《2022年高三物理一轮复习知识点归纳与总结功.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高三物理一轮复习知识点归纳与总结功.docx（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -第 1 课功一、功的概念1、概念： 一个物体受到力的作用 ,并且在这个力的方向上发生了一段位移,就说这个力对物体做了功 . 定义 :力和力的作用点通过位移的乘积2.做功的两个必要因素：力 和 物体在力的方向上的位移3、公式：W FScos（为 F 与 s 的夹角）说明： 1 公式只适用于恒力做功位移是指力的作用点通过位移(2) 要分清 “谁做功,对谁做功”.即：哪个力对哪个物体做功.(3) 力和位移都是矢量：两种思路：可以分解力也可以分解位移.如：位移：沿力方向分解,与力垂直方向分解.(4) 功是标量,
2、没有方向,但功有正、负值.其正负表示力在做功过程中所起的作用.正功表示动力做功此力对物体的运动有推动作用,负功表示阻力做功,功的正负表示仍表示能的转移方向5 功大小只与F、s、这三个量有关与物体是否仍受其他力、物体运动的速度、加速度等其他因素无关,也与物体运动的路径无关与物体的运动形式无论是匀速或变速无关,也与物体同时受到的其他力无关 .提到做功：肯定要明确？力对？物体在？个过程中做功,正仍是负,数值是多少.做功后能量如何转化.6 争论：当 =00 时,W FS 表示力的方向与位移方向相同.力对物体做正功当 0 a900 时,W 0,力对物体做正功.当 =900 时,W 0,力对物体不做功.当
3、 900 1800 时, W 0,力对物体做负功或说成物脚体克服这个力做功,从二个角度来描述同一个问题当 =1800 时,W -FS 表示力的方向与位移方向相反.力对物体做负功4、功正、负的三种判定方法：一个力对物体做不做功,是正功仍是负功,判定的方法是：力与位移之间夹角：常用于判定恒力做功情形.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -力与速度之间
4、夹角：常用于判定曲线运动力做功情形为锐角时,力对物体做正功,为钝角时,力对物体做负功,为直角时,力对物体不做功.看物体之间是否有能量的转化：如有就肯定有能量的转化,常用与关联物体做曲线运动情形.5、力学中求功方法：公式求： W FScos（只适用于恒力做功,可分角力也可分角位移） W=Pt动能定理： W=E K2 一 E k1,能量的转化情形求, （功是能量转达化的量度）F-s 图象,图象与位移轴所围均“面积”为功的数值6、两类不同的力做功求解的典型情形一类是与势能相关的力,如重力、弹簧的弹力、电场力等,它们的功与路程无关系,只与位移有关.另一类是滑动摩擦力,空气阻力等,这类力做功与物体的运动
5、路径有关.滑动摩擦力做功要看物体运动的路程,这是摩擦力做功的特点,必需牢记.7.功和能单位：焦耳（J 1 J1N m. 1ev=1.6 10 -19 J8.物理意义：表示力在空间上的积存效应,是能的转化的量度9. 力的三种成效: 力的瞬时效应 ,转变物体的运动状态,产生加速成度.力的时间积存效应:使物体产生冲量,转变物体的动量. 是动量转化的量度力的空间积存效应,对物体做功 ,转变物体的能量,是能的转化的量度二、留意的几个问题 F：当 F 是恒力时,我们可用公式W Fscos运算.当 F 大小不变而方向变化时,分段求力做的功.当 F 的方向不变而大小变化时,不能用W Fscos公式运算（因数学
6、学问的缘由）,我们只能用动能定理求力做的功 S：是力的作用点通过的位移,用物体通过的位移来表述时,在很多问题上同学往往会产生一些错觉,在后面的练习中会熟悉到这一点,另外位移S 应当弄清是相对哪一个参照物的位移 功是过程量：即做功必定对应一个过程（位移）,应明确是哪个力在哪一过程中的功 什么力做功：在争论问题时,必需弄明白是什么力做的功点评：求功,必需清晰的知道是哪个力的功,应正确的画出力、位移,再求力的功可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
7、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -规律方法1、功的运算方法1.由公式 W=Fs cos求解两种处理方法：W 等于力 F 乘以物体 在力 F 方向上的分位移scos ,即将物体的位移分解为沿F 方向上和垂直F 方向上的两个分位移W 等于 力 F 在位移 s 方向上的分力Fcos 乘以物体的位移s,即将力 F 分解为沿 s 方向和垂直s 方向的两个分力留意：这种方法只能用来运算恒力做功（轨迹可以是直线也可以是曲线）2、多个力的总功求解用平行四边形定就求出合外力,再依据 w F 合 scos运算功 留意应是合外力与位移s 间的夹角分别求
