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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -中考语文阅读题型归纳文学性作品阅读（记叙、散文）题型一：概括主要内容（一）短语型.答题策略：概括主要内容的方法- “谁干什么”或“谁怎么样”或“什么怎么样”.答题时要留意所给例子,有没有规定字数,这种类型的题目,在回答时往往省略主语.例 1:10、本文记叙了作者回访老屋的经过.请摘录文中语句,把作者的行踪补充完整.（3 分）站在村口远远望去（1）（ 2）悄悄的坐在堂屋里（3）站在老屋门口（ 2022 年温州卷 19.老屋）答案：（ 1）悄悄走近老屋（ 2）抬脚跨进门槛（ 3）在老屋的里里外外转来转去（二）
2、句子型.答题策略：概括主要内容的方法- “谁,在什么环境中（什么情形下）干什么.”或“在什么环境中（什么情形下）谁干什么.”例 1：1请用简洁的语言概括文章的主要内容.（ 2022 年河南卷 12.北京时间不到点）答案示例： 1. 在德克士,乡下父子错过了.买一送一 .优惠活动的时间,在我和顾客的帮忙下如愿以偿买到优惠汉堡的故事.题型二：赏析句子（一）抓修辞手法.1. 比如、拟人：生动形象.拟人答题格式： 运用了拟人的修辞手法,把什么人格化了, 生动形象的写出了了什么怎么样（的情态） .有时仍需加上作者的情感.比如答题格式：运用了比如的修辞手法,（把什么比作什么,）生动形象的写出了对象特性.有
3、时仍需加上作者的情感.例如： 从未见过开得这么盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下.答案：运用了比如的修辞手法,把茂密的藤萝比做瀑布,生动形象的表现了藤萝的茂密.表达了作者对藤萝花的赞扬之情.又如： 小草偷偷得从土里钻出来.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案：运用拟人的修辞手法,把小草人格化了,生动形象的表现了小草不经
4、意间长出的情态和旺盛的生命力.2. 排比：可增强气概,强调内容,加重感情.答题格式：运用排比修辞手法,强调了对象特性+“使条理分明”或“节奏和谐,显得感情布满,富有气概”或“层次清晰、描写细腻、形象生动”.例如： 红得像火,粉得像霞,白得似雪.答案：接受了比如、排比的修辞手法,生动形象的表现了花的明艳漂亮,句式整齐、音律和谐、气概如虹,表达了作者对春花的宠爱之情.3. 设问：引起读者留意和摸索.答题格式：运用设问,引起读者的阅读爱好,启示读者对对象特性的留意和摸索,很自然的引出下文.例如 ：中同学应树立怎样的金钱观？（第一）答案：运用了设问的修辞手法,引起读者的阅读爱好,启示读者对中同学应树立
5、怎样的金钱观留意和摸索,很自然的引出下文.4. 反问：强调,加强语气等.答题格式：运用反问,加强语气,意思是说（改成陈述句）,剧烈的表达了（什么）之情.例如： 这能全怪我吗？答案：运用了反问的修辞手法,加强语气,意思是说这不能全怪我,父母也有责任,剧烈的表达了作者对父母的批评之情.5. 对比：强调了 , 突出了 ,答题格式：运用对比手法,把和进行对比,突出了对象特性.例如： 比较句子,说说其表达成效.（ 1）范进因没有盘费,走去同丈人商量,被胡屠户一口啐在脸上,骂了一个狗血喷头道：.不要失了你的时了；你自己只觉得中了一个相公,就癞虾蟆想吃起天鹅肉来；.（ 2）胡屠户道： .我那里仍杀猪；有我这
6、贤婿,仍怕后半世靠不着也怎的？我每常说,我的这个贤婿,才学又高,品貌又好,就是城里头那张府、周府这些老爷,也没有我女婿这样一个风光的相貌. 答案：胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度形成鲜明的对比,突出胡屠户的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势的典型市侩的性格.6. 反复：强调了 , 加强语气答题格式：运用了反复的修辞手法,加强了语气,强调了什么,剧烈表达了什么之情.例如： 希望着、希望着,春天的脚步近了.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - -
7、欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案：运用了反复的修辞手法,加强了语气,强调了.希望.,剧烈表达了作者期望春天来到的急迫心情,同时接受了拟人的修辞手法,把春天写活了,生动形象的写出了春天接近了.7. 夸张：夸张是运用丰富的想象力,在客观现实的基础上有目的的放大或缩小事物的形象特点,以增强表达成效的修辞手法,也叫夸饰或铺张.夸张能引起读者丰富的想象和剧烈共鸣.答题格式： 运用了夸张的修辞手法,突出了什么怎么样,启示读者联想, 使读者留下鲜明深刻的印象.例如： 教室里静得特别,连针掉的上的声音都能听见.答案： 运用了夸张的修辞手法,
8、突出了教室的特殊寂静,启示读者联想, 使读者留下鲜明深刻的印象.8. 叠词：增强语言的韵律感或是起强调作用.答题格式： 运用了叠词 （详细指出） ,生动形象的写出了什么怎么样,“增强语言的韵律感.”或“加强语气,强化感情,增强语言的表达成效.”例如： 你用水中听音器一听,就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的仍似乎在打鼾.（海底世界）答案：运用叠词, .嗡嗡.、.啾啾.、.汪汪.,生动形象的写出了海底动物发出的各种不同的声音,给人听觉的感受,增强语言的韵律感.例 1：12文中描写细腻感人.参考示例,从第（7）段描写父亲的【A】【 B】两个画线句中挑选
9、一句加以品析.（ 4 分）【 A】像春燕衔泥般,几经周折,最终盖起了这个属于自己的窝.（ 2022 年温州卷 19. 老屋） 答案： A,.春燕衔泥 .这个比如形象生动的表现了父亲建造新居时的不辞劳累,满怀向往,读来真切感人.例 2：19. 品尝语言,回答疑题.（4 分）（ 1）第段说霍金 .如同秋天的一片落叶 .,结合全段,说说这个比如好在哪里.（ 2）.身子斜斜的,脖子斜斜的,连他的微笑也都是斜着的,我猜想他看到的人与物也都是斜着的,只有他的心笔直的立在那里.详细说说 .斜.和.笔直.放在一起的表达作用.（2022 年太原卷 13. 约会荷花） 答案：（ 1）这个比如生动（或形象）的写出了
10、霍金面对荣誉时的淡定（或实现人生价值后的无悔）.（2）（ 2）形成对比,突出了霍金在身体残疾时表现出的顽强乐观（或淡定高洁）的精神品质.例 3：2. 任选一句品尝语言,留意加点词句.（5 分）A. 有的时候鸡也会跳上去,在上面叽叽咯咯的叫着,似乎那石头是它下的蛋似的.（ 2022 年广东汕头卷2. 寻石记）答案： 2. 提示 A鸡.叽叽咯咯 .的叫着,运用拟声词,使读者如闻其声,语言生动.石头似乎它下的.蛋.,生动形象的写出了石头可爱,富于想象力,布满童趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 37 页 - -
11、 - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -例 4：3. 品尝文中两处画线句,按要求答题.（5 分）（ 1）赏析句子.（3 分）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_起先只是不起眼的一两朵,躲在绿叶间,素素妆,淡淡笑.（ 2022 年南京卷 16. 蔷薇几度花）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_答案：（ 1）运用拟人及叠词手法,生动形象的表现了蔷薇花的不张扬、素雅,并增强语言的韵律感.例 5：3. 依据要求品读、赏析下面的句子.（ 1）从修辞的角度：它浅浅的深深
12、的绿叶上凝结着汪汪点点的水露,在阳光的照耀下, 如同透亮的翡翠上滚动的几颗珍宝.（ 2022 年烟台卷 21. 绝唱） 答案： 3. （ 1）示例：句中将 .绿叶.比如成 .透亮的翡翠 .,将绿叶上“ 汪汪点点的水露” 比如成可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_例 6：赏析句子 .“ 珍宝 ” ,生动形象的写出了绿叶的青翠、晶莹,水露的圆润、灵动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_.这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔.答案：运用了反复的修辞手法,强调了.我.与于勒的血缘关系,表现了.我.对于勒的深切怜悯,刻画了.我.的冲突心理.例 7：文中描写细腻感人.参考示例,从
