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1、学校期末工作总结三篇学校期末工作总结三篇篇一即将过去的xx年学年，是我校发展很平凡的一年，但却是求真务实改革创新的一年，是优化校内环境、提升服务质量的一年。一、加强班子建设，转变办学思想学校党政工一班人通过不断地学习，坚固地树立了教化为人民服务的思想，把“着眼孩子的终身发展，为孩子的终身华蜜负责”作为办学理念。把“办让农夫满足的教化”作为我们追求的终极目标。我们依照教化规律，根据天观人民的需求来打造学校的发展蓝图。天观教学质量相对全县乃至全区均滞后，我们承认落后，但不甘落后，充分发挥自身优势，从两支队伍建设入手，通过开放民主的管理，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研
2、的老师队伍。通过让学生在“吃健康、住舒适、玩学问”三方面的建设，提升学校整体形象，让学校成为学生探究求知的学园、生动活泼的乐园、充溢亲情的家园、整齐漂亮的花园，增加学校的生存、发展实力。班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。张波主任分管教学线，主抓初三接着教化和课改工作，黄宝祥主任分管服务中心工作和平安工作。班子建设坚持每周星期天晚上行政会、一月一次校务委员会制度，贯彻“集体领导，会议确定”的要求，做到了大事探讨，中等事探讨，小事通气。张波主任抓管教学极有方略，安排周详，落实到位，注意实效。黄宝祥主任虽刚上任，但勤学肯钻，入门快，工作细致
3、仔细，踏实肯干。二、强力加强老师队伍建设，努力提升教学质量由于老师队伍的老龄化严峻，我校老师队伍平均年龄47岁，个别学科老师不配套，修业班基本上是新手或教新学科的，必定有一个打磨和积淀的过程。因此，本年，我们把加强老师队伍建设作为工作的重中之重。要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。一是领导带头上风险课，下深水作业，给老师做出表率。二是对青年老师夹磨熬炼，促进青年老师快速成长。三是结合课改，支持老师参与各种培训，校内定期实行各种培训，硬性要求学习计算机操作。四是仔细开展课堂教学探讨和备课专题探讨。仔细进行说课和评课。五是召开了教学工作专题会，表彰了先进，出台了抓教学
4、的措施。六是强化了上班纪律，实行了专人考勤制度。七是强化毕业班教学工作，实行定目标、签责任书、制定专项奖惩制度等方法，使毕业班工作扎实有效的推动。八是实行表扬和解剖相结合的方法，调动老师工作的主动性。九是做好学校、家庭和社会和党委政府的沟通工作。通过艰辛的努力，我校的广阔老师用自己的实际行动向广阔父老乡亲交了一分优秀的答卷，也用事实证明我校的领导班子是团结、务实、勤政、高效的;我校老师个个业务精湛、求真务实、安贫乐教。三、深化改革，提高办学综合效益在后勤和建设方面，我们始终坚持因校制宜，内涵发展，做了以下工作。一是通过改善投资环境，招商引资18万多元，改造学生宿舍。二是通过公寓改造配套搭车硬化
5、了操场。三是向上级争取学生公寓收费项目，增加了学校的造血功能。四是借助乡党委政府支持，搭乘中心财政危改末班车，实现安排危改320平方米。五是进一步深化后勤改革，改革伙食团经营模式，改善了学生浴室、锅炉房、洗碗间、闭路电视网络的设施设备，实现了育人服务创收三赢。六是严格财经纪律增收节支。严格贯彻学校财务管理方法和服务中心财务管理制度，压缩开支。四、抓大事，确保学校稳定平安工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础，稳定是效益，稳定是生产力，稳定孕育着发展。在平安卫生方面，学校随时紧崩这根弦，警钟长鸣。一是组织机构建全。二是分工负责、任务明确。三是坚持开会必讲平安，每天必讲平安，营造了一个“隐患险于明
6、火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。四是坚持一月一次以平安教化为主题的班会和学校一期两次专题讲座制度。五是每期召开一次家长会，组织学习有关平安文件和学生损害事故处理方法，并和家长签定责任书，形成了学校、家庭齐抓共管平安工作的格局。六是仔细贯彻卫生局和教化局有关文件精神，按时做好卫生防疫工作，仔细组织学生进行结核病普查和乙肝筛查。在近一学年里，全校师生平平安安，无一事故发生。无一人上访和告状，学校内外环境稳定。篇二时间老人又画上一个岁月的年轮，盘点这一年的工作历程仿佛是伴着四季的脚步：有过春风拂面的心醉、有过夏季狂风暴雨的冲刷。有过秋季采撷丰硕的果实、有过冬季搬寒冷的感知。四季轮换交替不变的
