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1、2022大学毕业班班主任工作心得学生的思想动态关乎到学生平安、学院的发展、学校的稳定，是学生工作的重中之重，在这方面，首先以班委为抓手，要求他们政治立场坚决，工作看法端正，不同流合污，在遇到突发事务时能把握住大局。下面我给大家整理的高校毕业班班主任工作心得范文五篇，希望大家喜爱!高校毕业班班主任工作心得范文1回顾过去_大一一学年的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢感谢。我要感谢我的学生，是你们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信，是你们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思，是你们赐予了我许多关于教化、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火
2、花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们，是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。我诚心地感谢这一切!一、班级学生状况我们信息科学学院_年招收本科生新生近200名，这些学生在第一学年不分专业，到其次学年再依据自己的爱好以及第一学年的学习进展状况来进行专业的选择。因此，200名学生在第一学年被平均划分为6个小班级，我作为班主任主要负责编号为1、2的两个班级的学生工作。这两个班级中原先共有68名学生，其中有2位朝鲜国家留学生，还有3位是从_级转学过来。后
3、来有1位同学转学到数学系，还有1位同学因甲肝休学，所以最终在校班级人数共有66位学生。二、班主任常规工作班主任常规性的工作是跟学校学生管理结合在一起的，或者说是学校学生管理工作的详细实施，另一方面作为大一学生工作来说，有别于大二、大三的学生工作，大一学生有一个学习和生活的适应过渡问题，因此班主任要紧密协作学校学生工作的部署，对学生的学习看法学习方法予以引导、对生活自理独立实力予以引导、对寝室集体生活行为予以引导、对人身财产平安的防护予以引导、对生活或学习有困难的同学予以帮助、落实常规的学生学籍评比管理执行工作、落实国家贫困生资助工作等等。这些工作的落实，充盈着班主任工作全部，体现在开班会、宿舍
4、走访、跟同学的闲聊的这些日常工作行为当中。三、我的班主任工作我对班主任工作的相识，是在工作的过程中逐步形成的。刚刚起先的时候作为新手老师，我对自己能否胜任班主任工作的那种心情是非常的忐忑担心，不知道作为班主任原委要担当哪些责任和义务，非常的担忧学生出意外事故。于是在我被通知担当班主任工作、学生还没有正式报到之前，我就起先从学习做起，从网上查资料、向四周同事询问、阅读班主任工作手册之类的书籍等等，但事实上“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，因此，在后来的实际工作中，我就起先留意视察、记录和思索与总结，提炼适合自己、适合大一学生、适合本班学生的班主任工作安排。班主任工作看似琐碎，但事实上是一个整体
5、，是一个系统，这个系统中存在着一些“牵一发而动全身”的相互关联的核心要素，只有抓住这些核心要素的处理，才能让我们班主任工作做得更有实效、更专业、更精彩。那么对我来说，我的大一班主任的“工作指南”可以概括为“以学习型组织为管理思想，以质的探讨方法为探讨指南，以信息环境建设为协助手段，以人文关怀为落脚点”形成大一班主任工作系统，而其灵魂是“狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯”，其执行策略是“防微杜渐，铸造良好的生活习惯”。1.大一班主任工作的灵魂狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯狠抓学习风气，做好高校班主任工作安排，重塑学习化生存的学习习惯，这也是二十一世纪给予高校的新使命，特殊是在我们国
