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1、幼儿园托班家长会班主任发言稿幼儿园托班家长会班主任发言稿2016-10-27浏览:分享人：蒋艳霄手机版各位家长:晚上好，首先真诚的感谢大家配合我们的工作，正是有了大家的配合，我们的工作才会有动力和目标。因为我们最大的目标就是促进孩子身心健康的成长，同时力求让大家满意。听了刚才的讲座，大家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的了解，今晚我们就一起来聊聊这个话题，因为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长，但是象今天这样近距离的接触幼儿教育，还是第一次。我们可以就最内心的想法进行交流。我们的工作也许存在许多的缺点，但我们是真诚的。一、新生家长须知 1、初入园时的心理准备对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲，到
2、一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活，很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导，告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称，并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。带孩子一起来幼儿园参观，看看幼儿园里漂亮好玩的玩具，多多熟悉环境和教师，使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境，使孩子从内心向往幼儿园，诱发宝宝入园的欲望。2、初入园时的家长配合幼儿年龄较小，正是分离焦虑表现较明显的时期，所以幼儿来园难免有哭闹现象。但孩子这时的注意力也容易转移，在教师组织活动的情况下，孩子的哭闹现象会有所好转，但孩子思维的另一个特点是直觉形象性，看到家长(不仅是自
3、己的家长)就会想家、想爸爸妈妈。所以为避免增加刺激孩子的机会，家长送完孩子后即可离去，相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力，使之投入到幼儿园的生活中去。如果妈妈舍不得宝宝哭，一哭，妈妈就妥协让步，很可能使宝宝形成习惯，久而久之，哭就成了要挟妈妈的手段，孩子的分离焦虑不但不能很好的解决，反而有可能加重。所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留，或者在窗户外面偷看。对于初入园的孩子，妈妈要注意多问一些正面的话题，如在幼儿园里有什么高兴的事啊，和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊，讲一讲班里有意思的故事等。最好不要问孩子是不是受委屈了，是不是想妈妈了。本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈，再一强化，
4、很可能使宝宝伤心备至，进而更对幼儿园产生逆反心理。如果孩子不愿意说幼儿园里的事情，也不要勉强他，相信过一段时间，他高兴的时候你不让他说他也会说的。新入园的前一两个星期，孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪，还可能身体不适，不愿去幼儿园，有的还可能会出现梦中惊醒的现象。这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化，尽量给孩子心理上的安慰，使文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6
5、S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3
6、H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6
7、S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3
8、H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6
9、S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3
10、H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5幼儿有安全感，引导幼儿发
11、现幼儿园的乐趣，和他们一起亲近班里的老师和小朋友，对老师有信赖感。一般情况下不要轻易给孩子请假，在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度，一般来说，随着幼儿对新环境的熟悉，幼儿会在20天左右的时间适应幼儿园生活。如果孩子确实感冒、不舒服，也不要强迫孩子来幼儿园，因为健康的身体才能保证愉快的心情，让孩子在家里休养好了再来幼儿园。3、新生家长所要注意的事情 A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。我们在举行大型的亲子活动时，会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中，请注意随时察看，积极参与。B、遵守幼儿园的各项制度，按时接送幼儿，做到不迟到不早接，有事要请假。C、热爱幼儿，尊重幼儿，支持并满
12、足幼儿的合理要求。积极配合幼儿园工作，主动与班上老师配合，及时反馈幼儿在家情况，提出建议，共同教育幼儿。D、幼儿及家长患传染病时，应及时通报幼儿园，做好隔离工作。幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏，也请及时告知，让我们能共同做好防范准备。E、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时，家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映，恰当解决，不要训斥、恫吓任何一方儿童，以确保儿童身心健康。F、讲究公共卫生，不在幼儿园吸烟，不随地吐痰，不乱扔果皮、纸屑。教育幼儿爱护公物，爱护幼儿园的设施、玩具，不随意采摘花草树。文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S
13、5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H
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19、5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5G、不推、骑自行车入园，在幼儿园院外指定位臵停放自行车;不在园外的小摊点为幼儿购买零食等物品。二、幼儿园管理 1、安全第一:幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。我们托班的工作重点就是孩子的安全。孩子健康、安全，是我们工作的核心。2、医疗保健健康检查:本园对幼儿的体检分为日检和半年检。半年检的结果会以书面形式通报家长。本园设有幼儿健康卡档案，园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析，发现问题及时向家长报告，并建议进行矫治。疾病:幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门，不具