7、是学校发展的主题没有变“全面提升教学成果，不放弃每一名学生，提升成果从每天起先”。一、修改完善绩效考核细则结合区教化的工作纪律文件，按着中心校的要求重新制定了老师考核细则。经过老师大会通过后按着周检查(班子成员分管的内容检查后老师签字)、月汇总公布的方式、老师每天上班实行两次签到这种肃穆仔细的管理模式，营造了一全部规范的工作纪律的学校。二、平安工作细心由于我们学校是做送车上学学生数占学生总数的四分之一。还有住宿生10人。从开学初制定平安安排并有组织开展细致的工作。每天校门接送学生实行对手、主题班会定期开展的同时，要求上午第四节任课老师和下午放学那节课，在下课前利用1分钟对学生进行平安教化。住宿
8、学生校长和看护晚自习的老师更是加强平安教化和管理。校长利用带班住校时间，常常对住宿学生进行平安教化。正因为我校把平安教化放在了首位，致使本学期各项工作顺当开展。三、德育工作创新落实在每一天1、加强班主任工作管理。本学期班主任创新管理体现在：每周五上交班主任工作手册，校长和少先队辅导员检查;操场责任区有每班一个版块、每天都有责任区的管理任务改为把全校室外责任区总面积分四个板块，由每周四位班主任一组轮番值周管理。这样可以让班主任分工更明确、有效工作。2、开展各种德育活动。本学期我们接着以主题班会、升旗和德育实践课为教化学生主渠道。通过“今日表扬你”让班主任组织本班学生主动投稿，学期末按着表扬稿件总
9、数对班主任进行绩效嘉奖。从“创城文明小卫士”、“我是创城志愿者”、“文明伴我行”等活动的开展，进一步规范学生的言行。为创建文明城市供应了坚实的基础。每天坚持每天中午的红领巾广播站丰富师生的校内生活。校内新视点、美文观赏、音乐好心情、今日表扬你、温馨提示、平安宝典、优秀作文选播也给老师们带来午间的愉悦心情。结合“二加一”活动开展的特长生的培育初见成效：葫芦丝、舞蹈班在运动会上进行了精彩的表演、信息技术、科技活动小组的学生在参与省级活动竞赛上取得佳绩.3、师德管理落彰显实效每学期开学都组织老师学习中小学师德规范，学习上级文件对老师进行德育教化。尤其本学期是学习习总书记的重要讲话更是在广阔老师中引起
10、剧烈共鸣。老师们一样认为：我们身为人民老师，应当酷爱教化、酷爱学生，求真务实、敬业乐业、甘于奉献，正确引导学生做人、做事、做学问，做他们的良师益友、成长的领路人和进步的阶梯，在教书育人、立德树人的过程中不断树立更高的目标、创建新的业绩，为培育高水平、高质量的优秀人才贡献力气。通过开展“做人民的好老师”、“情系教化”、“优秀班主任阅历介绍”等活动的开展，进一步加强了师德教化。在我校虽然老师年龄偏大、体弱多病的人多。但是，全体教职员工都能带病坚持工作，从不埋怨。每天都能惊慌有序工作。四、创新常规教学管理：1、备课：在原来教案设计上进行其次版的修改。2、讲课：尝试推动导学模式，发挥学生的预习作用。课
11、上让学生当小老师。培育学生学习爱好、语言表达实力。真正做到教化局春季提出的让学生喜爱你的学科和小目标教学理念。表现的是骨干老师的王丽春的数学和谭钢的语文课。聂彬彬的语文课更是有独特的创新。3、批：由老师全部批改批改成多数学生互评。如:随堂测试、生字听写、计算等学生能相互批改的都是尽可能的让学生去完成。4、辅：本学期提倡：不放弃每名学生，提升成果从每天起先。让任课老师在辅导学生方面做记录，校领导每周检查指导，然后依据学期成果与平常辅导对比，看提升成果。5、测：接着做好学生的测试。培育学生肃穆仔细的答题实力和检测实力。6、评：本学期注意老师对学生课堂评价语言和学生互评。把平常一张试卷的评价改为多元
12、化。另外，教研活动真实有效。从每学期初的研讨课、引领课、示范课到赛课。都能不同程度提升活动效果。老师们能在这真实的研修中得到提升。做到安排真实、工作扎实、有效果。最值得一提的是，我们把对老师的指导改成先调研的后培训的研修版块。通过老师几次调研卷(教学模式、阅读教学方法的)五、接着发挥有效班子作用结合校长到这所学校近一年半的时间发觉的问题：班子成员多，能真正有效工作少的现象，如何带班子、抓师资队伍，践行有效学校成了我的管理的中心难题。校长在20xx末寒假期间我制定了领导班子工作手册(共15项内容)。为了发挥时效性，校长和班子成员一同沿用至今。校长始终坚持每周五必需检查指导手册中的每个栏目，督促每