6、家，由于长期的应试教化的结果，学生步入高校之后，在学习观念、学习方法以及学习看法上要进行极大的转变。可以说，能否很好地转变学习习惯和观念，从短期来说关系到学生高校四年的成长，从长期来说关系到学生一生的成长;从小的方面来说关系学生个人的发展，从大的方面来说关系到我们整个社会的发展。而能否在大一就起先培育学生学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会变更的人才培育目标的学习成长习惯事关重大。落实二十一世纪人才培育目标，培育适应二十一世纪生存实力的学习习惯，就是我说的狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯。狠抓学习风气，重塑学习化生存的学习习惯，可以作为大一班主任工作的灵魂贯穿到班主任工作的每
7、一项详细的事务中，包括班委会的建立、每一次班会内容的组织、每一次跟同学的闲聊等等。帮助学生形成独立自主探究协作学习的实力，快速成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展，这也是执行和落实在人才培育上科学发展观的指导和应用作用。2.大一班主任工作的策略防微杜渐，铸造良好生活习惯，提升综合素养防微杜渐，铸造良好的生活习惯，是班主任工作中一个关键策略。但是这一策略的详细实施是建立在跟学生的沟通、了解和视察的基础上。学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，比较典型的有打嬉戏问题、谈恋爱问题、借钱提前消费问题、寝室同学难以相处问题等等。这一些方方面面的跟学习相关的生活问题事实上也是我们高校生一个综合
8、素养的详细体现。如何对学生进行良好生活习惯的引导?在新生入学时，董琦校长从师大人才培育安排谈到对新生提出十点期望、要求和建议(以下是从我当时的会议笔记中摘出)：(1)志存高远;(随时学习、随时记录，建立社会责任感，敢为人先)(2)科技精神和人文关怀;(创新、探究、务实、独立、批判、法制)(3)协作实力;(理解差异、敬重差异、沟通、领导)(4)思维实力;(对问题有深刻见解、多角度看问题) (5)科学方法;(事半功倍，用数据说话)(6)信息实力;(效率)(7)外语实力;(要自主、创建性地进行外语学习) (8)表达实力;(书面表达、思维表达、口头表达)(9)关注社会、关注国际科技发展(10)体育熬炼
9、，健康体魄;(让熬炼成为生活的一部分)董校长对高校生提出这十点希望、建议和要求，让我很感动，很受益，成为我后来班主任工作中落实对学生铸造良好生活习惯、提升综合素养的方向指南。防微杜渐策略的应用主要就是针对日常生活中学生这些实力和习惯的养成而采纳的，是在对学生状况审势度势总体了解和把握的基础上，以班会、讲故事读书、闲聊等多种形式对学生进行引导，甚至通过笑话都可以。大卫.休谟有句名言“习惯是人类生活的宏大向导”，因此，无论是学习还是生活，帮助和引导学生形成良好的习惯，是教化工作者、是班主任的工作关键，也是工作、人才胜利的保障。最终我的一点工作心得和建议，要把对学生的管理工作包括班主任工作的地位提升
10、到比学习详细学问还有重要的地位来管理，做好班主任工作安排，提升管理品质。高校毕业班班主任工作心得范文220_年春天，学院探讨在学生中设置学术型班导师制度，每十几个学生配备一名专业老师做学业上的指导。计算机专业领先执行。我当时发言，觉得假如配备了专业导师，就应当取消班主任，因为班主任的工作与专业导师的工作之间有很大的交集，班级同学生活上的事情，比如开班会，就交给相应分管的辅导员来做即可，这样既节约了发放的薪酬又避开了人员的奢侈。但是我的这个建议遭到了王博的反对，他说，下学期你来当个班主任，体会体会班主任的工作。20_年9月，学生军训结束。院里支配新生入学考试监考，我被支配的是102-2班。之后我
