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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考专题复习说明文阅读【复习目标】1.明白说明文的概念、分类及特点.2.懂得说明的对象及特点,辨析说明方法.3.把握说明次序和结构,体会说明文语言的精确性.【复习重点】说明的对象及特点,说明方法的辨析【复习难点】说明方法的辨析,说明次序和结构,体会说明文语言的精确性【复习过程】一、导入.你能区分以下三个句子吗？镜子里一下子映出了一张稚气活泼的脸.镜子里能映出图象完全是由光的反射所致.我认为,镜子就是镜子,只能映出虚幻,不会给人带来真实.第句是描写句,第句是说明句,第句是谈论句.由此我们可以知道什么是说明文
2、：说明文是客观说明事物的一种文体,或说明事物的性质、状态、功能、特点,或阐述事理,目的在给人以学问.二、中考说明文的考点.1.文章内容的整体懂得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握.2.说明次序及结构的懂得和把握.3.说明方法辨别、分析及其作用.4.说明语言的把握,关键词句的辨析.5.结合实际,拓展科学思维.三、说明文学问点梳理.（一）文章内容的整体懂得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握.把握说明对象以及概括说明中心及其特点（技巧：可以找中心句法.把各段的意思用中心句概括出来,再分析说明内容.）第一要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物仍是阐明某一事理的.然后再看介绍了这一事物的哪些
3、特点,或阐明白哪种事理.概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采纳以下方法.看标题.抓中心句（总括句、总结句、过渡句）,挑选关键词.划分层次、内容要精确、语言要简洁.如苏州园林就是向读者介绍苏州园林,苏州园林是我国各的园林的标本,游玩者在苏州园林内无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画.这就是苏州园林的特点.是总括句.又如大自然的语言一文懂得说明的内容就要抓各段中心句.向读者阐明白什么是物候？什么是物候学？物候和农业生产的关系.（二）说明次序及结构的懂得和把握.1.说明的次序.时间次序 :岁月：古今;季节：春冬一天 :早晚空间次序 :近远、前后、左右、南北、低高（表方位、立足点、行踪变化
4、等词语）规律次序 :由主要到次要/由现象到本质/由表及里 /由抽象到详细 /由缘由到结果2.说明文的结构常见的形式：A. 总（概说）分（详细）B. 总分总C.分总D.并列式E.递进式（三）说明方法辨别、分析及其作用.1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料（引用）等10 种.要留意和论证方法在术语表达上的区分. 举例子 ：举出实际事例来说明事物,使文章更详细、更有说服力,更好的说明白事物的特点, 使读者简单懂得.例如：一般人总以为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结果：国际语言学会曾对 9 至 18 岁的青年与35
5、 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发觉前者就不如后者的记忆力好.这是由于成年人的学问、体会比较丰富,简单在已有的学问基础上,建立广泛的联系.这种联系,心理学上称为“联想”.人的记忆就是以联想为基础的,学问体会越丰富,越简单建立联想,记忆力就会相应提高.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答题格式 ：列举了有代表性的事例,详细清晰的说明白事
6、物的特点.分类别：将被说明的对象,根据肯定的标准划分成不同的类别,一类一类的加以说明.作用将复杂的事物说明得更清晰.有的事物的特点、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别.答题格式：将事物的特点进行分门别类说明,条理清晰的说明白事物的特点.打比方 ：利用两种不同事物之间的相像之处作比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.答题格式： 把比作,形象生动的说明白（事物） 的特点, 使抽象的道理详细化,深奥的东西浅显化,使文章的语言形象、生动.例如我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑.它像顶天立的的巨人一样耸立在广场南部,和天安门遥遥相对.这里用了打
7、比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶 天立的的巨人,生动形象的说明白人民英雄纪念碑雄伟、雄壮、庄重的特点,给读者留下生动、形象的印象. 下定义 ：用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明叫下定义.下定义能精确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.作用精确、简明的说明事物的本质例如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物.肥料是能供应养分使植物生长的物质.无论从什么角度考虑,无论采纳什么方式,只要是下定义,就必需揭示事物的本质,只有这样的定义才是科学的.作诠释 ：从一个侧面,就事物的某一个特点做些说明,这种方法叫诠释法.诠释不要完整,只是揭示一部分内涵. （作用 加以详细的说明
8、说明,使说明更通俗易懂）定义法和诠释法常采纳“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分了？一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义.假如不能互换,就是诠释.例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“人是两足直立的动物.” 这句话,改成“两足直立的动物是人”,意思转变.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.作比较 ：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物,可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较,使读者通过比较得到详细而鲜明的印象.事物的特点也往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比
