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1、高三物理相互作用练习题高三物理相互作用练习题未经允许 请勿转载 相互作用第二课时 力的合成与分解一本节课07高考考试点及要求1矢量和标量 .力的合成和分解 二.考试点基础知识回顾及重点难点分析一基础知识回顾:1.矢量和标量1物理量有两种：一种是矢量，即既有 又有 的量，如 ；另一种是标量，即只有 没有 的量,如 。未经许可 请勿转载2矢量合成按照 ,标量运算用 。未经许可 请勿转载3同一直线上的矢量运算法则：先规定正方向,将和正方向相同的矢量记作正,相反的矢量记作负，再直接加减。未经许可 请勿转载.合力与分力1一个力如果它产生的 跟几个力共同作用产生的 相同，这个力就叫做那几个力的合力,那几个
2、力就叫做这几个力的分力。未经许可 请勿转载2由于合力与分力产生的 相同,所以合力与分力可以相互替代。注意:1合力和分力的必然联系是效果关系，数值上遵守矢量运算法则；2合力和它的分力一定作用在同一物体上且作用点相同。.力的合成1 叫做力的合成。按 进行。未经许可 请勿转载2两个力F1、F2,它们的合力的大小范围为:| F1-F| F1+F2|；若两个力的大小不变，则合力F随夹角的增大而减小。未经许可 请勿转载4力的分解1求一个力的分力过程叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆运算,也遵循 。同一个力可以分解为无数个大小、方向不同的分力，所以为了使力的分解更具实际意义，通常有以下两种分解方法:未经许
3、可 请勿转载1按力的实际作用效果进行分解。当已经知道两个力分力的方向或一个分力的大小和方向时，力的分解才是唯一的。未经许可 请勿转载2力的正交分解:把力沿两个选定的互相垂直的方向进行分解。力的正交分解是为了研究问题的方便而进行的一种行为有效的处理方法。正交分解所选取的互相垂直的方向，应按处理具体问题简便的原则选取，其方向不一定是力的实际作用效果方向。未经许可 请勿转载注意:力的合成与分解的过程是合力与分力“等效替代的过程，合力和分力不能同时存在。二重点、难点分析:.两个力的合力唯一确定，一个力的两个分力在无附加条件时，从理论上讲可分解为无数组分力。但在具体问题中,应根据力产生的实际效果来分解。
4、未经许可 请勿转载.力的合成的基本方法有：1公式计算法：F1F2F如右图所示,由余弦定理得合力大小：由几何关系求得合力的方向：a.当=0时,即F1、F2同向时，合 F+F2，方向与分力方向相同；b.当=0时,即 F1、2垂直时，由勾股定理,.当=10且F1=F2时,F合F1=d当180时，即F1、F反向时,F合=| F1F2|，方向与较大力方向相同。2作图法需统一选取标度,利用力的图示法作图,再量出合力的大小、方向。多个力的合成用正交分解法：角为合力F合与x轴正方向的夹角3力的分解的计算力的分解是力的合成的逆运算,也遵循平行四边形定则。同一个力可以分解为无数对大小、方向不同的分力。三、典型例题
5、精讲：1、基本规律与方法的应用【例】两个力的合力与这两个力的关系,以下说法中正确的选项是： A.合力比这两个力都大 .合力至少比两个力中较小的力大C合力可能比这两个力都小 D.合力可能比这两个力都大【例2】施用一动滑轮将一物体提起来,不计滑轮与绳的质量及其间的摩擦力，则 总可以省力一半； .最大省力一半；C.拉力可能大于被提物体的重量； D拉力可能等于被提物体的重量; ABva【例3】A的质量是，A、B始终相对静止,共同沿水平面向右运动。当1=0时和a=.75时,B对的作用力B各多大? 未经许可 请勿转载3.当a10时,B大小为mg,方向竖直向上当a=0.75g时，FB1.2m,方向与竖直方向
6、成37角斜向右上方未经许可 请勿转载F1F2F3F4F52、 用图象法求合力与分力【例4】设有五个力同时作用在质点P，它们的大小和方向相当于正六边形的两条边和三条对角线，如以以下图,这五个力中的最小力的大小为，则这五个力的合力等于 未经许可 请勿转载.3F 4F .F D.6F3、用三角形法则分析力的动态变化【例5】如以以下图，将一个重物用两根等长的细绳A、OB悬挂在半圆形的架子上，在保持重物位置不动的前提下，B点固定不动，悬点A由位置C向位置D移动,直至水平,在这个过程中，两绳的拉力如何变化？未经许可 请勿转载5OB绳子中的拉力不断增大,而OA绳中的拉力先减小后增大，当OA与OB垂直时,该力
7、最小. 【例】如以以下图，质量为m的球放在倾角为的光滑斜面上,试分析挡板AO与斜面间的倾角多大时，A所受压力最小？未经许可 请勿转载.900时,挡板A所受压力最小，最小压力N2min.、正交分解和等效替代【例7】如此图224a所示，A、质量分别为m和mB,叠放在倾角为的斜面上以相同的速度匀速下滑，则 未经许可 请勿转载 .AB间无摩擦力作用 B.B受到的滑动摩擦力大小为A+Bgsin CB受到的静摩擦力大小为mAgs D取下A物体后，B物体仍能匀速下滑四、课后跟踪练习：1.两个共点力的大小都是5,若要使这两个力的合力大小也是5N，则两力之间的夹角应为 A.4 .60 0 D120未经许可 请勿
8、转载F2.一物体放在粗糙水平面上保持静止,当加一个不大的,且与水平方向成角的推力F后，仍保持静止,如此图,则未经许可 请勿转载A.物体所受的合力增大 .物体受水平面的支持力增大C物体受静摩擦力增大 D物体所受的合力不变3有两个大小恒定的共点力,它们的合力大小F与两力之间夹角的关系如此图2-6-4所示，则这两个力的大小分别是未经许可 请勿转载 3N和 N B3N和 . 和9 .6N和12 N4如以以下图,细绳CO与竖直方向成30角,A、B两物体用跨过定滑轮的细绳相连.已经知道物体B所受的重力为100 N,地面对物体的支持力为80 N试求：未经许可 请勿转载1物体A所受的重力. 2物体且与地面间的
9、摩擦力.40N，2N5.如以以下图，在光滑的水平杆上,穿两个重均为2N的球A、B在两球之间夹一弹簧,弹簧的劲度系数为0N/m用两条等长的线将球与A、相连,此时弹簧被压短10cm，两条线的夹角为6,求未经许可 请勿转载1C球重力多大?杆对A球支持力多大?5.5N ,2+0.5N MNs6如以以下图，两根长度相等的轻绳,下端悬挂一质量为m的物体,上端分别固定在水平天花板上的M、N点，M、N两点间的距离为 ，已经知道两绳所能承受的最大拉力均为T,则每根绳的长度不得短于多少?未经许可 请勿转载=/TS7 弹簧秤两端各拴一绳，用大小都等于F，方向相反的两个力分别拉住两绳，则弹簧秤的读数1和弹簧秤所受的合力F2分别为未经许可 请勿转载 AF12,F2=F B. Fl=0，2=0 C.F=2,F2=0 D.F1=,F2=0 未经允许 请勿转载