11、和徐莉苹老师、段玉倩老师商议分班。大家一样认为，给哪个班监考就给哪个班做班主任，不必抓阄(通常的做法都是抓阄的)。我们当时的想法都是觉得哪个班都一样。就这样，在计算机学院的新生入学典礼上，我和班级同学见面了。就这样，我来烟台高校的第七个年头，起先了我的第一次当班主任的生涯。<一年级>一年级的宗旨是同学之间及同学与我之间相互熟识，多多沟通，建立感情基础。让大家相识高校，适应高校生活。酷爱自己的学校，树立志向和自己的学习目标。20_年9月22日中秋节，开了第一个班会。中秋节联欢会。组织策划人是葛祥雨。当时有三个负责人：庞为光、裴晓明和杨立文。负责人里我第一个相识的是庞为光。而我相识的第
12、一个同学是刘袁。选举了班委，班长裴晓明，副班长庞为光，团支书王娜。当时对大家都不熟识，是接受了栾婧老师的一些看法。但当时，我定下了一个原则，就是班委挂科就必需无条件辞职。20_年10月7日国庆节返校，我们开了其次个班会，地点在体育公园的篮球场。同学们虽然不是太熟，不能玩的那么放得开。但看得出大家很欢乐。这次的组织者是孙显信和于恒娜。20_年的元旦，我们班在七餐开了元旦晚会，主要内容是包饺子。看着千姿百态的饺子的形态，每个人被涂了面粉的脸上充溢了快乐。一年级第一学期在我的倡议下，办了一个“转遍图书馆，读一本好书”的活动。要求每个宿舍出一名同学在班会上举荐一本好书，介绍自己的读书心得。这个活动最终
13、的那个举荐会我没有参与，据说，大家没有仔细打算，反响一般。所以，现在想来，应当是三年来最失败的一次活动。大一的其次个学期，开学了，还有一部分同学我不熟识，甚至叫不准名字。于是，一开学，就看着名字找人谈话。谈话的结果是状况了解了，人也熟识了。熟识的好处是，一、简单做工作;二、班级的事无论大小瞒不了我，总是会有人告知我;三、在我后来越来越成型的班主任安排(一起先是没有的)中，一旦有适合某位同学的支配，我就会自然地想到他，也简单达成某种默契，我和他们之间很简单获得信任。20_年5月启动了“我的高校我的班”演讲竞赛。我是个新班主任，学工组要求新生每周开一次班会。我不知道有什么内容可讲。我自己参与过演讲
14、竞赛，我知道一个人，当他有志气站在人前表达自己，这是怎样的一个实力。这种实力在高校里假如没有熬炼的话，许多人就再也没有机会了。48个同学，个个要求写演讲稿，要求脱稿演讲，现在想来对他们也是很有压力的。而我的工作还要审查他们写的稿子。我的可怜的中文基础呀!但很明显，许多同学在这次演讲竞赛中脱颖而出了。像张叶琦的斐然文采、李本然的卓越口才、冯晶晶的超级自信、葛祥雨的英文原版。以至于后来的许多次活动，李本然和冯晶晶都是班里的当家主持人。演讲竞赛的稿子我每一篇都干脆发到我的博客上了。班里每一个同学从百度上打出自己的名字搜寻的时候，第一篇就是自己的演讲稿。我想，只要网站不关闭，他们会记住自己当时入学的志
15、向，记一辈子的。这是他们优秀人生的起先。20_年的暑假，是高校的第一个暑假。我觉得上高校是一个人独立人生的起先。我起先怂恿他们组建社会实践队，深化社会进行社会实践。这样，以于恒娜为队长、葛祥雨为副队，主题为“山东地区自动化技术应用状况调研”的活动就起先了。刚上高校的他们遇事还很青涩，刚刚遇到困难，就起先打退堂鼓。有些同学接连回家了。我干预了这件事，认为一个人做事应当有始有终，多做调查才可能有相对合理的结论。只去了一个企业就被打击得心灰意冷，那就什么事都做不成了。一部分留在这里的同学坚持下来，完成了这项工作。暑假过后，经过学校答辩，我们班的社会实践队被评为校级优秀。惋惜的是由于没有做社会宣扬，没
