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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -高一年级生物学科必修一第一单元质量检测试题参赛卷学校：西关中学命题人：袁红时间 60 分钟总分100 分一挑选题（每题2 分,共 60 分）1.以下关于细胞与生命活动的关系表达中错误选项（）A.草履虫的生命活动离不开细胞B.病毒的生命活动可以离开细胞C.细胞内的生物大分子没有生命D.单细胞生物的一个细胞就能完成生命活动2下了各组中属于生物的是（） 蜻蜓、蘑菇、钟乳石菊花、机器猫、麻雀苔藓、病毒、麻雀雪松、珍宝、鲨鱼 .生物与非生物的根本区分在于（） 具有共同的物质基础和结构基础 通过肯定的调剂基础对刺激发
2、生反应 能新陈代谢自我更新 具有生长,发育和产生后代的特点 .细胞学说指出： 一切动植物都是由细胞发育而来.这个学说的科学价值主要是（） 告知人们全部的生物都是由细胞构成证明白生物彼此间存在着亲缘关系 说明白动植物的细胞是一样的 使人们对生物体的熟悉进入分子水平 .以下组合中依次属于种群,群落,生态系统的一组是（） .一块稻田中全部的三化螟幼虫,蛹和成虫 .崇明岛东滩的全部生物 .东方绿洲的全部生物及无机环境 .九段沙湿的的全部动物及绿色植物A. B. CD. 6.真核细胞的遗传物质主要存在于核内,其存在形式往往是A.环状 DNAB.染色体 或染色质 C.蛋白质D.细胞的代谢产物7.观看玻片标
3、本时,如发觉视野上方较暗,应调剂 A.目镜B.物镜C.光圈D.反光镜8.原核生物和真核生物最本质的区分是A.细胞形状不同B.细胞功能不同C.有无遗传物质D.有无成形的细胞核9.一个细小物体如用显微镜被放大50 倍,这里“被放大50 倍”是指该细小物体的 （）A.体积B.表面积C.像的面积D.长度和宽度10.蓝藻、衣澡和SARS病毒的相同点是（）A.都具有膜结构B.都具有核酸和蛋白质C.都具有核糖体D.都具有独立的代谢才能11.在生命系统的各个层次中,能够完整的表现出各种生命活动的最小层次是（）A.生物群落B.种群C.分子D.细胞12.以下属于死细胞的是（）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
4、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -A.血小板B.植物的导管细胞C.神经元D.抗体 13.酸奶中的一个乳酸菌属于生命系统的哪个层次（） A.细胞B.器官C.种群D.生态系统14.以下生物具有细胞结构的是（）A.艾滋病病原体B.疯牛病病原体C.炭疽病病原体D.乙型肝炎病原体15 以下属于群落的是（）A.一个水库里的全部鱼B.一片草原上的昆虫和小鸟C.一棵枯树以及上面的苔藓、真菌等D.
5、一个湖泊中的藻类、鱼类、蚌等全部生物16.以下哪项不属于生命系统（）A.池塘中的一只青蛙B.青蛙的表皮细胞C.表皮细胞中的水和蛋白质分子D.池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘的青蛙等各种生物17.全部原核细胞都具有（）A核糖体和线粒体B.细胞膜和核糖体C.细胞壁和核糖体D.细胞膜和线粒体18.以下几种生物中,哪一种生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区分（）A.草履虫B.衣藻C.乳酸菌D.酵母菌19.细胞学说阐明白生物界的（）A.统一性B.多样性C.差异性D.特异性20 以下四组生物中,细胞结构最相像的是（）A.变形虫、水绵、香菇B.烟草、草履虫、大肠杆菌C.小麦、香菇、大豆D.酵母
6、菌、灵芝、豌豆21.细胞能正常完成各项生命活动的前提条件是（）A.膜的挑选透过性B.核内有遗传物质C.质内有线粒体D.细胞保持完整性22.把字形“ bd”放在显微镜下,观看到的字形应当是（）A.bdB.qpC.bqD.dp23.以下关于组织的概念表达正确选项（）A.组织是构成植物体的基本单位B.组织是形状相像,结构功能相同的细胞构成的细胞群C.组织是由形状不同,功能相像的细构成的细胞群D.组织是彼此不同的细胞通过胞间连丝构成的细胞群 24.水华和赤潮分别是淡水和海水长期被污染,使水体富养分化而产生的,给水产养殖业造成了极大的缺失,以下生物中于产生这种现象关系亲密的是（）A.苔藓类B.蓝细菌类C
7、.草履虫D.细菌25.一块草原上有八户牧民,每户牧民各养了一群羊,其中六户养的是绵羊,二户养的是山羊,这块羊是原上的8 群（）A.一个群落B.一个种群C.二个种群D.八个种群 26人的发育起点是（）A 生殖细胞B神经细胞C血细胞D受精卵 27以下说法正确选项（）A 病毒不能繁衍后代B 细胞是全部生物体的结构和功能的基本单位 C蛋白质、核酸没有生命D 人工合成的脊髓灰质炎病毒是非生命结构可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资
