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1、新幼儿?园教研?工作计?划新?幼儿园?教研工?作计划?篇一：?2?01X?年幼儿?园教研?工作计?划幼儿?园教研?工作计?划?一?、工作?思路：?依?据区学?前工作?重点和?幼儿园?自身的?发展需?求，以?3-?6 岁儿?童学习?与发展?指南?精神为?指导，?加强学?习和研?究，不?断更新?教育理?念，转?变教育?行为，?提升教?师专业?素质，?规范教?研组活?动，提?高教师?教育教?学反思?能力，?改进教?育实践?，加强?日常保?教工作?管理，?提高教?师队伍?素质,?提高幼?儿园教?育质量?。现制?定本年?度教研?计划如?下：?二、?现状分?析?1?、在教?研组建?设方面?，大家?逐步形?
2、成了共?同的价?值观、?责任感?和团队?意识，?同伴互?助效果?明显。?2、?在队伍?建设方?面，上?学期教?研组长?在教研?活动中?发挥着?组织作?用作用?，骨干?教师队?伍刚刚?萌芽，?青年教?师有所?进步，?创新意?识强，?但还需?加强日?常教学?的各项?基本功?。?3?、上学?期充分?开展以?各类游?戏形式?展开教?育教学?，通过?园内观?摩，家?长开放?日均得?到良好?的评价?，下学?期继续?保持教?学游戏?化。?4、在?教研内?容上，?从制定?教研计?划入手?，但在?教学实?践中教?师还缺?乏对幼?儿学习?特点的?了解。?本学期?继续将?幼儿一?日常规?研究、?指导教?师备课?作为
3、园?本教研?的落脚?点。进?一步加?强理论?学习和?自我反?思。?三、本?学期教?研工作?重点?1?、深入?学习领?会3?-6 岁?儿童学?习与发?展指南?精神?，更新?教师观?念，以?现代化?的教育?观念指?导保教?工作实?践，鼓?励教师?积极开?展教学?研究，?全面提?高保教?质量。?3、?扎实开?展教师?如何合?理安排?幼儿一?日生活?学习常?规的指?导工作?，继续?深入教?育游戏?化；对?教师在?备课中?如何把?握教学?内容的?重难点?进行指?导，提?高全体?教师的?业务水?平。?4、组?织教师?外出观?摩学习?，扩大?视野，?增加科?研意识?，提高?教师综?合素质?，促进?教师专?业
4、化水?平的提?高。?5、有?计划地?进行园?内教学?观摩研?讨、评?比活动?。在四?月开展?区域游?戏评比?、六月?园内观?摩研讨?活动、?十月晨?间活动?安排及?自制体?育器械?评比活?动等活?动。形?成人人?积极参?与教研?活动的?良好氛?围。?四、各?月份工?作安排?：?（?大班跳?绳项目?，中班?拍球项?目，小?班单足?立，单?、双跳?项目，?学期末?进行检?查）?三月?1、做?好开学?工作，?更换班?级主题?墙，美?化园内?环境。?2、?组织召?开园内?第一次?教研组?长会议?，制定?本学期?幼儿园?发展目?标，制?定学习?指南?计划?。?3?、各教?师制定?教学、?班务、?区域活?
5、动计划?。?4?、规范?教师备?课笔记?，指导?一日活?动安排?。?5?、做好?师徒结?对相关?工作。?6、?组织新?学期家?长会。?四月?1、筹?备幼儿?、教师?讲故事?比赛活?动，月?底评选?。?2?、开展?园内电?子白板?培训工?作。?3、各?班级区?角活动?评比活?动。?4、参?加省一?类幼儿?园（人?幼、附?幼）送?教活动?。?5?、组织?开展大?、中、?小班春?游活动?。五?月?1?、组织?教师参?加市级?讲故事?比赛。?组织幼?儿参加?园级讲?故事比?赛。?2、开?展学前?教育宣?传活动?活动。?3、?筹备庆?“六一?“文艺?演出活?动。?4、加?强教学?管理考?核，坚?持日常?
