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1、农村实习报告4篇带着一颗激烈的心，带着包里存放的十份中国一拖农村农业机械调查表我回到了自己的家乡-xx省x县xx镇。像这样给一个公司作调查，作这样一个调查，我还是头一次呢。有着0%的阅历，带着100%的信念我起先了我的暑期调查活动。其实回乡作调查在我回乡之前就已经在自己的日记本上排上了日程，我早已经把它当作了自己的一份工作，一个必需要完成的任务。回去的当天已经是下午四点多了，乘了十多个小时的火车，我早已累得爬不动了，只想找个地方好好休息。但想想终归自己还有任务没有完成呢，还是趁早为好，吃过晚饭我便来到了几个小小学同学的家里，找到几个现在也在上高校的学生，想让他们和我一同做好这份调查。他们是我最
2、好的挚友，当然义不容辞地答应了这门差事了。我们觉得在自己本村起先为中心再到四周几个村里去调查，有必要的话我们还会去别的乡镇里去，因为他们也分别给自己支配了各自的任务。一、农夫的生活如今已是芝麻开花-节节高！（一）农村的交通大为改观我们调研的第一个村子是xx省xx市费县xx镇xx村。虽然说的只是这一个村子，但从市里回来的路上我们已经已经看到了，现在的农村已经实现了村村通马路的目标。那些原本比较偏远的山村，一改过去那种天气改变，道路改变，交通中断的状况，现在条条水泥路修进了村子里，家民再也不用担忧天气给他们的交通带来的不便了。（二）农夫的观念提高了现在的农村已经免农业税几年了，农夫对国家的政策的相
3、识水平也提高了，每日中心人民广播电台的新闻也是他们必看的。农夫感谢政府对农夫的照看，对这几年兴起的“新农村建设”更是喜上眉梢。农夫一改往日那种只靠种田，秋天卖粮食来获得收入的方式。他们起先找寻自己的致富项目。村里的果园、大棚、养殖场像雨后春笋一般到处兴办。（三）生活水平达了小康全村彩电的普及率几乎达到了100%，包括年龄已高的老人，我奶奶今日已经是70多岁的高龄，而他们家今年把自己原有的黑白电视机封存起来，购置了一台彩电。今日村里还要实现家家连有线的目标！这样更放便了农村刚好了解国家的最新方针政策。通信发展也是更赶得上了速固定电话已经是每家一部，手机普及也已过半，年轻人差不多人人一部了，好多家
4、庭也已经购置了电脑，每晚回家的时候也会上网冲浪，那种感觉实在是好二、农村也有自己的不足（一）安排生育做的不够到位（二）农业机械化程度还太低因为我所处的村子位于山区，山路曲折，田地也多在山坡上，而非在平原地区，每户的每一块土地也是比较狭长的，很不适合运用农业机械。所以到目前山上的田地还保持着最原始的耕作方式。（三）村干部队伍状况令人担忧三、通过调查，我也颇受启发，我觉得发展农村要对症下药（一） 加强农村领导队伍建设是新农村建设的重中之重1、 国家的政策再好假如不执行那也只是一纸空文！而一批有素养，有文化，有道德的农村领导干部则是国家政策顺当执行的有力保证。2、 一个好的农村干部会时刻想着怎样为百
5、姓办事，怎么才能让村里上过上好日子，怎么才能让本村的经济有所发展！他也会利用各种信息途径为村里人找寻致富的项目，而这一点是我们所调查的村子里的干部做不到的，受各方面因素限制我们也不行能对国内全部村子进行调查，若大农村，我们只见一斑了吧！（二） 加强安排生育政策的实施在农村曾经流传着这样一句话“要致富先修路，少生孩子多重树”，现在路修好了，而孩子去还是生得那么多，怎么致富？这使得原来收入就欠佳的农夫负担更回重了，虽然农村的生活水平还不是很高，但生活费用的支出去不见得少，意外的病灾都是有可能发生的，一旦发生了，又有多少家庭困苦不堪呢？拿种瓜来讲吧，一颗瓜上苦只结一个果子，这个果子往往会又大又饱满，
