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1、家长委员会园长讲话家长委员会园长讲话（通用8篇） 家长委员会园长讲话 篇1 大家好，首先我代表前街阳光苗苗幼儿园的21位教职工和全部的孩子们向大家的到来表示热情的欢迎和真诚的感谢!孩子的成长离不开幼儿园学校的悉心培育，而家庭环境的影响、父母的教养方式更是孩子人格发展形成的奠基和确定因素。只有家庭和幼儿园亲密协作，方向一样，才能给孩子创建出一个良好的成长环境。在孩子们成长的需求下，我们前街幼儿园确定成立家长委员会。今日，在座的爸爸妈妈是班内老师举荐出来的，你们在孩子眼中是一位好父亲，好母亲，在老师心中你们既是家长又是良师益友，幼儿园的工作得以顺当开展与你们的亲密协作、静默付出是分不开的，是你们的
2、爱心、宽容、真诚让孩子们成长了，老师们进步了，幼儿园发展了。你们是幼儿园的家庭教化优胜者，常识教化实施者，正是由于你们对教化的关注，对教化工作的信任才让这些刚出校门的年轻人，一点点抵制着外部世界五花八门的诱惑，一步步坚决着献身幼儿教化的信念。在此，我代表幼儿园的全体老师对大家说一声感谢! 本学期我们幼儿园主要支配了以下几项工作：2月份主要是孩子入园常规训练，3月份主要是听课活动，我们领导班子听了本园全部老师的课，以此形式促进老师上课实力的提高。4月份的主要工作就是成立家长委员会，并评比出五月份参与全县幼儿老师优质课评比的1名参赛人员，这也是家委会成立的第一项工作，等一会打分的时候可要公允哟，不
3、能哪位老师教你的孩子你就选哪位老师。5月份除了参与县优质课评比外更重要的工作是打算迎接六一活动的到来。这个月我们的老师和孩子可能都会有较大的压力，希望家长主动协作。六月份主要是庆六一活动和大班的结业活动。今日，我们家长委员会正式成立了，我信任有了大家的鼎力相助，幼儿园发展的步伐会迈的更稳更快，你们是联系家长和幼儿园的桥梁，我真诚的希望大家放开心扉，开诚布公，共同探讨幼儿园教化，因为我们有一个共同的目标：一切为了孩子!感谢大家! 家长委员会园长讲话 篇2 敬重的各位家长:大家下午好，今日下午参与我们家长会的有大十班、中班和小班的全体家长，特别欢迎您们的到来。首先让我代表师范附小幼儿园的全体教职员
4、工对您长期以来对我们的关切与支持表示诚心的感谢。三年来在大家的共同努力下，我园先后获得山东省规范化幼儿园全国棋文化探讨基地山东省帕洛特英语探讨基地泰安市校内文化AAA级单位肥城市学前教化先进单位。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从六个方面同大家一起来探讨一下，希望我们能达成共识。一、注意老师素养的提高我们特别注意老师素养的提高，定期派老师外出学习、培训，并通过读书、教研、礼仪培训、英语培训、基本功考核、学期考核等方式来督促老师水平的提高。通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测，大大提高老师的总体素养。在全市基本功大比武中，我园老师的总成果位居全
5、市第一名。在全市实行的文艺汇演中，我园老师的集体舞频频受到市级领导的一样好评。现在老师学历达标为百分之百，其中专科学历老师占全园的百分之六十，本科学历占百分之十五。全部老师均做到持证上岗，并身体健康，具有良好的精神风貌。二、关注孩子的成长我们园特别关注孩子的成长，我们以培育有灵性、有礼貌、有学问、健康、欢乐的孩子为目标。开设了丰富多彩的课程，除了语言、数学、英语、手工、科学、美术、音乐课之外，还开设了微机课(大班)、舞蹈课、体育课、体操课，并配有高学历的专职老师。为了满意不同实力幼儿的发展要求，我们还开设了围棋、舞蹈、拉丁舞、体操、跆拳道、武术、美术、电子琴、珠心算等特长班，为孩子的健康成长供
6、应了广袤的空间。另外我们还充分利用幼儿园丰富而美丽的外部环境对幼儿实施教化。我们利用园内四季花草、小菜园、柳树林、土地等自然环境让孩子接触大自然，了解大自然。倾听自然的声音，同大自然沟通，陶冶孩子的性情，培育发觉探究的欲望。我们利用丰富的人文环境，如科技长廊、诗韵长廊、文化长廊(三子经、古诗文、成语故事、每天渎句)等对孩子进行科技、语言、艺术方面的熏陶。尤其是三字经不但墙上有，我们还利用每天的作操时间有安排的领诵，让孩子在幼儿这个语言发展的关键期看、听、读、背，耳闻目睹，增加语汇，增加其文化积淀，为孩子将来的发展打下坚实的文化基础。现在多数幼儿能背200余句三字经。我们还非常注意孩子阅读爱好的
