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1、2021年人教版四年级数学下册第五单元测试卷及答案二2021年人教版四年级数学下册第五单元测试卷及答案:二未经允许 请勿转载 第五单元检测1我会填。1电线杆上的三角形支架是运用了三角形具有 的特点而设计的。2一个三角形中,最少有个锐角，最多有个钝角。一个等腰三角形的顶角是5,它的一个底角是;如果它的一个底角是0,它的顶角是 。未经许可 请勿转载一个直角三角形中,其中一个锐角比另一个锐角大3,较小的锐角是 。5一个等边三角形，边长是12 cm,周长是 c。6拼成一个等腰梯形至少需要 个相同的等边三角形。7任意一个四边形的内角和是 。8如果三角形的两条边分别长6 和9 cm,那么第三条边的长可能是
2、 m。限整厘米数未经许可 请勿转载2我会判。对的在括号里画“,错的画“1用3条线段一定能围成一个三角形。 一个三角形中最多有2个直角。 3等边三角形是特殊的等腰三角形。4钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。 5三角形中最小的角是5,这个三角形一定是锐角三角形。 我会连。只有两个锐角，没有钝角 等边三角形没有钝角和直角 等腰三角形有两个角相等,有一个钝角 锐角三角形三条边相等 直角三角形两个角之和等于第三个角 钝角三角形4我会画。1画出每个三角形指定底边上的高。画一个三角形，既是钝角三角形又是等腰三角形。5求出下面各未知角的度数。1 26解决问题。1一个等
3、腰三角形的一条边长15厘米,另一条边长0厘米,那么这个三角形的周长至少是多少厘米?导学号 9812120未经许可 请勿转载2在一个直角三角形中，一个锐角是另一个锐角的4倍，这个直角三角形的两个锐角分别是多少度?导学号 991121未经许可 请勿转载3如右图所示,小熊每天早上从家里出发，先用分钟到20米外的小鹿家，然后和小鹿一起用18分钟走0米到学校上学。下午放学后小熊用23分钟走0米直接回家。导学号 998122未经许可 请勿转载小熊从家到学校走哪条路线最近?为什么?小熊从上学到放学回家一共要走多少米?平均速度是多少?答案:：:1.1稳定性解析：此题考查的是三角形的特性。221解析:此题考查的
4、是三角形按角分类的相关知识。锐角三角形有3个锐角；直角三角形有个直角,2个锐角;钝角三角形有1个钝角,2个锐角。因此,1个三角形中，最少有2个锐角，最多有1个钝角。未经许可 请勿转载650解析:此题考查的是三角形的内角和与等腰三角形的特征。已经知道等腰三角形的顶角是0,根据三角形内角和是18,求其一个底角的度数,列式为180-502=;如果一个底角是50,求顶角的度数,列式为10-50-0=8。未经许可 请勿转载30解析:此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。已经知道三角形是直角三角形,所以两个锐角的和是90,又知这两个锐角相差30，则这两个锐角分别是30和60。未经许可 请勿转载53
5、6解析:此题考查的是等边三角形的特征。等边三角形的条边都相等,周长就是3条边的长度和。列式为13=36cm。未经许可 请勿转载63解析:此题考查的是等边三角形的特点。如以以以下图：7360解析:此题考查的是四边形内角和的基本概念。8、6、7、8、9、0、1、1、13、4解析:此题考查的是三角形三边的关系。根据三角形任意两边之和大于第三边，可知6 cm+9 cm第三边,即第三边的长度一定小于15cm。而第三边也可能是最短边,则第三边 c9 c,因此,第三边最短也要大于3cm，所以第三条边在 c与14cm之间。未经许可 请勿转载2.1解析:此题考查的是三角形的三边关系。必须满足“任意两边之和大于第
