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1、精品_精品资料_中学语文阅读学问点归纳第一部分二种常见叙事线索：物线、情线.二种语言类型：口语、书面语. 二种论证方式：立论、驳论.二种说明语言：平实、生动.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文.二种环境描写：自然环境描写-烘托人物心情,渲染气氛.社会环境描写 -交代时代背景.二种论据形式：事实论据、道理论据.其次部分三种人称：第一人称、其次人称、第三人称.三种感情颜色：褒义、贬义、中性.小说三要素：人物（依据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/进展/高潮/结局） 环境（自然环境 /社会环境.）人物主要把握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象,反映人物思想性格的阅读技巧.情节主要明
2、白各部分的基本内容及懂得、分析小说情节的方法、技巧.开端交代背景,铺垫下文.例：孔乙己开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、位置的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情形,交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫.进展刻画人物,反映性格.例：孔乙己进展部分叙写孔乙己第一次到咸亨酒店喝酒遭人讥笑的情形,通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等,揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格.高潮表现冲突,揭示主题.例：孔乙己高潮部分叙写孔乙己最终一次到咸亨酒店喝酒遭人讥笑的情形,通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气
3、微,表现其凄惨遭受,从而深刻的揭露了封建科举制度的罪责.结局深化主题,留下摸索.例：孔乙己结局部分以 “大约”、“的确 ”这样一组意味深长的词句,不仅为孔乙己的凄惨命运增加了悲剧意味,仍给读者留下了无穷的摸索.环境主要懂得自然环境和社会环境的作用.自然环境描写自然景观,渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节进展.例1：孔乙己高潮部分通过描写秋天悲凉的景象,渲染了凄凉的气氛,预示着孔乙己即将死亡的凄惨结局.例2：我的叔叔于勒 高潮和结局部分通过描写两处对比鲜明海上景象,分别衬托出人物欢快和失落、懊丧的心情.例3：在烈日和暴雨下 全文极力描写烈日、狂风暴雨,不仅步步亦趋的推动着情
4、节进展, 仍表现了拉车人牛马不如的凄惨命运,更深刻的揭示了当时社会的炎凉.社会环境描写社会状况,交代故事背景,揭示社会本质,铺垫下文内容.例：孔乙己开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形,交代了当时阶级对立、贫富悬殊的社会现实,为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下了铺垫.谈论文三要素：论点、论据、论证.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_谈论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）.三种说明次序：时间次序、空间次序、规律次序.语言运用三原就：简明、连贯、得体.记叙的三种次序：顺叙、倒叙、插叙.（补叙属于插叙一种）.第三部分四种文学体裁：小说、诗歌、
5、戏剧、散文.句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句.小说情节四部分：开端、进展、高潮、结局.第四部分五种论证方法：举例论证、道理论证、比如论证、对比论证、引用论证.五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、谈论.引号的五种用法：表引用表讽刺或否定表特定称谓表强调或着重指出特殊含义破折号的五种用法：表注释表插说表声音中断、连续表话题转换表意思递进第五部分六种规律次序：一般 个别现象 本质缘由 结果概括 详细部分 整体主要 次要记叙文六要素：时间、的点、人物、大事的起因、经过和结果.六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写.六种病句类型：成分残缺搭配不当关