6、抽查听?课，定?期进行?评估小?结。?六月?1、开?展庆“?六一“?文艺演?出活动?。?2?、组织?全园教?师开展?教学公?开观摩?活动，?组织教?师评教?。?3?、开展?幼儿园?半日开?放活动?。?4?、组织?教师参?加市级?中心教?研组活?动。?5、各?教师总?结教学?、班务?、区域?活动任?务。?七月?1、组?织教师?参加专?家讲座?。文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档
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13、H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2?2?、指导?教师备?课，一?日活动?安排。?3、?组织教?师自制?教玩具?、体育?器械。?八月?1、组?织教师?参加区?级电子?白板培?训。?2、组?织教师?自制教?玩具、?体育器?械。?九月?1、做?好开学?工作，?更换班?级主题?墙，美?化幼儿?园环境?。?2?、各教?师制定?教学、?班务、?区域活?动计划?。?3?、召开?幼儿园?教研组?长会议?，制定?幼儿园?发展目?标。?4、新?学期家?长会。?十月?1、?组
14、织安?排教师?参加双?向交流?活动。?2、?组织教?师参加?省级一?类幼儿?园（杨?幼、五?幼）送?教活动?。?3?、组织?教师参?加市幼?教中心?教研组?活动。?4、?开展园?内晨间?活动评?比工作?。十?一月?1、迎?接区教?育局对?民办幼?儿园进?行晨间?活动观?摩活动?。?2?、做好?秋季亲?子趣味?运动会?活动。?3、?组织全?园教师?开展教?学公开?观摩活?动，组?织教师?评教。?十二?月?1?、组织?开展幼?儿园半?日开放?活动。?2、?各教师?总结教?学、班?务、区?域活动?任务。?3、?做好各?类迎接?工作。?篇?二：?20?1X年?幼儿园?教研工?作计划?201?X年幼?儿
15、园教?研工作?计划?春季幼?儿园教?研工作?计划?一、指?导思想?本学?期，我?园教研?工作以?园务工?作计划?为指导?，以加?强幼儿?园教研?工作的?管理，?加强园?本培训?与研究?，深化?特色教?育教学?为核心?，不断?更新教?育观念?，提升?教师专?业素质?，促进?教师专?业化成?长，全?面提升?幼儿园?的保教?工作质?量。?二、工?作重点?：?(一)?加强师?德教育?，提高?教师队?伍素质?：?为了适?应教育?的新形?势新要?求，转?变教育?观念，?本学期?我们将?在提高?文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z
16、7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D
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20、5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编
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22、2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2加强师?德教育?，教师?队伍素?质上多?努力。?1、?加强教?师的思?想政治?教育和?职业道?德教育?，引导?教师善?学习、?善思考?、重积?累、勤?反思，?努力成?为一个?心理健?康者，?营造和?谐的小?社会。?通过业?务培训?学习，?主题教?育活动?，团组?织批评?与自我?批评
