2022年小学科学复习资料 .pdf

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1、三年级科学下册 学习活动包括 观察、记录、预测、整理分析数据、相互交流等。植物的记录方式可以 列表、写日记、画图，也可以 为植物拍照。绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果。植物的 根能够吸收水分和矿物质，还能 将植物固定在土壤中。植物的 绿叶可以制造植物生长所需要的养料。植物的 茎具有支撑植物体 及运输水分和养料 的作用。不同植物的种子，它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同。种子萌发先 长根，再长茎、叶，根总是 向下生长 的；植物的花要经历 花开花谢 的过程。花谢后 结果，果实是由 花发育来的。绿色开花植物有 根、茎、叶、花、果实、种子等器官。

2、植物在生长过程中 需要阳光、土壤、适宜的水分和温度等条件。用感官看、摸、捏、闻，用放大镜 观察种子的外部形态特征。花包括萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分。播种方法包括：选种、放土、下种、浇水。1、气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。2、蜕皮是蚕生长过程中的显著特点，蚕每次蜕皮后身体都会发生变化。3、蚕的一生要经历 蚕卵、蚕、蛹、蚕蛾 四个阶段。4、蚕是蚕的生命周期中的 幼虫，蚕蛾是蚕的 成虫，蚕蛾交配繁殖后死亡。5、蚕蛹被 茧包裹，茧能起到 保护蛹 的作用。6、蚕茧是由 一根丝 组成的，蚕丝可以织成丝绸或被加工成各种丝织品。7、蚕蛹经过 10天一 15 天，会变成 蚕蛾。8、

3、蚕蛾是蚕的 成虫，分雌蛾和雄蛾。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。9、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖死亡四个阶段，这就是蚕的生命周期。10、人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。温度表示物体的冷热程度，物体的温度可以用温度计 测量，通常用 摄氏度（）来表示。常用 液体温度计 是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。对一个物体来说，物体失去热量，温度 下降，物体获得热量，温度 上升。当环境温度 低于 0，水的温度下降 到 0时，水开始结冰，从 液体状态变成了 固体状态。水在结冰过程中，要向周围放出热量。当环境温度高于0，冰的温度升至 0时开始融化；冰在融

4、化过程中，温度会长时间保持在 0，直至完全融化成冰。冰在 融化过程中，要从周围 吸收热量，热量是使水的状态发生变化的重要因素。水蒸气遇冷会凝结成水。水变成水蒸气的过程叫蒸发，水蒸气变成水的过程叫凝结。加热能加快水的蒸发。水在自然界有各种形态云、雾、雨、露、霜、雪、冰、水蒸气即水在自然界同时以 液态、固态和气态 存在。1、磁铁能吸引铁制的物体，这种性质叫磁性。2、磁铁 隔着一些 物体也能吸铁。3、磁铁上磁力 最强的部分 叫磁极，磁铁有 两个磁极。4、磁铁的 同极相互排斥，异极相互吸引。5、磁铁能指南北方向。指南的磁极叫南极，用“S”表示;指北的磁极叫 北极，用“N”表示。6、两个或多个磁铁吸在一

5、起，磁力大小会发生改变。7、指南针是利用 磁铁能指南北的性质制成的指示方向的仪器。8、钢针经过 磁铁摩擦 后可以变成磁针。有两种有效使用放大镜的方法：第一种方法：将手持放大镜靠近眼睛，将所观察的种子拿在另一只手中并前后左右慢慢移动，直到看清楚为止。第二种方法：将种子稳稳拿在手中，或放在桌面上，把手持放大镜在种子上方慢慢地前后左右移动，直到看清楚为止。举出动物中变态和不变态，从卵孵化而来（卵生）和由母亲直接剩下来（胎生）各三种。使用温度计前要弄清楚的问题：1、这是一支摄氏度温度计吗？即温度的单位是摄氏度吗？2、温度计上的每一个刻度表示多少度？3、它能测量的最高温度和最低温度分别是多少。测量水温的

6、方法：1、手拿温度计的上端。2、将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁。3、视线与温度计液面持平。4、在液柱不再上升或下降时读数。读数时温度计不能离开被测的水。文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 H

7、S2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8

8、L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 H

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10、L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 H

11、S2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8

12、L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7文档编码:CF6I8V8M1Y1 HS2Q6M1E5Z2 ZK5X6X1T8L7四年级科学上册第一单元天气复习提纲1、我们每天都能感觉到天气带来的变化，通过云量、降水量、气温、风向和风速等天气特征来描述天气。2、天气是指我们居住的地区，在某个时间的大气状况。3、天气日历是记录