7、培育，今年我们花万余元购置了新图书，充溢了图书室，并定期将不同类的书籍下发到班里进行阅读，对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对老师的考核。我们还利用早间广播、午间音乐对家长传播育儿阅历，为孩子供应美丽的音乐环境。我们知道音乐能启智，儿童的世界里离不开音乐，所以无论是在晨间、午间还是课上、活动时间我们都提倡老师运用音乐，合理地选择音乐，陶冶孩子的情操，净化孩子的心灵。还有每周一的升旗仪式，大班孩子轮番当旗手，当五星红旗冉冉升起的时候，孩子们唱着国歌，行着注目礼，心中涌动着的是对祖国的无限崇敬之情，爱国教化渗透其中。同时我们更加注意孩子的户外活动训练，新学期我园购置了近万元的体育器材，每天都保证
8、孩子有12小时的户外活动时间，我园是全市的户外活动基地，引来泰安各县市及外地幼儿园的多次参观学习，受到了一样好评。在此基础上我们还实行了体操竞赛、器械操竞赛、户外活动课评比等，在活动中提高孩子参加熬炼的爱好。今年八月份我园的体操队代表肥城参与了泰安的竞赛，取得了第三名的好成果，有八名队员被列为泰安市重点培育对象。三、注意家园联系我们特别注意家园联系，通过节日联欢、听课座谈、家长会、亲子活动、调查问卷等方式增进家长对幼儿园、老师及孩子的理解，探讨育儿阅历。我们还新建了博客论坛，网址请询问各班老师，有关您的育儿阅历或困惑请您发到网上，我们将刚好给您解答，欢迎您的主动参加。我们还设立了家长平安监督员
9、，刚好对我们工作中存在的问题给与提示与指导。正是大家的监督与指导，才保证了我园各项工作的平安进行，年年被评为平安工作先进单位，在此允许我再次说声感谢。四、注意习惯培育，科学支配学习转瞬间孩子又长大了一岁，从步履蹒跚到爱上幼儿园，从小班步入中班，从中班步入大班，突然之间我们心目中的小娃娃长大了，忽地我们茫然该怎么教化孩子，于是全部的期望在此时一并迸发。在这种状况下家长们往往会忽视孩子的年龄特点而盲目地强加要求。但好在的是我们多数家长做好了足够的打算，了解孩子的成长规律。在这次调查问卷中，我们兴奋地发觉:家长的观念变了。由过去的单纯地追求学习学问转变为孩子习惯、爱好、品德、劳动、音乐、身心发展、益
10、智活动等非智力因素的培育。的确，在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子，培育一种良好的习惯，开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情。正像萨穆尔.斯迈尔所说的:播种思想，收获行动;播种行动，收获习惯;播种习惯，收获性格;播种性格，收获命运。胜利学大师拿破仑.希尔说:习惯能成就一个人，也能摧毁一个人。其实习惯包括的方面许多，有学习习惯、做人习惯、做事习惯、思索习惯、处事习惯、沟通习惯和爱心习惯等。每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起，从家庭教化、学校教化和社会教化各个方面培育起。作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培育。在小班我们以基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培育孩子的自理意
11、识;中班在小班生活习惯培育的基础上，逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯，大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主，做好幼小连接工作。我们在幼小连接方面做了很大的努力，也取得了胜利的阅历。比如，变更作息时间，培育孩子课前打算，课中集中听课，课下如厕休息的习惯，让孩子自己整理书包、干值日、穿衣服等，培育其自理实力，还在倾听实力、留意力、意志力等各方面进行习惯培育，并请小学老师来上课、讲座、研讨，同时带领幼儿去参观小学，为孩子尽快适应一年级的生活打下良好的基础。当然也有一部分家长提出了:从小班起先就该进行写字、算题、认拼音字母的教学，并且认为小班不学东西，不上小班，干脆上中班，怕的是上小学后跟不上。其他的