6、而一颗瓜上苦结两个果子则往往不会结得太大，而结三个四个五个则往往根本就长不成果子，因为根汲取养分的实力是有限的。所以我相识加强实行安排生育就是强制农夫走致富的道路！关爱农村儿童暑期实习报告农村实习报告（2） | 返回书目一、引言在国家经济增长放缓、物价上涨的状况下，农村的经济发展状况不容乐观，而农村儿童的教化和成长问题也引人关注。为响应学院激励高校生走入社会、进行社会实践的和国家激励高校生走进农村，帮扶农村的号召，国际商学院团总支特组织了此次以关注农村发展，关爱农村儿童为主题的暑期支教社会实践活动。二、调查农村由于其自身经济发展相对不足、师资力气薄弱、教学基础设施不够完善以及对教化的重要性相识
7、不足等局限，其教化水平发展相对缓慢，儿童的学习和心灵成长得不到足够的关注。针对这一现状，我支教团队特选取了菏泽这一具有代表性的城市，经过12个小时的旅途绽开了为期1个月的暑期支教社会实践活动。本次活动注意调研的延展性，并未局限于一村一镇的调研，而是实行辐射调研的方式，团员分批前往周边的区、县、乡、村地区经济发展状态进行调查分析的基础上重点对农村教化的发展其状况进行了具体细致的调查探讨。通过1个多月的支教服务和调查活动和为期2周的信息整理工作，我团队得到了以下信息和结论：(1) 农村经济发展态势良好但仍存在诸多问题。在政府的扶持和政策的指引下，菏泽农村经济全面发展，粮食产量稳步增加，龙头企业和农
8、夫合作组织数量不断提高，农田水利会战成效显著，农村交通状况改善。但是由于自身条件的局限和相对薄弱的经济基础，菏泽地区的农村相比较其他地区农村的发展状态仍存在不小的差距。农村教化得到发展，但发展速度缓慢，发展状态失衡。1. 学校在政府的政策和资金支持下，农村中小学数量增加并且添置了相应的教学设备但是由于农村自身多方面的局限，学校能供应的教学服务力照旧有限。2. 老师我们在支教活动中发觉，农村中小学的老师工资普遍不高且大多为退休或年龄较大的中老年老师，虽然该部分老师拥有较为丰富的教学阅历但是教学的热忱和主动性普遍不是很高，肯定程度上影响了教学的质量和效果，并且这些老师教学现代化程度较低，即使学校在
9、政府的帮助下引进了很多现代化的教学设备的状况下，由于很多老师对现代化社会的运用水平较低，现代化的教学设备也无法良好的发挥作用。同时，很多老师在从事教化工作的同时也在进行农业生产，精力在肯定程度上有所分散，为教学工作的进展带来了阻碍。更为重要的是，大多数的农村中小学严峻缺乏音、体、美等从事素养教化的老师，许多农村的中小学的素养教化课程都由语文数学老师代课，甚至会出现为了应付上级教化部门的检查在课表中排出音、体、美等素养教化课程但并不进行教学的现像。这种状况严峻阻碍了学生的素养发展，影响了素养教化在农村的推行和实施。3. 学生通过给农村儿童授课和家访我们发觉，在义务教化普及的今日仍有相当数量的农村
10、儿童因为家庭经济状况的影响不能正常的接受教化。而接受教化的儿童观念上也存在严峻的偏差，对教化的意义和对自我发展的影响相识不清。在对农村儿童进行文化学问教化的同时儿童的心理成长状态并没有的到足够的关注。三、探讨分析1.农村经济状况探讨分析通过对菏泽农村的政府机关、当地农夫调查访问我社会实践团队发觉菏泽农村在当地政府的引领下健康发展，但是，由于降水安排不均，不少年份出现灾难性的天气，水利设施相对不足，导致农业生产受到了肯定的影响。除农业生产外，农村民营企业发觉相对缓慢，数量质量相对不高，而省里的资金支持基数可观，但分摊至各个乡村便显得均数不足，这些状况导致菏泽农村在近几年发展提速但仍与其他地方的农