13、位班子成员的工作效率。留下了班子成员检查各项工作的身影、有通过检查的方式激励性的评价、有班子成员灵动悟性的创新工作、有班子成员工作随笔的真实记载。通过这个手册的运用，尤其是校长坚持给每位手册检查指导的签字后，能够发挥目标性的工作方式体现安排先行，工作有效的模式。如：孟春颖(教学主任)工作大张旗鼓、以身作则、勇挑重担、无私奉献;孙立斌(日常主任)爱岗敬业、以校为家、静默无闻;李延春(教学主任)静默无闻、无私奉献。从不计较工作时间，他的脑海中总是把学校的工作做好，很少在双休日休息;董晓杰(少先队辅导员)两年里从稚嫩的雏鹰，如今已经是精彩的班子成员。她不但精彩上好每周14节的音乐课，还能精彩完成各项
14、临时工作任务。尤其是她指导的我校科技小组连续两年荣获区科技竞赛第一名的好成果。我们这支班子队伍每天惊慌有序的按安排工作、肃穆仔细的考核纪律、无私奉献、爱岗敬业是我们共同的工作理念。六、构建有效老师队伍从上学期的每周利用一天放学时间校本研修到本学期每周三的半天校本培训，可以说是给老师专业成长搭建了有效平台。每学期开学前学校都利用备课期间或教学过程中出现须要老师培训。如：开学前的课标培训(并开展了测试)，暑期开学，结合省里下发的阅读教学工作实施方案的通知。结合我校的阅读教学实际。组织任课老师把学生每天的读书量进一步明确：第一学段(不少于5万字)取替机械、无效的学生作业减轻老师批作业的负担是保证老师
15、有效工作的基础。有效应用信息化的教学手段、构建团队和谐发展的师资队伍、利用网络拓宽成长渠道、深化导学教学模式，构建有效老师是我们本学期以至于今后不变的老师发展主题。七、存在的问题1、老师老龄化是我校面临的难题。缺少语文、数学班主任老师。2、缺少体育和美术老师。3、网络教学不便利，急需解决班班通的问题。总之，学校的工作就像一支训练有效的部队。校长和班子成员就是指挥官。严格有效的工作源于全体员工对事业的忠诚、校长和班子成员对责任的担当、对问题的处理、对全局的谋划。做有才智的校长是学校不竭的发展源泉。篇三县教化局XX年工作总结会刚开完，20xx元旦就到了，校长传达了县教化工作总结会议精神。我们学校被
16、评为县教化工作先进单位。其中中考一块成果较为突出。我所任的初三政治，年年参与中考，满分为30。XX年我校两个教学班约70个学生，去了辍学的学生，最终参与中考的实有学生42人。42个学生中38人取得了满分(30分)，另四名学生一名29.5分，其他三名均29分(陈昭、张利等学生)。县教化部门每年年底都要按中考升学率、学科成果，把各乡镇中学、各学科的任教老师排出名次(县城外乡镇30所中学在一起排名)。我们学校在全县排第五名，各学科名次分别为：物理第三名，化学第四名，数学、语文、政治、体育排名第五，外语全县排第六名(学科总分除以学生在籍数)，学校几十元不等嘉奖了我们。学校又用“学科总分除以学生的参考数
17、”的方法排了一下名次，我的政治学科在全县排名其次。学校又给了我几十元的嘉奖(嘉奖前五名，我是受奖者)。学校小，财政惊慌，其实给不给“奖金”并不重要，关键是作为一名老老师没有“职业倦怠”、没有不前不后“随大流”，打发日子，混到退休最为重要。我多年来的中考政治成果在全县始终名列前茅，有付出就会有回报。老老师无心于年轻老师争持(先、优、模几乎与我们无缘)，只是证明自己“廉颇老矣，尚能用饭”罢了。除了“教书”，我没有遗忘“育人”。教化学生“怎样做人”始终是我最为关注和探讨的“一切为了学生的发展为了一切学生的发展，为了发展学生的一切。”是我教化教学中时刻恪守的崇高理念。我把它看成是隐性教学目标每每加以落
18、实和渗透。例如，早在几年前，我就曾对学生说：无农不稳，无工不强，无商不富。教化学生努力学习，但假如我们尽力了，的确有哪科真的没能学好，也不要自卑。我们可以务农，当一个现代农夫，在农村这个广袤天地里，从事种、养职业;我们可以驾驭一门技术进入工厂做工;我们也可以在商场上大显身手，创建财宝“不求每人人胜利，但求人人进步”。帮助学生树立“人人能成才”的正确思想和信念。我认为创业虽艰难，但充溢机遇和挑战，令人激昂。有个学生说，老师，寒暑假，我想练练摊，行吗?我说，也未偿不行。我就把这方面的体验和经验简洁介绍给学生，激发学生充分发掘自己的潜能。我和当老师的妻子在寒假里的每年春节前卖对联，如今已经有十多年的“历史”了。(今年o8年，我和妻子在小镇上卖了十天半“对联”，净挣2770元)当然作买卖，哪怕是这小买卖，学问也不少，也须要不断学习和探究。创业教化让学生往往跃跃欲试，心怀向往，对学生将来的就业、择业或者说学生今后的生存和发展有价值吧。创业教化须要“案例”，我起早贪黑地抄，记，复印(别人杂志上的好文章)、剪报纸这方面下的功夫不比仅仅传授学问所用的时间和精力少。我的这些努力不能立竿见影，但为学生的几年、几十年、甚至终身发展奠基，不能不说是我的一个追求。新的一年，我的劲头还很足，我要打造自己教化教学工作中的精品!