学习方法，对一些还在迷茫及不适应中的同学，我找他们进行单独谈话，讲解各种道理，激励他们找到自己的爱好点，是干脆就业还是参与专升本，做好自己在学校的规划，使自己的高校生活更加充溢，而不是虚度年华，奢侈青春，在开主体班会时，尽量找一些正能量的话题，不断的引导他们多思
23、索以后的生活，就是所谓的志向，做好此刻的，支配好以后的，不至于让自己迷失方向，失去动力。利用多种渠道与班里的每位同学进行沟通，谈心，依据各自不同的特点，帮忙他树立正确的人生目标和奋斗目标。针对班级中学习拔尖，但家庭贫困的学生，帮忙他申请勤工俭学的岗位，让他们申请国家助学金，缓解学费压力;对于对专业没有爱好的，准备换专业的学生，耐性疏导，讲明道理，帮忙他相识到仔细学习也能够实现自己的目标。对于他们的感情生活，我会适时的引导，对于恋爱持不激励也不压制的看法，从目前的状况来看还算平稳，对于遇到感情问题的同学，跟他们进行沟通，指导他们树立正确的恋爱观，树立“遇事不惊，处事不乱，不急不躁”的心态。二、班
24、级的班风建设针对本班学生入学成果的水平及文、理现象，发觉文科生占据的数量还是挺大的，激励他们多问问老师的解题思路，终归文科生对于化工的了解及基础还是不娴熟的，对于性格偏内向，不擅长表现自己，生活比较节俭等特点的同学，更是要培育的对象，使他们真正的做一个思想上都专心要求进步的同学，从接手伊始，就提出了团结，惊慌，活泼，共进的班风口号。班风建设的措施如下：抓好学生的思想教化工作，开学伊始就在班群众中构成了良好的奋进，团结的氛围，努力帮忙他们树立正确地人生观，价值观，找寻制定适合自己的人生目标，重新树立学习的自信念。以自身的经验现身说法，帮忙学生正确相识自己的学习，思想水平及潜力，以更好的树立个人的
25、目标。举办了各种目标明确的主题班会，帮忙学生正确相识此刻的人才需求形势。组织了一支有潜力，有号召力，团结向上的班委会，充分发挥学生的力气。培育他们自我管理的潜力。班委会及各科课代表能与各位任课老师专心协作，抓好日常的考勤和良好的课堂纪律，为同学们创建良好的学习环境。管理好班级的日常工作。三、班级的学风建设针对本班学生入学成果水平还是比较集中的，高分学生少，中低分学生较多，狠抓班级学风建设。措施如下;严格考勤制度，不定期抽查上课状况。对于无故缺课的同学，决不姑息。发觉之后刚好找他们进行谈话。召开学习阅历沟通会等主题班会，让学习成果优越的同学将自己的学习阅历与大家沟通，提高全班学习水平。四、班级活
26、动组织参与状况坚持学院的主体班会制度，每次主题不同，增进了与学生们的感情。激励学生们用自己的视角去看待社会事务，培育他们独立思索问题的潜力。能专心组织本班同学仔细参与学校和学院组织的各项活动。并且每次的活动都赐予参加。包括运动会，元旦晚会等。针对本班学生性格偏内向，不擅长表现自己的特点，在主题班会开展时，激励大家展示自己的另一面，进一步增加了学生之间的感情沟通，丰富了大家的课余生活，增加了班级凝合力。五、礼貌宿舍建设宿舍是学生主要的生活场所，也是我们关系学生，开展思想教化的阵地。本学期来，我常常深化学生公寓，关切学生生活状况，了解学生的思想动态，探讨学生身心特点，关切困难学生，会找一些学生了解
27、学生的家庭背景及思想状况，刚好帮忙学生解决思想学习生活等方面存在的困难和问题。六、协作学校活动，激励学生专心参与提升自身素养从入学以来专心协作学校、学院各项活动的开展，包括新生军训汇演、宿舍寝室的评比、运动会的绽开等一系列活动，另外，我班与食品2、3班实行了联谊活动，这些活动为同学们带给了学习沟通平台，而且在收获友情的同时也培育了他们的团队合作意识，很好地提升了学生们的.自身素养。七、工作中的不足1、理论学问素养还有待提高虽然本人专心学习，并请教有阅历的老师。但参与工作时间较短，理论水平还很低，难以确定探讨方向，探讨潜力还处于较低层次，倍感自身学问积累的有限，须要自己接着严格要求，并进行持之以
28、恒的学习。2、工作阅历不足，工作潜力有待进一步提高工作中，由于自己工作阅历的缺乏，对一些刚接手的工作还完成的不到位，只能一步一步地摸索前进。在日常工作上，还有许多缺陷。还有待于更进一步的改善。以上是我对近半年的工作进行的总结，在以后的工作中，我会接着努力，进行踏实细致的工作，不断的积累阅历，坚持学习与进步，进一步提高、熬炼、完善自己，从而更好的胜任工作。一个班群众只有心齐才能有好的结果，这是我在学生面前反复强调的一点，感谢学院能给我这么一次熬炼的机会，透过这一年的熬炼使我的潜力提升了许多。有过彷徨和无奈，有过快乐与喜悦。总之是人生的成长阶段。高校辅导员工作心得感悟范文4这个学期就这样从我的眼前