11、村存在肯定的差距。2.农村教化状况探讨分析学校在当地政府的帮助下虽然逐步走入正轨，但是受限于农村自身发展动力的不足、老师力气薄弱、当地人对对教化重视不足等多方面的限制，菏泽地区农村中小学的教学效果和质量往往不高，没能够真正的良好推行义务教化和素养教化。这种状态虽然受到了相关教化部门的重视，但相关解决措施不足，推行困难，须要长期的努力加以变更。农村老师是农村教化的关键，通过支教活动我们发觉，菏泽地区农村老师的年龄普遍中老龄化，这是长期的教化落后造成的，但要想提升整个菏泽地区农村的教化水平，须要改进和提升农村的老师队伍。这是一项长期的艰难的任务，须要整个社会的关注和帮助。同时，由于农村中心小学老师
12、的工资长期维持在一个较低的水平，众多老师不得不在从事教化工作的同时寻求其他的经济，这对教学质量影响较大，政府对农村教化工作者待遇的提升很有必要，但也要是视地区经济条件量力而行。学生的发展是教化工作的落脚点，在和孩子接触的过程中我们感受到由于教化基础的薄弱、家长的重视不足和错误引导，菏泽地区农村儿童在接受教化的同时还是未能相识到教化的重要意义，他们的内心诉求得不到满意，这须要加强学校的教化并且变更家长的观念，对适龄儿童进行正确引导，使他们在学习文化学问的同时健康主动的成长。四、建议对策通过长时间的支教活动和一系列的调查探讨，针对农村经济和教化发展的实际特点，经过思索、探讨我团队提出了以下建议对策
13、：经济方面：1. 进一步加强农村水利设施的建设，保障农村农业生产的顺当进行。2. 激励和支持农村民营企业的发展，推动更多的第一产业劳动力向二、三产业劳动力发展。3. 接着加大对农村的政策支持和资金支持，切实推动农村经济的良性发展。教化方面：1. 激励和引导更多的高校生走入农村，帮助农村提升教化水平。2. 加强对农村老师的培训和再教化，提升农村教化水平。3. 当地政府应接着加大对农村中小学教化的投入，通过长期的宣扬和不懈的努力推行义务教化和素养教化。4. 关注孩子的心灵成长，引导农村儿童行成正确的人生观、世界观。五、结束语虽然在团委老师的指导下，我团队全体成员全力以赴完成了此次社会实践活动，但由
14、于实力和水平的局限，我们的支教活动还是无法做到尽善尽美，但我们希望通过共享在支教过程中自身的切实感受使在校高校生和整个社会对农村的经济教化投入更多的关注，激励更多的高校生走进农村，奉献自我，服务三农。我们希望通过支教实践精神的传播使高校生更加珍惜现在的生活，在高校既定的学习生涯中获得更多的学问，并通过社会实践将学问和理论进行转化和拓展，为将来的发展打下坚实的基础。通过对现实的深刻认知，提升自我的责任感和使命感，做21世纪合格的高校生。新农村建设规划实习报告农村实习报告（3） | 返回书目新农村建设规划实习报告大四暑期，在学校要求下，为提高自己的实践实力，我进行了一个月的实习学习。通过实习，对规
15、划基本建设方面的有关法律和法规、规划设计整体内容和程序、规划的审批制度及城市建设管理的规程和方式、不同阶段城镇总体规划及具体规划的工作内容和编制深度等都有所了解，使得自己在专业领域获得了实际的工作阅历，巩固并检验了自己几年来本科学习的学问水平。达到了培育自身的职业素养，提高综合解决城市及环境建设实际问题的实力，提高对我国城市规划体制的理解和相识的目的。在这个基础上把所学的理论学问与实践紧密结合起来，培育实际工作实力与分析实力，以达到学以致用的目的。我们是在学校和西安市规划共同合作下，响应国家社会主义新农村建设的号召，对西安市长安区郭杜镇五四村进行了规划。农村发展滞后于城市发展，制约了全面小康社
