《2022年教育工作者教师学习心得体会践行群众路线献身教育事业 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教育工作者教师学习心得体会践行群众路线献身教育事业 .pdf（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、教育工作者教师学习心得体会 践行群众路线献身教育事业本期来，我们学校开展了学习党的群众路线的培训活动，在学校党支部的带领下，全体党员教师积极参加了学习活动，并且根据自己的实际工作开展自查自纠活动。群众路线是党的工作的根本路线，归纳起来就四句话：“一起为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去”。而我作为一名普通的小学教师，对我而言，“群众”就是和我朝夕相处的学生们和家长们，“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”，我的梦就是以学生为本，全心全意为学生服务。在这次活动中我受益非浅，感觉作为教师就是要关心每一个孩子，把老师温暖的阳光洒向每一个孩子！下面结合自己教学
2、的亲身感受谈谈自己的心得体会：一、视孩子为上帝，和颜悦色，循循善诱：我教的这个三 3 班是去年接手的，差生非常多，优生不冒尖，学生学习积极性不高，字写得差，全班66 人，家庭作业几乎一半完不成。曾经在全年级八个班中均分排列第七位，优质率排列第八位。家长双双在外地打工，有的是爷爷奶奶租住屋里带着，有的是全托在寄托所。一半的学生几乎没有人管。这样一个班，教起来懒心乐意，不太尽心尽力。自从学习这个党的十八大的群众路线后，觉得自己对不起党员的称号，没有做到“一切为了学生。”于是，我不断反思自己，开始热爱这个班级，热爱这个班上的学生。尤其是从后进生入手。例如：徐肇文第一单元考试只打36 分，很多地方是白
3、纸，没动笔。看拼音写汉字一个字都不会拼，拼拼音没掌握方法，总是变音。于是我下课把他喊到我的办公室里，专门写拼音让他拼，看他的问题到底出在哪里？结果，我只辅导了他几个下课时间，他就很会拼了，看拼音写汉字几乎不拼错了。在课堂上，我特别关注他，在上日积月累里的四字词语时，16 个四字词语，我进行现场词语背诵比赛，只给几分钟的时间，徐肇文很快就背下来了，之前孩子们在他回答问题的时候总是讥笑他，我以此契机，大力表扬他，夸他聪明。从此，他很快就进入了学习的角色。现在成绩从来没有不及格过了。多数时候80 多分甚至 90 多分。现在像变了一个人似的。再如郑墨茨：第一单元考试 35 分，作文几乎一个字不会写。为
4、了不让一个孩子掉队，找到他不会写作的原因，我把他和他妈妈带到我家里，对他进行了半天的作文辅导，发现他把一篇文章可以说出来，就是写不出来，原因是一二年级学过的生字一个都不会写，于是我要他用拼音写下来，结果一篇文章中十个字，有九个是拼音，并且拼音是错的。我找到了他的根源，他妈妈也看到了事实，就是一定要搞好生字听写。在我和他妈妈的齐心协力下，生字听写多数时候正确，默写也过关得比较好，原来考试日积月累不会填，现在试卷上不再留下白花花的一片，作文也能写较长，并不再写拼音了。成绩次次都及格，并且可以打到80 多分了。特别关爱后进生，不让一个孩子掉队！这应该是老师的人格魅力，只有这样，才会教出好学生，才会无
5、愧于人类灵魂工程师的称号！才会走进“群众”的心灵！文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N
6、2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H
7、3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N
8、2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H
9、3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N
10、2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H
11、3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1二、视家长为朋友，晓之以理，动之以情：我们班上的家长，即使在家的也很不负责孩子家庭的完成，总认为自己的孩子憨、傻，教不好，辅导吃力、费劲。所以不想管，任凭他差到什么程度。例如黄杨的妈妈，每次跟她交流，她就说，我孩子笨，没办法，即使是每日一句，背上十遍百遍，他还是记不住。于是我就跟她讲“一个母亲教育孩子的故事”
12、，这个母亲每次开家长会回来都隐瞒了老师对孩子的批评指责，幼儿园老师说他有多动症；小学老师说他有智力障碍；初中老师说考上重点中学危险。而母亲并没有把老师的话如实地告诉孩子。反而安慰说：老师说你原来坐不了一分钟，现在能坐三分钟；老师说你并不是笨孩子，会超过你的21 名的同桌；老师说你只要努力，就能考上重点高中。果然，他考上了清华大学。可见，母亲给予他的鼓励多么重要，希望你再不要说自己的孩子笨、傻、憨了。黄杨现在生字听写正确率高多了。成绩也上来了。上课也坐得端端正正。任何一个孩子，我们都不能放弃他，也请家长们不要放弃你的孩子。还有何嘉乐、皮创成在外打工的爸爸和妈妈，在我的劝说下，纷纷回到家里，在城区
13、找单位工作，专门照顾辅导孩子的学习。有了父母辅导的孩子，就像鱼儿遇到了水一样，“活蹦乱跳”，成绩慢慢上升。张刘易，一个很聪明的孩子，身上有一根懒经。这个孩子家里对他有一点娇生惯养的。于是我跟孩子的爸爸妈妈奶奶讲了溺爱孩子对孩子的危害和严重性，现在孩子改了许多坏毛病，字也写得好多了。成绩稳步上升。做作业速度非常快了！我告诉家长，高尔基说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K
14、7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W
15、9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K
16、7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W
17、9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K
18、7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W
19、9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K
20、7N2E2G1但如何教育好他们，却是一个严重的问题”。希望家长你们不要只做母鸡会做的事，因为我们是人，是高等动物，所以我们还要做母鸡不会做的事：教育好自己的孩子！作为当今教师应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的护花使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一个学生，不以家庭出身分高低，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心，使其“亲其师，信其道”。只有热爱，才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。才能让每片绿叶得到阳光的照耀！教育工作者群众路线学习心得体会：践行群众路线献身教育事业谈到“群众路线”这