8、各个外力的功：W 1 F1 scos1, W2=F2 scos2再求各个外力功的代数和3、变力做功问题W Fscos是用来运算恒力的功,如是变力,求变力的功只有通过将变力转化为恒力,再用W Fscos运算有两类不同的力：一类是与势能相关联的力,比如重力、弹簧的弹力以及电场力等,它们的功与路径无关,只与始末点的位置有关.另一类是滑动摩擦力、空气阻力等, 在曲线运动或来回运动时,这类力 大小不变 功等于力和路程 （不是位移）的积依据功和能关系求变力的功如：依据势能的变化求对应的力做的功,依据动能定理求变力做的功, 等等可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据功率恒定,求变力的功,W=P
9、t.求出变力 F 对位移的平均力来运算,当变力F 是位移 s 的线性函数时,平均力F作出变力 F 随位移,变化的图象,图象与位移轴所围均“面积”即为变力做的功4、做功求解的典型情形留意力、冲量、功的区分除了它们的物理定义、单位以及是标量仍是矢量以外,从动力学观点来看：F1F22可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（1）力和物体的运动状态的变化存在着瞬时因果关系,即力是产生加速度的缘由,有力才有加速度,力变加速度变,它们之间的因果规律用牛顿其次定律来表达可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 -
10、 - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -（2）力的冲量反映的是力连续在一段时间的作用成效的累积量其结果是要引起物体动量的转变,它们之间的因果规律用动量定理来表达（3）功是力连续作用在一段空间位移上的作用成效的累积量,是标量其结果是要引起物体动能的转变,它们之间的因果规律用动能定理来表达作用力和反作用力的做功作用力与反作用力同时存在,作用力做功时,反作用力可能做功,也可能不做功,可能做正功,也可能做负功,不要以为作用力与反作用力大小相等、方向相反,就肯定有作用力、反作用力的功数值
11、相等,一正一负所以作用力与反作用力做功不肯定相等,但冲量的大小相等摩擦力的做功A 、静摩擦力做功的特点（1）静摩擦力可以做正功,也可以做负功,仍可以不做功.（2）在静摩擦力做功的过程中,只有机械能的相互转移（静摩擦力起着传递机械能的作用）, 而没有机械能转化为其他形式的能（3）相互摩擦的系统内,一对静摩擦力所做功的代数和总为零.B 滑动摩擦力做功的特点如下列图,上面不光滑的长木板,放在光滑的水平的面上,一小木块以速度V0 从木板的左 端滑上木板, 当木块和木板相对静止时,木板相对的面滑动了S,小木块相对木板滑动了d, 就由动能定理知：滑动摩擦力对木块所做功为：W 木块 =一 f（ d S）滑动
12、摩擦力对木板所做功为：W 木 板 =fs所以,木块动能增量为： EK 木块 =一 f （ d s）木板动能增量为： EK 木板=fs由得： EK 木块 EK 木板=一 fd式说明木块和木板组成的系统的机械能的削减量等于滑动摩擦力与木块相对木板的位移的乘积.这部分削减的能量转化为内能.故滑动摩擦力做功有以下特点：1）滑动摩擦力可以对物体做正功,也可以对物体做负功,当然也可以不做功.2）一对滑动摩擦力做功的过程中,能量的转化有两个方面： 一是相互摩擦的物体之间机械能的转移.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5
13、页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -二是机械能转化为内能.转化为内能的量值等于滑动摩擦力与相对位移的乘积.3）滑动摩擦力、空气摩擦阻力等,在曲线运动或来回运动时等于力和路程（不是位移）的乘积扩展与争论 ：点评 ：求功的思路共有四条:（ 1）由功的定义恒力做功.（2）由能量关系求解. （ 3）由功率的定义.（ 4）由动能定理求解试题展现可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载