16、会建设步伐。建设社会主义新农村，符合经济社会发展的规律，是统筹城乡发展，加快推动农村全面小康建设，建设社会主义新农村是加快推动农村全面小康建设的必定要求。然而新农村的规划设计没有现成的成熟规划理论，而它又涉及到农村建设的方方面面，因此，须要从多种角度来考虑，以多学科理论作为其理论支撑，如可持续发展理论、系统科学理论、地理学、生态学理论等。对于这样的状况，我们的实习既是一次熬炼，也是一次挑战，对我们全组实习规划人员提出了更高的要求，这就要我们多查阅资料，多吸取现有规划成果，并对新农村规划提出一些自己的观点。这次实习，学到许多东西，真是受益匪浅。在资料收集和现场调研阶段，我学习到一些资料收集的基本
17、方法，以及对一些资料的来源和收集索要部门都有所驾驭。在现场调研的时候，虽然天气非常闷热，农村交通等也不是非常便利，当地的居民以及政府也对我们的工作不协作，但我们还克服了各种困难，尽可能的收集到更多的资料，对现场有更多的了解，为以后的规划供应更多的依据和条件，使规划更具可行性。我们不光在各部门收集了现有的基本资料，还针对不同人群，做了一些切实的调查问卷，现场进行了调查，从多种渠道获得信息。调研时候村里不协作，通过我们耐性的说明，虽然有些资料没有拿到，但还收集到许多资料，这就熬炼了我们的沟通实力，养成良好的职业素养。我们对调查问卷的形式以及制作也有了了解学习，调查方法、调查对象、调查深度等都有肯定
18、的相识。调研后对资料进行整理分析，找出现状问题和预算人口规模，以便确定规划用地范围。在现状分析发觉许多问题，五四村的耕地严峻不足，导致剩余劳动力许多，这些剩余劳动力又没有技能，学问水平也不高，是村里的一大难题。村庄用地布局混杂，功能分区不明确，三类工业离居住很近，严峻污染居住区内环境。村里绿化面积不够，基础设施不足。这些都是我们这次规划要解决的问题，在老师的指导下，我们对村庄性质、村里的产业结构、功能布局等许多方面都有了较好的规划。从这里我更加明白了规划工作的性质，我们不光是对用地布局的规划，还要对规划用地内的产业结构等多种问题这考虑，规划区内的人们在经济、文化、生活等方面都能更好的发展。我们
19、的规划工作不仅要求组内工作人员的相互协作，还要求和其他专业的人员很好的协作，规划工作是一个综合性很强的工作。在规模计算上，我们对人口预料等学问进行了回顾，对预料方法也有了很好的驾驭。计算工作是很繁琐的事情，还要求有严谨的看法，力求计算结果精确无误。这很是熬炼我们的耐性和细心，看来规划要求许多，做好一个合格的规划人员要具备许多的品质。后来的方案设计过程中，我们规划实习的小组成员各抒己见，有时候还争持不下，大家都对规划提出自己的想法，听取各个同学的规划思路，对自己也有肯定的启发，也是多种思维的变通。但有时候由于看法不一，组内成员还吵起来，使工作不能正常进行，从这里可以看出规划工作真的须要很好的协作
20、和与人沟通的实力。后来和老师多次沟通沟通，方案修改调整过多次，从这多次的改动中，每次都能发觉一些考虑欠缺的地方，从而学到许多东西。老师每次都能仔细地指导，终归老师阅历比我们多，考虑的问题也周全，在老师的屡次指引下，学习进步很快。看来在实践中学习的效率更高一些。同时，在实践中也意识到自身的不足，理论驾驭的不够，对规划设计有很大的局限性。这将对以后的学习有很大的指导意义，明白自己的不足，学习的时候才能有针对性，学习的动力也会更大，信任学习的热忱也会有所提高。后来和甲方沟通后，方案还进行了一些调整。在反复调整方案的过程中，不但学习到许多专业学问，在职业素养上也有很大的提高。我们原来在规划作业的时候每