12、我们且不说，但就孩子的年龄来说，我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还不足三岁，他们从诞生到现在才有几年，他们会走路才有几天，孩子们应当拥有健康、欢乐、活泼的童年，我们有什么理由用枯燥的学问来充斥他们本该丰富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不仅仅在于学问技能这一方面。当然在学问方面我们还是有合理的支配的，比如说语言实力的培育，孩子在3至5岁是语言发展的关键期，尽早的识字、背诗、阅读是必需的，在此时积累了大量语汇，孩子的理解实力会大大提高，语言实力发展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动的始终，背三字经也为了让孩子在记忆的黄金期接受中国经典诗文教化，等孩子将
13、来长大了再来咀嚼的时候至少不会像我们缺憾当时语言的匮乏。关于写字，我们坚决不主见小班写字，就是中班我们也只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才起先扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态，学写简洁的独体字。其实大班应不应当写字也存在争议。为什么呢?首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，假如硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理缘由，孩子的姿态会走型，而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以关于写字的支配希望家长能给与我们理解。关于算题，幼儿以形象思维为主，对详细的事物感爱好，而对抽象的数字符号不易理解，所以在幼儿阶段我们首先培育孩子对详细事物
14、的分类、归纳、整理的实力，让孩子在详细地操作中形成数的概念，从而逐步过渡到算式。再者，学数学的目的是为了在生活中运用，他应当源于生活，运用于生活。孩子在数学的学习过程中培育的是数学的思维实力，而不仅仅是1+2=3的结果。举例……至于英语主要是以听读为主，培育孩子的语感，至于写那是完全违反孩子的发展的，当然家、园必需为幼儿供应英语环境，比如看光盘、听录音等。每次大班升入一年级我都会跟踪视察，从连续两年的回访状况来看，幼儿在各方面的确较以前有了提高，而且能更快的适应小学生活，然而适应的最快的却不是驾驭学问最多的孩子，而是各种常规习惯培育的好的孩子，由此可见幼儿园就应当让
15、孩子在嬉戏中获得学问，培育良好的习惯和学习爱好。五、创设良好的家庭环境在调查问卷中家长还提到了孩子存在的一些问题，比如:任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们特别重视，会主动地了解孩子的特点，分析其缘由，找寻对策。其实有时候，孩子间或撒娇、发脾气是正常的，这是他们发泄的一种方式，或许在某些方面他们受到了压抑，假如是这样的话我们不妨先让孩子发泄，等他发泄完了再去问明缘由，进行劝导。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教化找缘由了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发觉多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子四周的环境怎样?其实家庭教化是孩子最好的学校，父母是对孩子影
16、响最深的老师。马克思说过:父母的职业是教化孩子。而教化孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情开心，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，昔孟母，择邻处。孟子的母亲为了给孩子供应一个良好的学习环境，三次搬家，古人尚且如此，我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。做父母的不行能是完人，但最至少不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子
17、感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。尤其是母亲，着名教化家斯特娜夫人这样总结自己的育儿阅历:教化不应当在学校由老师起先，而应当在家庭中由母亲起先。只有好母亲才能教化出好的孩子。因此每个对孩子抱有希望的母亲自己首先是一个合格的母亲。志向的母亲应当恒久镇静，恒久和善，恒久富有爱心地对孩子，恒久知道管教孩子的恰当方法，恒久情愿花时间陪孩子共同成长，恒久对孩子抱有信念，恒久情愿与孩子一道探讨问题。这样合格的母亲该怎样才能做到呢，那就是学习、感悟，多读书，有空和孩子一块去书店，共同学习，只有不断地充溢全方位的学问，才能将孩子引领得更远。当然父亲的作用也恒久不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿
18、智。所以孩子的健康成长，家庭教化是第一位的，我们谁都不能推托责任，为了可爱的孩子们，让我们共同学习，共同探讨，用科学的方法来教化孩子，信任我们的孩子会强壮成长。六、理解老师的工作幼儿老师是一项最辛苦、责任最终、要求最高而又不甚受人敬重的职业。每位老师我们都是经过选择、考试、审查才最终录用的，各个均是德才兼备的。他们阳光、可爱、充溢激情，他们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱他们，他们就像我的亲姐妹、甚至孩子。犯了错误他们会被责罚，被误会了他们也会偷偷地哭，孩子不当心蹭破了皮他们会吓得、疼得不知所措，我遗忘了有多少位老师在我面前说过对不起，也遗忘了有多少老师委屈地不愿吃饭。然而她们仍一如
19、既往的用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。看到他们和孩子在一起又唱又跳时欢快的样子，我打心眼里爱他们，看到他们几个星期不回家，吃的那么差，累得那么瘦，我打心里疼他们。是他们，我可爱的姐妹们无怨无悔的爱着孩子，扞卫着幼儿园的声誉。在此我也希望家长能给她们理解与支持，她们真的很不简单，我代表他们对你们说声感谢了! 下面的时间各位老师将同您进行面对面的沟通，希望您能提出珍贵的建议。 最终让我再一次感谢您对我们工作的关切与支持。感谢大家 家长委员会园长讲话 篇3 敬重的各位领导，各位敬爱的家长挚友：大家上午好!尽管今日寒风凛冽，气温很低，但各位领导，各位家长能如约前来参与我们的家长会，在这里我代表中
20、心幼儿园全体教职员工对大家的到来表示诚心的感谢!感谢大家对幼儿园的信任和支持!时间过得真快，转瞬间， 20xx年已经成为了历史，新的一年已经开启，在这里，我谨代表孙老家镇中心幼儿园的全体教职员工给大家拜个晚年，祝大家新的一年心想事成，万事如意!今日这次会议是咱们幼儿园这学期开学后的第一次正式家长会，主要目的有两个：一是向家长对本学期的工作做一下总结汇报，二是就有些问题做一些必要的沟通，以便家园形成教化合力，更好的教化孩子。下面我就幼儿园的相关做法和育儿方面的相关问题从五个方面同大家一起来探讨一下，希望我们能达成共识。 一 、关注孩子的成长我们特别关注孩子的成长，我们以培育有灵性、有礼貌、有学问
21、、健康、欢乐的孩子为目标，我们的宗旨是在身教、心教、境教中，爱心育人，开慧启智。 在遵循幼儿身心发展规律的前提下，我们运用了省幼儿园统编教材：明天版教材，另外我们依据孩子的详细状况及本地的实际状况，为孩子设置了欢乐阅读，增加了孩子的阅读识字量，也进一步提高了孩子的语言表达实力。为了培育孩子阅读的爱好，我们今年花万余元购置了新图书， 每个教室增设了书架，开设了图书角，并且对读书内容作了要求，同时也将其纳入了对老师的考核。另外我们还充分利用幼儿园丰富而美丽的外部环境对幼儿实施教化。我们利用园内四季花草、种植园、饲养角等自然环境让孩子密切接触大自然，倾听自然的声音，同大自然沟通，陶冶孩子的性情。同时
22、我们更加注意孩子的户外活动训练，本学期我园购置了新的体育器材，每天都保证孩子足够的户外活动时间。为了孩子有一个平安的健康的活动环境，我园开县幼儿之先河，首家铺设了塑胶操场，建起了多媒体活动室，多媒体活动室内环氧铺设地面，每个教室内新增了洗手池，厕所内增加了防滑垫。一次次的创新，一点点的改变，我们倾注的是同样的心情，我们坚信，孩子在这样的环境下，有平安保障的护航，有潜移默化的影响，有春风化雨的师爱，我们信任，孩子在这样的环境下肯定会健康成长!二、注意老师素养的提高我们知道，老师乃幼儿园的灵魂，培育一支教化理念先进才艺卓越突出的保教团队才是幼儿园的立足之本。我们非常重视老师的培训：我们通过多种方式
23、，组织老师到菏泽学习，周六周日组织全体老师到单县等其他县区参观学习，利用业余时间组织老师集体备课钻研教材，通过多种渠道加强老师基本功训练。我们又通过一系列的规章制度在平安、卫生、责任心、爱心等方面对老师进行强化要求、检测，大大提高了老师队伍的整体素养。现在老师学历达标为百分之百，全部老师均做到持证上岗，并身体健康，具有良好的精神风貌。我园在参与县电视台、县教化局、镇教委实行的文艺汇演中，我园老师的舞蹈频频受到各级领导的一样好评。三、注意习惯培育，科学支配学习说到培育孩子习惯的问题，我想和在座的家长挚友们沟通一个问题：你希望你的孩子是怎样的?健康、欢乐、美丽、有礼貌.在和家长们的沟通中，我们兴奋
