《2022年北师大版品社四下《通信技术与我们的生活》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年北师大版品社四下《通信技术与我们的生活》教案.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标：主题一通信技术与我们的生活第一课时不断更新的通信家族可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_知识：帮忙同学学会从身边熟识的事物人手,比较完整的明白通信技术的变化与进展,体会科技进步给人们生活带来的庞大变化.能力：帮忙同学熟识和明白科学技术的进步在通信领域中所产生的庞大影响,进而感受到社会的进步与进展.态度：渗透有关通信基本礼貌的训练.重点：1、帮忙同学学会从身边熟识的事物人手,比较完整的明白通信技术的变化与进展, 体会科技进
2、步给人们生活带来的庞大变化.2、帮忙同学熟识和明白科学技术的进步在通信领域中所产生的庞大影响,进而感受到社会的进步与进展.难点：1、帮忙同学熟识和明白科学技术的进步在通信领域中所产生的庞大影响,进而感受到社会的进步与进展.2、渗透有关通信基本礼貌的训练.方法：谈话、讲授、合作探究教具：投影仪、插图教学过程：一、 导人.1、观赏本单元的单元导读图.2、摸索：什么是通信？通信在人们生活中扮演什么角色？引导同学懂得：人们共同生活、劳动,需要沟通,但有时距离很远,需要通过特的的方式和工具才能沟通.3、你能用详细的事例来说说吗？（比如战争时要明白前方战况,亲人分别时互通情感等等.）二、布置任务.1、再观
3、赏教科书第28 页的单元导读图.2、提问：是否去过电信博物馆？假如有同学去过,请他向同学们做介绍.或者由老师介绍,电信博物馆介绍了很多通信技术（方式或工具）,从古代始终到今日最先进的电子的.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3、教科书上的同学们参观了博物馆,搜集了不少资料并且向其他同 学做了介绍.今日,我们用另外一种方式来明白
4、通信家族.同学们将 模拟电信博物馆的讲解员,从教科书中（第28 33 页）挑选一种通信技术（方式或工具）,向大家介绍,4、老师向同学明确要求：1 、）所介绍的应当是教科书上出现的通信技术,2 、）要说明这项技术的详细使用方式及特点,最好能够联系实际进行.比如电报,一般在什么情形下使用？电报单怎样填写？怎样收费？多长时间能够被对方收到？与电话和信件相比优点是什么？ 缺点又是什么？现在是否仍在使用？为什么？又如电话,过去是不是很普及？现在了？普及前人们是怎样打电话的？与电报和信件相比, 电话的优点和缺点又是什么？现在的电话有很多特别功能,是什么？怎样用？等等.再如烽火台,中国古代什么时候开头利用烽
5、火台？它的最大优点是什么？等等.3 、）可以采纳多种方式介绍,并且将讲解、表演、图片、实物等方式结合起来进行.勉励小组成员以合作的方式介绍.三、小组预备.可以根据同学意愿,所挑选的通信工具相同或相近的同学组成一组.老师巡察并且赐予帮忙,将自己事先预备好的资料供应应同学.四、老师小结.就巡察时发觉的问题提示同学,告知同学,很多他们今日不太熟识的通信技术, 家长们却知道很多, 可以把小组预备时遇到的疑问想他们请教.同时,建议每个小组在下次课前至少共同预备一次.板书：不断更新的通信家族通信家族的变化 通信技术的飞速进展其次课时信的旅行教学目标：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料
6、 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案知识：明白一封信从寄出到收到的几个主要环节,体会邮政人员在其中付出的辛苦,从而萌发敬重他们及其劳动的情感.能力：学会正确的书写信封,明白关于寄信的一般常识.态度：明白通信中的一些规章, 养成自觉遵守通信规章的意识和行为.重点：l、明白一封信从寄出到收到的几个主要环节,体会邮政人员在其中付出的辛苦,从而萌发敬重他们及其劳动的情感.2、学会正确的书写信
7、封,明白关于寄信的一般常识.难点：1、学会正确的书写信封,明白关于寄信的一般常识.2、明白通信中的一些规章,养成自觉遵守通信规章的意识和行为.方法：谈话、讲授、合作探究教具：投影仪、插图教学过程：一、导人1、师：同学们认真看一看教科书第35 页四幅照片,摸索：一封信从寄到收的都有哪几个环节？同桌之间可以相互沟通一下.二、师：刚才有些同学提到,一封信从寄到收要经过邮局叔叔、阿姨分拣信件这一过程, 那谁能说一说, 他们是依据什么对信件进行分拣的了？”1 、请同学自愿回答.老师将正确的答案写在黑板上. （信封上的邮政编码,可以争论一下编码规律,本的区的邮政编码等. ）2 、师：在课前,老师走访了邮局
8、的工作人员,听他们讲,由于有些马虎大意的人遗忘写邮政编码,或有些人根本不知道写邮政编码,给他们的分拣工作造成了很大的麻烦.我们在座的一些同学可能也不太清晰应当如何书写信封, 这节课我们就一起来明白一下信封的书写方法.”三明白一下信封的书写方法1 、老师拿出事先预备好的几个用过的信封,找几名同学说一说,信是寄到哪里的,邮政编码是什么,收信人是谁,这封信是从哪里寄 出的、邮政编码是多少,以丰富同学对书写信封的感性熟识.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
9、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2 、请同学默读教科书第34 页男老师的一段话, 边读边记寄信的要求（要用国家统一规定的标准信封）,以及书写信封的格式,并对同学进行提问,老师顺手将几个要点记在黑板上.四、同学回答完毕后,老师布置同学填写教科书第34 页的空白信封,并相互检查自己填写得是否正确.五、请同学将从家长那里明白到的有关在通信中不文明的行为讲 给大家听, 全班同学针对这些不文明的行为绽开争论,发表自己的看法.六、布置家庭作业.1、 填写教科书第 37 页的“我的发觉”.2利用周末的时间, 请父母带
10、自己到邮局观看和感受邮政工作者的劳动.小结：通信是人与人之间相互沟通的重要通道,要保证这条通道的畅通,必需遵守它的交通规章, 也就是国家颁布的有关通信的法律和法规.板书：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_后记：信的旅行寄出到接收的环节投递、分拣、送出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_郭成英：通过学习,同学熟识和明白科学技术的进步在通信领域中所产生的庞大影响,进而感受到社会的进步与进展.郭安娜：同学知道了通信是人与人之间相互沟通的重要通道,要保证这条通道的畅通,必需遵守它的交通规章,也就是国家颁布的有关通信的法律和法规.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载