29、溜走了，还没来得及去思索一番，这时间就恍然消逝了，对于这样的一段工作经验来说，我自己也是特别感慨的，因为这样的经验让我的内心多了一些更加理性的推断，也让我对今后的生活保持一份憧憬之情。我想，这是一个不错的起先，也是一个肃穆的提示。对于生活，或许我们都应当多一些理解和憧憬，对于工作，就须要更多的决心和毅力了。对于这个学期的辅导员工作而言，我认为自己大部分是做到了的，而有一小部分的是失误也是可以弥补过来的，所以我想在此谈一谈我的体会。还记得我高校的时候，总觉得辅导员对学生的管束过于松懈，所以我始终认为作为一名辅导员，应当也要拿出一部分的精力来放到学生们的身上去。虽然高校生已经成年，但是作为一名辅导
30、员，也应当为这些迷惘的年轻人指明一条道路。但是当我真正走上这一份工作的时候，我才发觉自己离这个目标很远很远，因为作为一名辅导员，工作实在太多了，平常也完全没有其余的时间安排到学生们的身上去。我管理了好几个班级，在对这些班级的管理当中，我就完全已经没有精力去顾及别的事情了，我也明白了为什么高校时候辅导员都来不及管理我们个人的问题，因为辅导员这一份工作实在太困难了。平常不仅要上课，还要管理好这么多个班级，有时候举办活动还要亲自指导。加上我们好几个班并不是很团结，所以我也主动在调动班长的主动性，去阻挡班级的同学们进行一些活动，增加班级荣誉感。虽然自己是一名高校辅导员，但其实我知道自己是有一些缺陷的，
31、比如说平常有可能没有把班级的组织工作做好，导致整个班级的纪律散漫。但是这类现象还是不常见的，只是某个班级间或发生了一两次，但这也是我管理工作没有做好的主要缘由，之后我也对自己进行了反思，同时也尽快的调整了过来，杜绝了这种现象的再次发生。我也调整好了自己的心态，在工作中学习和成长，在历练中丰富自我，这些都是我接下来的目标，也是下一个阶段的主要目标。我会为之努力的，我也会通过这样的一次奋斗，让自己可以更好的走入下一个人生阶段，不辜负每一份努力和汗水。高校辅导员工作心得感悟范文51、建立和学生家长联系和沟通制度。要求每学期至少和班级每位学生家长沟通一次。争取家长对学校和辅导员工作的支持。2、加强班风
32、建设，刚好了解学生学习状况，驾驭本班任课老师教学状况，坚持每周深化班级听两节课，听课仔细作听课记录，实事求是反映课堂教学状况。3、与学生一同工作和学习，深化学生内部，成为学生的良师益友，依据院系教学和思想政治工作安排，结合所任年级和班级的实际，制定和实施学期工作安排，完成学期总结和学年总结。4、加强自身政治理论学习和业务学习，不断提高自身的思想素养和业务水平，为人师表。开展思想政治工作的科学探讨，增加思想政治工作的针对性，实效性、主动性、不断探究思想政治工作的新内容，新方法和新途径，主动参与院系组织的辅导员培训班，结合工作开展调研，要求每学期写一篇专题调查报告或有关的探讨论文。5、严格遵守学校
33、各项规章制度，严格遵守上班考勤，晚自习考勤制度，晚自习必需坚持坐班，不得脱岗，有事必需先请假，并支配好代管人代管班级工作。代管人员须在请假人请假条上签字，仔细履行职责，不得代而不管，经查代而不管者，按当晚缺勤处理。6、对班费加强管理，做到费用合理、公开，不得私自占用，对挪用或占用者一经查出将予以肃穆指责和处理。7、建立、健全班、团组织，指导班委会、团支部工作，对学生干部既要大胆运用，又要注意对他们的培育、教化、指导，充分发挥学生干部的模范带头和最基层的管理作用。8、坚持面对全体学生和分类推动的原则，既要悉心引导优秀学生，又要热忱激励和帮助“后进生”，特殊要做好“后进生”的转化工作。9、做好日常
34、学生管理工作，学生管理要针对班级、年级、男、女学生特点，建立自己一套制度和规则。对于学生的综合素养测评、学籍管理、日常行为教化、评优评先、违纪处分、助学贷款、社团活动、社会实践等一系列规章制度娴熟驾驭，同时高度重视学生工作的规范化问题，不折不扣地执行各项规章制度，不徇私情，按章办事，严格程序。10、正面教化，主动引导。寓教化于活动和管理之中。要表扬先进、树立榜样，充分调动主动因素。对学生的思想相识问题，不进行简洁的指责压制，要谆谆教导，以理服人。引导学生进行自我教化，培育学生的主动精神和创建精神。高校辅导员工作心得感悟范文本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页