21、次草图的时候都画得不是很细致，方案调整也不会有许多次，做事情从来都没有这么大的耐性，经过这次实习，才了解到规划工作真的须要很大的耐性和严谨的看法。方案确定下来，在以后画图的过程就相对简洁一些，在这几年的学习中，自己对一些画图软件有了娴熟的操作，像autocad、photoshop等。这些软件的娴熟驾驭，还是在去年暑假实习的时候，看到别的实习同学都能很好的应用这些软件，意识到自己的不足，后来不断练习的成果。现在用autocad画图基本用快捷键，画图速度有了很大的提高。每年的实习由于当时所学学问不同，实习任务和目的不一样，学习重点也有所不同。但这几年实习的累积，对自己学习还是有很大的帮助，在后来的
22、运用中就能很明显的体会到。每次实习之后就对自己学问的驾驭有所了解，知道不足之处和须要学习的东西，这样学习的时候就有的放矢。这次实习有一样，对今后的学习工作肯定有很大的好处。虽说能娴熟画图，但画图量还很大，调整次数又多，每天都很累，要始终画到很晚。实习的时候还是很辛苦的。经过我们实习小组几个成员一个月的辛苦努力和老师的不断指导，规划任务最终完成。看着成果摆在眼前，那种成就感悠闲而生，觉得全部的辛苦和汗水都很值得。在实习的这段时间里，由于到了大四，专业课程也学习了许多，对规划有了较系统的了解，实习的时候就有了肯定的理论基础，学习到的东西就会许多，真是受益匪浅。我们已经对专业学问学习许多，原来也进行
23、过规划实习，所以对规划工作的程序及方法都有所了解，这对我们这次规划实习有很大的帮助。虽然社会主义新农村建设规划是一个新的课题，没有现成的成熟规划理论和成果，但我们通过多方面的学习和资料收集分析，多次方案调整，与甲方沟通沟通，最终顺当完成此次实习。通过这次实习，我们对社会主义新农村这一课题有了很深刻的学习，做新农村规划，首先得对村庄类型进行深化地调查探讨。村庄基本有两大类：一是转型村庄。转型村庄包括三小类：城市里的“城中村”，村庄完全被城市包围，但村庄的景观维持村容村貌，经济组织仍是农村集体经济，文化还是宗族文化，社会服务机构和服务体系没有建立起来，照旧是“自建自管”；二是快速工业化推动的地区、
24、城乡混杂地区等；三是将来工业化可能推动到的地区。另一大类村庄是自然村庄，这种村庄现在如此，可能将来远景仍是如此。在经过调查探讨后，我们才可能对不同的类型定下不同的规则。总的来说，新农村规划不在于把村庄建设得更美丽，而是在于进行制度的转换。建设社会主义新农村具有显明的时代特征，社会主义新农村应包括新居舍、新设施、新环境、新农夫、新风尚5方面。因地制宜地建设各具民族和地域风情的居住房，房屋建设要符合节约型社会要求；完善基础设施，道路、水电、广播、通讯、电信等配套设施要俱全；生态环境良好、生活环境美丽，尤其在环境卫生处理实力上要体现出新的时代特征；新农夫是指有志向、有文化、有道德、有纪律的“四有农夫
25、”；新风尚就是要移风易俗，提倡科学、文明、法治的生活观，加强农村的社会主义精神文明建设。这些都与新农村的规划设计有很大关系。规划留意五方面的内容：一是建设包括道路交通、信息网络在内的农村基础设施，二是治理和爱护农村自然环境，三是重点发展医疗、养老等农夫社会保障体系，四是支持农业生产，五是发展教化事业。加快建设社会主义新农村步伐，要靠合理的规划设计、相宜的用地布局、有利的产业规划，靠坚毅的基层组织建设。因此，规划也要要符合改善农夫生活条件、实现村容整齐、营造文明村风、适合市民休闲的须要，支配好生活与产业的发展，要从实现人与自然和谐发展、建设和谐村镇高度进行规划设计。新农村的规划设计没有现成的成熟