21、个主题，我感到一份亲切、一份自豪，更充满了一种责任和使命感，因为我自己本身就是群众的一员。群众路线是我们党的根本路线，也是党一切工作的生命线！“群众路线”这个永葆党的青春活力和战斗力的“传家宝”，携领中华儿女从建党到建国，再到改革开放繁荣昌盛的今天，已深深扎根在党的肥沃土壤中。在党历史的发展进程中，“群众路线”这一基本路线，起着举足轻重的作用。积极开展群众路线教育实践活动，就是要将“群众路线”进一步深入到党的各个阶层，各个领域，使她必须重放光彩，因此开展好群众路线教育实践活动具有深远的历史意义文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y
22、7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR
23、5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y
24、7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR
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26、7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR
27、5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y
28、7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1和重大的现实意义。我作为一名基层教育工作人员深知教育事业是党的事业的一个重要组成部分，肩负着为教育、培养党的事业的建设者和接班人的重任，因此从事教育工作是光荣的，也是崇高的。目前，我们学校也和大家一起深入开展着党的群众路线教育实践活动。此次教育实践活动的总体要求是：照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病；活动的主题是：为民、务实、清廉；主要任务是：坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。那么，作为一名普通教育工作者，在自己的本职岗位、平日工作中，应该如何从教
29、育教学一线深刻领会与落实群众路线教育实践精神？我们全体教师在教育教学中，去进一步学习、领悟、践行，为推进社会主义建设贡献出每个人自己的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高、人民生活的富裕多发一份光，一份热。我们从学校的实际出发，从学校的发展做起，从自己做起，紧密结合自己的工作实际，只有无愧于职责，无愧于使命，才无愧于党和人民，无愧于“群众路线教育实践”的要求。第一，加强理论学习，提高思想认识搞好教育实践活动，必须把加强理想信念学习教育放在突出位置。学习上级教育主管部门的各项决策部署，提高自身政治理论素质，进一步牢固树立理想信念、宗旨意识和群众观点，增强反对“四风”的思想自觉性和行动自觉性。第
30、二，开展批评与自我批评，提高师德修养文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档
31、编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6
32、L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档
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36、L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1搞好教育实践活动，一定要拿起批评和自我批评的武器，开展积极健康的思想斗争，要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，达到“自我净化、自我完善和自我提高”的目的。我们必须时刻提醒自己加强师德修养，查找自身不足，端正工作作风，做好学生的表率，成为学生学习的榜样，激励学生成为一个有道德有修养的人。面对学生家长，要做到举止文
37、明，言语规范，温文尔雅，谦逊有礼；对待自身，要模范遵守社会公德，克已慎行。不接受学生家长吃请，不拿学生家长钱财，不利用工作职务之便故意刁难学生及家长，不向学生及家长索取钱物。第三，改善教学方法，提高教学水平我们教师所面临的服务对象是学生，是家长，存在的实际问题就是如何教书育人。教师除了在行为举止方面做学生的表率外，还要不断改善教学方法，提高教学水平。作为一名教师，一方面要具有坚实的专业基础知识，关注本专业的前沿动态，不断更新自己的专业知识，提高教学效果；另一方面还要加强教学方法的研究与学习，站好讲台，多听取学生和家长的意见和建议，不断改善教学方法，提高教学技能，不仅要教给学生专业知识，还要吸引
38、学生，提高学生的学习兴趣，启发学生，引导他们幸福成长。真正让学生成才，让家长放心，让社会满意。总之，作为一名基层教育工作者，人民群众赋予了我们双重的艰巨任务，我们要具有强烈的责任感和使命感，先天下之忧而忧，使党的群众路线教育实践活动不流于形式。文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 H
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40、G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 H
41、S7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2
42、G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 H
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44、G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1作为一名教育工作者，要做到“三个坚持”：一是紧扣教育发展，坚持与家长合辙，一切为了孩子的发展。二是多干平凡事实，坚持
45、与群众合意，为了一切孩子。三是树立平民意识，坚持与群众合群，把党的先进性落实到自己的每一个行动中。作为一名教育工作者，对自己更应该有正确的定位。教师首先是教己，然后才是教人。如何在学生的心灵之中撒播下理想、信念的种子，给予学生鼓励、帮助，使他们充满自信力量，为他们以后的人生之路导航，这是教育的出发点和根本点。作为一名教师，应该拥有慈母般的爱心，做一名尽心尽责的使者。尽一切可能平等地对待每一位学生，无条件地爱每一位学生，不以智力高低定亲疏，不以成绩好坏分优劣，对不同的学生以不同的鼓励，只有师爱才能凝聚学生的心。只有热爱才能喷涌出强烈的工作责任心和事业心，才能使教师成为“太阳底下最光辉的职业”。才
46、能促进学校的快速发展和科学发展。文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码:CA5S1Y7W9H3 HS7Y6L5G2A2 ZR5K7N2E2G1文档编码
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