2022年人教版语文三上习作三《写一幅秋天的图画》作文教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案写景作文指导一:秋天的图画习作要求:选一幅或画一幅秋天的图画,先跟同学说一说图画的内容,再写一写你选的或画的画.留意用上平常积存的词句.写好后读给同桌听,依据他的看法仔细改一改.再把习作和图画一起贴在教室里,让大家观赏.一、审题:【读了上面的题目,你应当懂得题目的含义】1、描写的图画必需与秋天有关.2、图画可以是从别处选取来的,也可以是自己画出来的.3、要表达自己对秋天的宠爱、赞扬之情.二、选材天空:秋高气爽、天高云淡 田野:庄稼丰收、农夫劳碌果园:瓜果成熟、芳香四溢 落叶:随风飘落、翩翩

2、起舞秋雨:秋雨绵绵 如烟如雾 动物:大雁南飞、松鼠储粮小孩:游玩玩耍 帮忙丰收三、写作方法:1仔细观看.( 1)看人.依据人物的动作、神态确定他们在干什么,依据衣着相貌弄清人物的年龄、身份等.( 2)看景.看都有哪些景物,哪些是我们熟识的,哪些值得我们写,哪些富有秋天的特点.( 3)看物.图画中的事物和人物的生活、工作、学习等有可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - -

3、 - - - - -名师精编优秀教案什么关系.2按空间次序写.或由远及近,或从上到下,或从左到右,或从整体到局部.3适当运用比如、拟人、夸张等修辞手法.4动用五官.只用一种感官来写景物,描写难免单调, 读起来不过瘾.假如五官能来个全家总动员,将我们看到的、听到的、闻到的、尝到的、感受到的尽可能多的写下来,那读的人就像是亲身体验一样.例:秋天的图画看到的:树叶、田野、果园以及一些小动物劳碌的场景.其中不乏秋天的颜色,有黄色的银杏叶、红色的枫叶、金黄的田野、各色的菊花.听到的:风吹树叶“唰唰”的声音感受到的:带着凉爽和温顺,轻轻的到来.闻到的:各种水果的甜香.四、构思1、拟题 取个题目 以描写的主

4、要事物拟题.如雁儿高高飞一场落叶雨水果喷香秋天的田野秋天的果园秋天的花园秋天的树林 秋天的校内 秋天的味道 秋天的菊花可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案秋天的树叶 秋天的颜色 秋天的声音 秋风以对秋天的情感拟题.如欢乐秋游我爱秋天赞扬秋天2、作文正文:( 1)开头:开门见山,点明题目.例:一场落叶雨之后,秋姑娘来到人间,大自然

5、一派丰收、喜庆的景象, 不过最喧闹的仍得是那香甜四溢的果园.(秋天的果园 )过了酷热的夏天, 我们迎来了凉快的秋天.秋天真美啊,像一幅幅多彩的图画. (漂亮的秋天 )( 2)中间:抓住秋天景色的几个特点来写.截取富有秋天特点的几处景物或人物的活动场面来写.抓住景物的特点来写,对景物的外形、姿势、颜色、声音等各方面进行观看、比较,选取其最具特点的方面来写,依据肯定的次序,适当运用比如、拟人、夸张等修辞手法.( 3)总结自己对秋景的切身感受.例:啊,多美的秋天啊;我爱你,秋天;(我爱秋天)秋天,漂亮的秋天,让我们为你献上最热忱的赞扬吧;(赞扬秋天)五、拟题纲写的时候要留意:要将哪些内容写进去,分成

6、几段?最好是每一段有一个大意.你可以拟一个提纲.例如:可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案题目:秋天的图画第一段开头可以开门见山,点明题目.其次段可以写果园1、水果都成熟了.2、那红彤彤的苹果像个害羞的小姑娘3、石榴大大方方的挂在枝头大笑,露出了4、柿子就像一盏盏5 、一串串葡萄6、一个个鸭梨7、颗颗枣儿第三段可以写田野:1、那稻田里,的稻谷,随着风翻起了农夫伯伯们来到了田里,他们背着扛着2、菜的里,第四段:结尾点题,抒发情感这真是一幅五彩缤纷的秋色图啊;可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载

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