13、第（7）段描写父亲的【A】【 B】两个画线句中挑选一句加以品析.（ 4 分）【 B】那时候,每当亲友上门,父亲总会喜形于色的拍拍门窗,或者指指屋上的椽皮、横梁,夸他这房子牢固耐用.（ 2022 年温州卷 19.老屋）答案： .拍拍.、.指指.,运用叠词生动形象的表现出父亲造好房子后的欢乐、骄傲.例 8：冬天一到, 火炉就被点燃了,它就像冬夜的守护神一样,每天都要眨着眼睛释放暖和.一句意蕴丰富,请从语言表达的角度对此句进行评析.（ 2022 年黄冈卷 37.会唱歌的炉火）答案： 用了比如、 拟人的修辞手法,生动形象的表现了火炉的重要,驱走了冬日的寒冷,带来了暖和.并且把炉火人格化了,生动形象的表
14、现了炉火跳动的情态.（二）抓关键字词.答题策略：每个句子都可提炼出肯定的内容,有的饱含作者的某种思想、情感,或表现了文章的主旨.很多重点句的含义,往往是通过一、二个动词、形容词、副词、数量词等关键词语传递出来的.抓住句中关键词语去深化懂得句子,是常用的可取的一种赏析句子的方法.答题格式：可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -赏析句子留意点：指出
15、详细字词,（细节描写）生动形象的刻画出了（表现了）什么怎样（情感或品质等）.例 1：4. 体会以下加点词语的含义及作用.（4 分）（ 1）乡下父亲 .啊.了一声,掏钱的手便不动了,扫兴凝固在脸上.（ 2）乡下父亲从服务员手里接过热乎乎的两个汉堡,转过身,用手背揩了下眼睛.（ 2022 年河南卷 12.北京时间不到点）答案： 4（ 1）.凝固.是固定不动的意思.形象的刻画出父子得知时间已过,不能享受优惠时的扫兴又无助的表情.（ 2）.揩.是擦的意思,细节描写生动形象的刻画出父子对众人善意谎言的由衷感谢之情.例 2：11、本文画线的两处都是生动传神的细节描写,请说说它们的作用.（ 1）好一会儿,我
16、感觉到她抓住我的那只手有了力度,她攥住了我的三根手指头,紧紧的攥住,两颗晶莹的泪珠,从她的眼角滚落而下.（ 2）当我把这个结果告知女儿时,她一下子就搂紧了我的脖子,搂得很紧.（ 2022 鄂州卷 32.女儿的“遗产”）答案： 11. （1）一个 .攥.字,生动形象的写出了女儿抓妈妈手指头的力度,刻画出了女儿对妈妈的难割难舍的依恋.（ 2）一个 .搂.字生动形象的写出了女儿死里逃命的庆幸与兴奋,真实的再现了人物复杂的心理.（三）其他类型1. 衬托（侧面烘托）手法答题格式：通过写xx ,从侧面衬托了xx 的 xxx 性格 / 思想 / 感情等.或以什么衬托什么,表达了什么情感.例如：口技一文,写简
17、洁的道具和观众的反应有何表达成效？答案：口技一文,通过写简洁的道具和观众的反应,从侧面烘托出了口技艺人技艺的精湛.仍如：1.文章用了肯定的笔墨写另一个丢包人,这对表现丢包的女士起什么作用？（2 分）（ 2022 年黄冈卷 14. 无价的奖赏） 答案： 1. 另一个丢包人的无故猜忌、怀疑与丢包的女士形成对比（说对丢包的女士起.衬托.、.反衬.或.烘托.作用亦可）（1 分）,突出了丢包的女士的真诚待人和敬重他人的鲜明个性（1 分）.2. 讽刺手法综合运用比如、夸张、等手段对人或事物进行揭露、批判和嘲笑,语言辛辣幽默,加强深刻性和批判性.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师
18、精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答题格式：运用讽刺手法,对（人或事）进行（揭露、批判和嘲笑）,剧烈表达了什么之情.语言辛辣幽默,加强深刻性和批判性.例如：这两个成功者一个装满了口袋,另一个装满了钱柜.然后勾肩搭臂,眉开眼笑的回到了欧洲,这就是两个强盗的故事.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信运用讽刺手法,对（英法联军）进行（批判和嘲笑）,剧烈表达了作者对入侵者强盗行径批判之情,语言辛辣幽默,加强
19、深刻性和批判性.3. 反语：反语也叫倒反,就是说反话,使用同本语相反的词语以表达本意.反语的作用是产生幽默感与讽刺性,有时比正说更有力气.答题格式：运用反语手法,意思是（正说）,剧烈表达了（什么）之情,语言辛辣幽默,加强深刻性和批判性.例如：先生,这就是我对远征中国的赞扬之辞.就英法联军远征中国给巴特勒上尉的一封信答案：运用反语手法,意思是这就是我对远征中国的批判之辞,剧烈表达了作者对入侵者强盗行径的声讨,语言辛辣幽默,加强深刻性和批判性.4. 抑扬法：欲扬先抑（先抑后扬）、欲抑先扬（先扬后抑）答题格式：运用了先抑后扬（先扬后抑）手法,先xx ,后 xx .上下文形成鲜明对比,突出了xxx .