8、料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -28 HIV 直接破坏人体的什么结构？（）A 神经细胞B淋巴细胞C血细胞D呼吸器官 29将特定的培育基装入锥形瓶,培育酵母菌.由于操作不慎,培育基受到污染,不仅长出了酵母菌,仍长出了细菌和霉菌等微生物.瓶中的一切构成了一个（）A 种群B 群落C生态系统D 生物圈 30以下哪项不是细胞学说的主要内容（）A 一切动植物由细胞及其产物构成B细胞是生物体相对独立的单位C细胞可以产生细胞D细胞分为细胞质、细胞核和细胞膜三大分二、非挑选题（40 分）31（ 10 分） 是最基本的生命系统,生命系统的结构层次是由 组织 个体 生态
9、系统 来组成.绿色植物的生命系统的结构层次 植物体.32据图示回答以下问题（11 分）（ 1 ）判定以上甲、乙两图,其中属于原核细胞的是,属于真核细胞的是.判定依据为.（ 2）甲、乙两细胞在结构上相像之处为,由 此 可 以 看 出 原 核 细 胞 和 真 核 细 胞 具 有性 . 不 同 之 处有.由此可见,两种细胞存在性.（ 3）在乙图的细胞中,DNA 主要分布在 中.在甲图中的细胞中,DNA 主要分布在.（ 4）常见的甲种细胞组成的生物有等,常见的乙种细胞组成的生物有等.33.将以下生物的细胞或结构进行归类（9 分）大肠杆菌发菜蓝藻人小鸟 HIV小麦 SARS 病毒细菌A 真核细胞： .
10、B原核细胞： . C非细胞结构： .34.（ 10 分）中国卫生部20XX 年 12 月 7 日通报, 12 月 2 日南京因感染高致病性禽流感死 亡者陆某的父亲也感染高致病性禽流感病毒.同时, 与死者亲密接触的人中,另有两人出可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -现不同程度的疑似禽流感症状.请回答下面与禽流感病毒相关的问题：（ 1）禽流感病毒的
11、生命活动的进行可以离开细胞吗？.（ 2）禽流感病毒属于原核生物吗？.（ 3）禽流感病毒是否属于生命系统的结构层次？.（ 4）禽流感病毒作为生物的主要理由是（）A. 由有机物组成B.具有细胞结构C.能使其他生物致病D.能繁衍后代（ 5）.下面甲戊是用显微镜观看的几个操作步骤,如下图在显微镜下要把视野中的物像从图 1 转为图 2,其正确的操作步骤是甲：转动粗准焦螺旋乙：调剂光圈丙：转动细准焦螺旋丁：转动转换器戊：移动标本可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
12、- - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -金台区高一年级生物学科必修一第一单元质量检测试题参赛卷学校：西关中学命题人：袁红参考答案 :一、挑选题题号12345678910答案BCCBCBDDDB题号11121314151617181920答案DBACBCCCAC题号21222324252627282930答案DBBBCDCBBD二、非挑选题31.细胞细胞器官系统种群群落生物圈细胞组织器官32.（ 1）甲乙甲有拟核,乙有细胞核（2）都有细胞膜,细胞质和核糖体,统一性.甲有拟核,乙有细胞核,差异性（3）细胞核,拟核（4）细菌、蓝藻
13、、放线菌,动物、植物、真菌33. （1） （ 2） （ 3） 34.（ 1）禽流感病毒的生命活动离不开细胞.（2）禽流感病毒不属于原核生物.（ 3）禽流感病毒属于非细胞结构的生物,不属于生命系统的结构层次.（ 4） D（ 5）戊丁乙丙答案详解：挑选题 5,主要考察同学对种群,群落及生态系统概念的懂得.挑选题 20,主要考察同学对真核生物与原核生物的区分的学问.挑选题 22,主要考察同学对显微镜成像原理的熟悉.非挑选题 31 主要考察同学对生命系统结构层次的学问.第 32 题主要考察同学对原核生物和真核生物的去别的学问的应用.第 34 题主要考察同学对病毒的明白接熟悉.可编辑资料 - - - 欢
14、迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -一命题意图说明通过考试来检查同学的学习情形,为了适应新的课程改革形势, 命题既要考察同学对生物学基础学问的把握情形,同时更要注意同学的才能的考察,实行才全面素养训练.二命题原就1. 注意双基的考察,一要考察同学对生物学基本学问、概念、原理和规律等方面的账务的情形及这些学问在生活现实和社会进展中的应用情形,二要考察同学对生物学试验技能、
15、探究才能以及科学的学习习惯的培育、养成情形.2. 理论联系实际,命题力求符合学生特点,贴近同学生活实际,考察同学对生物学学问的懂得程度,对生物学基本原理和基本规律在生活中 的应用的才能.3. 命题符合科学性、基础性、导向性.4. 命题难度犯难：中：易为1:3:6三命题的依据和范畴依据命题的指导思想和范畴, 以区训练局发下的学期教学进度考察范畴为命题范畴.四试卷结构特点全卷总分为 100 分,第一卷为挑选题 60 分,30 个小题,每道题为2 分,其次卷为非挑选题 40 分.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载