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1、关于自由的作文精选5篇自由作文一：自由是什么?天空中翱翔的雄鹰是自由吗?草原中奔跑的骏马是自由吗?水中畅游的鱼儿是自由吗?我认为不是。雄鹰也有它的束缚，骏马也有它的无奈，鱼儿也有它的苦衷。对于我来说，世上并没有真正的自由。所谓自由便是自己存在的理由，那便是我们的志向。有很多的人一生在追求自由，他们认为自由是不为生活而苦恼，只有享受和欢乐，但是他们错了，试想一想假如人的生活中没有志向，何来自由。我曾听说过这样一个故事，一个人在生前只希望享受，在他死后，他来到了天堂。那里的人对他说，在这里你不须要有志向，你不须要考虑将来，你可以尽情的享受。一起先那个人很欢乐，他最终实现了自己生前的幻想，但是很快，
2、他发觉自己很空虚，每天只有漫无目的的玩乐。于是他便去找那里的人说，快让我离开天堂，我宁愿下地狱也不要待在这里，那里的人对他说，你以为这里是天堂吗，这里就是地狱……这故事莫非不值得我们深思吗?看似拥有自由的地方，却因为人们没有存在的理由而成为了地狱，这不也正是启示我们，拥有存在的理由，才有存在的意义。有的人去自杀去追寻他们口中所说的自由，去找寻自由的国度，但是自由的定义是自己存在的理由，人都死了有何来的自由呢?在我身边的许多人认为追求自由和追求志向是不能划等号的，有了志向就失去了自由，志向就成为了自由的束缚。但是他们不曾想过假如失去了志向就等于失去了存在了意义，又何有
3、自由可言，让我们一同找寻志向，找寻属于我们自己的自由。自由作文二：鸟儿渴望的是翱翔;马儿渴望的是奔跑;鱼儿渴望的是游动;人，渴望的是自由。在原始大森林里，鸟儿逍遥自在的翱翔，羚羊无忧无虑的奔跑。可这一切，只是梦，一个又短又深的梦。梦与现实相比，那真是相差的太远太远。梦总是丰满的，而现实总是残酷的。现如今，我国的鸟儿已经死了太多太多，那血腥的场面令人哀叹;羚羊也已经任人宰割，驾临灭亡。然而，这一切又是谁做的呢?没错，是我们，是人类;是我们损害了一个又一动物;是我们伤透了动物们的心。我们应当得到惩处，而他们应当得到自由，也应当去追寻属于自己的幻想，他们也是生命!花是死的吗?树是呆的吗?生命是不存在
4、的吗?这一个个疑问原委该由谁去解答?同学们啊，当你们望见花被采摘，树被砍伐，草被践踏。你们又是怎么做的呢?是袖手旁观?还是出手相助?无论你是怎样做的，那我都得告知你，花它是活的，它也是生命，它也应当拥有生存的权利，拥有自由。既然如此，那你们是瞎了?还是聋了?都看不见，听不见吗?挚友啊，我们已经得到该拥有的和不该拥有的了，那为什么还执迷不悟呢?我们已经有上天给予我们最宝贵的东西了，那为什么不好好珍惜呢?既然你们知道生命只有一次，那为什么不好好利用呢?人的生命只有一次，那花的生命是许久的吗?动物的生命是永存的吗?既然如此，那我们就应当珍惜它们，疼惜它们;而不应当破坏它们，损害它们。我们应当这样做。
5、鸟的自由是寻;马的自由是奔;鱼的自由是游;人的自由是帮。我，渴望自由。自由作文三：自由是全部人的追求，而我却整日束缚在一个一点儿自由也没有的学校里。我想到一个自由的学校去上课，那儿是自由的一切都是自由的。而现实的学校一点都不好，我真想转学，离开这儿。直到有一天，我背上重重的行囊，到那个世界，抬头一看，我惊得目瞪口呆。我怎么还是离不开!不管三七二十一了，还是先进去上课。一进校门，我东看看西瞧瞧，学校变得更欢乐了，一进教室，教室立刻热闹起来了，教室竟然在空中转来又转去，真好玩!不只这儿变了，连课程也变了，想上什么就上什么。老师也变了，变成了，每天笑嘻嘻的新老师，转瞬间放学了，整个学校都消逝了。哦，