26、规划理论，而它又涉及到农村建设的方方面面，因此，须要从多种角度来考虑，以多学科理论作为其理论支撑，如可持续发展理论、系统科学理论、地理学、生态学理论等。规划要坚持以科学发展观统领农村社会发展全局是新农村规划设计的指导思想和最显明的特点，结合城市与乡村规划的方法理论，运用新的信息技术手段，把农村作为一个系统一个有机整体，充分综合考虑到整个系统的各个部分，统筹支配，合理布局，使这个生态系统长期有效的运转。总结整个实习，虽然在实习的过程中有时候觉得很辛苦，方案探讨的时候还和组员吵得不行开交，实习中遇到许多问题和困难，但也通过这次实习，真的学到许多东西。高校的这几次实习实践中，感觉学习最多的也算是这一
27、次吧。这次实习完整的对一个规划方案进行参加，从前期的资料收集，实地调研到方案设计，每次方案调整，始终到后来的成果完成。对规划工作的流程有了系统的相识，一些常见的计算方法，规划的规范法规等都有基本的驾驭。除了这些专业学问的增加，在职业素养的方面也有了很大的提高，对规划工作的性质和要求的素养有了许多的相识，不但要有严谨的工作看法，耐性的工作精神，还要有很强的沟通实力和协作精神。在今后的学习生活中，要加强这些方面的熬炼，以便在工作的时候能得心应手，更好的发挥自己的才能。这次实习，对我来说还有一个很大的收获就是对自己思维方式的变通和拓展。大家一起探讨方案，老师的指引，使我看到许多人对同一事物不同的看法
28、暑假农村实习报告范文告范文农村实习报告（4） | 返回书目农村社会实践调查报告一、调查背景当前，党中心立足全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的战略高度，做出了建设社会主义新农村的战略部署，提出要培育新型农夫，这就对农夫的文化水平以及农村的文化建设提出了新的更高要求。而在我的家乡，农夫的精神文化生活现状如何呢?对此，我利用暑假时间，对此我对家乡的几个村庄农夫的精神文化生活进行了调查。在我家乡的农村里，农夫的生活状况基本上是相像的，因此这几个村庄是整个地区农村社会的一个缩影，可以代表家乡农村的整体状况。1.调查时间：x年7月1号至x年7月20号。2.调查地点：3.调查人：、4.调查方式：和挚友
29、一起，我对自己所在的旺龙村进行了较为具体的查访和统计，而对旁边的几个村庄的调查主要是通过对一些亲戚、挚友以及他们的家人进行个别询问来进行及通过问卷的方式了解。5.调查内容：分别对不同时期(从过去二十年来到现在的改变);不同年龄人群(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和内容进行调查。二、总体状况及分析总的来说，近几年来，随着国家对三农问题的重视力度不断加大，农村的文化建设也在蓬勃地发展和旺盛，农夫的文化生活也日益丰富化、多样化。就我调查的范围和人群来说，农夫对当前的状况是基本满足的，但也存在着一些不容忽视的问题。1、 按时间来说从近二十年来农夫精神文化生活状况的改变来看，经验了先慢
30、后快的发展过程。 从上世纪80年头末到90年头初，由于改革开放的渐渐深化以及市场经济的渐渐形成，农村的整风光貌有了很大改观，但同时由于外来文化的冲击，以及历史缘由所造成的父辈们自身文化素养过低、观念落后，使得他们在受到外来文化冲击时显得迟疑、盲目以及不适应，农村里传统的文化生活方式如：看大戏、听说书、扭秧歌、祭祖等渐渐消逝，农村文化阵地明显萎缩，文化建设发展缓慢。 从上世纪90年头后期到现在，这种状况起先渐渐好转。80年左右诞生的人起先成为农村家庭的家长，这些人大都受过初中文化教化，思想观念和文化素养都有了很大提高，他们对各种簇新事物感爱好，并且接受很快，于是，一度单调沉闷的农村文化生活渐渐变