16、有举荐到省级。现在想来，是我没有阅历。假如再带班的话，这方面就会早做安排了。大一的一个学年，我们班的学习成果和总评成果专业第一，马金磊同学获得了国家奖学金。杨立文、朱世浩、张登超同学获得了国家励志奖学金。专业前十中我们班占了六名。我们的奖学金最多，挂科率最低。新生篮球赛第三名，拔河竞赛第三名。话剧竞赛进入复赛。班级被评为优良学风班。惋惜没有得到红旗团支部的荣誉。已经有人起先说，自动化历年来一班最好的神话被我给打破了。其实，我觉得，是我的学生们争气。第一学期，裴晓明告知我说，我们班的学习成果最好的时候，我真的不大信任。事实上，一年级，对于他们的学习，我没有做什么。高校毕业班班主任工作心得范文3回
17、顾过去担当信息科学系0605班班主任的一年的工作，可以说：既有压力，也有收获。有压力是因为0605班20_年6月毕业，学生在一年中都会有浮躁心情出现，如何引导学生既要保证正常上课的到课率，又要让学生出去找工作(特殊在最终一个学期)?如何提高毕业班学生就业率?这是我们做毕业班班主任工作最关切的问题。为进一步推动学生工作的顺当开展，以及班主任工作再上一个新台阶，现就一年来的工作总结如下：一、寓思想政治教化于日常管理之中学生良好思想道德品质的形成，既要靠教化又要靠管理。为了更好的落实对学生的思想政治教化，结合我班学生数较少(26人)的状况，针对毕业班整理供应和新生的不同特点开展思想政治教化工作。毕业
18、班学生面临学习、就业等压力，且接近毕业往往有浮躁心情出现，结合这些状况我们充分发挥班委、学生党员在学生中的模范带头作用，以点带面，在保证每个宿舍都有班委及党员分管负责的前提下，确保宿舍学生思想稳定，平安有序。另外，针对上课出勤，家庭经济状况，学生性格特点，个人爱好等有特别状况的学生，定期谈话，随时驾驭其思想学习动态，求职需求等状况。确保了沟通渠道的畅通，保证了班级的稳定发展。二、仔细完成日常事务工作仔细完成了毕业班奖学金评定、优秀毕业生评比，毕业生的信息核对，成果大表生成，档案整理投递，毕业生党员发展转正及组织关系转接等工作。在工作中，主动发挥班级干部和学生党员的主动作用，指导他们开展工作，帮
19、助我顺当地完成了以上各项工作任务，且没有出现任何差错。在毕业班学生即将离校时，我们还仔细协作学生处做好学生平安离校的教化工作。为了增加同学们的离校平安意识，学会爱护自己，班级还开展了反传销学问学习，上网了解一些违法传销活动等受骗人的经验，引起了同学们的警惕，通过此次活动学生们的自我爱护意识加强了，也意识到离开家长的爱护更要学会爱护自己。高校毕业班班主任工作心得范文4在过去一年的班主任工作中，我认为是我和学生共同成长的过程，在这一年里，在学校和学院领导和同志们的支持帮助下，学生们的思想品德、学业学问有了进一步提升，我自身也得到了熬炼，现将一年来的工作状况总结如下：1理解、敬重、关爱学生，跟学生交
20、挚友班主任是学生和学校两者相互沟通的桥梁，在两者中起到上传下达的作用，与学校各级学生工作领导相比，班主任更能详细了解本班学生的详细状况。当代的高校生比以往的高校生思想和心智都比较成熟，看待问题、处理问题和解决问题的思路也有些不同。这一代高校生基本都是家中独生子女，他们讲究同等、敬重、理解。要真正了解这一代高校生的思想动态和学习状况，作为班主任不能倚老卖老、居高临下对待学生。其实说穿了，他们已经不再是小学生，他们不用我们教他们什么该做什么不该做，他们在思想上已经成熟，何况再过1年时间，他们就毕业了，其中或许会有人成为我们的同事，所以不要“小瞧”这些孩子们。只有他们感觉你和他同等且亲近时，才情愿与
