《2022年冀教版语文八级上册第课《斗鲨》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文八级上册第课《斗鲨》教案.docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习目标斗鲨学教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1、明白作者的基本情形及老人与海的故事梗概.2、精确把握小说三要素,赏析“老人”这个人物形象,把握其硬汉性格的内涵.3、体会作者精确、简洁的语言风格.4、懂得本文蕴涵的深刻哲理.5、培育同学坚决果敢、勇往直前、永不言败的拼搏精神.6、培育同学探异创新的思维,激发想象的潜能,对小说进行情节续写.学习重点分析老人形象,整体感知硬汉风格.学习难点懂得作品的哲学意蕴和象征含义.教学储备
2、1、作家档案海明威（ 1899-1961）,美国作家. 1954 年度诺贝尔文学奖获得者.20 世纪50 岁月后,他塑造了以圣的亚哥为代表的“硬汉形象” ,主要作品有小说老人与海、战的钟声.早期长篇小说太阳照样升起 、诀别了,武器成为表现美国“迷惘的一代”的主要代表作.2、中心内容老人与海的故事情节很简洁,作为世界名著,它不是以情节取胜,而是 以作品本身包含的生活哲理和美学意味取胜.它塑造了以圣的亚哥为代表 “可以把他毁灭,但是打不败他”的“硬汉形象”,老迈孤独的圣的亚哥没有屈服于凶 狠的马林鱼、贪婪的鲨鱼、恶劣的气候和多舛的命运,充分呈现了人的聪明,刚 毅与坚忍.人与自然在这里并非只是单纯的
3、战胜与被战胜的关系,实就颇有惺惺相惜、息息相通的意味. 老人与鱼的搏斗中也布满对鱼的观赏之情,这样一种人与自然相通的情感使整部作品更纯洁、宏远和深邃. 大鱼在搏斗中死去, 代表了一种了不得的战役者的光荣, 但这种光荣很快就毁于鲨鱼的卑鄙与贪婪之中,而老人也只能在精疲力竭而又一无所获中睡去.作品终止在沉静的忍耐中, 在对人的盛赞中显露出淡淡的孤独与悲观,使人感到如同一曲“天鹅的绝唱”.节选的部分情节更简洁, 只表达了老人圣的亚哥斗鲨的艰辛历程,就呈现出主人公和命运搏斗、决不轻易低头的硬汉精神.3、节选前的故事梗概圣的亚哥是古巴的一个老渔夫,他年轻时特别杰出, 强健有力. 他曾经和一个黑人竞赛掰腕
4、子,比了一天一夜,最终最终战胜了对手.到了晚年,他的经受 和反应都不如从前,妻子死后,他一个人孤独的住在海边简洁的小茅棚里.有一段时间,老渔夫独自乘小船打鱼,他接连打了84 天,但一条鱼也没有捕到.原来一个叫曼诺林的男孩子总是跟他在一起,可是日子一久, 曼诺林的父母认为老头悖运,嘱咐孩子搭另一条船出海.第85 天,他独自一人乘船出航到很远的的方, 竟捕获到一条比小船仍长2 英尺的大马林鱼, 经过顽强搏斗, 最终降服了大鱼, 猎获了他梦寐以求的目标. 但在归途中, 又被成群的鲨鱼轮番侵食.课文节选的就是老人与鲨鱼搏斗的情形,是小说接近结尾的部分, 也是故事可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精
5、品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案情节的高潮,约占全书六分之一.本部分写了老人与鲨鱼三个回合的搏斗.学习过 程一、预习、导学1、借助工具书和注释,排除文字障碍,仔细阅读课文,理清文章的思路.在阅读的过程中锤炼阅读速度.2、请精确书写以下汉字或拼音.sh（）zunju（）斗 血 腥 （）住 住 残 骸啐（）（）（）（） 腭 戳 掌 舵 鳍你认为仍有哪些生字词需要留意？
6、补充在下面.3、回忆小说的学问,把握小说三要素.小说以为中心,通过和来反映社会生活.小说的三要素是、和.故事情节包括、和四个阶段.环境描写包括和. 小 说 按 篇 幅 分 类 , 可 分 为、和.你能列举出几种人物描写的方法吗？二、沟通研讨（一）激趣导入信任在座的很多同学都已经对老人与海这本书有所明白了.当然,有些 令我们感到难以置信的是它的体积与它的名气竟然成反比.仅三万来字的中短篇小说却能够在诺贝尔文学奖的历程中烙上它的印记.让我们不禁想问作者这位被称为“现代英雄神话” 的传奇人物海明威到底用什么魅力战胜了全世界的读者.遗憾的是斯人已逝, 但我们今日仍是依旧可以从淳朴无华的文字中去探寻老人
