《2022年小学校园剧社校本课程《新艺剧社》手册活动设计附剧本.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年小学校园剧社校本课程《新艺剧社》手册活动设计附剧本.docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -校本手册新 艺 剧 社课本剧是一种新兴的校内文化活动形式,我们取名“新艺” 也正是新兴艺术的意思.课本剧, 顾名思义就是把同学学习的课文改编成戏剧,用真人来营造和表现课文中的环境、 情节、人物,将课文内容更加生动形象的传达给同学的一种集教学和消遣一体的校内活动.表演形式和一些小型话剧有些雷同.课本剧主要适合 26 年级的同学.编写剧本必需深化挖掘教材,通过同学的表演,给同学制造身临其境的感觉, 从而使同学更深化的懂得课文,体会课文中人物的性格特点.可以说,课本剧的产生是新时期教学形式的一种改革.剧社治理制
2、度为了更好的开展剧社的各项表演活动,加强对剧社的治理及提高同学的自律性,现制定新艺剧社治理制度如下：一、室内活动要求：1、遵守学校的一切规章制度.2、每次参与社团活动不迟到、不早退、不缺席,有事提前向任课老师请假.3、提前 3 分钟到达活动的点,做好课前预备.4、老师讲解时不任凭说话,仔细听讲,不做与课本剧活动无关的事.5、在活动过程中敬重老师,敬重同学,禁止不文明的行为.6、课下仔细完成指导老师布置的各项任务.7、爱惜活动的点设施活动道具,保护好活动的点的卫生.二、户外活动要求：1、活动时没有得到任课老师的答应不任凭离开老师规定的活动范畴.如有特殊情形需向老师请假.2、在户外活动时仔细听从组
3、长的支配,不追跑打闹,不做与课本剧活动无关的事.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -3、如因天气或老师要求不在户外活动时,一律改在室内活动.注：如行为违反本社团以上规定,视情节轻重一律予以扣除期末学分的惩处.本学期方案一、设计思路：校内剧社的设立是为丰富校内文化生活和同学的精神生活, 培育同学在实践中努力发觉、 不断创新的精神, 让同学在活动中
4、锤炼口语交际、 肢体表达等方面的素养.因此, 课本剧的选材应做到与同学平常学习和实际生活相联系, 让同学通过表演的形式对所学课文有更深化的懂得,并能在表演中受到思想道德的教育.所以课本剧教材的选取就变得特别重要,我们在选材上主要依据以下原就：1、为提高同学对教材的认知度,课本剧的选材应主要来源于同学正在接触的教材（主要是正在学或学过的课文） .2、为帮忙同学树立正确的人生观、价值观,所选择的课文核心思想应是积极向上的.3、为培育同学对课本剧表演的爱好,所选课文应符合孩子的口味,应是他们宠爱的,并且把握较精确的.4、剧本的编写应主要由同学通过小组合作争论最终自己完成,这样不仅能培育同学团队合作精
5、神,同时仍对同学写作才能的提高有肯定帮忙.除了选材,角色安排和表演指导也是很重要的环节,大致要做到以下几点：1、要尽可能多的调动同学的积极性,争取让每一位同学都能参与到剧本的创作中来.2、要让每一位同学都能拥有一个适合自己的角色,从而让每一个同学都能发觉自己身上的闪光点,帮忙他们树立信心.3、在同学表演过程中要让同学自由发挥想象力,引导同学大胆放开的进行表演.4、在同学表演不到位的时候多以勉励,引导同学正确的把握人物性格.5、从整体调控个小组的排演进度及成效,不让同学表达出明显的进度差异,防止显现有的人没事做,有的人做不完的情形.二、教学内容：由于上学期同学对课本剧的意义及基本的表演形式已经有