24、地发觉:家长们的观念变了。由过去的单纯地追求学习学问转变为孩子习惯、爱好、品德、劳动、音乐、身心发展、益智活动等非智力因素的培育。的确，在孩子思想意识萌芽的阶段播下一颗健康行为的种子，培育一种良好的习惯，开发多方面的潜能是孩子受益终生的事情!说到这儿，我想再请教家长挚友们一个问题：我在这个黑板上画的是一个什么?(圆圈 零)。那假如再问问你身边的孩子，他们又会怎样回答呢?他们或许会说这是一个苹果，或许会说这是一个桔子，或许会说这是一个鸡蛋，或许会说这是一个车轮，或许会说这是一个太阳.反正，他们的答案肯定不像我们回答的那样单一!这就是孩子!这就是习惯!那你希望幼儿园培育什么样的孩子?是只会回答是零
25、的孩子，还是富有想象力创建力回答出乎你意料的的珍宝?我想答案应当是不言自明吧!知道吗?我们培育孩子相识零很简洁，很简单，但让孩子把这个圆圈想象成各种各样的东西，换句我们老师专业点的说法就是培育孩子丰富的创建力和想象力，这点并不简单!说到这里，我再给家长挚友们讲一个故事：天鹅的故事美国内达华州有一个小女孩，一天指着一个包装盒上的open上的字母告知妈妈，说她相识单词的第一个字母读欧.家长挚友们，我们不想过早地剪短孩子成长的翅膀，我们不想让孩子像剪短翅膀的天鹅一样不知道自己能飞多高，不知道自己本就属于高远的天空而不是浅窄的河塘!我们注意的是孩子潜力的挖掘，智力的开发，所以，我们的每一步都很谨慎，我
26、们不想把孩子培育成工厂里的没有差别的机器，我们就是想把孩子培育成健康欢乐有灵性的孩子，在这个培育过程中，我们始终在努力。我们也希望得到家长挚友的更多的支持和理解，共同努力，为我们的孩子创建一个美妙的将来!在培育孩子的过程中，作为幼儿园我们更注意孩子的学习习惯和行为习惯的培。而每一个习惯都要从平常的一点一滴培育起，从家庭教化、学校教化和社会教化各个方面抓起。例如在小班我们以培育基本的生活习惯、行为习惯为主，逐步培育孩子的自理意识;中班在小班生活习惯培育的基础上，逐步培育孩子的交往习惯和思维习惯，大班则以孩子的学习习惯和思维习惯为主，做好幼小连接工作。说到家园共同培育孩子的习惯养成问题，我们想提示
27、广阔的家长挚友，培育孩子的好习惯不只是在幼儿园老师的事情，我们家长也是孩子习惯的老师。比如为了让孩子有一个好的学习习惯我们就尽量的别给孩子请假，有些家长挚友带孩子吃席就给孩子请假，有些家长带孩子去洗澡也请假，有些家长去，一来二去，孩子也觉得上幼儿园可以随随随意便，这对于孩子的好习惯的养成是很不利的。还有让孩子按时完成作业，我们家长可以督促孩子，必要的时候供应帮助(比如说有些手工作业的确须要家长的协作)，对孩子真的因实际状况没完成作业可以给老师说明一下，但有些孩子常常不按时完成作业，我们家长就不能坐视不管了 ，这本身就是一个习惯问题。我们都希望孩子诚恳，守信，那我们就从从点滴做起，从小严格要求。
28、我们想让孩子有礼貌，敬重老师，那我们家长首先要给孩子做好表率，我们对老师直呼其名，那孩子也跟着喊老师的名字，我们对老师评头论足，指手画脚，说三道四，特殊是当着孩子的面争论老师，原来老师在孩子心目中是很高尚的纯净的，但家长的看法会让孩子无所适从，养成双重性格。现在天气一冷，有些孩子就不能按时到校了，甚至有些孩子干脆就不来了，我们可以想一想，孩子就应当按时起床，既然让孩子上学了就应当让他养成习惯，不能因为阴天了下雨了天冷了起不来了就让孩子在家不来了，你想，连上学这样的事情我们都不能坚持，那怎样培育孩子的毅力、讲信用的好习惯?当然也有一部分家长提出了:从小班起先就该进行写字、算题、认拼音字母的教学，
29、并且认为小班不学东西，不上小班，干脆上中班，怕的是上小学后跟不上。其他的我们且不说，但就孩子的年龄来说，我们面前的孩子只有三、四、五岁，有的还不足三岁，他们从诞生到现在才有几年，他们会走路才有几天，孩子们应当拥有健康、欢乐、活泼的童年，我们有什么理由用枯燥的学问来充斥他们本该丰富多彩的童年呢。而且人的智力是多元的，并不仅仅在于学问技能这一方面。当然在学问方面我们还是有合理的支配的，比如说语言实力的培育，孩子在3至5岁是语言发展的关键期，尽早的识字、背诗、阅读是必需的，在此时积累了大量语汇，孩子的理解实力会大大提高，语言实力发展的速度是其他任何时间都没法比的。所以我们将识字、阅读贯穿于幼儿园活动