9、,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比” .答题格式：把与两个事物放在一起对比,突出强调了事物的特点.例如松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动. 他们是非常警觉的. 只要有人略微在树根上触动一下, 它们就从窝里跑出来, 躲在树枝底下, 或者逃到别的树上去. 这里用了作比较的说明方法, 作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较, 形象详细的说明白松鼠是非常警觉的小动物, 进而突出了它驯良、乖巧的特点,给读者留下深刻的印象. 列数据 ：使所要说明的事物详细化,便于读者懂得.答题格式：列举了的详细数字,精确、科学的说明白事物的特点,更有说服力.例：万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米
10、,中部高三十三米,体积达八万六千立方米.这里用了列数字的说明方法.作者用详细数字精确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“雄壮”的特点,使读者一目了然.摹状貌：通过描写揭示事物的特点,说得更详细、生动.（作用生动形象的说明）列图表：帮助文字说明,直观性强,易于让读者快速的把握文章说明事物的特点.补偿单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更形象.作引用 ：引用一些有关的资料,包括古代诗文、文献资料、谚语等说明.（作用充实详细的说明事物的特点或事理,更具有说服力,也使文章内容丰富充分,可读性强）（四）说明语言的把握,关键词句的辨析.说明文语言的精确性和严密性：说明文的表述, 要符
11、合客观实际,无论时间、 空间、 数量、 范畴、程度等方面都要精确无误.限制性词语如：更、大约、经常、估量、或许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、可算表达了说明文语言的精确、严密、科学的特点.常见题型：类型 1 .加点字词有何作用？抓住说明文语文精确这一特点答题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答题格式：精确/ 生动形象 /的说明白事物“
12、”的特点/ 事理.类型 2 .能否替换为另一个词语？并说明理由.答题格式：（1 ）不行以.（ 2 ）原词的意思或内容.（ 3 ）所换词语的意思或内容.（ 4 ）换了后意思有何转变,与不符合实际.类型 3 .限制性词语能否删去？答题格式：（ 1 ）表态（删仍是不删）.（ 2 ）定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞.“大约”“可能”“左右”等表估量,“多”“有余”等表数量.（ 3 ）如删去,原先什么样的意思就变成了什么样的意思了,不符合实际,太肯定了.（ 4 ） xx 词表达了语言的精确性、周密性、科学性.例如：“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物.”一句中的“一切”能否删去
13、, 为什么 . 不能删去.由于句子中的“一切”是“全部”的意思,说明栽种各种植物利用的空间之广,去掉了, 就不能强调植物利用的空间之广.用上这个词表达了说明文的语言的精确性和严密性,因此不能去掉 类型 4 .从文章中找出一个能表达说明文语言“精确”特点的词句,并体会.类型 5. 指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么.计策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要留意可能不是整句话,而是其中的一部分.四、布置作业.考标.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - -
14、 - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考专题复习说明文阅读一、题型与答题技巧.（一）文章内容的整体懂得,信息的挑选概括以及说明对象及其特点的把握.把握说明对象以及概括说明中心及其特点（技巧：可以找中心句法.把各段的意思用中心句概括出来,再分析说明内容.）第一要弄清这篇文章是向读者介绍某一事物仍是阐明某一事理的.然后再看介绍了这一事物的哪些特点,或阐明白哪种事理.概括说明对象的特点、说明文段的主要内容可以采纳以下方法.看标题.抓中心句（总括句、总结句、过渡句）,挑选关键词.划分层次、
15、内容要精确、语言要简洁.如苏州园林就是向读者介绍苏州园林,苏州园林是我国各的园林的标本,游玩者在苏州园林内无论站在哪个点上,眼前总是一幅完善的图画.这就是苏州园林的特点.是总括句.又如大自然的语言一文懂得说明的内容就要抓各段中心句.向读者阐明白什么是物候？什么是物候学？物候和农业生产的关系.（二）说明次序及结构的懂得和把握.1.说明的次序.时间次序 :岁月：古今;季节：春冬一天 :早晚空间次序 :近远、前后、左右、南北、低高（表方位、立足点、行踪变化等词语）规律次序 :由主要到次要/由现象到本质/由表及里 /由抽象到详细 /由缘由到结果2.说明文的结构常见的形式：A. 总（概说）分（详细）B.
16、 总分总C.分总D.并列式E.递进式（三）说明方法辨别、分析及其作用.1.常见的说明方法有举例子、分类别、列数据（字）、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料（引用）等10 种.要留意和论证方法在术语表达上的区分. 举例子 ：举出实际事例来说明事物,使文章更详细、更有说服力,更好的说明白事物的特点, 使读者简单懂得.例如：一般人总以为,年龄稍大,记忆才能就肯定要差,其实不然,请看试验结果：国际语言学会曾对 9 至 18 岁的青年与35 岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发觉前者就不如后者的记忆力好.这是由于成年人的学问、体会比较丰富,简单在已有的学问基础上,建立广泛的联系.