6、联词语使用不恰当前后冲突语序不当误用滥用虚词（介词）省略号的六种用法：表内容省略表语言断续表因抢白话未说完表心情冲突表思维跳动表思索正在进行第六部分七种说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语.第七部分八种复句类型：并列复句转折复句条件复句递进复句挑选复句因果复句假设复句承接复句八种常用修辞方法：比如 -使语言形象生动,增加语言颜色.拟人 -把事物当人写,使语言形象生动.夸张 -为突出某一事物或强调某一感受.排比 -增强语言气概,加强表达成效.对偶 -使语言简练工整.引用 -增强语言说服
7、力.设问 -引起读者留意、摸索.反问 -起强调作用,增强确定（否定）语气.十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照料（呼应）、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人.象征通过某一特点的详细形象,表达某种人和某种社会现象的本质特点.衬托以他体从正面、反面两个角度陪衬本体,突出本体的主要特点.对比把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较,鲜明的突出主要事物或事物的主要方面的特点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例：海燕以海燕的高大形象与海鸭、海鸥、企鹅的卑怯形象作对比,突出海燕威猛、敢于斗争的鲜明特点.借景抒情通过描写详细生动的自然景
8、象或生活场景,表达作者真挚的思想感情.例：从百草园到三味书屋文章从不同角度不同层次淋漓尽致的描摹百草园声色趣俱全的景观和三味书屋枯燥乏味的生活场景,表现作者宠爱大自然,宠爱自由欢乐生活和不满束缚儿童身心进展的封建训练的思想感情.借物喻人描写事物,突出其特点,并以此设喻,表现作者高尚的思想情操.先抑后扬先否定或贬低事物形象,尔后深化挖掘事物特点及内在意义,再对事物予以确定、褒扬,更突出的强调事物的特点.记叙文阅读规章1. 景物描写的作用 :渲染气氛 ,烘托人物心情 ,推动情节进展 ,表现人物的品质 ,衬托中心愿思2. 运用描写方法的作用 :表现人物性格 ,反映作品主题3. 运用比如拟人等修辞的作
9、用 :运用了的修辞,生动形象的写出了 4. 运用排比的作用 :增强语言启示 ,生动形象的写出了 5. 反问句的作用 :加强语气 ,引起下文 ,承上启下6. 设问句的作用 :引起读者的留意和摸索 ,引出下文 ,承上启下7. 题目的作用 :概括内容 ;揭示主题 ;提示线索8. 记叙文第一段的作用 :1. 环境描写 :点明故事发生的的点 ,环境,引出下文 ,为下文情节进展作铺垫2. 其他:开篇点题 ,奠定全文的感情基调 ;总领全文或引起下文 ,为下文情节进展作铺垫9. 中间句段的作用 :承上启下的过度作用10. 结尾谈论性句子的作用 :总结全文 ,照料开头 ,点明中心 ,深化主题11. 记叙次序 :
10、顺叙,倒叙,插叙12. 写作人称的好处 :第一人称 ,真实可信 ;其次人称 ,亲切自然 ;第三人称 ,可以多角度描写 ,不受时间和空间的限制13. 记叙线索的形式 :实物;人物;思想感情变化 ;时间;的点变换 ;中心大事14. 找线索的方法 :标题;反复显现的某个词语或某个事物;抒情谈论句15. 赏析句段从三方面考虑 :内容写了什么 ,选材有什么特殊之处 ;形式写作方法 ,语言特色 , 修辞;感情文章的社会价值 ,意义,作用等 (1) 表达.表达是写作中最基本、最常见的一种表达方式,它是作者对人物的经受和大事的进展变化过程以及场景、空间的转换所作的叙说和交代.(2) 描写.描写是把描写对象的状
11、貌、情态描画出来,再现给读者的一种表达方式.它是记叙文,特殊是文学创作中的主要表达方式之一.在一般的抒情、谈论、说明文中,有时也把它作为一种帮助手段.描写的手法运用得好,能逼真传神、生动形象,使读者如见其人、如闻其声、如临其境,从中受到剧烈的艺术感染.(3) 抒情.抒情就是抒发和表现作者的感情.它是抒情文体中的主要表达方式,在一般的文学作品和记叙文中,也经常把它作为重要的帮助表达手段.(4) 谈论.谈论就是作者对某个谈论对象发表见解,以说明自己的观点和态度.它的作用在于使文章鲜明、深刻,具有较强的哲理性和理论深度.在谈论文中,它是主要表达方式.在一般记叙文、说明文或文学作品中,也常被当作帮助表
12、达手段.(5) 说明.说明是用简明扼要的文字,把事物的外形、性质、特点、成因、关系、功用等解说清晰的表达方式.这种被解说的对象,有的是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、建筑、器物等.有的是抽象的道理,如思想、意识、修养、观点、概念、原理、技术等. 表达方式,是指写文章时所采纳的反映社会生活、表达思想感情、介绍事物事理的方式手可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_段.常用的表达方式有 5种,即：记叙 （表达）、谈论、抒情、描写和说明.记叙文主要以记叙和描写为主,其中兼有说明、抒情和谈论.说明文主要以说明为主,也有表达、谈论甚至 描写.谈论文以谈论为主,兼有记叙、说明或是抒情.表现手