6、了肯定的熟识, 因此,本学期的教学内容主要以同学自己合作创作剧本和剧本排演为主, 同时在同学排演过程中,老师再在同学表演程度和把握角色方面予以指导.三、教学方案：在同学表演方面方案进一步指导同学如何选择适合自己的角色以及如何在 表演过程中更好的把握自己所扮演的角色,使同学在剧本懂得程度和表演自然度方面有所提高.校本课程纪录活动时间第 3 周活动的点1（ 1）指导老师王小娟活动内容：登记课本剧人名单,老师与同学相互熟识可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料
7、- - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -统计同学人数及班级提出课本剧社的治理制度及活动要求活简洁介绍课本剧的表演形式帮忙同学简洁懂得课本剧的意思动为同学介绍课本剧表演内容及表演目的活动意义：让同学明白什么是课本剧,有助于同学在日后表演中, 过有明确的目的性, 使同学初步对课本剧产生爱好,明白课本剧是一种小型话剧,是对课文的深化懂得和延长想象.程过程设计：老师介绍课本剧的由来让同学们自己懂得课本剧的表演目的让大家争论课本剧的表演内容来源请同学们回答自己懂得的什么是课本剧活动成效： 同学们的积极性很高,大家上课很用心,留意力集中
8、对课本剧的懂得仍是比较浅薄,只是单纯觉得好玩活动时间第 4 周活动的点1（ 1）指导老师王小娟活动内容：帮忙同学明白并把握一些最基本的表演形式和表现手法,使同学对表演形成初步概念,以便今后的运用.活动意义：要想形象的表现一个角色, 最重要的就是表演者的表情,活要同学用最简洁的面部表情表现喜怒哀乐有助于同学日后对角色 的把握,同时,从一开头就让同学当众表演,能够培育同学不怯场动的士气,并能够帮忙他们更大胆自然的表现角色.过程设计：老师提问一些上节课讲过的内容过提问大家,生活中哪些方面和表演有关你能不能通过你的表演告知大家你要说的话（老师第一程做一个示范）要同学通过最简短最直接的表演, 表现生活中
9、的喜、怒、哀、乐等各种表情活动成效： 同学初步形成了表演的概念.对表演形式特别感爱好, 但是同学们的表现欲不强.同学对一些基本的表演手法不熟识,经过老师示范表演虽有了肯定熟识但并不能懂得其中的奥妙所在活动时间第 6 周活动的点1（ 1）班指导老师王小娟活动内容： 为同学举荐课文中的故事,并通过老师讲解和争论的方式帮忙同学懂得课文. 分小组选择课文, 并由同学主持编写剧本.活活动意义：帮忙同学懂得课文,有助于同学对课文的正确把握,各小组自己编写剧本, 有助于同学写作才能和小组协作能可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页
10、,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -动力的提高.同时,也能充分发挥同学的想象力.过程设计： 1 为同学举荐几篇课本中的课文并帮忙同学懂得课文过2 各小组争论并确定自己要排演的课本剧内容3 各小组由组长带领开头着手编写剧本程活动成效： 同学对课文的懂得只停留在书本上,缺乏想象才能.不会虚构情节及人物对话, 写出的剧本内容不详细, 但剧本的格式大家都能把握了.活动时间第 7 周活动的点1（ 1）班指导老师王小娟活动内容：连续分组编写剧本,老师从旁加以指导.各小组
11、确定并 上报表演题目及剧本中的各主要要素（人员分工, 大致的情节设计以及需要的道具等. ）活活动意义： 让同学明白编写剧本必需先设计出故事的框架,培育同学先从整体把握, 在到各个部分填充的才能, 防止同学动盲目为剧本添枝加叶使剧本不连贯.过程设计： 各小组连续由高年级同学带领编写剧本,在周三的校本过课程中将本组确定的表演课题和人员及角色分工上报到指导老师处.编写剧本期间老师随时指导.程活动成效： 虽然剧本主要由高年级同学编写,但我发觉,低年级学生更有想象力, 总体情形不错, 问题主要仍是剧本的台词语言不够精炼,内容空.活动时间第 8 周活动的点室 外指导老师王小娟活动内容：各小组由组长带领,开