30、的始终，背三字经也为了让孩子在记忆的黄金期接受中国经典诗文教化，等孩子将来长大了再来咀嚼的时候至少不会像我们缺憾当时语言的匮乏。关于写字，我们坚决不主见小班写字，就是中班我们也只是涉及简洁的数字和字的基本笔画的书写，到了大班我们才起先扎实地抓孩子的写字姿态、拿笔姿态，学写简洁的独体字。其实大班应不应当写字也存在争议。为什么呢?首先，三四岁孩子手的骨骼发育并不完善，往往拿不住笔，假如硬要他们扛着笔去练，孩子会很累，甚至会导致手指的变形。其二，由于生理缘由，孩子的姿态会走型，而错误的执笔姿态一旦养成就很难再改。所以关于写字的支配希望家长能给与我们理解。关于算题，幼儿以形象思维为主，对详细的事物感爱
31、好，而对抽象的数字符号不易理解，所以在幼儿阶段我们首先培育孩子对详细事物的分类、归纳、整理的实力，让孩子在详细地操作中形成数的概念，从而逐步过渡到算式。再者，学数学的目的是为了在生活中运用，他应当源于生活，运用于生活。孩子在数学的学习过程中培育的是数学的思维实力，而不仅仅是1+2=3的结果。举例：比如我们在小班就有找规律的问题，那就是培育孩子的分类概括实力，让孩子知道这是同类的，这是数量一样的，而不是让孩子学会数这是一个，这是两个这是三个。我们可以视察一年级的新生，上过幼儿园的幼儿相比较没上过幼儿园的新生在各方面能更快的适应小学生活，而其中适应最快的不是驾驭学问最多的孩子，而是各种常规习惯培育
32、的好的孩子，由此可见幼儿园就应当让孩子在嬉戏中获得学问，培育良好的习惯和学习爱好多么重要!四、创设良好的家庭环境在调查中家长还提到了孩子存在的一些问题，比如:任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性格急躁等。对这些问题我们特别重视，我们会主动地了解孩子的特点，分析其缘由，找寻对策。其实有时候，孩子间或撒娇、发脾气是正常的，这是他们发泄的一种方式，或许在某些方面他们受到了压抑，假如是这样的话我们不妨先让孩子发泄，等他发泄完了再去问明缘由，进行劝导。假如长期面临这样的问题，我们就应当从家庭教化找缘由了:孩子的成长环境是怎样的?孩子由谁带大(调查发觉多数由祖辈带大的孩子习惯不好)?孩子四周的环境怎样?其
33、实家庭教化是孩子最好的学校，父母是对孩子影响最深的老师。马克思说过:父母的职业是教化孩子。而教化孩子最重要的是有一个良好的家庭环境。美妙的家庭环境能使孩子的心情开心，而嘈杂的环境则会让孩子心情浮躁，昔孟母，择邻处。孟子的母亲为了给孩子供应一个良好的学习环境，三次搬家，古人尚且如此，我们更责无旁贷。父母的性格以及不良习惯也会干脆影响孩子。做父母的不行能是完人，但最至少不能把自身的坏习惯遗传给孩子。还有夫妻的关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，一个充溢欢声笑语的家庭会培育出乐观向上孩子，一个尊老爱幼的家庭会培育出懂事、孝顺的孩子，这种环境中成长起来的孩子性格习惯明显优于其它孩子。还有，父母
34、应当有足够的时间陪孩子一块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激发对学习与探究的爱好。尤其是母亲，着名教化家斯特娜夫人这样总结自己的育儿阅历:教化不应当在学校由老师起先，而应当在家庭中由母亲起先。五、理解老师的工作幼儿老师是一项最辛苦、责任最重、要求最高而又不甚受人敬重的职业。每位老师我们都是经过选择、考试、审查才最终录用的，各个均是德才兼备的。她们阳光、可爱、充溢激情，她们将人生中最美的时间奉献给了幼教事业。我很爱她们，她们就像我的亲姐妹。她们的年龄都不大，从某种意义上说，她们也是孩子，被误会了她们也会偷偷地哭，孩子不当心蹭破了皮她们会吓得、疼得不知所措，我遗忘了有多少位老师在我面前说过对不起，
35、也遗忘了有多少老师委屈地不愿吃饭。然而她们仍一如既往的用自己的真心，真诚的去呵护每一个幼儿。在此我也希望家长能给她们理解与支持，她们真的很不简单，我代表她们对你们说声感谢了!家长会最主要是让家长能了解我园的工作状况，为家园联系搭建一个平台，呆会你可以听老师介绍一下你的孩子在园一天的生活状况，向老师沟通须要留意的问题。刚好看看家园园地，那里有对孩子近段进步的表扬.有对您教化孩子提出的建议.有国内外教化的动向.更有您和孩子共同做的事情.也欢迎您把教子良方写下来，贴在园地里，与大家共享.等等. 大家有什么看法和建议可以留下来.以便我们更好的开展工作. 使家长与幼儿园达成共识，形成教化合力。 家长委员