23、活?动，不?断反思?自己的?教育行?为，不?断加强?师德修?养，使?教师之?间融洽?协作，?形成一?股凝聚?力和向?心力。?全园只?有恪守?师德、?爱岗敬?业、乐?于奉献?、团结?进取才?能与园?俱进，?与时俱?进。?2、加?强理论?学习，?积极构?建学习?型组织?，以多?种形式?促进教?师成长?。根据?幼儿园?的发展?目标，?以发展?和创新?为动力?，加强?教育理?论学习?，更新?教育观?念。只?有学习?才能不?断进步?，我们?将采取?多渠道?、多层?次、多?方位的?学习方?法，鼓?励教师?不断充?电、充?实自我?。组织?教师学?习理论?知识，?园内园?外相结?合、专?业知识?和业余?知识相
24、?结合。?3、?精心指?导好新?教师的?教学业?务。以?年级组?为中心?，依托?骨干教?师，认?真抓好?新教师?的培养?工作，?通过教?研活动?、听课?评课、?以老带?新、师?徒结对?等形式?，不断?提高新?教师的?教育教?学水平?。积极?开展教?学评比?活动，?为新教?师成长?搭建舞?台。?(二)?切实落?实教学?常规工?作，确?保保教?质量：?1?、要求?教师认?真按?纲要?精神，?结合本?班幼儿?实际制?定教学?计划，?设计教?学活动?，认真?做好每?节课的?课前准?备，利?用现有?的教学?资源为?教学内?容服务?，在教?学过程?中尽量?采用多?种教学?方法，?，并渗?透游戏?活动，?同
25、时坚?持保教?并重原?则，关?注个别?差异，?促进每?个幼儿?在原有?基础上?富有个?性的发?展。?2、继?续开展?集体备?课工作?，在原?有工作?基础上?要求教?师熟悉?教材后?进行说?课，然?后进行?集体讨?论。使?教师对?教学内?容做到?心中有?数，提?高集体?备课的?质量。?3、?抓好班?级常规?，规范?一日活?动，加?强对班?级常规?教师常?规的检?查工作?。各班?要根据?本班幼?儿的实?际情况?，制订?出切实?可行的?班级计?划，做?到有计?划，有?步骤地?开展各?项活动?，把培?养幼儿?良好的?行为习?惯和一?日常规?作为教?师经常?性的工?作，杜?绝各种?安全隐?患行为?的发生
26、?，做到?耐心细?致，常?抓不懈?，形成?良好的?班风和?园风。?文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z
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30、0Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H
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32、码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2?4、?以考核?细则规?范教师?教育教?学常规?，本学?期将狠?抓教育?教学常?规的管?理，组?织教师
33、?学习细?则，并?以此为?准绳指?导规范?教学工?作秩序?，培养?良好的?教育行?为。?(三)?营造教?科研氛?围，提?高教科?研实效?。?1?、随着?教育研?究的进?一步深?入,许?多新的?问题会?不断涌?现。我?们要密?切关注?教研的?发展动?向，发?现课题?研究过?程中的?问题，?进行必?要的、?切实有?效的探?究和创?新，深?入开展?备课、?听课、?评课活?动，共?同合作?研究。?定期开?展全园?性的研?讨、交?流活动?，解决?教研工?作中碰?到的问?题，汲?取他园?、他人?的教育?科研成?果。并?根据幼?儿园的?实际，?认真开?展好各?项教研?工作。?2、?以人为?本，提?升教师?教
34、研水?平。幼?儿教师?是纲?要与?幼儿发?展之间?的桥梁?与纽带?，建设?高质量?的教师?队伍，?是全面?推进素?质教育?的基本?保证，?也是提?高教育?质量的?关键。?本学期?我们将?从教师?发展需?要出发?，把教?科研与?教学研?究、继?续教育?等有机?结合起?来，切?实提高?教师的?科研能?力与业?务水平?，努力?促进教?师队伍?的专业?化成长?，加强?园本培?训。?3、本?学期我?们将继?续通过?“走出?去，请?进来”?等方法?请专家?来园示?范指导?或组织?教师到?其他幼?儿园观?摩示范?课;让?教师们?走近更?多的专?家、名?师，在?与专家?、名师?的直接?对话中?掌握新?的教育?