12、头排演本小组编好的剧本.老师 到各个小组指导, 观看同学们的排演情形, 并准时发觉问题,帮忙解决问题.活活动意义：在室外排演,能给同学更宽阔的表演空间,各小组又不会相互干扰, 并且能使同学们快速进入角色,剧本排演可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -动步入正轨.老师从旁指导能准时订正同学们在排演过程中显现的一些表演方面的问题.过过程设计：各小组分
13、开排演,老师到各个小组指导,观看同学们的排演情形,并准时发觉问题,帮忙解决问题.排演过程程中各小组的纪律主要由组长负责.活动成效： 同学们的积极性很高, 并且在没有老师的情形下表演比较放得开, 剧本排演基本走上正轨, 主要问题是同学们对台词不能自然的说出来, 而是生硬的读剧本, 表演不够自然,个别同学纪律不好.活动时间第 9 周活动的点室 外指导老师齐乌兰王淑娥活动内容：连续各小组由组长带领,排演本小组剧本.老师到各个活小组指导,观看同学们的排演情形,并准时发觉问题,帮忙解决问题.（主要是表演技巧方面的问题） .动活动意义：在室外排演,能给同学更宽阔的表演空间,各小组又不会相互干扰, 并且能使
14、同学们快速进入角色,剧本排演过步入正轨.老师从旁指导能准时订正同学们在排演过程中显现的一些表演方面的问题.程过程设计：各小组分开排演,老师到各个小组指导,观看同学们的排演情形,并准时发觉问题,帮忙解决问题.活动成效： 同学们的积极性很高, 并且在没有老师的情形下表演比较放得开,主要问题和上周一样仍旧是生硬的读剧本, 表演不够自然, 并且发觉同学写的剧本排演起来不够连贯.仍旧有个别同学纪律不好.活动时间第 10 周活动的点五（ 2）班指导老师王小娟过程设计： 1、出示表演题目丑小鸭 .2 、同学共同争论看到剧此题目时的感受3 、老师给同学出示一些之前搜集的关于太空的图片和活文字资料4、小组争论关
15、于丑小鸭的变化及寓意并摸索哪些内动容可以用课本剧的形式表现出来活动成效： 同学们对丑小鸭很感爱好,积极积极的扮演角色.过程可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -老师发经过修改的剧本,小组分开排演老师指导附剧本：丑小鸭课本剧第一幕人物：旁白、鸭妈妈、群小鸭、特殊的蛋预备：音乐旁白：春天来了,天气暖洋洋,鸭妈妈在草丛里耐心的等待鸭宝宝的出世.鸭妈妈：
16、 伸懒腰,睁开眼 啊,又是一个美好的一天,天气好极了；我也该起来晒晒太阳了.看,我的宝宝多可爱吖,扁扁的小嘴,圆圆的脑袋, 毛茸茸的身子,金黄的小脚,简直像个小绒球.我都不知道该怎么爱你们了；（面带微笑,触摸着自己的鸭子,小声数鸭子,出现宠爱状）（众小鸭子蹲在的上,鸭妈妈说完话后音乐起,众鸭跳舞）旁白：（停顿片刻） 鸭妈妈在数鸭子的时候, 发觉有一只特殊的蛋一点动静也没有,鸭妈妈：这只蛋是怎么了,怎么仍没有钻出来？ 摸索状 旁白：鸭妈妈看到这只蛋,于是重新坐回去,耐心的等待着.日子一天一天 过去了, 鸭妈妈仍是耐心的等待着,又过了几天, 大蛋里钻出一只怪模怪样的小鸭子.（做钻出来的动作,伸懒腰
17、,叫：嘎嘎）大鸭子：啊,大家快来看,小妹妹出世了,大家伙快来快来看吖.哇,你看,它的嘴那么宽,另一大鸭子：看,腿细细的,身子瘦瘦的,另一大鸭子：是吖是吖,它的样子多难看,我们叫它丑小鸭吧；众： 丑小鸭、丑小鸭、丑小鸭.其次幕人物：（丑小鸭、大鸭、鸭妈妈、 ） 预备：丑小鸭：（揉眼睛,凑前）哥哥姐姐,你们在干什么？大鸭： 鄙视的眼光端详丑小鸭 关你什么事,厌恶.（用手戳丑小鸭） 众鸭：（笑）看它的难看样,离我们远一点.丑小鸭：（上前拽住其中一只大鸭）哥哥姐姐,我能和你们玩玩吗？大鸭 ：（抽回自己的手）离我们远点,你这丑八怪,我才不理你了,滚远点；丑小鸭：（见状,跑向妈妈）妈妈、妈妈,你看,哥哥姐