6、是场梦!成天和同学玩的我变了，变得更加缄默了。或许，我不能再看到它了，或许还能在梦里望见它，或许不能，但终有一天它会出现在我们的眼睛，就可以像小豆豆一样自由了。从明天起做个华蜜的人，喂马劈柴，周游世界……自由作文四：瀑布歌颂着：我得到自由时，也就有了歌声。憧憬、追求、自由的梦，是唱响生命之歌的乐符。自由的殿下，生命也败于之下，因为自由是一种心声，一种灵魂，一种超越自我的动力。憧憬自由的人，他会追求，因为他明白，鸟翼上系上黄金，这鸟便永不能翱翔天际。黄金与自由相比，黄金不过如一个美丽的枷锁，而自由则是拥有永恒色调的花朵，相比之下，自由宝贵直至。唱响你的自由，让自由之花
7、恒久绽放在你的身旁，如影子伴你，那时，你就是最最欢乐的人，你可以放飞在原野，奔驰在草原，倾听长江的怒吼，泰山的诉说，云儿的乐曲，人生的欢乐，安逸的心情带动着你的心扉。摆脱你的束缚，在蓝天中遨游，在花的海洋中畅游，挣扎地逃离，快速地逃开，让束缚找不到你，让限制恒久离开你，自由会给你翅膀，自由会给你志气，自由会给你动力，追着自由奔跑，创建新的奇迹，从沉睡亿年的躯体中，觉醒，不要屈服，让自由赐予你灵感，创建人生之精彩，会让你受益匪浅，摆脱束缚，追求自由的一片天，立下新的誓言。自由的大门，会向憧憬追求他的人放开，自由的人恒久会有一颗不老的心，在拥有自由的同时，动力、幻想、追求也会向你走来。为自由如大海
8、的汹涌而喝彩，为自由如黄山的气概而赞美，为自由如青春的活力而奋斗。自由作文五：我只是一名一般的中学生，和每个学生一样，每天都在各种补习之间徘徊，不知何时才会停止自己沉重的脚步。自从上了初中后我的成果起先有点下滑为此妈妈特殊焦急，为我报满了补习班，整个双休毫无空隙。 因此我就踏上了补习班的征程。 刚起先几天我还认为蛮好玩的，但是慢慢的我起先厌烦了这种补习生活。因为我现在面对的总是那些写也写不完的作业。每天只有一盏孤灯和一支水心笔陪我写到深夜，写到凌晨早已成为我的习以为常。 所以我现在就像一只无助的笼中小鸟，除了同样是被束缚，也一样拥有一颗憧憬自由的心。每当进入自己的幻想时，才是我最欢乐的时候，因
9、为在那里我可以为所欲为，做自己想做的事，没有学习的束缚，没有父母的唠叨，只有我在这蓝天下痛快的大喊。 在梦境中我也可以翱翔，毫无忌惮的在空中翱翔，飞过高大的山峰，无垠的大海，宽广的大草原，亘古的原始深林。 在空中与鸟儿为伴驶过浩瀚的天际与云朵门一起来观赏高山之巅的宏伟气概;与鱼儿结伙一起探究大海遥远的深邃;与羊群门一起奔跑在草原之上;和风儿一样驶向未知的远方;独自一人飞进远古的深林领会亿万年来植物的奇妙，倾听植物中的远古声音。完后，便飞回呀、天空，坐在云朵上休息着脑中还时常出现出刚才的画面，似乎是让他们成为永恒。恒久的在时间的年轮中旋转，无期限的让他们在自己的小宇宙中保存着，记忆也为他们时常更新着。 闹钟还是响了，把我带了回来，补习的旅途也再次等待我一天的步伐。给自己一点自由吧!别让心灵中充溢了乏累别让束缚成为你的绊脚石。自由之门随时放开着，快加快自己的脚步，让心灵去接受自由的洗礼，让束缚与压力不在缠绕，彻底去解放自己吧!