《2022年高考化学复习文字表述题规范答题常见模式归纳.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高考化学复习文字表述题规范答题常见模式归纳.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -文字表述题规范答题常见模式归纳一、试验部分1. 检查装置气密性 答题模板 装置形成密闭体系操作方法（微热、手捂、热毛巾捂、注水等）描述现象得出结论1手捂或热毛巾捂法将待检装置导气管的一端放入水中,用手或热毛巾捂住装置,如导 气管口有气泡逸出,停止加热后在导气管口倒吸形成一段水柱,说明装置气密性良好.2液封法如是有分液漏斗的装置： 用止水夹夹紧导气管的橡皮管,打开分液漏斗玻璃塞往分液漏斗中加水,一段时间后,如漏斗中的水不会再滴下,就装置气密性良好.启普发生器型（简易）的装置：关闭导气管的旋塞（或用弹簧夹夹住
2、橡胶管）,往长颈漏斗中加适量水,如长颈漏斗和容器中液体形成液面差,一段时间后液面差不变,说明装置气密性良好2. 物质的检验、鉴别 答题模板 液体： 取少量液体试剂于试管中滴入XXX试剂描述现象得出结论固体：取少量固体试剂于试管中,加水配成溶液滴入XXX试剂描述现象得出结论 气体：将气体通入 XXX溶液中描述现象得出结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_【例】常温下, H SO的电离常数 K1.2 10,K 6.3 10,HCO的电离常数 K 4.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_ 2 323a1 7 11a223a1可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_
3、 10,Ka24.7 10.某同学设计试验验证H2SO3 酸性强于 H2 CO3：将 SO2 和 CO2 气体分别可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_通入水中至饱和,立刻用酸度计测两溶液的pH,如前者的 pH小于后者,就 H2 SO3 酸性强于H2CO3.该试验设计不正确,错误在于 . 设计合理试验验证H2SO3 酸性强于H2CO3 简要说明试验步骤、现象和结论 . .仪器自选.供选的试剂： CO2、SO2、Na2CO3、NaHCO3、Na2SO3 、NaHSO3 、蒸馏水、饱和石灰水、酸性KMnO4溶液、品红溶液、 pH试纸.3. 测溶液 pH 的操作：答题模板 取一小块 pH
4、试纸放在表面皿上,用 干燥洁净的 玻璃棒蘸取待测液,点在pH试纸中部,半分钟内与标准比色卡对比.4.有机物制备装置中长导管或冷凝管 的作用： 冷凝回流、导气5.证明沉淀完全的操作：答题模板 静置,取沉淀后的上层清液,再加入试剂,如没有沉淀生成,说明沉淀完全.6.洗涤沉淀的操作：答题模板 将蒸馏水沿玻璃棒注入到过滤器中至浸没沉淀, 静置,待水自然流下, 重复操作 23 次（如滤渣易溶于水, 可用无水乙醇进行洗涤. 可削减沉淀缺失, 无水乙醇易挥发, 不引入杂质.）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 -
5、- - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -7.判定沉淀洗净的方法：答题模板 取最终一次洗涤后的洗涤液,滴加试剂（可与杂质的某些离子发生沉淀反应）,如没有沉淀生成,说明沉淀洗涤洁净.8.焰色反应操作：用洁净的铂丝 铂丝沾取盐酸 在酒精灯火焰上灼烧, 反复几次, 直至与酒精灯火焰颜色相近为止. 用盐酸洗的缘由： 金属氯化物的沸点较低, 灼烧时挥发除去 沾取少量待测液, 在酒精灯火焰上灼烧,观看火焰颜色.如为黄色,就说明溶液中含Na 元素.如透过蓝色钴玻璃呈紫色,就说明溶液中含K 元素.