7、与海的精神世界.（二）合作探究1、本文写了几次斗鲨的场面,各有什么异同？智斗独鲨（用刀子杀死了一条铲鼻鲨）力斗双鲨（用短棍击退了两条加拉诺鲨,大马林鱼半个身子都被咬烂了） 决斗群鲨（用短棍劈打成群的鲨鱼, 短棍丢掉又用舵把,大马林鱼只剩下了残骸）2、怎样懂得“斗”的含义？第一层：和鲨鱼的搏斗.其次层：和自己的战役.第三层：和生活的战役.3、第 1 段在文中起什么作用？第一有交代说明的作用,承接前面对马林鱼的捕获.而“仍是休息休息,把可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - -
8、 -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案你的手弄弄好,爱护这剩下的鱼肉吧” ,为下文斗鲨作了铺垫4、第 2 段中老人为什么期望“但愿这真是一场梦”？老人费了很多辛苦才捕获这条大鱼,当杀死第一条大鱼后, 当然期望其它鲨鱼不会来.期望“是一场梦”表现出老人的美好愿望.5、文中主要对老人做了哪些方面的描写？你能举出一些典型的例子并说说这些句子表现了老人怎样的性格特点吗？圣的亚哥是海明威所崇尚的完善的人的象征：顽强、慈爱、布满爱心.即使 在人生的角斗场上失败了, 面对不行逆转的命运, 他仍旧是精神上的
9、强者, 是“硬汉子”.他是英勇自信的化身,他具有勇往直前战胜困难的名贵品质,他是一个顶天立的的英雄,一个永不言败的硬汉.“硬汉子”是海明威作品中常常表现的主题,也是作品中常有的人物. 他们在受到外界庞大的压力和厄运打击时,仍旧顽强不屈,勇往直前,甚至视死如归.他们尽管失败了,却保持了人的尊严和勇气,有着成功者的风度6、文中表达说有一种力气支撑着老人与鲨鱼搏斗,你觉得是什么力气？汲 取精神上的养分是我们学习本文的根本目的,你认为我们应当向老人学习哪些精神了？是顽强的毅力支撑着老人. 老人有一种和命运搏斗, 不轻易低头, 不轻言失败,不轻易舍弃的“硬汉”精神.7、你怎样懂得斗鲨的主题？通过描写“老
10、人”斗鲨的场景,表现了老人不畏凶狠势力,敢于斗争,善于斗争,生命不息战役不止的精神.8、简析作品的语言风格.读海明威的小说, 似乎面对碧蓝的大海, 让人感受到的是一种纯洁、深沉的美.这主要是由于作者叙事方式的客观和简练,语言的简洁和精确9、学完了课文,你有什么收成？做人要做精神和意志永久打不垮的人.（三）课堂小结作为一篇好的文学作品, 能够给读者带来一个无尽的想象空间,那样才有更永久的艺术生命力.我们今日对作品的探究或许只是老人与海这座“冰山” 的一角,期望我们在老人这种永不言败的精神鼓励下不断向更高的文学巅峰攀登；（四）开放探究绽开想象,想一想老人和马诺林出海捕鱼又会发生一些什么事情？你会大
11、致怎样设计小说情节？续写在下面.（五）师生留白三、拓展延长我的父亲爱迪生可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案在美国新泽西州曼罗园他的试验室里,我的父亲爱迪生踱来踱去, 一缕乱发掩盖着前额,目光炯炯有神,皱了的衣服上尽是污痕和被化学药品烧出的洞, 全不像一位创造家, 他也不充什么派头. 有一次一位要人来访, 问他是否曾获得很多奖章
12、奖状,他答： “唔,有的,家里有两瓶酒,是妈妈奖赏的.”“妈妈”是指他的太太,我的母亲.可是在我们这些和他天天相处的人看来, 他显得超凡入圣. 虽然他对人类的奉献特别宏大, 但最使我们念念不忘的, 并非那些杰出的奉献, 而是他无比的士气、想像力、决心、谦逊和机灵.有时候他也很顽皮.父亲是个工作狂,他通常每天工作十八小时以上.他认为：“睡眠如同药物,一次服用太多,头脑就不清醒.你会铺张时间,活力削减,错过机会.”有些人问：“他从来没有失败过吗？”当然失败过.他常常遇到失败.他 的第一件专利品是电动记录器,用以对低级铁矿做磁性的分别.但是后来由于开发了（ yn ）藏量丰富的高级铁矿,这项设计便白费
13、了.但他从不会因惧怕失败而趑趄不前.在从事一系列艰苦的试验期间,他告知一位气（ n i ）的同事说：“我们并未失败.我们现在已晓得有一千种方 法是行不通的.有了这些体会,便简洁找到行得通的方法.”他对于金钱得失的态度也是如此.他认为金钱是一种原料,跟金属一样,我们应当加以运用,而不要积聚.有一天, 父亲在观看一部矿石压碎机的效能.他对那部机器的运转情形很不中意,嘱咐操作工人说： “把速度提高.”“我不敢,”那工人回答,“再提高速度,机器会坏的.”父亲转过头去问工头： “艾德,这部机器要多少钱？” “两万五.”“我们银行存款有没有这么多？有的吧？那么把速度再加快一级.”操作工人把动力加大了,然后