21、你有思想沟通和沟通进行，只有这样你才能真正了解他们的真实状况，知道他们真正的思想。所以班主任应当具有良好的亲合力，让学生觉得亲近。作为班主任，我很好地协作学校做好班风学风建设、学生党建和基层组织建设、学生工作队伍建设;并在做学生工作时坚持学生的主体性，树立“教化、管理、服务”三者有机结合，做到对学生要以“耐性、爱心、知心、细心、虑心”。本学期，协作学校学生处与学院主动完成困难生的资助评定工作、20_20_学年的争先创优评比工作。同时在学校进行文明校内评比时，给学生召开主题班会，以学校荣誉为荣，动员学生做好自已的本职工作，为争文明校内做出自已的努力。2动员学生做好毕业前的打算工作我们班今年已经进
22、入大四，已经是毕业班了，面临毕业，能让全班33人一人不剩拿到毕业证和学位证，并找到好的工作或者考上探讨生是我党班主任的最大心愿。我们班上有2名同学还有2门次课程没有及格，在大四第一学期我就提示学生要提前修满学分，留意学校支配的清考，为毕业提早做好打算。并激励本班学生在大四的课程不是许多的状况下，多学一些有用的基础学问，多拿几个证书。比如：英语四、六级证、计算机等级证、写一些学术论文、做一些社会实践性的工作等等，目的是为就业打好基矗3帮助学生树立正确的就业观念这几年来本科生扩招以及就业市场需求量的萎缩，致使今年的就业形势特别严峻。我们班的状况很特别，共有人数33人，女生占19人，而女生的就业的是
23、我始终很担忧事情。我班学生中明确要找工作的有19个，到目前为止，只签了6个，剩余的13个人中，其中女生占到10个，几个男生的就业基本不成问题。我最担忧得是学生因为找工作受挫，会产生一些心理问题，致使发生一些难以预料的事情。任何事情我们必需做到防患于未然，于是我支配了宿舍长和班委亲密关注性格内向、在我认为在就业中属于比较弱势的几个女生，在开聘请会时肯定要多关注他们，并不断激励他们，让他们对就业充溢信念。并教化学生转变旧的就业观念，要擅长举荐自己、敢于表现自己优秀的一面。大胆创新、发展自我，为寻求新的工作环境打下坚实的基矗要实他们首先在各方面严于律己，自己的人生价值，不能凭借说教，而应当脚踏实地，
24、勤奋创业，不断探究，实事求是，发挥自己的聪慧和才智，充分展示自我，真正实现自己的人生价值和社会价值。了解他们的求职意向，并刚好向他们通报就业信息，解决他们在求职中的问题和困惑。另外，我们还联系和邀请了瑞联公司给我们专业的学生开了专场聘请会。4动员毕业生做好两手打算-考研和就业我们班中有考研想法的学生共14人，比例太小，考虑到就业的压力，我们班的女生有多，我曾经动员过好几次让他们主动考研，或做两手打算(考研和就业)，这样可以缓冲一下就业的压力，再说也可以提高自身的文化层次。但是，这届学生因为家庭背景不是很好、或者是因为考虑到目前的就业形势等因素，但是选择就业的还是占多数。对于考研的学生我们也给他
25、们进行了考研指导，帮助学生解决考研的疑虑：如何选择导师;考研中须要指导留意那些事情等。我们为此特地邀请了03级应化的毕业生经行了面对面的沟通，给我们的学生建立和上一届学生沟通的平台，是他们可以随时可以询问自己在考研中存在的问题。5与代课老师沟通，驾驭学生的学习状况我们班的学生的学习纪律始终是我的傲慢，但是也不能掉以轻心。尤其学生进入大四以后，面临就业和考验的压力，在学习观念、学习看法上较以前有一些转变，但是大四的学习主要涉及到专业学问学习，是今后参与工作学以致用的基础，这一阶段的学习任务不容忽视，稍有松懈就会掉队。我经常会与各个代课老师取得联系，了解学生的课堂表现、作业状况、以及迟到旷课状况。
26、依据状况电话谈心或干脆找学生面谈，提示他们留意自己详细状况。针对个别纪律观念比较淡薄学生，我支配学生党员及班委重点接触、帮助和监督，确保不出违纪事务。因此，把正确引导学生正确处理就业和当前学习的关系贯穿到班主任工作的每一项详细的事务中，包括班委会议、每次班会内容的组织及每次跟同学的闲聊等等。帮助学生成为终身学习者，促进人才自身学习实力的可持续发展。6定期走访宿舍，了解学生详细状况学生工作中会涉及到特别详细的一些事情，我常利用中午或者周五下午去宿舍串串门、跟学生聊闲聊、谈谈心，只有把他们当成知己，学生才能给我放开心胸。他们把我当成挚友，很情愿与我们进行思想沟通，正是通过这个途径我很快了解到他们的