6、 9.萃取分液操作：萃取 关闭分液漏斗的旋塞,打开上口的玻璃塞,将混合物倒入分液漏斗中,盖紧玻璃塞,将分液漏斗倒转过来,充分振荡并不时打开旋塞放气,正立放铁圈上静置.分液 将分液漏斗放在铁架台上静置分层,在分液漏斗下面放一个小烧杯,打开上口玻璃塞,旋开旋塞,使下层液体沿烧杯内壁流下.上层液体从上口倒出.10.滴定终点判定： 答题模板 当滴入最终一滴液体时,溶液由色变为 色,且半分钟内不发生变化.如果最终有色,通常要保证半分钟内颜色不发生变化.假如最终为无色,通常要求半分钟内不复原为原先颜色 .滴定操作： 滴定时,左手掌握滴定管活塞,右手振荡锥形瓶,眼睛凝视锥形瓶内溶液颜色的变化. 11.浓硫酸
7、稀释（或与其它液体混合操作：答题模板 将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水无水乙醇、浓硝酸、乙酸等） ,并不断搅拌.12.沉淀醇洗 冰水的目的 对在水中溶解度较大的固体,过滤后要用乙醇冰水洗涤：缘由： 答题模板 （1）固体在乙醇溶解度较小. （2）除去固体表面吸附的杂质.（ 3） 乙 醇 挥 发 带 出 水 分 , 使 固 体 易 干 燥 13.固液加热型制气装置中滴液漏斗与圆底烧瓶之间导管的作用： 答题模板 保证圆底烧瓶液面上方压强与滴液漏斗液面上方压强相等（平稳气压）,使分液漏斗中的液体易于滴下.14.固液不加热型制气装置在长颈漏斗下端套一小试管： 答题模板 形成液封,防止气体从漏斗中逸出.节省液
8、体试剂.能掌握反应速率.15.装置的安装与连接：自下而上,从左到右.洗气瓶“进步短出” ,净扮装置先除杂后干燥.干燥管“粗进细出”. 排水量气的“洗气瓶” 气体流向“短进长出”.蒸馏或冷却装置中的冷凝管冷却水的流向“低进高出”.16.试验中棉花的作用：（ 1）收集氨气防止与空气对流,使氨气收集较纯洁.（ 2）高锰酸钾热分解过滤固体尘埃的作用,防堵塞导管. 17.蒸发结晶操作： 答题模板 将溶液转移到蒸发皿中加热, 并用玻璃棒搅拌, 待有大量晶体显现时停止加热, 利用余热蒸干剩余水分. 18.乙酸乙酯制备中饱和碳酸钠溶液的作用：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选
9、- - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（ 1）除去随乙酸乙酯挥发出来的乙酸和部分乙醇.（ 2）增大溶液的密度,以利于乙酸乙酯分层（ 3）减小乙酸乙酯在水中的溶解度19.排水量气读取体积的要求：1冷却至室温. 2两液面相平. 3 读数时,视线与凹液面最低点相切另：试验前广口瓶与量筒间的导管中应布满水20.过滤的方式？降温结晶主要包括哪些步骤？过滤、趁热过滤. 蒸发浓缩、冷却结晶、过滤、洗涤、烘干.21.试验设计 模
10、版正确表达是保证：大多数同学有试验思路,就是拿不到分,因此我们在表达过程中一定要按格式答题 ,同时要表达出 科学、等量、单一变量与对比性等原就,提高试验的得分率.【“假设推理试验题”完成试验步骤答题模版（表述方法）】：试验步骤预期现象和结论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_步骤 I ：取少许固体样品于试管中, 加水溶解,再加入 溶液（微热 / 振荡）或取少许固体样品于试管中,加 溶液或取 溶液少许于试管中, 加溶液或把样品（溶于水后）分为两等份,一份加 ,另一份加入 步骤 II ：取步骤 1 试管内上层清夜少许与另一试管,再加 试剂或取步骤 1 的滤液少许与另一试管, 再加 试剂
11、或向步骤1 的试管内加入 溶液或取步骤1 的沉淀于试管中,加 溶液或另取少许固体于试管中,加溶液二、化学工艺流程题常考查（1）如.,就假设 .成立.（ 2）如 .,就假设 .或假设 .成立,连续步骤II .结合步骤 I 中（ 2）：（1）如.,就假设 . .成立.（2）如. ., 就假设 .成立.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、对反应条件的分析可从以下几个方面着手： A 、对反应速率有何影响？（如何提高浸出率？如何提高反应速率？） B、对平稳转化率、产率有何影响？（如何提高产率？）运用勒夏特列原懂得释（其它条件不变情形下,转变条件,可逆反应：.,平稳向方向移动,导致发生变化