20、例如： 列夫托尔斯泰一文运用了先抑后扬手法,先写托尔斯泰丑陋粗鄙的外貌,后写蕴情丰富,有威力的眼睛,上下文形成鲜明对比,突出了托尔斯泰深邃而丰富的精神世界.5. 前后照料（首尾呼应）答题格式：文章的开头和结尾写了什么（相对应的事物）,前后照料,使情节完整、结构严谨、更加突出（什么）思想感情.例如： 紫藤萝瀑布开头第一自然段：我不由得停住了脚步.只此一句.结尾：在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了步伐.答案：文章的开头写 .我不由得停住了脚步 .,结尾写 .我不觉加快了步伐 .,前后照料,使情节完整、结构严谨、更加突出.我.从哀思中走出来,重新投入新生活的思想感情.6. 托物言志（同时
21、适合古诗文阅读）答题格式：作者托物言志,通过对xx 的吟咏,含蓄委婉的表达了作者xx 的情怀 / 情感 / 志向.例题： 爱莲说接受了什么写作手法,试简析.答：爱莲说接受了托物言志的写作手法,通过对莲花高洁形象的吟咏,含蓄委婉的表达了作者不与封建统治者同流合污的高尚情怀.7.以小见大可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 6 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答题格式：接受了以小见大
22、的写作手法,从xx 这一件小事中,反映了xxx 这一重大主题,给人以深刻的启发,发人深思.例如： 请你谈谈本文以漫步为题的妙处.答案：文章接受了以小见大的写作手法,从漫步这一件小事中,反映了 .中年人要担当赡养老人,抚养孩子的责任.这一重大主题,给人以深刻的启发,发人深思.8. 虚实结合（同时适合古诗文阅读）答题格式：接受了虚实结合的写作手法,实写xx ,虚写xx ,激发了读者的联想和想像,使文章如梦如幻,表达了作者xxx 之情.例如：李清照的武陵春风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流.闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动很多愁.答案：接受了虚实结合的写作手法,
23、上阕实写女词人被无情的风雨锁在家中,非常苦闷.天放晴后, 落花已化为尘土,令人惋惜.下阕虚写女词人听说金华郊外的双溪,正春光明媚、游人如织,也来了出游之兴,预备划船前往.但又担忧舴艋 .轻舟.太小,载不动自己那许很多多的忧愁.激发了读者的联想和想像,使文章如梦如幻,表达了作者流离异乡,无依无靠的悲愁之沉重.9. 动静结合（同时适合古诗文阅读）答题格式：接受了动静结合的写作手法,xxx 是写动景, xxx是写静景,动静相间,充分显示出了什么怎么样,使文章相映成趣,多姿多彩.例如： 一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下漫步.公园里鲜花盛开,主要有玫瑰花,但四周仍有五彩斑斓、争奇斗研的牡丹花和金盏草.窗
24、答案：接受了动静结合的写作手法,情侣手挽着手漫步是写动景,盛开的鲜花是写静景,动静相间,充分显示出了公园安静而极富愤怒活力,使文章相映成趣,多姿多彩.10. 白描（同时适合古诗文阅读）专指那种不用比如、不尚修饰、以表达为主的描写手法.它用简洁纯朴的文字,寥寥几笔就能清晰的勾画出事物的特点,于平淡中见奇妙.答题格式：接受了白描的手法,简洁纯朴的文字,寥寥几笔就能清晰的勾画出事物+特点,同时字里行间,表露了蕴涵在作者内心深处的（什么）情感.（环境描写）例如：时候既然是深冬,渐近家乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气.家乡答
25、案：接受了白描的手法,简洁纯朴的文字,寥寥几笔就能清晰的勾画出家乡的深冬阴晦天色覆盖的原野.同时字里行间,表露了包蕴在作者内心深处的深沉的悲凉.答题格式：环境描写,接受了白描的手法,简洁纯朴的文字,寥寥几笔就能清晰的勾画出人物+特征.（人物描写）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 7 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -又如：.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯独的人.答案：肖像描写,接