27、状况和表现，刚好驾驭学生中出现的问题，并帮助他们处理好这些问题。回顾过去的工作，虽然积累了一些阅历，但也难免有与学生沟通沟通不到位等不足之处，在今后的工作中，还应实行更为敏捷有效的方式与学生进行沟通。高校毕业班班主任工作心得范文5高校毕业班班主任工作总结今年已是大四，学生立刻就要毕业了。毕业班学生工作是高校学生工作的重点，在竞争压力和就业压力日益增大的今日，这个问题更加突出。毕业班学生在政治思想、学习、就业等方面表现出与其他年级学生明显不同的特征。作为毕业班班主任，指导学生顺当毕业，帮助其他老师作好班主任工作，是毕业班班主任的重要职责。以下我对这一年来的班级工作进行总结。一、接着加强学生思想稳
28、定工作 从心理上讲， 毕业班学生经过几年的高校生活，已经初步形成自己的人生观、价值观，并且逐步走向成熟，但是也常常表现出过分的“成熟”，比如，以老大自居，从学习，工作中以过来人身份对低年学生进行不利引导等。这些不良倾向须要加强引导。作为毕业班的学生，最大的问题是学生的思想政治稳定工作。部分学生表现为傲慢、自卑、不情愿合作、作风散漫等问题。针对这些问题，我站在学生的角度，除了主题班会以外，还深化学生，找个人闲聊，来解决他们的实际问题。关键的一条是让他们放下这种心理：“反正我也要毕业了，学校对我们有特别政策”。其实，毕业生不是特别人群，假如说特别的话，也在于自己的责任比别的年纪的学生更大， 如何作
29、好表率才是自己特别的地方，放下毕业班学生的架子，是作好毕业班学生工作的前提。另外， 对于毕业班学生的思想政治工作， 要常抓不懈， 不能掉以轻心， 否则，学生一旦形成某些惰性，就不简单变更。应主动引导学生关注政治、关注社会、关注学习，关注生活，假如整个班级处于一个主动向上的班风，就会削减一些不必要的麻烦。此外，我还做好毕业班党员干部的思想政治工作，让他们在学生中树立形象，做好表率，充当班主任老师的左右手，主动做好班级工作。二、狠抓学习，增加学生的成就感 刚入学的时候， 假如学生对专业不熟识， 不了解是正常的。通过几年的学习，学生对于专业有了比较全面的学习和了解后，学生才会更加宠爱自己的专业。由1
30、于上学期期末考试结束较早，激励学生出去实习，激发学生学习主动性，增加学生的成就感。毕业学年，学生通常会出现学习的两极分化现象。一部分学生选择考研。对于这部分学生，我主动激励学生考研深造，这样做不仅对现有的学风起到一个很好的促进作用，而且一旦形成良性循环，对专业的发展，榜样的树立，优良学习传统,的建立等都是有利的。我还主动创建各种条件，为考研学生在学习环境、资料收集、争取时间方面做好指导与引导工作。另一部分学生是没有考研，准备干脆就业。事实上，这部分学生并不是不求上进，而是没有作好主动的引导。他们还是有着剧烈的学习欲望的，只是学习的重点在于社会学问、就业学问，甚至是为将来的工作主动考证，增加自己
31、的就业筹码。所以，激励学生主动考研或考证，增加自己的实力与资本，三、做好学生就业指导工作，为学生减轻压力部分高校老师认为，毕业生找工作是学生自己的事情，是学院的职责，与一般老师、班主任工作关系不大。其实，班主任在这方面的工作是很重要的，在对学生思想状况的了解、学生就业的意愿、每个学生的自身特点、就业信息的驾驭和对就业的把握要比学生强，所以我对学生进行主动指导。在学校、学院就业指导老师的共同努力下，我班就业率相对还算可以。1.充分相识就业形式，了解相关政策动态坚持就业工作在毕业班工作中重中之重的突出地位，增加紧迫感和危机感。200_年以来，全国高校毕业就业人数逐年递增，就业形势日益严峻。因此，及