20、备处方权，不能为患病幼儿诊断开方。幼儿如在园发烧38 度以上或患其他疾病，幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。对患传染性疾病的幼儿将进行隔离专人护理。幼儿如在家患传染病，家长应及时通知幼儿园，以便幼儿园做好消毒、隔离工作。调查:孩子有无过敏史:有无过敏药物、食物，本园会记录在案。3、幼儿一日生活活动遵守幼儿园的作息时间，使幼儿养成良好的生活习惯，对幼儿的身心发展极为重要。现将我园的幼儿作息时间表向大家介绍一下:8:00开始入园、晨检;8:50 9:20户 外 活 动;9:30 9:50早 操;10:00 10:15教育活动;10:30 11:00游戏;11:00 11:30午餐;11:30 12:
21、00安静活动;12:10 2:50 午睡;3:00 3:30起床、如厕、梳文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K
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28、问题提出来大家一起商量解决的办法。幼儿园每周的菜单会公布于布告栏中。园保健室负责幼儿食谱的营养计算和评价，并在营养结构不合理时及时进行调整。在每一个杯子的相应位臵贴了属于孩子的标志，家长有时间和孩子认一下，让他们自己用自己的杯子喝水。我们会随时提醒孩子喝水、上厕所，这半年孩子只要上厕所我们都要有老师跟着去的，穿脱衣服不方便的幼儿家长早通知我们一下，以便于我们帮助他。家长在家里也要嘱咐孩子不要憋便，我们负责为幼儿擦屁股，有事情要跟老师说，请老师帮忙，还要教孩子尽快自己学会穿脱衣服等，生活自理了，他们会更有信心的。4、关于接送卡的使用在这里特别强调一下幼儿接送卡的使用，我们开学初就在家园联系栏张贴
29、了幼儿入离园家长须知，相信每一位家长都已经看到，在上面幼儿园明确规定了幼儿接送卡的使用制度。为了孩子的安全，我们每一个人都要在心里树立这样一个概念:接送卡就是孩子。无论是早上来园还是下午离园，我们都要做到卡和孩子互换。所以希望有些文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D
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33、CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D
34、8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:
35、CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5家长能配合我们的工作，不要怕麻烦，谁来接孩子就把卡给谁。这决不是幼儿园在为难你，我们的目的只有一个，那就是孩子的安全。我们不怕一万
36、，但我们也决不希望一个“万一”出现。如果有事委托他人来接孩子时，请事先与本班教师电话联系。经老师核实后方可接走幼儿。在不确定代接人身份的情况下，我们有权拒绝代接。接送卡的使用方法:早晨送孩子入园时将卡拿走，妥善保管。下午持卡接孩子离园，将卡留在幼儿园。如果家长需提前接幼儿离园，请事先与幼儿园联系，由值班人员将幼儿带出，家长在门厅等候，以免影响其他幼儿的正常活动。如果孩子病了或者家长有事情不能送孩子来幼儿园，请打电话为幼儿请假，如果您的孩子两天无故不来幼儿园，我们会打电话询问原因。四、近期内需要完成的家长工作 1、认真填写带服药纪录:孩子的姓名，患病情况，带服药物的名称、时间、用法、用量，家长签
37、字，有无注意事项一定要认真填写。2、每天注意看家园联系栏里的内容，在课程开展期间需要让大家提供的材料等通知我们会粘贴在里面，请大家及时提供。3、无偿提供一本图书，托班的图书要求字少、插图明亮鲜艳、故事情节简单，不易撕裂。(注明幼儿姓名)4、提供一种玩具:托班以布绒玩具为主，我们班的男孩子比较多，可以提供其他的玩具，但是要不易摔坏、轻便，安全的玩具为主。五、托班教材特点简介:1、重视环境的创设文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K
38、7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编
39、码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K
40、7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编
41、码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K
42、7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编
43、码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K
44、7D8U5 ZZ3H8D2W6F5和利用:对三岁前儿童进行教育，主要是利用环境对儿童进行顺应发展的适度刺激，获得多领域的早期经验和体验，既亲身的经历和感受(有别于今后以语言为中介的理性学习)，为今后的身心发展和素质的提高打好全面基础。这一阶段的儿童学习方式主要是无意识学习，与成人的有意识、有目的的学习的不同之处在于，他学会了一些知识，但他却不知道自己在学习。成人为孩子创造一个便于儿童无意识汲取、加工信息的环境，凡教育所要求的，都应在环境刺激中有所体现，孩子就会在不知不觉中积累经验。一旦就某一问题，教师与其进行互动式，孩子的经验就会被调动起来。有专家认为，开发大脑潜能，从心理层面而言，就是一个从
45、无意识积累到有意识提取的过程，无意识积累越丰富，潜能的展现将越是耀眼。在对现成的、越来越精美的而且丰富的教具、学具和玩具的依赖性日益增加的今天，尤其不能忽视自然物对幼儿发展的价值。花草树木虫鱼等是幼儿喜爱的观察对象;树叶、树枝、石子等是幼儿实践、触摸、分类、匹配、清理乃至收藏的对象，我们教师和家长都应该多为幼儿提供诸如此类的环境，让孩子到其中去探索、发现，从而积累表象。2、重视日常活动 2-3岁儿童的大量学习是在一日生活的各个环节中不知不觉地进行的。寓教育与游戏之中、生活之中，是该阶段教育的重要途径，对儿童来说，集体唱歌是学习，学习吃饭睡觉也是学习。在自发的模仿游戏文档编码:CC5D2R6S5
46、O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8
47、D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5
48、O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8
49、D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5
50、O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8D2W6F5文档编码:CC5D2R6S5O3 HG9Y9K7D8U5 ZZ3H8