26、受了白描的手法,简洁纯朴的文字,寥寥几笔就能清晰的勾画出孔乙己的身份、社会位置以及性格.11. 倒叙、插叙的作用.一般来说,倒叙的作用是设置悬念,为下文铺设,吸引读者.插叙是指作者在叙写主要情节线索时,插入一段与主要情节相关的内容的表达方法.插叙的主要作用是使作品内容丰富,充实.使人物形象更丰满,性格更完整.可以明白某种情形产生的缘由或明白某一事物的来历.使文章结构紧凑.例 1：4.文中第段能否删去,为什么？（ 2022 年襄樊市 26.你在伞里吗）答案： 4. 不能删.由于本段是插叙,交代了拮据的经济背景,说明白我的心.一阵阵颤栗 .的缘由,有利于更好的绽开情节,描写人物.12. 铺垫答题格
27、式：接受xxx （详细内容）是为下文写xxx 做铺垫,突出人物或大事（怎么样）,增加情节张力,（制造悬念）,使情节具有合理性.例如：羚羊木雕为什么要花较多笔墨介绍.我.与万芳关系好了？答案：介绍 .我.与万芳关系好为下文自己要回羚羊木雕做铺垫,突出我要回羚羊木雕时非常徘徊的心里,增加情节张力,制造悬念,使情节具有合理性.13. 伏笔（铺垫）伏笔 - 表达的一种手法.对作品中将要显现的人物或大事,预先作出提示或示意,以求前后呼应.其作用是有助于全文达到结构严谨,情节进展合理的成效.答题格式：用xxx （详细内容）是为下文写xxx埋下伏笔,使文章结构严密、紧凑,读者读到下文内容时,不至于产生突兀怀
28、疑之感.例 1：3. 父亲说,.为了提示你,我不得不用脚踩踏草丛,制造声音. ,文章在前面为此埋下了哪几处伏笔？（ 2022 年武汉卷 18.父爱陷阱）答案： 3、埋下了四处伏笔：（1）突然,他听到一阵窸窸窣窣 的声音,是井边的草丛在响.（2）突然那声音再次响起,他重新提高了小心.（3）只有听到井口的声音,他才又振作起来.（4）父亲身边的草丛凌乱不堪.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 8 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳
29、- - - - - - - - - - - -题型三：文章的线索线索是作者挑选材料的准绳,我们形象称之为线索,是作者挑选材料脉络或描写、记叙的脉络. 例如：回忆我的母亲以“母亲勤劳”为线索.藤野先生以“我与藤野先生交往的过程”和“我的爱国思想感情”为线索等.答题策略：（ 1）其作用是：贯穿全文的脉络,把文中的人物和大事有机的结合起来,使文章条理清晰,层次分明.（ 2）线索的形式有：以主题为线索,以人物为线索,以事物为线索,以中心大事为线索,以感情为线索.要结合详细内容详细分析.例 1：4. 本文着力描写母亲的白发,请简要分析.白发.在文中有哪些作用.（ 2022 年南京市 29.田野上的白发）
30、答案： 4. .白发.是全文叙事线索. .白发.是母亲的形象特点,作者着力描写这一特点,突出了母亲的辛苦,表达出作者对母亲的心疼,对母亲的爱和怀念.（意思对即可）题型四：题目（句子）的含义答题策略：抓住关键词,透过句子字面意思分析出深层含义,需联系上下文,结合语境或主题思想来回答,要回答关键词对表达作者思想感情或主题思想的作用,有时也可以考虑关键词对景物描写意境的作用或人物性格等方面的作用. 同时要留意词语的特殊性： 即运用了关键词的比如义 （要搞清其比如的对象, 即本体） 、引申义、 双关义 （谐音双关仍是语意双关） 、象征义 （象征的对象是什么） 、反语义、 颜色义 （褒贬互换） .找出之
31、后,肯定要代入原文中进行检验.例 1：13、第（ 9）段中画波浪线的句子耐人寻味.怎样懂得“奶奶的歌声”落在“我的梦里”？（3 分）（ 2022 年温州卷 19. 老屋） 解题：落在句子表面的意思是,.我的梦里 .,说明我已熟睡,而奶奶仍在哼唱,除此之外,仍需思考关键词对表达作者的思想感情有什么作用,否就回答就会过于浅显.由于这道题目的问题是.句子的含义.所以连续摸索,联系上下文,我们就会发觉,这.梦.除了实指睡梦之外,仍有指.抱负.,我多么想再次听到奶奶的歌,再次感受奶奶的爱吖；因此,答案就是：既指在我入睡后奶奶依旧我唱着童谣,又指奶奶的童谣和奶奶的爱意深深的烙在我童年的记忆中.例 2：3.