32、 时了解就业形势与就业压力，加强学生的就业指导工作，是毕业班班主任工作的最急迫的任务。同时，我还应当刚好了解动态信息，一方面，减轻学生的思想压力，另一方面，又要鼓动学生刚好出击，找寻各种渠道，增加紧迫感。2.充分收集就业信息，拓宽就业渠道今日的学生就业渠道表现为通过人才市场、通过关系、通过网络等途径。学院就业指导中心依据驾驭的资料，统计了相关行业对口单位，将与水利水电工程专业相关的单位、联系人、联系地址、电话等在学院网站公示。同时，举荐一些2与专业相关的网站，激励学生主动登录，查阅资料，主动联系，让学生依据自己的状况和特点进行有针对性地选择联系结业单位。对于后一届的毕业生，则把前面几届毕业班学
33、生信息反馈给他们，以获得更多的就业机会。3.调查学生的就业志愿这方面工作主要分两个方面。第一，分行业就业。有些学生想从事本专业，而有部分学生想从事其他专业。了解学生的就业意愿。其次，分地区就业。不同地区对毕业生有不同的要求， 而学生期望从事的地区也不同。通过分行业分地区 就业志愿了解，便于一旦有用人单位有岗位需求，刚好把相关学生向用人单位进行举荐。4.制作举荐书的彩色封面制作一份图文并茂、富有特色的举荐书是每位毕业生的必备程序。而有一幅醒目、光明的封面既能显示毕业生的实力，又能够扩高校校的影响，给聘请者留下深刻的印象。因此，大部分学生制作了统一的举荐书封面，既推销了自己，又增加了专业和学校的宣
34、扬力度，起到了良好的效果。5.召开模拟聘请会为了增加学生的就业技巧， 让我们的学生能够更好地适应就业气氛，也让校 外单位了解学校毕业生状况，在第七学期结束前学校召开了模拟聘请会。人员中， 既有专业人员，也有外单位的人事部门管理人员，以便学生能够参与全面的、真 实的聘请会，增加学生的实际应试实力6、顺当毕业，跟踪联系学生最终的毕业环节对班级的凝合力和师生感情的加深是很关键的时期， 所以，让毕业生含着留恋离校，含着信念离校。因此，我主动帮助学生工作部门做 好毕业鉴定工作，帮助教学部门做好毕业设计及答辩工作，以完成对高校四年的总结工作。学生在毕业后，刚刚进入社会，还会和学校有着千丝万屡的联系，班主任
35、就是这些联系的一个重要的结点。这种联系和加深，通常不是一年两年，而是更长3的时间。这对于毕业生跟踪调查、产学结合、看法反馈、提高在校生的教学质量， 增加就业渠道具有重要的意义。因此，我主动做好学生的跟踪联系工作。此外， 我定期对毕业生的就业意向进行调查和指导教化，引导毕业生端正就业看法，树立良好的就业目标，协作学院就业办公室做好毕业生就业教化工作，杜绝毕业生违约，毁约等不良的现象的发生。主动协作就业办公室的工作，将就业办公室通知的就业信息和就业办公室的工作刚好传达给毕业生。为各毕业生建 立具体档案，明确每一个毕业生的去向和工作状态，并定期与毕业生进行联系沟通。加强对离校实习生的平安教化，强化平
36、安意识，防止意外损害事务的发生。下一步，我将严格执行学院毕业生离校时系相关规定，规范程序，按章操作。让 学生顺当离校。作好班主任工作，须要学院、系部、辅导员、学生其他老师共同努力，但是，班主任的地位是不行缺少的，班主任应当和其他老师进行沟通、协调，把学生的思想、学习、就业、毕业等环节结合起来，才能完成这项工作。回顾过去的四年，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充溢了感谢。我要感谢我的学生，感谢他们四年来对我工作的极大支持、帮助和激励!感谢他们让我感受到在工作中不断成长的欢乐和对自己逐步建立的自信， 是他们让我找到作为老师进行专业发展的支撑点基于实践的学习与反思， 是他们赐予了我许多关于教化、
37、关于人生、关于学习、关于生活的思索的火花;我要感谢学校和学院主管学生工作的领导和同事们， 是你们兢兢业业的仔细负责的看法给了我榜样 的力气，是你们每一次班主任会议语重心长的嘱托，让我深深感受到班主任工作的重要与宏大。是工作，是实践，给我供应了进行教化教学探讨的生命土壤。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页