13、法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式分析一篇作品,详细的可以由点到面的来抓它的特殊表现方式,第一是字词、语句上的修辞技巧,种类许多,包括比如、象征、夸张、排比、对偶、烘托、拟人、用典等等.从作品的整体上来把握它的表现手法时,就要留意不同文体的作品,抒情散文的表现手法丰富多彩,借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法.记叙文的写作手法如首尾照料、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等.谈论文写作手法如引经据典、巧譬善 喻、逆向求异、正反对比、类比推理等.小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照料、悬念和释念、实写与虚写等.表现手法的分析是一种很泛的题
14、目,答题时要留意完整的懂得题目的答题要求,要简洁精确的答题,对有些题目如观赏写作技巧的题,应结合上下文语境、文章题材与体裁风格等来精确把握,选取其中最主要的一种回答即可,不必面面俱到,如小说塑造人物的种种手法,如散文抒发情感的种种手法等,尽量抓到得分点.*阅读学问点 （一）（要结合阅读来懂得）1、一篇文章的体裁？ 此文是一篇记叙文（最重要的是大事背后的中心） 、诗歌、小说（三要素：情节、人物形象、中心.）、散文（抒情散文、叙事散文）、剧本、说明文、谈论文（观点、道理、举例）等.2、记叙文六要素？时间、的点、人物（事物）、大事的起因、经过、结果,进行综合概括.3、如何找主题句？（阅读题问这篇文章
15、用一句话概括 /引领全文的句子是什么 /中心句/主旨句等都是找主题句） 标题、开头或结尾,主要在尾部 2个自然段的抒情和谈论.4、问文章中心 / 主旨/主题/深意都用什么样的中心公式回答？ 格式：三步走本文记叙了（或描写了）的故事（或事迹、经过、大事、景物）, 表现了（或反映了、歌颂了、揭露了、批判了）的思想（或性格、精神） , 抒发了作者的感情.留意：记叙了后面要把文章内容用几句话说清晰,不要只说题目.表现了要写出文章的中心内涵,字面背后的真谛.5、如何给文段划分层次？ 按时间划分（找表示时间的短语） 按的点划分（找表示的点的短语） 按事情进展过程（找各个大事） 总分总（掐头去尾）6、记叙文
16、线索是什么？如何找线索？线索：记叙文中贯穿整个情节进展的一条主线或脉络.找线索方法：标题、核心人物、核心事物、核心大事、时间、的点、作者的情感作用：是贯穿全文的脉络,把文中的人物和大事有机的连在一起,使文章条理清晰、层次清晰.7、记叙次序及作用？记叙文行文次序次序时间定义好处叙事有头有尾,举例多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的点条理清晰,读起多可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_规律情节进展倒叙插叙先写结果或高潮,再交待前面发生的事.叙事实中断线索,插入相关的另一件事.来脉络清晰、印象深刻.造成悬念、吸引读者,防止表达的平板单调,增强文章的生动 性.对情节起补充、
17、衬托作用,丰富形象,突出中 心.多用于小标题一件事,按正常思维写许多羚羊木雕可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_补叙高中考,不给8、如何为文章拟标题？ 线索标题（核心人物、核心事物、核心大事） 主题标题（结尾处找抒情、谈论句）9、问此段/此文有何语言特色？答题套路：这篇文章语言（写特点,自然朴实或生动美丽）如 “ （摘录文章中的相关句子） ”,它（写多点特点,适当的选人下面词库摘抄的语言） ”.特点：形象生动（多用于修辞）、清爽美丽（多用于抒情）、简洁凝练（多用于字少）、准确严密（多用于道理多）、精辟深刻（多用于说的很看不懂）、通俗易懂（多用于很直白的文章）、音韵和谐（散文 /诗歌
18、）、节奏感强（诗歌）等留意：结合语境和修辞方法从以下语句中挑选.肯定要依据文章的详细内容来选用恰当的词语,切莫张冠李戴.附：语言赏析词库（1） 淳朴无华（2） 写得晶莹澄流澈,明润无疵,如诗如画（3） 言简意赅,清真雅洁,朴实自然（4） 语言简洁,气概纵横（5） 文字洗练,意境深邃（6） 语言淳朴活泼,节奏明快,上口顺耳（7） 文辞畅达,沉静雅洁（8） 平易省净的语言,运笔飘逸流淌,设色素淡而隽永诗歌语言的特色 纯朴、淡雅、自然、苍凉、低沉、苍劲、舒缓、悲凉、雄健、雄浑、精确、生动、形象、沉郁顿挫、清爽明快、平淡好玩、浓墨重彩、艳丽多彩、含蓄蕴藉、富有哲理、淋漓尽致、简洁奇妙、入木三分、语言凝