13、每天各种天气现象的表格。在我们的天气日历中，一般要记录日期和时间、气温、云量和降水情况，风速和风向，如果有云，还要记录云的类型。4、观察天气应该在每天的同一时间，同一地点。5、一个月的天气变化不能代表这一年的气候特点。6、温度、风向和风速、降水、云量是天气观察中的重要数据。7、使用温度计前，先复习温度计的使用方法，把温度计的液泡放在手上约一分钟，直到液柱不再变化后，再正确读数。8、测量气温时应该选择室外阴凉通风的地方。这个地方的温度才能反映当地的气温。9、风向是指风吹来的方向。风向可以用风向标来测量，风向标的箭头指向的是风吹来的方向。10、风的速度是以风每秒行进多少米来计算的。风速仪是测量风速

14、的仪器。气象学家把风速记为 13个等级。在我们的天气日历中可以用简化的风速等级来划分风速。11、降水的开式很多，常见的有雨、雪、冰雹等。12、雨量器是测量降水量多少的装置。雨量器的集水漏斗用来收集雨水，容器中雨水的高度值就是降水量。我们可以用直筒透明杯子来做雨量器。13、天空中飘浮的云实际上是由千千万万的小水滴或冰晶组成的。云的形状和大小能告诉我们有关天气的许多信息。14、不同的天气状况怎样划分呢？一种简单的方法是，把天空当做一个圆，平均分成4 份，把看到的云量填充到这个圆里，按照云天空中所占的多少进行区分。15、气象学家在对云进行描述时还通常把它们分成三类：积云、层云、和卷云。云可以看作是天

15、上的雾。16、靠近地球表面的扁平层状云是层云，它通常是灰色的。层云变厚，就是雨层云，将会出现毛毛雨、大雨或雪。17、高于云层，看上去像棉花堆一样的云叫做积云。积云发展成积雨云，形成雷阵雨。18、纤细的雨头状云是卷云，卷云是由微小的冰晶组成。19、对天气信息进行整理、总结和分析，可以帮助我们认识天气的某些特征，了解天气变化的一些规律。第二单元溶解复习提纲1、溶解的特征：物质在水中化成了肉眼看不见的微粒，均匀分布在水中，且不能用过滤或沉降的方法分离出来。文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O

16、7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2

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18、2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10

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20、0B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O

21、10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4

22、O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W82、做过滤实验时，要注意“两低”。两低：液面低于滤纸，滤纸低于漏斗口。漏斗下端的管口靠紧烧杯的内壁。3、高锰酸钾溶解于水后形成了一种紫色、透明的溶液，它常被用来消毒和防腐。4、食盐、高锰酸钾、胶水、洗发液、肥皂、醋、酒

23、精、小苏打都能溶解在水中，沙、面粉、食用油不能溶解在水中。5、轻轻开启一瓶汽水，用注射器吸出约1/3 管汽水，再用橡皮帽封住管口，向外拉注射器的活塞,看到注射器里的气泡变大，变多了，向下推注射器活塞，看到注射器里的气泡变小，变少了。6、水除了能溶解固体和液体外，还能少量地溶解氧气、二氧化碳等气体，水听动物和植物就是靠溶解在水中的氧气进行呼吸的。7、切碎（弄得小些）、加温、搅拌等方法可以加快物质在水中的溶解。8、一杯水（100 毫升）大约能溶解36 克食盐。9、溶解在水中的食盐能用蒸发的方法把食盐和水分离出来。10、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三个部分，外焰的温度最高，内焰其次，焰心的温度最

24、低。11、点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。加热完毕需要熄火时，可用灯帽将其盖灭，盖灭时需再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开，绝对禁止用嘴吹灭火！12、酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧，不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。13、人们利用“盐能够溶解在水中，也能从水中分离出来”的这个特点，把海水引进盐田，用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐的结晶。第三单元声音单元复习提纲1、用同样的力敲大小不同的两个音叉，听到的声音是音量不同还是音高不同？答：音高不同。2、用同样的力敲大小不同的两个音叉，哪个音叉发出的音高？答：大的音叉音低，小的音叉音高。二胡

25、有两根弦，空弦拉的时候音有高有低，这是什么原因造成的？答：弦的粗细。3、振动物体有长有短，长的与短的比较，哪个声音高？答：短的。4、振动物体有粗有细，粗的与细的比较，哪个声音高？答：细的。5、振动物体有大有小，大的与小的比较，哪个声音高？答：小的。6、振动速度有快有慢，快的与慢的比较，哪个声音高？答：快的。7、在声音强弱、声音大小，声音轻重中，哪些是指音高？哪些是指音量？答：声音强弱、声音大小，声音轻重都是指音量。文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:

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28、码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档

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31、文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W

32、8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8概念：1、音叉是一种发声仪器，用来调试乐器和测试音高。小的音叉发出的声音高，大的音叉发出的声音低。2、一个物体在力的作用下，能不断重复地做往返运动，这个物体就是一个振动物体。声音是由物体振动产生的。3、声音的强弱可以用音量来描述。振动幅度越大，声音越强，