36、会园长讲话 篇4 各位家长：今日，大家能在百忙之中前来参与这次的家长委员会会议，这是对我校教化教学工作的最大支持和厚爱，在此，我代表全体师生员工对大家的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢!荣成市第十八中学始建于1969年，位于闻名的旅游胜地成山头脚下，依山傍水风景秀丽，占地47357平方米，现有22个教学班，在校学生931人，教职工93人，其中本科学历65人，学历达标率100%。校内内花木扶疏，翠草如茵，环境幽静，文化长廊、走廊文化以及班级文化，丰富多彩，陶情励志，共同营造着良好的育人环境。各种专用教室齐全，内部设施先进，均达到省级一类标准，为学生供应了广袤的学习空间。近年来，我校在各级行政部门
37、的正确领导下，全校上下一心，求真务实，奋勉进取，教学改革不断深化，教学质量不断提高，办学层次不断提升，办学实力不断增加，办学活力不断激发，学校声誉不断攀升。一、明确责任，规范过程，不断完善精细化管理机制我们坚持向管理要质量、向管理要效益、向管理要声誉的理念，不断完善岗位目标管理方法。学校以骄人的成果先后被命名为山东省电化教学示范校、山东省探讨性学习试验基地、山东省网络教学试验基地、山东省心理健康教化试验学校、山东省体育传统项目学校、威海市教化科研示范学校、xx市特色学校等，并连续20xx年荣获xx市教化质量先进单位。二、德育为首，育人为本，切实增加德育管理的实效性学校始终把素养教化工作放在首位
38、，以学会做人为德育核心，通过开展各项德育工作，形成了我校心理教化、校内环境育人的德育特色。1、加强老师队伍建设，提高德育工作质量，主动构建以班主任队伍为主体、全体老师主动协作的德育工作队伍，并接着加强对班主任的培训，学习先进的管理理念。2、不断健全和完善学校德育工作的保障机制。完善学校、家庭、社区三结合的德育工作网络，办好家长学校，开好每次家长会。在去年我们向家长们分发了十八中学教化简报，受到了家长的好评。3、狠抓学生养成教化，强化德育常规充分发挥学生的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、平安等状况进行量化考核，深化实施日查，周比，月评，期末总评、表彰的班级管理检查、评比机制，对优秀
39、班主任和文明班级进行表彰。开展各类法制、平安文明、国防民防、青春期和心理健康教化。同时还实行班级百分赛评比、实施德育积分制度、开展星级班级评比、实行学生禁带手机、MP3等物品进入校内和中午静校制度、规范请假制度等。4、构建平安和谐校内。为此，我校坚持采纳平安问题首问制，形成了值日领导、值日老师和值日学生为主体的平安管理模式。加大对值班护校状况进行巡查，对发觉的问题坚决跟踪究竟，整改到位，把事故隐患消退于萌芽状态中。开展交通平安常识、远离毒品、关爱生命、防火、防电、防盗、防拐、防溺水、防交通事故等方面的平安宣扬教化和模拟演练活动，确保校内平安和谐。三、认清目标，稳步发展，主动拓宽提升教学质量的有
40、效渠道我校以中考质量为教学工作的重心之一，主动实行分类推动、分层教学的策略，大力加强中考复习的有效性探讨，加强质量监控。 我们依据实际状况，进行教化教学资源整合，对学生进行跟踪学科和心理辅导，加强培优补差工作，尽可能使他们的成果提高一个层次。同时强化师资力气，充分调动老师工作的主动性，发挥团队精神，加强中考复习的有效性探究，兢兢业业，扎实做好备考的每一项工作， 从而使十八中的中考历年来都排在前市的前列。而教化是一个立体化的工程，良好的家庭教化是促进学生健康成长的重要环节。家庭是孩子的第一所学校，家长是学生的第一任老师，家庭教化具有其特别性，是学校教化和社会教化所不能代替的。学校举办家长学校，并
41、成立家长委员会，旨在宣扬家庭教化方面的学问、方法，促进家长教化理论水平和教化技能的提高，增加家庭与学校之间的相互了解和联系，保证学校与家庭之间的相互沟通，使学校教化和家庭教化相结合，以提高教化教学效果。因此，下面谈谈须要各位家长引起关注和协作的地方。第一、关切孩子的思想动态，常常和老师取得联系，了解孩子在学校的表现和学校对孩子的要求。只有保持家庭和学校教化的一样性，才能收到好的效果。其次、孩子在学校的主要任务是学习，做家长的应当常常关切孩子的学习状况，并进行督促检查，使孩子养成良好的学习习惯。第三、关切和支持孩子参与学校组织的活动，特殊是公益劳动等一些教化性比较强的活动，不能因为怕影响孩子的学