31、得丰富多样，听广播、看电视、打扑克、搓麻将、看电影等文化消遣活动得到广泛接受和普及。2、 按不同人群来说人们的生活方式和消遣方式也有了较大改变农村文化生活的主体30岁到45岁之间的成年人，不管是在村里还是自己家里，他们主导着文化活动的组织方式和进行的内容，他们的文化生活方式从19世纪到现在也有了极大的改变。随着人们的生活条件的逐步改善，村民的消遣方式也随只改变。下面是对当前家乡人普遍的消遣方式的调查，当然这也是我组调查的几个村的一个缩影。随着社会的不断发展，生活中许多的弊端也随之显现了出来。从农村未成年人的精神文化生活整体来看缺乏指导、监督和引导。比如我在调查邻村的一个黑网吧时，发觉近80%都
32、是未成年人，而这些未成年的初中生和小学生几乎全部是在玩电脑嬉戏或者聊qq。电脑和网络原来是一种现代文明的传播工具，而假如缺乏来自社会、学校和家庭的管理和指导，使孩子们整日沉迷在嬉戏或闲聊的虚拟世界里，势必会影响他们的学业，甚至毒害他们的身心健康。 然而，老年人却是一个比较简单被忽视的群体，他们的文化生活相较于其他年龄的人群显得相对贫乏，在我所调查的这些农村里针对老年人的文化活动太少太少，缘由主要是缺乏组织。三、 当前存在的问题当前农夫的精神文化生活主流是健康、向上的，但也存在着一些令人担忧的问题，主要是：1、 赌博严峻在我这次调查的几个村庄里，有近30%的农夫在打扑克、搓麻将的时候赌过钱，虽然
33、数额不大，一般都是一元、两元，并且按这些农夫所说，假如不来点小意思，就找不到人跟你玩。 现在村里的一些杂货店里大多都买有自动洗麻将的机器供人们来大麻将，自己从中收取费用。这种风气必需加以遏制，阻挡其扩散扩散。2、 迷信活动在这次调查中我发觉一个值得留意的现象，我调查的村庄全部是汉族，有近10%的家庭信仰基督教，由于农村传统文化的根深蒂固，使得基督教在当地农村的传播。为了吸纳更多的教徒，向文化水平不高的村民宣扬一些迷信思想，比如：信基督者得病可以不用打针吃药，有主保佑病就能好等，这已经带有很深的迷信色调了。假如不加以整治任由其在人民面前传播，后果将不可思议。3、 部分农夫的参加热忱不够 有些农夫
34、仍旧只注意挣钱，认为有钱能使鬼推磨而忽视自身的精神文化生活，对群体文化活动热忱不高，参加较少。四、 几点建议以上是我所调查的家乡农村农夫精神文化生活的基本状况，通过这次调查，我认为家乡农夫对目前的现状是基本满足的，农村的文化活动是丰富多彩也是农夫喜闻乐见的。但目前的现状与社会主义新农村建设的要求还不适应，存在着一些差距，须要进一步加强和改进。对此我提出几点建议：1、加强硬件建设。就目前的经济状况来看，家乡的农村乡镇有实力来建设一些公共文化场所，如：农家书屋，健身的器材和场地，放映厅等。 使村民的生活丰富多彩。2、重视对农夫的文化教化。上级部门应多开展一些送文化下乡活动，并且应当针对农夫需求，丰富送文化的形式和内容，提高他们的文化素养，更新他们的思想观念。3、加强农村学校的教化管理工作和学校的硬件设施设备。是农村的学生也能享受城市化的教化条件。而不能因为是乡村学校就不加配制应有的教学器件。还应提高乡村老师的学问水平和道德水平，使农村的孩子能得到良好的教化，真正地学到文化学问，提高文化素养，这必将对将来农村的发展有深远的影响。