33、振动幅度越小，声音越弱。音量的单位是分贝。4、声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量，物体振动的越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低，音高的位置是赫兹。5、声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另个一个地方的。6、空气是传播声音的重要物质，在真空中声音不能传播。所以在月球上，由于没有空气，即没有可以传播振动的物质，两个人即使相隔不远，也不能互相通话，必须要使用无线电设备。7、我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。一个振动的物体会使它周围的空气发生振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动。耳

34、朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。8、鼓膜破了，不会听到声音，但如果大脑听觉神经等出现问题，也有可能听不到声音。9、减少有害的声音，对于保护我们的听力和身体健康是很重要的。过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。10、不管是儿童还是成年人，都有可能出现听力问题。第四单元我们的身体复习提纲1、从外形上看，人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分组成。身体能够做很多工作，而且工作时总是有多个部位同时参与、共同完成。2、我们的

35、身体里有一个支架，这就是骨骼。骨骼支撑着我们的身体，保护着我们的内脏器官，使我们能进行各种各样的活动。骨骼不能独立运动。3、经常参加体育锻炼能使我们的骨骼粗壮，肌肉发达，关节更加灵活。4、我们每时每刻都在进行着呼吸，伴随着运动量的增加，每分钟呼吸的次数也会增加。5、人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。人体运动的过程中，需要消耗大量的氧气，所以呼吸的次数要比平时多，呼出和吸入气体的数量也平时多。6、人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管输送到身体的各个部位，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O

36、7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2

37、O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B

38、2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10

39、B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O1

40、0B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O

41、10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4

42、O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W87、伴随着身体运动量的增加，人需要更锪氧气，心跳也就逐渐加快，以便输送出更多的血液。8、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠和

43、大肠。食物被食管运输到胃里，在胃里被进一步磨碎和分解的，在小肠被吸收。9、口腔是食物消化开始的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿按形状给牙齿分类，可分为门齿（8 个）、犬齿（4 个）、臼齿（20 个）10、老人们常说“细嚼慢咽”的道理是牙齿将食物磨碎，以利于食物在体内消化。11、经常运动，心脏会变得强壮。肺活量增大，能为身体提供更充足的氧气。12、如果食物在体内消化得好，我们就会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉的生长提供养料。13、如果牙齿不好，消化就会受到影响，还会影响整个身体的运动。14、消化食物时，也会消耗氧气的。15、人的一切活动都需要依靠身体各个器官的协同工作才能完成。16、人体

44、活动需要的能量来自于我们每天所吃的食物。17、人体的每个消化器官都在各自的功能，都需要我们爱护。18、我们完成肢体运动，需要骨骼、关节、和肌肉协同工作。19、人的呼吸器官有鼻腔、气管、支气管、肺、横膈膜。1、物体的冷热程度叫（温度）。2、（温度计）可以准确测量出物体的（温度）。3、一般情况下，人体的温度是（37），水烧开时的温度是（100），冰水混合物的温度是（0）。4、温度计是易碎品，使用时要（轻拿轻放）。5、在测量液体的温度时，温度计下端的液泡要（完全浸没在液体中），不要碰到容器的（底和侧壁）。6、要等温度计内的液柱（不再上升或下降）时才能认读，并且要使（视线与温度计液柱的顶端）保持水平。

45、7、一杯热水的降温规律是（先快后慢）。8、热总是从（高温）处向（低温）处传递。9、（传导）、（对流）、（辐射）是热的三种传递方式。10、热在（固体）中，总是从（温度高）的地方传到（温度低）的地方，这种传热的方式称为（传导）。11、液体或气体受热上升、遇冷下降，使冷热液体或气体相互（混合），这种传热方式称为（对流）。12、不靠（空气）、（水）或（其他物体）也能传递热，这种传热方式称为（辐射）。13、在固体中，热的主要传递方式是（传导）。在气体和液体中，热主要是靠（对流）的方式传递的。14、正确使用酒精灯的方法：（1）先观察，确定酒精灯内的酒精量不超过瓶体的（三分之二）。打开瓶帽，将瓶帽（竖放）在

46、灯旁。（2）用点着的火柴（自下而上）斜向点燃酒精灯灯芯。（3）把被加热物体放在火焰中温度最高的（外焰）部分加热。（4）用完酒精灯后，用灯帽自（右上方）斜向盖灭火焰。15、糖受热会熔化成（液体），冷却后又会凝结成（固体）。16、（二氧化碳气体）在温度很低时，会变成一种叫做（干冰）的固体。（干冰）在达到室温时又能恢复到（气体）状态。文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:C

47、H10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:

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50、码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档编码:CH10Y5L6U8M5 HD10A4O10B2O7 ZX5O6S1O6W8文档