14、再度警告说：“机器响声很大.假如爆炸,我们都会没命的；”“那没关系,”父亲大声喊道：“尽量开动；”响声越来越大,大家开头往后退避.突然“轰隆”一声,碎片四射,矿石压碎机垮了.“怎么样？”工头问父亲, “从这项体会又学到什么？”父亲微笑着说：“学到我们可以把制造者所定的动力极限提高40% 只要不超过最大权限就行.现在我可以再造一部机器,增加产量.”我的父亲从小就几乎是个十足的聋子.他只能听到最大的响声和喊声,但是他对这个缺陷并不在意.他说： “从十二岁起,我就没听见过鸟叫.但是耳聋对我不但不是障碍,或许反而有益. ”他认为耳聋使他提早读书,仍能够用心, 不必和人闲聊,省下很多时间.有人问父亲,为
15、什么他不为自己创造助听器,他总是回答说： “你在过去二十四小时听到的声音,有多少是非听不行的？”然后他又补充说： “一个人假如必需大声喊叫,肯定不会说谎. ”他喜爱音乐.只要旋律清晰,他就有方法观赏.他用牙齿叼着铅笔,把笔的另一端搭在留声机的匣子上,借以“倾听”.这样他可以领会抑扬顿挫的节奏之美.在他全部的创造中,留声机是他最中意的.父亲从没退休, 也不怕老. 在八十高龄, 他仍开头讨论一门以前未曾讨论可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢
16、迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案过的学科植物学,想在当的植物中找出橡胶的来源.他和助手们把一万七千种植物加以试验和分类之后,最终讨论出从紫菀科植物中抽取大量胶汁的方法.八十三岁时, 父亲仍拉母亲去喧闹的纽华克机场“看一个真正飞机场的实际情形”.他第一次看到直升飞机的时候,笑逐颜开的说： “我一向的想法,就是这个样子.”于是他又开头设计,对于那架不大为世人所知的直升机提出很多改 进的看法.到了八十四岁, 父亲因患尿毒症危在旦夕. 数十位新闻记者前来探访他的病情,整日守候.医生每小时向他们宣布一次消息： “灯火仍在照射
17、着.”到 1931年 10 月 18 日凌晨 3 点 24 分,（）耗最终传来：“灯灭了；”举办葬礼之日, 美国当局为了向他表示哀悼和敬意,原来预备把全国的电切断一分钟. 但是考虑到那样做所付代价太大,而且可能产生危急的后果,所以只把一部分灯光熄掉片刻.（21 ）进步之轮是片刻不停的.父亲要是泉下有知,肯定也会同意这样做.1、依据拼音写汉字.（ yn）藏气（ ni ）（）耗2、 说说段中划线句在全文中的作用.3、段画线处“超凡入圣”的“入圣”换成“脱俗”好吗？请简要说明理由.4、爱迪生一生有1093项创造,对这些文章只是一笔带过,而把写作重点放在了写爱迪生的失败上.请说说作者这样选材的意图是什
18、么.5、将段中“从没退休”与“不怕老”语序调整一下好不好？为什么？6、为什么段中说“灯灭了” ,而不能说“巨星陨落了”？说说你的懂得.7、 删去（ 21）段画线处“进步之轮是片刻不停的”好吗？为什么？可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案8、从这篇文章可以看出,爱迪生能成为“创造大王”是由于他具有哪些品质？9、你仍知道爱迪生的什么
19、故事了？请写在下面.拓展延长参考答案： 1 蕴 馁 噩 2 划定人物所处的典型环境, 说明白人物的主要经受. 勾勤出人物的总体形象,示意了人物取得杰出成就的缘由.3 “脱俗”只能说明人物不庸俗、与众不同,但不能说明人物的宏大.“入圣”既能说明人物与众不同,又能说明其宏大与杰出.4突出人物无比的士气和决心.告知人们成功来之不易. （人们往往只看到伟人辉煌的一面, 而忽视了其奋斗挫折的一面, 而正是奋斗挫折才更能表达人物超人的士气以及与困难作斗争的不屈精神,更能鼓励启示他人.） 5 “从没退休”强调的是爱迪生始终“坚持工作” ,这是缘由,是重点.“不怕老”是说爱迪生仍保持着良好的心态,这是前者的结
20、果,是次要的.调换之后主与次,因与果就颠倒了,人物形象也就打折了.6同：“灯灭了”、“巨星陨落了”都是象征委 婉的用法,既突出了爱迪生的宏大,同时又表达了人们的惋惜之情.异：“灯灭了”内涵更丰富, 指爱迪生奉献之大 （特指灯的创造）,与前文相照料. 一语双关,说明白作者特殊的构思与表达.7 不好. 这句话说明爱迪生的奉献 对以后科技进步产生的庞大影响.说明白爱迪生的追求与愿望,间接表现了 爱迪生谦逊宽敞的胸怀和处事风格.8 勤奋用心、百折不挠、勇于尝试、敢于创 新、顽强乐观. 9 示例：（1）爱迪生孵鸡蛋的故事. （ 2）爱迪生十二岁的时候, 在火车上卖报, 并在火车上做各种好玩的试验.有一次, 火车开动的时候猛的一震,把一瓶白磷震倒了.磷一遇到空气立刻燃烧起来.列车长气急了,把爱迪生做试验用的东西全扔了出去, 仍狠狠的打了他一个耳光, 把他的一只耳朵打聋了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载