32、语言品尝（ 4 分）（ 1）.它伴我走过人生中一个又一个冬季.中.冬季.一词该如何懂得？（2 分）（孝感 8.母亲的三句话）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 9 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -答案： 3. （ 1）（一语双关）既指现实的冬季,又指成长过程中遇到的困难和挫折.题型五：体会思想感情答题策略：联系上下文,结合详细语境作答.例 1：2. 细读第（ 2）段,说说对老屋
33、的描写包蕴作者怎样的感情.（ 2022 年温州卷 19. 老屋）答案： 2、既包蕴着作者回到老屋时涌起的亲切感,又包蕴着作者对老屋老去的惋惜之情.例 2：3. 从第、节画线的句子中挑选一句,揣摩人物的内心活动.（3 分）（ 1）.大致该有条小河吧.（ 2）.是哦；.（ 2022 年丽水卷 13. 外婆的小河） 答案： 3. 选（ 1）,对外婆的坚持, .我.在口头上作了妥协,其实内心并不认为小河真的存在.选（ 2）,外婆的言外之意是 .我说的没错吧,你仍不信.,表达了外婆看到小河后的欢乐和满意.题型六：指示代词 “这、那、其（这样、那样）”所指内容应当先找出该词语所在的详细的语句或者段落,一般
34、应运用结构分析的方法,理清指代对象的位置和范畴,依据语境确定指代对象和内容,然后可以将答案代人原文,看是否恰当.一般来说代词“这”的答案确定到前面去找,“那”或者“其”的答案要参看前后句子的详细语境来回答.如： （2022 北京）中考题（巴金的损害）：段中的.这样.指什么？ “我不愿多看他,便匆忙走过他的身旁.但是我又回转来,由于我也不情愿就这样的离开他.”精析：此题考查指示代词的指代对象,认真阅读前面内容即可提取信息要点：.这样.指匆忙走过.题型七：文章结构（环境描写不作分析,见下环节相关专题内容）（ 1）位于文章的开头：A 点明主旨,领起下文.B 设置悬念,吸引读者.可编辑资料 - - -
35、 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 10 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -C 蓄势（张本、铺垫）,奠定感情基调.不直接点明观点,而是为观点的显现服务,或者为下文的叙事与抒情奠定感情基调.如朱自清的荷塘月色：“这几天心理颇不安静”为下文游荷塘做铺垫,并为下文抒发淡淡的欢乐与淡淡的哀愁相交错的感情奠定基调.D 点明思想感情变化的线索.例如杨朔荔枝蜜从“被蜜蜂蛰了一下,从小怕蜜蜂”到对蜜蜂“有好感”到“作
36、者在梦中变成了一只蜜蜂”,说明白作者的感情变化过程.例 1：2. （ 3 分）文章开头两段似乎与.谎言.无关,可以删除吗？为什么？（ 2022 年湖北荆州卷5.最漂亮的谎言）答案： 2. 不能删除,这两段交待了妻子患脑瘤入住医院和他们家境不好的情形,为下文丈夫不得以编织漂亮的谎言和 .我.见证他们深沉的爱作铺垫.或者说：不能删除,第一段写妻子患脑瘤入住医院,是绽开情节的基础.其次段交待他们家境不好的情形,为下文丈夫不得以编织漂亮的谎言作铺垫（埋下伏笔）例 2：1.第自然段详写作者幼年在大院中生活情形有何作用？（4 分）（ 2022 年泸州卷 7. 世上最好的的方） 答案： 1突出了家的淳朴和温
37、馨同后文形成对比,为作者表达对家乡家的想念做好铺垫.（ 2）位于文章的中间：A 承 上 启 下 的 过 渡 作 用 .B 衬托作用,在行文中,为了使表达主体彰显而谈到其他事物,其他事物就有衬托作用.C 渲染烘托气氛.在行文中,为了使主体更加突出而对环境等加以描写,为人物的出场营造气氛. D 插叙,交代背景,有利于更好的绽开情节,描写人物.例 1：2. 从内容上看, .邻居们防他,就像防一条带着传染病的狗.这句话有什么作用？（5 分）（ 2022 年扬州卷 11.那一扇门）答案： 2. 比如,生动形象的表现出人们对少年的提防和厌恶,用邻居对少年的态度反衬老人对少年的信任和帮忙.（ 3）位于文章末