17、这种联系,心理学上称为“联想”.人的记忆就是以联想为基础的,学问体会越丰富,越简单建立联想,记忆力就会相应提高.答题格式 ：列举了有代表性的事例,详细清晰的说明白事物的特点.分类别：将被说明的对象,根据肯定的标准划分成不同的类别,一类一类的加以说明.作用将复杂的事物说明得更清晰.有的事物的特点、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别.答题格式：将事物的特点进行分门别类说明,条理清晰的说明白事物的特点.打比方 ：利用两种不同事物之间的相像之处作比较,以突出事物的特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.答题格式： 把比作,形象生动的说明白（事物） 的特点, 使抽象的道理详细化,深
18、奥的东西浅显化,使文章的语言形象、生动.例如我从东长安街向天安门广场走去,未进入广场就望见纪念碑.它像顶天立的的巨人一样耸立在广场南部,和天安门遥遥相对.这里用了打比方的说明方法,作者把人民英雄纪念碑比做顶天立的的巨人,生动形象的说明白人民英雄纪念碑雄伟、雄壮、庄重的特点,给读者留下生动、形象的印象. 下定义 ：用简明的语言对某一概念的本质特点作规定性的说明叫下定义.下定义能精确揭示事物的本质,是科技说明文常用的方法.作用精确、简明的说明事物的本质例如：人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物.肥料是能供应养分使植物生长的物质.无论从什么角度考虑,无论采纳什么方式,只要是下定义,就必需揭示事
19、物的本质,只有这样的定义才是科学的.作诠释 ：从一个侧面,就事物的某一个特点做些说明,这种方法叫诠释法.诠释不要完整,只可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -是揭示一部分内涵. （作用 加以详细的说明说明,使说明更通俗易懂）定义法和诠释法常采纳“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分了？一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义.假如不能互
20、换,就是诠释.例如：“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“人是两足直立的动物.” 这句话,改成“两足直立的动物是人”,意思转变.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.作比较 ：说明某些抽象的或者是人们比较生疏的事物,可以用详细的或者大家已经熟识的事物和它比较,使读者通过比较得到详细而鲜明的印象.事物的特点也往往在比较中显现出来.在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比” .答题格式：把与两个事物放在一起对比,突出强调了事物的特点.例如松鼠不像山鼠那
21、样一到冬天就蛰伏不动. 他们是非常警觉的. 只要有人略微在树根上触动一下, 它们就从窝里跑出来, 躲在树枝底下, 或者逃到别的树上去. 这里用了作比较的说明方法, 作者用松鼠和山鼠的生活习性作比较, 形象详细的说明白松鼠是非常警觉的小动物, 进而突出了它驯良、乖巧的特点,给读者留下深刻的印象. 列数据 ：使所要说明的事物详细化,便于读者懂得.答题格式：列举了的详细数字,精确、科学的说明白事物的特点,更有说服力.例：万人大礼堂里面宽七十六米,深六十米,中部高三十三米,体积达八万六千立方米.这里用了列数字的说明方法.作者用详细数字精确说明万人大礼堂的宽度、深度、中部高度及体积,突出其“雄壮”的特点
22、,使读者一目了然.摹状貌：通过描写揭示事物的特点,说得更详细、生动.（作用生动形象的说明）列图表：帮助文字说明,直观性强,易于让读者快速的把握文章说明事物的特点.补偿单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更形象.作引用 ：引用一些有关的资料,包括古代诗文、文献资料、谚语等说明.（作用充实详细的说明事物的特点或事理,更具有说服力,也使文章内容丰富充分,可读性强）（四）说明语言的把握,关键词句的辨析.说明文语言的精确性和严密性：说明文的表述, 要符合客观实际,无论时间、 空间、 数量、 范畴、程度等方面都要精确无误.限制性词语如：更、大约、经常、估量、或许、比较、几乎、相当、当时、可能、左右、
23、可算表达了说明文语言的精确、严密、科学的特点.常见题型：类型 1 .加点字词有何作用？抓住说明文语文精确这一特点答题.答题格式：精确/ 生动形象 /的说明白事物“”的特点/ 事理.类型 2 .能否替换为另一个词语？并说明理由.答题格式：（1 ）不行以.（ 2 ）原词的意思或内容.（3 ）所换词语的意思或内容.（4 ）换了后意思有何转变,与不符合实际.类型 3 .限制性词语能否删去？答题格式：（ 1 ）表态（删仍是不删）.（ 2 ）定性.如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞.“大约”“可能”“左右”等表估量,“多”“有余”等表数量.（ 3 ）如删去,原先什么样的意思就变成了什么样的意思了,
24、不符合实际,太肯定了.（ 4 ） xx 词表达了语言的精确性、周密性、科学性.例如：“绿色住宅的特点是充分利用一切空间栽种各种植物.”一句中的“一切”能否删去, 为什么 . 不能删去.由于句子中的“一切”是“全部”的意思,说明栽种各种植物利用的空间之广,去掉了, 就不能强调植物利用的空间之广.用上这个词表达了说明文的语言的精确性和严密性,因此不能去掉 类型 4 .从文章中找出一个能表达说明文语言“精确”特点的词句,并体会.类型 5. 指代“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中详细指代什么.计策：一般指的就是代词前面的那句话,找最近的一句话.有时要留意可能不是整句话,而是其中的一部分.二、实战练兵.考标.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载