19、练、生动传神、活灵活现、字字是泪、声声哀叹、感人至深、自然宏丽、音节和谐流畅、语极工整、含蓄隽永、淳朴无华、淡雅含蓄、通俗生动、低回婉 转、清而不淡,秀而不媚、行云流水、形神兼备、简洁洗炼、平淡无奇、纯朴清爽、词藻华丽、明白通畅、沉郁顿挫 常见的思想感情 轻盈、愉悦、兴奋、现实、浪漫、雄浑、旷达、豪爽、忧愁、孤寂、伤感、惆怅、孤独、郁闷、恬淡、闲适、激愤、坚守节操、忧国忧民、藐视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田 园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲、忆友怀旧、别恨离愁、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_俗、宠爱自然、沉郁、悲慨、婉约、清爽、明艳、豪迈、豪爽、
20、奔放、刚劲、低沉、幽怨、哀伤、凄凉、缠绵、消极、积极、淳朴自然、清爽飘逸、沉郁顿挫、淡雅高远、华妙艳丽、雄健昂扬、悲壮苍凉 10、 中学必考修辞方法以及作用？（见后面横面表格）11、 常见写作手法？修辞：比如手法、拟人手法、夸张手法等.其他：象征手法、对比手法、讽刺手法、欲扬先抑、前后照料（首尾呼应）、设置悬念手法、衬托烘托等.12、 各语言表达方式的的作用？（特殊是留意记叙文中显现的谈论和抒情的作用）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_表达方式定义作用举例它 一 般 包 括 时 间 、 的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_普一般通的交代表达使用的频率最高用生动形象的
21、语言,描写把人物、景物的状态详细的描画出来.表达情思.抒发情 感.指以形式化的话抒情 语组织,象征性的表现个人内心情感的一类文学活动谈论是由表达和描写引发出的对事物的感谈论 想、熟悉和评价,主要是发表对所叙大事发表看法、主见和看法.点、人物、大事、缘由、结果六个要素.表达的人称有：第一人称/第三人称 /混合人称.表达的手法有：顺叙（三种） /倒叙/插叙/补叙等.形 象化 的语言写 人、 状物 , 把 客观对象 写得 有声、有色、有昧、有形, 使人有亲临其境,如历其 事的感觉.描写分类：人物描写和环境描写两大种记叙文中抒情作用：（联系全文答）抒发作者真挚的深沉的情感,引发读者的情感共鸣,是文章具
22、有强大的感染力.分类：（直接和间接）借景抒情法、触景生情法、 咏 物寓 情法、 咏 物言 志法、直抒胸臆法、融情于 事法和融情于理法等记叙文中谈论作用：（联系 全文 答） 引发 读者 摸索,点名人物或大事的意 义 , 突 出中心, 升华 主题 , 起 到画龙点 睛的 作用.天那么蓝,连一丝浮絮都没有,像被过滤了一切杂色,美丽的熠熠发光.大自然是一切音乐的起 源,每天我们都生活在这布满欢乐的歌声的土的 上.作曲家把它们记在心弦上,演奏家永不停止的奏着.听啊,那如天使般的可爱的歌声,从树梢, 从月光,从大的,轻轻的传向四方 我提示自己,不要想着远在下面的岩石,而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再
23、走下一步,直到抵达我所要到的的方.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_说明说明是用简明简 要说 明事物, 阐明 事森 林里 蕴 藏 着 丰 富 的 资可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_扼要的文字, 把 事 物 的 外形、性质、特点、成因、关系、功用等解说清晰的表达方式.理,使所叙的人,事,物更加清晰.源,森林资源按自然属性可划分为生物资源和非生物资源两大类.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_13、 一个句子某描写在结构上的作用？ 照料前文（开头） 承接上文 开启下文、总领下文（引出下文） 承上启下 过渡 为后文（某人物、某事物出场）作铺垫、打伏笔14、
24、某词某句在文章中起到了什么作用？ 词语 代指题 眼观前后.搭配题 大小习惯词性情.表达题 （特殊性）四联系：联系本词含义. 联系上下文. 联系中心 +感悟.联系表达成效（修辞 +手法） 答词语题格式：此词原意为,在文中意思为,（或生动形象、清晰明确 ）的突出了（或表现了、增加了、揭示了）,增强文章的（感染力等）.句子 方法性 表达成效（修辞 +手法+作用）答句子作用成效题格式：三步走此句运用了的（填修辞手法、写作方法、表达方式）.突出了（或呈现了、交代了、表达了、描画了、增加了、铺垫了、衬托了（联系全文答）（加套话）增加文章感染力,或突出了作者对xxx 的宠爱,揭示了作者 xxxxx 的中心,