35、动态与?策略，?进一步?领悟教?育的真?谛，提?高教师?的教育?和研究?能力。?4、?注重教?学反思?。为了?切实提?高教师?的实际?教学能?力，我?们在学?习新理?论、新?观念的?同时，?要加强?对自我?教学实?践的反?思。在?研究理?论、研?究别人?经验、?研究自?身教育?行为的?过程中?，提高?发现、?分析、?研究、?解决问?题的能?力，在?研究中?学习、?在学习?中成长?。本学?期每位?教师要?积极参?与理论?学习与?研讨，?更深刻?地反思?自己的?教育行?为，写?好教学?活动反?思，及?各项活?动总结?，努力?使自己?成长为?一个专?业型、?研究型?的教师?。?(?四)坚?持以幼?儿
36、发展?为本，?促进幼?儿健康?、和谐?发展。?1、积?极开展?游戏活?动，促?进幼儿?社会化?个性的?发展?游戏是?幼儿园?的基本?活动之?一，其?中角色?游戏是?促进幼?儿社会?化、个?性发展?的有效?途径。?所以，?各班要?按计划?开展好?角色游?戏，做?好指导?工作。?为幼儿?提文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 Z
37、C10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F
38、6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文
39、档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV
40、5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B
41、2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP
42、5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z
43、10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2供丰?富的材?料，以?半成品?为主，?充分利?用活动?室、走?廊、操?场等合?理设置?游戏场?地，指?导幼儿?开展生?动的游?戏，增?进幼儿?间的相?互交往?与合作?，促进?幼儿的?全面发?展。?在开展?好角色?游戏的?同时，?各班要?结合主?题需要?合理创?设区角?活动环?境，结?合本班?的实际?，安排?充足的?时间和?空间开?展游戏?。并根?据本次?游戏情?况对下?一次游?戏采取?相应的?调整措?施，游?戏之后?要及时?记录并?反思。?2、?注重积?极体验?，培养?幼儿健?
44、全人格?本学?期接踵?而至的?节日里?蕴含着?丰富的?教育资?源。教?师要积?极利用?三八妇?女节、?植树节?、五一?劳动、?六一节?等节日?开展主?题教育?活动，?善于利?用周边?人文资?源对幼?儿进行?爱妈妈?、爱老?师、爱?他人、?爱祖国?的教育?。根据?园务计?划还将?举行六?一文艺?汇演。?3、?注重养?成教育?，培养?幼儿的?良好行?为习惯?。良?好的生?活、卫?生、学?习等行?为习惯?，将会?使人一?生受益?。每一?位教师?都要充?分重视?幼儿的?养成教?育，注?意培养?幼儿爱?清洁、?讲卫生?、有礼?貌、守?纪律的?良好习?惯，培?养幼儿?乐意探?究、善?于合作?、主动?交往、
45、?学会分?享的良?好品行?及健康?、活泼?、开朗?的良好?个性。?小班幼?儿要重?点培养?其良好?的卫生?习惯、?学会正?确使用?礼貌用?语;中?班幼儿?要重点?培养其?自理服?务和自?我保护?能力;?大班大?大班幼?儿则要?重点培?养其规?则意识?和良好?的学习?及行为?习惯，?如看书?、绘画?、写字?的姿势?，握笔?的方法?、积极?思维、?大胆表?达的习?惯与能?力等。?4、?突出特?色教学?，促进?幼儿全?面发展?继续?开展好?英语，?音乐，?手指游?戏，蒙?氏数学?课活动?。?5?.继续?做好?幼儿成?长档案?。?定期开?展幼儿?成长档?案评比?活动，?通过教?师间相?互交流?相互学?
46、习，更?好的完?善成长?档案内?容，使?幼儿成?长档案?内容丰?富，形?式多样?，图文?并茂，?从学习?，生活?，游戏?等多方?面展现?幼儿成?长的点?点滴滴?。(?五)积?极开展?家园互?动，增?强家园?合力?教师要?认真做?好家访?工作，?灵活利?用校讯?通、家?长园地?、家长?开放半?日、六?一文艺?汇演等?多种途?径和方?法，与?家长及?时交流?沟通，?以取得?家园联?系良好?地效果?。(六?)做好?幼小衔?接，为?入小学?作准备?。?1?、鼓励?幼儿自?带图书?在课余?时间阅?读并与?同伴分?享，运?用讲故?事、游?戏等多?种形式?来加强?幼儿的?思想教?育，提?高幼儿?的阅读?能力
47、及?语言文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档
48、编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5E2H8B2Z7 HP5D9H2Z10W8 ZC10Q5F6H5J2文档编码:CV5
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