42、习而不让孩子参与。第四、敬重老师的劳动，支持老师的工作。敬重老师的劳动，事实上是敬重老师对孩子的教化。老师向孩子布置的工作，有时须要家长的帮助督促、落实，而家长帮助督促、落实了这些工作，既是对老师工作的支持，也是对自己孩子的教化和帮助。老师在工作中，有时难免出现些问题，家长不要当着孩子的面进行争论，而应当善意地干脆向老师提出，也可以通过学校领导向老师转达。当着孩子的面争论老师，一是简单降低老师的在孩子心中的威信，影响对孩子的教化，二是简单养成孩子背后争论人的习惯。家长发觉孩子背后争论老师，应当引导孩子干脆向老师讲出来，帮助老师改进工作。各位家长，我们的目标是一样的，只要我们同心同德，相互沟通，
43、严格督促，凝成合力，信任孩子们会更好地成长。最终，我诚心希望学校的工作能得到各位家长的大力支持，并坚信在学校、家长、学生三方共同努力下，肯定能实现我们共同的目标。感谢大家。 家长委员会园长讲话 篇5 大家上午好!为了学校与家长、家长与家长、家长与社会各界间的横向联系，营造一个良好的由学校、家庭、社会三位一体的学生整体教化氛围，永临中学新一届家长委员会今日成立了。而且我很荣幸出任本届家长委员会主任。在此我表示热情的庆贺并诚心地感谢!刚才我们听了学校张校长的报告，张校长在报告中向各位家长委员介绍了永临中学近年来的发展状况，同时还向我们家长委员们具体介绍了学校的教化教学科研成果以及学生的学习生活状况
44、。张校长用最详细的数据和实例详细介绍了永临中学的办学思路、方法、措施以及取得的成果。永临中学坚持精品发展战略，重质量，树品牌，无论是老师还是学生都取得了令人欣喜的好成果。永临中学的骄人成果使我们家长委员们倍感骄傲和兴奋。为了我们的孩子，学校是这样不遗余力，我们也不能袖手旁观!我们有责任，而且责任重大!下面就我看到了一些不良好现象给学校教化带来的肯定影响，向我们家长委员们谈谈，看看我们家长究竟有什么责任。现象之一：不关切孩子在学校的生活、表现。有个别家长因为忙于自己的工作和事务，而对孩子在学校的学习、生活不闻不问，甚至有的家长以为缴了学费，就把全部责任推给了学校，连孩子在哪个班级、班主任是谁都不
45、知道，对学校的教化要求以及对学生的要求不了解，不过问。现象之二：默许孩子穿名牌服装、穿奇装异服、男生留长头发、染发、佩带金银首饰、带手机等。个别家长对孩子的过分要求不能加以正确的教化和引导，禁不住孩子的软磨硬泡，孩子要什么给什么，什么流行穿什么，要穿什么就买什么，把孩子装扮得不像个孩子的样。现象之三：不太关注孩子的书包、口袋装的是什么。我们希望家长应当常常检查一下孩子的书包、口袋里装些什么，凡是与学习无关的物品是不应当带的。对孩子上网打嬉戏听之任之，结果越陷越深。现象之四：在孩子面前谈论老师是非长短。有些家长听信孩子一面之辞，不调查，不分析，就在孩子面前争论某某老师的不是，更有些家长不敬重老师
46、的人格，当着孩子的面指责老师，我不是说他们老师教化方法都没有问题，而是说当你认为老师有了问题，我们是不是应当与学校领导或老师沟通呢?家长委员们，对以上存在的问题，我的话可能有点重了，但我不是为学校推卸责任，也不是为其掩盖问题，请理解我的良苦专心，我诚心希望家长能主动协作学校的教化，有效地指导孩子成长，全面的关注孩子的表现因为，孩子正在发育，正在成长，孩子是我们的，也是他们的，学校是他们的，也是我们的，我们是利益的共同体，培育孩子成人、成材是我们共同的责任。为此我想向各位家长委员们说几句心里话第一，学校工作须要支持。近年来，学校为了改善办学条件，为了我们的孩子有个舒适的环境，想尽一切方法，所以，
47、我们家长也要全力支持学校的工作。假如对学校的工作有不理解的地方，我们肯定要心平气和地和学校进行沟通。其次，老师工作须要理解。老师责任大，心理负担重，学校的社会压力更大。为此，我作为本届家长委员会主任，借此机会向各位家长和社会呼吁，老师工作很辛苦!学校工作很无奈，老师须要更多的理解，学校须要更多的支持!但我也希望永临中学接着坚持改革创新，发扬优良的校风，与时俱进，开拓创新，不断加强老师队伍建设，不断提高办学水平，不断深化教化改革，把茅永临中学建设成为永嘉县乃至温州市的名校。希望各位家长委员们进一步重视教化、关切学校、支持老师，为是永临中学的发展创建更好的发展环境。家长委员们：我们肯定要发挥好家长委员会的作用，与永临中学同舟共济，共同培育我们的孩子。为永临中学的发展贡献自己的力气!感谢大家! 家长委员会园长讲话 篇6 各位老师，家长：你们好!我是初一xx班家长，名叫，很感谢校方对孩子教化的重视，为我们家长支配这样一个沟通的平台，让我们能够坐在一起近距离的针对孩子的教化方面的问题进行沟通、沟通，刚才各位家长的发言我都仔细听了，讲得很好，说得都很全面，基本上每一个方面都讲到了，我受益匪浅，在此表示深深地感谢。我这里有一份发言草稿，是我和儿子上午在家一起写出来的儿子对我参与这次会议也很重视时间关系，我就不绽开讲了，就照本宣科的读一读吧。我是一