6、三边这一条件，才可以围成一个三角形。未经许可 请勿转载2解析:此题考查的是三角形的内角和。此题用假设法,如果一个三角形中有个直角，那么这2个角的和是80,第三个角无论是多少度,与两个直角相加的和都会超过10，与“一个三角形的内角和是1矛盾。因此,一个三角形中最多只能有一个直角。未经许可 请勿转载解析:此题考查的是等腰三角形和等边三角形的关系。有两条边相等的三角形是等腰三角形,当底边与两条腰相等时，就是等边三角形。所以说等边三角形是特殊的等腰三角形。未经许可 请勿转载4解析：此题考查的是三角形的内角和。钝角三角形中的一个钝角大于9小于180,那么另两个锐角
7、的和应该小于90;锐角三角形中每个角都小于90，其中任意两个锐角的和都大于9,所以,钝角三角形中两个锐角的和小于锐角三角形中任意两个角的和。未经许可 请勿转载5解析：此题综合考查的是三角形的内角和及锐角三角形、直角三角形和钝角三角形的特征。判断此题用假设法。假设这个三角形是直角三角形,那么第三个角是10-050=40,是最小的角，与“最小角是50矛盾，因此,这个三角形不会是直角三角形;同理,假设这个三角形是钝角三角形,一个钝角大于0,第三个角就小于40,与“最小角是0矛盾,因此,这个三角形不会是钝角三角形。所以,这个三角形一定是锐角三角形。未经许可 请勿转载3解析:此题考查
8、的是三角形的分类。连线时,一定要先认真思考每个三角形的特征,然后紧扣概念进行连线。另外，还要考虑问题的全面性,有的三角形按边分是一类，而按角分又是另一类。如:“有两个角相等,有一个钝角,首先想到它是钝角三角形,“有两个角相等,说明它又是等腰三角形。又如“三条边相等,就是等边三角形,等边三角形又是锐角三角形,它还是等腰三角形。未经许可 请勿转载4.解析：此题考查的是给三角形作高的方法。底边一定,从底边相对的顶点到底边作垂线,别忘了标垂直符号。2画法不唯一解析：此题考查的是钝角三角形和等腰三角形的特征。画的过程中,一定要注意钝角的两边的长度相等。此题画法不唯一。未经许可 请勿转载511180-95
9、0=40210-5-40=8解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是18，求出1的度数。再根据1、2和55角构成一个平角，可得2=180-1-。未经许可 请勿转载1=10-666=5=1806642=180114-2=1解析:此题考查的是三角形的内角和及平角的概念。先根据三角形的内角和是180,求出1的度数。根据图意，2=180-25-3,所以求出的度数是求2度数的关键。3与6角构成一个平角,3=180-66114,进而求出2的度数，即=80-1-25=41。未经许可 请勿转载6.115+2=50厘米5+0+2=55厘米 50厘米5厘米答:这个三角形的周长至少是50
10、厘米。解析：此题考查的是等腰三角形的特征。两条不同的边,如果一条是腰的长度,那么另一条就是底的长度,这样就有两个不同的等腰三角形，周长也就不同。如果腰长为15厘米,那么底长为0厘米,周长1+15250厘米;如果腰长为0厘米,那么底长为15厘米,周长2+15=55厘米。再比较大小即可。未经许可 请勿转载904+1=188=72答：这个直角三角形的两个锐角分别是18和2。解析：此题考查的是三角形的内角和与直角三角形的特征。一个直角三角形,一定有一个角是9,另两个锐角的和是9。已经知道其中一个锐角是另一个锐角的4倍,可以把较小的锐角的度数看作1份,较大的锐角的度数就是份，它们的和是5份,也就是90,这样就可以求出较小的锐角的度数,列式为901+41，进而求出较大锐角的度数为18472。未经许可 请勿转载小熊从家直接去学校最近,因为两点之间的所有连线中线段最短。解析:此题考查的是两点之间线段最短。200+00+50=1100米1009182322米/分答：小熊从上学到放学回家一共要走110米,平均速度是22米/分。解析:此题考查的是三角形的周长和速度的求法。小熊上、下学所走路线正好是一个三角形,总路程就是这个三角形的周长，即00+400+501100米。根据“路程时间=速度,便可以求出速度,即11009+18+23=22米/分。未经许可 请勿转载注意速度的表示方法。 未经允许 请勿转载