25、总结全文.15、 描写的种类以及景物描写的作用？（1） 肖像描写（2） 外貌描写（3） 神态描写（4） 动作描写（5） 语言（对话）描写（6） 心理描写（7） 景物描写（8） 场景描写（9） 环境描写（10） 细节描写景物描写的作用：（1）交代时代 / 大事背景（ 2）推动情节进展（3）渲染气氛（紧急？浪漫？唯美？感人 ） （4）突出人物性格可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_（5）衬托人物心情可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_修 定义/特辞点作用举例可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_明 比 喻词 明喻 显1生动形象详细,引发联想,给人鲜明深比小草像亭亭
26、玉立的少女可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_喻 暗 比 喻喻 词 隐晦刻的印象.2使语言文采斐然,富有强的感染力.母亲啊；你 （本体）是 荷叶（喻体）, 我（本体） 是 红莲（喻体）.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本体和借借 体.代 有亲密规律联系.比 拟 人 / 拟拟 物夸张1恰当的运用借代可以突出事物的本质特 征,增强语言的形象性.2使文笔简洁精炼,语言富于变化和幽默.3使语句拥有形象突出、特点鲜明、详细生动的成效.1生动形象详细.具有思想的跳动性,能 使读者绽开想象的翅膀.2不仅对所表达的事物产生鲜明的印象,而且感受到作者对该事物的剧烈的感情,引起共鸣.3
27、运用比拟表现宠爱的事物,可以把它写得栩 栩如生,使人倍感亲切.表现憎恨的事物,可以把它写得丑态毕露,给人以剧烈的厌恶感.1用言过其实的方法,突出事物的本质, 或加强作者的某种感情.2烘托气氛,引起读者的联想. 3能引起读者丰富的想象和剧烈共鸣.特点：花白胡子坐在墙角里.拟人：一只探险的蜜 蜂正围着布满的柳树 枝头的金色的花朵嗡 嗡着.拟物：成功的 时 候 千 万 不 要 翘 尾巴.石油工人一声吼,的球也得抖三抖可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_有意把两个相反、相对的事物或同一事物相反、相对的两个方面放在一起,用比较的方法加以描述或说 明,也叫对比. 写作中的对比手法,就是把事物、
28、现对 象和过程中冲突的双方,安置在肯定条件下,使之集比 中在一个完整的艺术统一体中,形成相辅相成的比照和呼应关系.1运用这种手法,充分显示事物的矛盾,清晰的突出被表现事物的本质特点,2加强文章的艺术成效和感染力.对便于吟诵,易于记忆.用于诗词、有音乐美.表意凝炼,抒情酣偶畅.虚心使人进步,自豪使人落后.两只黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天.远方传来歌声,近处迎来花香.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1排比句读起来感到琅琅上口,2有一股强大的力气和气概, 3能增强文章的表达成效.排 写人,可将人物刻画细致. 写景,可将景物描写得细致入微,能收层次清晰、描写细腻、比 形象生动之效. 1排
29、比说理,可将道理说得充分透彻. 1运用排比抒情,节奏和谐,显得感情布满.童年就像鸡尾酒,甜蜜之味 令人回味.青年就像冰镇的 啤 酒, 凉爽 又让 人觉 得苦涩.中年就像烈酒,使你五 脏六腑都会灼热.老年就像 葡萄酒,久存弥香,滴滴让 你感受到香中之甜.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_连续显现同一个词语 或 句反 子,中间复 没有间隔叫连续反复.连续反复和间隔反复运 用 跟 本意 相 反 的词 语 来 表反 达 此 意 , 语 却 含 有 否定 、 讽 刺以 及 嘲 弄的意思反问言为心声,反复的修辞手法主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达剧烈的情感的作用和语言的表达成效.同时,反
30、复的修辞手法仍可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,布满语言美.反语的作用是产生讽刺性,有时比正说更有力气. 运用反语手法,能更好的包含深刻的思想和激扬的感情,表述剧烈心情时,以此语表达加强成效,幽默生动等.反问可以加强语气,发人深思,激发读者感情,加深读者印象,增强文中的气概和说服力,为文章奠定一种激扬的感情基 调.缄默呵,缄默；不在 缄默中爆发,就在沉 默中灭亡 /我们仍在这样世上活着.我也早 觉得有写一点东西必 要了.离三月十八日 也有两个星期,忘却 的 救 主 快 要 降 临 了罢,我正有写一点东 西的必要了.池 水 涟 漪 , 莺 花 乱飞 , 谁 能 说 它 不 美了？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_设运用设问,能引人留意,启示摸索.有助于层次分明,结构紧问凑.可以更好的描写人物的思想活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载