38、尾.A 总结上文.谈论文中往往在结尾部分.B 呼应上文.前后呼应,使文章结构完整.C 点明主旨.升华感情,深化主题.D 含蓄的表达主旨.往往是借助象征性的景物描写.例 1：4. 选文第段在全文内容与结构上的作用分别是什么？（ 2022 年河北卷 9. 昙花最终怒放）答案： 4. 进一步抒发了宠爱昙花的感情.首尾呼应,使文章结构严谨.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 11 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - -
39、 - - - - - - -题型八：结合全文或联系现实生活或结合全文并联系现实生活.答题策略：1. 抓住文段的中心,懂得文段的含义,联系中心作答2. 联系自己或社会实际情形,引发感悟3. 遣词造句,讲究三美：运用古诗文、名言警句.恰当运用对比比如排比等修辞.运用成语.4. 偷梁换柱法：把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍.例 1：14.你对结尾处作者不拆老屋的打算如何评判？结合全文并联系现实生活谈谈.（5 分）（ 2022 年温州卷 19. 老屋）答题格式：评判+文章内容 +联系生活 +结语答案：14、示例一：我觉得作者这肃打算是对的.由于老屋虽老,却保藏着他童年的记忆、暖和的亲
40、情,回到老屋,他的心灵就有了归宿（把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍）.现实生活中我们不仅需要好的居住条件,更需要有精神的家园,比如人们搬迁或远行时,总是对故园怀有一种特殊的情感.所以作者的打算是可以懂得的.示例二：我觉得作者这样打算是不妥的.虽然老屋里保藏着他童年的记忆、暖和的亲情,使他的灵魂有了归宿（把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍）,但是一味沉迷于过去,往往会牵绊住人生前进的步伐.时代在进展,拆除老屋,重建时尚的新居是社会进展的趋势.所以老屋仍是应当拆的.示例三：我觉得作者这样打算有他的道理,也有他的不妥之处.道理在于：老屋里保藏着他童年的记忆、暖和的亲
41、情,回到老屋,他的心灵就有了归宿.不妥之处：人不能总停留在过去,拆除老屋,重建新居是时代进展的需要,我们应当跟上时代的步伐.例 2：4. 文章说 .美就是那么简洁 .,又说美 .不是那么简洁的 .请任选一个角度,结合你的课内外积存写一段话,表述你的看法.（不少于80 字）（ 6 分）（ 2022 年太原卷 13.约会荷花）答案： 4. 示例 1：简洁即美.有一句歌词说.平平淡淡、从淡定容是最真.花开花落是最安静的美.和谐相处是最纯朴的美.笑看得失是最淡定的美.生活的本质不在于浮华与繁复,而在于从最简洁处感受真,于最平凡中品尝美.示例 2：美的制造往往是曲折的,美的内蕴往往是丰富的.当人们称赞永
42、州八记的清秀之美时,可曾想到它包蕴着柳宗元贬谪的心酸.当人们称颂茅屋为秋风所破歌的境域之美时,可曾想到它源自于杜甫屋漏难眠的凄楚.只有经受岁月的沉淀和苦痛的磨砺,美才能绽放出永恒的华彩.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 12 页,共 37 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -小说阅读一、人物形象分析一般可从四方面揣摩：第一,重视小说中人物的身份、位置、经受、教养、气质等,因它们直接打算着人物的
43、言行,影响着人物的性格.其次,通过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特点.第三,小说里的人物都是在肯定的历史背景下活动的,所以分析人物就应把他们放在肯定的社会历史背景下去懂得.第四,留意作者对人物的介绍和评判.（一）你认为主要人物是一个怎样的人？例 1:4. 纵观全文,从车夫的言行中可以看出他是一个怎样的人？28. 三轮车夫答案： 4. 勤劳、机灵、和善、助人为乐等.例 2：2. 文中.老爹.和陈双喜各是怎样性格的人？24. 父子答案： 2. .老爹.：勤劳和善,节俭,爱子,善解人意,教子有方等.陈双喜：宠爱父亲,喜欢虚荣, 知错能改.（二）结合内容详细分析人物的性格特点.这类题的答题步骤：答出描写人物的方法.（肖像、语言、动作、心理.侧面描写等）答出这些方法