18、姐都欺侮我.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -鸭妈妈：（看丑小鸭） 你是我生的孩子嘛, 怎么和我们鸭家族的长得一点也不像, 难看死了.去去去,妈妈正忙着了；走远点,自个儿上一边去玩吧；丑小鸭：（难过）呜呜,哥哥姐姐都欺侮我,连妈妈也不理我,呜呜, 我该去哪儿了？（边哭边走下场）第三幕人物：旁白、丑小鸭、众鸭 预备：音乐、草丛图片旁白: （配乐
19、）日子一天一天过去了, 丑小鸭的家人都不宠爱她, 它也没有伴侣, 它的生活没有一点乐趣. 有一天 , 它静静的离开了家 , 它走着走着, 不知不觉中它来到一个有水有草的的方.丑小鸭：（兴奋）这里太美了, 闻 就连空气都这么的清爽, （兴奋得跳起舞来, 群鸭上场随跳）旁白：正值丑小鸭正兴奋的时候,看到很多野鸭子在不远处休息、玩耍,这时-丑小鸭.（大声叫）叔叔,婶婶,我很情愿和你们做伴侣,请你们收下我吧；鸭子：（看丑小鸭）快来看吖,快来看吖,这只鸭子长得多丑.群笑：哈哈哈.丑小鸭： （祈求）叔叔婶婶,能不能答应我在芦苇从中躺一躺,或者喝点水了, 我走了很久,我很累,又很饿.鸭子：不行不行,你长得太
20、难看了,我们不宠爱你,去去去,丑小鸭,走开走开.第四幕旁白： 听了鸭子们的话,丑小鸭难过极了,只好连续往前走,它来到一片树林里,观察小鸟在枝头唧唧喳喳的唱歌,丑小鸭仰慕极了.他走上前去.丑小鸭：黄莺大姐,黄英大姐,请你给我一条虫子吧,我实在饿极了黄莺 1 ：哟,哪来的怪东西黄莺 2： 天哪,你真是丑得厉害黄莺 1 ：你看看我们,红红的嘴巴,黄黄的羽毛,透亮敏捷的小眼睛,多美丽吖.黄莺 2 ：我们仍会唱悦耳的曲子了,你会吗？你唱一首,我就让给你一条小虫子.第五幕旁白： 丑小鸭当然不会,听了黄莺的取笑,它简直无的自容,丑小鸭只好往前走,它来到一座破旧的农舍前.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_
21、精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -丑小鸭：哇,我最终找到一户人家了,我到门口的垃圾堆里找找,哪怕找到一粒米,对我来说也是多么的享受啊；狗 ：叫旁白：丑小鸭正这样想着,就连小狗都欺侮它.第六幕旁白：丑小鸭只好白天躲起来,晚上出来找吃的,日子一每天过去了,冬天到了, 丑小鸭飞到湖边的芦苇从中隐藏起来, 天气变得越来越冷,湖水变得越来越刺骨, 丑小鸭一刻不停的在水里游来游去, 湖水结了
22、冰,可怜的丑小鸭又冷又饿,晕倒在湖面上.农夫：这孩子真可怜吖,这么冷的天气躺在这儿,我应当救救它,仍是先把它带回家吧.旁白：和善的农夫把丑小鸭捧起来,搂在自己暖和的怀里抱回家,冻僵的丑小鸭清醒过来了,丑小鸭特别感谢农夫.农夫每天都给它喂饭、喝水,让它在空旷 的院子里玩耍.第七幕旁白： 丑小鸭渐渐长大了, 音乐）春天的阳光真好,暖融融的照在丑小鸭身上,使它感到从未有过的舒服.百灵鸟唱起了春天的歌,丑小鸭伸伸翅膀,飞出院子,来到湖边.丑小鸭： 啊,春天来了, 柳树发芽, 桃树开花, 多美吖, 我真想跳进水里洗个澡.啊,多美的鸟儿吖, 我要是像它们那么美丽, 别人就不会嘲笑我了 , 啊, 洁白油亮的羽毛,又长又美的脖子,丰满有力的翅膀,真美丽；这美丽的倒影是我吗小伴侣：快看吖,快来看吖,又来了只新天鹅.哦,这只新来的天鹅.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 8 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载