12、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C、对综合生产效益有何影响？（如原料成本,原料来源是否广泛、是否可再生,能源成本,对设备的要求,环境爱护） 从绿色化学方面作答.2、对流程懂得的问题：A 、滤渣、滤液的主要成分？（明确发生了什么反应）B、该反应的化学方程式？C、循环利用与回收利用的物质？（循环利用是作为原料投入了,却没有消耗或没有消耗完.回收
13、利用是指副产品）D、特定步骤中加某物质的作用？ （一般题干会有隐含信息. 比如加 NaCl 可以提高 PbCl2的溶解度,加 NaCl 可以降低过碳酸钠的溶解度等等）3、高频问题： “浸出”步骤中,为提高镁的浸出率,可实行的措施有：答：适当提高反应温度、增加浸出时间,加入过量硫酸,边加硫酸边搅拌如何提高吸取液和SO2 反应速率：答：适当提高温度、增大吸取液或NaClO3 的浓度、增大 SO2 与吸取液的接触面积或搅拌从溶液中得到晶体：答：蒸发浓缩 -冷却结晶 -过滤-洗涤-干燥过滤用到的三个玻璃仪器：答：一般漏斗、玻璃棒、烧杯过滤后滤液仍旧浑浊的可能的操作缘由：答：玻璃棒下端靠在滤纸的单层处,
14、导致滤纸破旧.漏斗中液面高于滤纸边缘沉淀洗涤操作：答：往漏斗中（工业上改为往过滤器中）加入蒸馏水至浸没沉淀,待水自然流下后,重复以上操作 2-3 次检验沉淀 FeOH3 是否洗涤洁净 含 SO42-：答：取最终一次洗涤液,加入BaCl2 溶液,如有白色沉淀就说明未洗涤洁净,如无白色沉淀就说明洗涤洁净如何从 MgCl 26H2O 中得到无水 MgCl 2：答：在干燥的 HCl 气流中加热,干燥的 HCl 气流中抑制了 MgCl 2 的水解,且带走 MgCl 26H2O受热产生的水汽直接加热 MgCl 26H2O 易得到 MgOHCl 的方程式.加热 LnCl 36H2O 生成 LnOCl 的方程
15、式 CuCl2 中混有 Fe3+加何种试剂调 pH 值：答： CuO、CuOH 2、CuCO3、Cu2OH 2CO3.缘由：加 CuO 消耗溶液中的H+的,促进 Fe3+的水解,生成 FeOH3 沉淀析出11、调 pH 值使得 Cu2+（4.7-6.2）中的 Fe3+（2.13.2）沉淀, pH 值范畴是：答： 3.24.7.缘由：调剂溶液的pH 值至 3.24.7,使 Fe3+全部以 FeOH3 沉淀的形式析出而 Cu2+ 不 沉 淀 , 且 不 会 引 入 新 杂 质12、产品进一步提纯的操作：答：重结晶13、趁热过滤的缘由即操作：答：削减过滤时间、保持过滤温度,防止 杂质析出.操作：已预
16、热的布氏漏斗趁热抽滤14、水浴加热的好处：答：受热匀称,温度可控,且温度不超过10015、减压蒸发（当心烘干） ：答：常压蒸发温度过高, 易分解.或者减压蒸发降低了蒸发温度,可以防止 分解16、MgOH 2 沉淀中混有 CaOH2 应怎样除去：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答：加入 MgCl 2 溶液,充分搅拌,过滤,沉淀用蒸馏水水洗涤1
17、7、蒸发浓缩用到的主要仪器有、烧杯、酒精灯等答：蒸发皿、玻璃棒.仍有取蒸发皿用坩埚钳18、不用其它试剂,检查NH4Cl 产品是否纯洁的方法及操作是：答：加热法.取少量氯化铵产品于试管底部,加热,如试管底部无残留物,说明氯化铵产品纯洁可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_19、检验 NH 4的方法是：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答：取 少许,加入NaOH 溶液后加热,生成的气体能使润湿的红色石蕊试纸变蓝.（注意方法与操作的差别）20、过滤的沉淀欲称重之前的操作：答：过滤,洗涤,干燥, （在干燥器中）冷却,称重21、“趁热过滤”后,有时先往滤液中加入少量水,加热至沸,
18、然后再“冷却结晶”：答：稀释溶液,防止降温过程中 析出,提高产品的纯度22、苯甲酸的重结晶中粗苯甲酸全部溶解后,再加入少量蒸馏水的目的： 答：为了削减趁热过滤过程中缺失苯甲酸,一般再加入少量蒸馏水23、加 NaCl 固体减低了过碳酸钠的溶解度,缘由： 答： Na+浓度显著增加抑止了过碳酸钠的溶解24、检验 FeOH3 是否沉淀完全的试验操作是：答：取少量上层清液或过滤后的滤液,滴加几滴KSCN溶液,如不显现血红色,就说明FeOH3 沉淀完全. /25、检验滤液中是否含有Fe3+的操作是：滴入少量 KSCN 溶液,如显现血红色,就证明有Fe3+）（或加 NaOH,依据情形而定）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载