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1、精品_精品资料_高 段 语 文 教 研 组 工 作 总 结济南育贤其次学校2022.1光阴荏苒, 又一个布满挑战的学期即将终止. 教研组的每一位老师工作都认仔细真做好自己的工作,治学严谨.他们以新课程 标准的基本理念为指导,转变教学观念,在课堂教学中学习实践, 有目的,有方案, 有步骤的进行课程改革,不断提高自身的专业素养和才能.一、专心,总有收成1、仔细学习,专心备课 .作为老师,学习是很重要的,要不断学习先进的教学理念,努力提高理论水平.本学期,我们教研组 全体语文老师仔细学习了新课程标准 ,以指导老师的实践工作.备课是教学的第一个环节, 我们各年级老师仔细备课, 尽量做到备教材、备同学,
2、备出本班同学特点.特殊是老老师秦老师、杨老师,经 常把丰富的教学体会和多年的教学积存心得与年轻老师赵雅琳老师共同共享,不断完善备课、上课.我们教研组老师仍常常写反思,写随笔,准时总结教学体会,争取教学相长.2 、重点讨论课堂教学. 老师们仔细对待自己每学期一节的讨论课,课前仔细钻研教材,吃透教材.特殊是赵雅琳老师,上课有 了很大的进步.当然,这和她的努力是分不开的, 也是“一帮一”老师辛勤劳动的结果.年轻老师老师虚心学习,撰写论文、集体备课、 听课、磨课、反思、备战达标课,以多种渠道努力提高自身的业务水可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_品,对一堂好课有了自己的认知.每位老师在校本
3、教研中提升了专业素养,向着老师专业化成长扎实稳步的前进.3. 关怀爱惜每一位同学. 要想使集体成长,就不能舍弃任何集体中的一员.正是有爱心,不舍弃,才是我们这个组不断进步的原 因.平常对同学进行学习目的、学习态度的训练,指导同学把握科学 的学习方法,培育同学的自学才能.面对全体同学,大面积提高合格 率,对基础差学习有困难的同学,做到了热忱耐心的个别辅导.在细 节处关怀和爱惜同学,爱护同学的自尊心,提高同学的自信心,一有进步,准时夸奖.以同学实际动身,有的放矢,循循善诱.每位教 师仍利用课后有利时机对差生进行辅导. 这种师德的修养也是使他们专业成长的助推器.4. 反思中成长. 每位老师都仔细听课
4、,仔细撰写教学反思.每次听课后都能积极沟通自己的看法看法. 有摸索就有收成. 马老师的教学反思关注了教学的理念. 杨老师摸索较多的是教学思路. 王老师关注到了教学的方法,着手细节处.反思中,不断提高自身业务才能.5. 活动促成长. 本学期,每位老师细心预备, 为组内老师展示一堂公开课.从细心预备,说课,上课展现,反思这样一个过程, 每一位老师都给自己定下了一个目标上好这堂课.其他老师也是献言献策,细心打造一堂高效课.教研组集体备课,组内同事相互听 课、研讨、评课,大家集思广益,发言积极,共同探讨了一些日常教 学中存在的问题, 提出了卓有成效的见解, 为各个层次的老师供应了锤炼的舞台.可编辑资料
5、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_6. 团结在一起. 五六年级的老师凝结力强.六位语文老师心往一处想,劲往一处使.相互关怀,相互支持,互通有无.有体会的老师 热心帮教,年轻老师虚心请教,共同探讨复习备考的方法和策略.信 息渠道广泛的老师争取奉献更多的复习方法,做到资源共享、 优势互补、同学共进、师生共荣的良好局面.二、多种形式激发同学课外阅读爱好,引导同学好读书,读好书课外阅读是课外语文活动中最重要、最普遍、最常常的形式, 是课堂阅读的连续与扩展. 在开放的语文训练体系中, 课外阅读不是游离于语文训练过程之外的“点缀”,更不是可有可无的“软任务”,而是语文训练的一个重要组成部分.要加强对同
6、学阅读方法的指导,培育同学感受、懂得、观赏和评判的才能.要培育同学广泛的阅读爱好, 扩大阅读面, 增加阅读量, 提倡少做题, 多读书, 好读书, 读好书,读整本的书.因此本学期,我教研组老师积极组织同学进行课外阅读.开 学初,我们六位语文老师就向家长举荐了我们本学期的必读书目和选 读书目,让家长为孩子的课外阅读作些预备.另外,我们仍常常利用 语文课, 综合课开展“好书举荐”“佳作赏析”等读书活动.这些活动都很好的激发了同学读书的爱好.引导同学广泛的课外阅读,这一工作任重而道远,作为语文 老师的我们责无旁贷的要连续把这一工作做好, 引导我们的孩子读经典的书,做有根的人.三、存在的问题可编辑资料
7、- - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 虽然教研活动有条不紊的开展,但有些活动落实仍不到位,不够扎实、有效,在很多详细工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有很好的发挥出教研活动应有的作用.2. 教学中, 老师们对同学的习惯培育关注仍是不够. 同学的学习习惯仍存在着问题：同学读书不仔细.读书的目的性不强.读书 不善于摸索,读书不深化.没有实行更有效的方法来转变.总之,一学期以来,每位老师留意自身素养的提高,始终以 高标准严格要求自己,在训练教学工作中取得了肯定的成果.但是, 我们也深深知道, 这些成果的取得是在各级领导的关怀、 以及学校其他学科老师的大力支持与协作下取得的. 在漫长的教研道路上, 我们将在今后的教学工作中大胆探究,不断创新.可编辑资料 - - - 欢迎下载