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1、不经历风雨怎能见彩虹初三作文500字4篇不经验风雨怎能见彩虹初三作文500字1:记得那是三年级下学期,我的期末考试考得不怎么志向。走在回家的路上,我的心情失落到了极点,小鸟在枝头叽叽喳喳地叫着,仿佛在指责我。太阳也失去了往日的笑容,连行人的目光里也饱含着讪笑。回家的路好像也变长了。我的心彻底凉了。回家后,爸爸见我低着头,弯着腰,一副无精打采的样子,便问我:怎么了,生病了吗?我支支吾吾地答道:没什么,只是期末……考……考试……没……没考好.爸爸打开我的书包,拿出我的三张考卷,一一看了分
2、数,对我吼道:怎么考得那么不好,是不是倒数的,啊!"我再也忍不住,哭着跑回了房间.一会儿,房门打开了,妈妈走了进来,我一下子就扑在她的怀里,妈妈一边轻轻地摩挲我的头,一边意味深长地说:"琪琪,这次考得不志向,下次就不肯定考不好呀,对吧!再说,在漫长的成长过程中,坎坷和坎坷是免不了的。你度过了这一个难关,又会有多数的关卡等着你来闯。受了那么一点点挫折,就哭得死去活来,那你就肯定不会成材.要记住:不经验风雨,怎能见彩虹?"妈妈拍了拍我的肩膀,便走出了房间。我久久地回味着,是啊!不经验风雨,怎能见彩虹?我肯定要坚毅,那么一个小的难关,我都闯不过,那还能成什么大器呢?不经
3、验风雨,怎能见彩虹?让我们恒久笑面人生,坚毅的度过每一个难关吧!不经验风雨怎能见彩虹初三作文500字2:不经验风雨怎么见彩虹?一个人不会随随意便胜利……每当听到这首歌,我的眼前总会出现那次军训做陶器的情景。我们按抽签依次进行陶器制作,过了一会儿轮到我了,我看了看前面几位同学做的陶器,觉得并不很胜利,有的杯子像木瓜,有的盘子象王冠,有的罐子象一团废报纸……哎呀,原来这么难呀,我能做好吗?我正在迟疑,老师走过来对我说:大胆尝试吧,只要努力了,就肯定会有收获。听了老师的激励,我鼓起了志气,端坐在工作台前,脚有节奏地踩着踏板,转轮飞旋起来,我对着
4、陶土左刮刮,右扯扯,搞得手忙脚乱。突然,我感觉手心一下剧痛,定睛一看,原来是陶土里的小石渣在飞速旋转时划破了我的手掌,我痛得大声叫唤:啊,好痛!不做了,不做了!手都划破了,哎哟……。我又疼又气,原来红润的脸庞变得没有了生气,我一下子瘫坐在了地上,气呼呼地叫嚷着:这东西太难做了,我不做了。同学和老师都围过来关切我,军训的教练员也来到我身边将我搀扶起来:知道彩虹为什么那么漂亮吗?那是经过了风雨的洗礼!要感受胜利的喜悦,就要付出应有的代价,甚至遭遇挫折……其他同学老师也在旁边激励我,我渐渐领悟到了一些道理,于是咬咬牙重新起先。陶土在飞速的旋转,
5、我的双手也不停地忙活着,望见一个陶罐的模样快出现了,结果在抹罐口的花边时,一下子用力过猛,刷地一下,可怜的陶罐又被毁了容,无奈只能重新再做罐口造型,当我千辛万苦完成了罐口的造型,额头已经汗涔涔了。下一步我该抛光内壁了,我当心翼翼地把手伸进去,胆怯又弄坏了内壁,可越是担忧反而越出事,我的手一抖,陶罐壁上立即出现了一个洞,随着转盘的飞速旋转,陶罐被拦腰撕裂……经过1个多小时的反反复复,我最终将一团陶土塑成了一个陶罐,捧在手里细致把玩,却觉得缺少了点儿什么,哦!还没有精加工呢。于是,我拿起牙签等工具,在陶罐表面细心镂刻起来,我一边刻、一边补、一边修,又经过了1个多小时,一
6、条龙出现在我的陶罐上,我振臂高呼:我胜利了!在最终的作品评比中,我的腾龙陶罐获得一等奖。不经验风雨怎么见彩虹?不经验挫折怎能感受胜利的喜悦?捧着我制作的陶罐走在回学校的路上,感觉今日的阳光比任何时候都更加明媚!不经验风雨怎能见彩虹初三作文500字3:……但牛顿意志坚毅,总有一股不达目的不罢休的劲儿……读着读着,我的心头不由燃起了一阵火热的情感。他曾经被视为笨蛋,但现在,他是人人艳羡的大科学家。牛顿小时侯是一个很一般的孩子,甚至要比别的孩子笨,上学时常常被同学骂成笨蛋。但他并没有垂头丧气,反而以他那坚毅的意志考取了全班第一名,并从今走向了胜
7、利。最终,一跃成为了闻名遐迩的大科学家。胜利属于奋斗者。是啊,哪个人一生出来就会写字,一生出来就会唱歌,这些本事都是后天学的。我承认,成才有点儿天份,但假如不付出辛勤的劳动,哪能得来胜利?爱因斯坦曾经说过这样一句话:天才=1%的灵感+99%的汗水。正是这句话给了我们启示。从笨蛋到科学家,牛顿的胜利虽然也有赖于种种客观条件,但是最重要的还是他坚毅得意制、和坚持不懈的努力。在条件越来越优越的今日,我们每个人更加须要坚毅刻苦的精神,为自己的志向而奋斗。这个过程是艰苦的,但结果终究是甜蜜的。就像那首歌颂的一样:不经验风雨,怎能见彩虹,没有人能随随意便胜利……不经验风雨怎能见
8、彩虹初三作文500字4:想必大家都听过成龙和其他几位歌手一起演唱的歌曲真心英雄。歌词里有一句最有劝服力的话:不经验风雨,怎么见彩虹,没有人能随随意便胜利。是啊,不经验风雨,怎么见彩虹。在学习中,在事业里,在运动中到处都能体验出这句话的劝服力。学习中。我们每天起早去学校学学问,老师布置作业的时候,一般都比较多。三分之一的孩子是真心想学,三分之一的孩子是为了完成作业而完成作业,最终三分之一的孩子就是一些从不写作业的孩子。他们没有付出汗水,自然没有得到回报。爱迪生曾经说过一句名言:天才是百分之一的灵感加百分之九十九的汗水。那些三分之一想学的孩子,都是将来国家的栋梁。他们经验了风风雨雨,到最终最终见到了彩虹。事业中。大人们每天起早贪黑的工作,他们以公为正,以私为负。他们大部分都在工作中度过。他们努力着,为的是将来能晋级,能从一个芝麻官晋级到馒头官再从馒头官接着一点一滴的向上升。他们也经验了风风雨雨,到最终依旧见到了彩虹。不经验风雨,怎么见彩虹,没有人能随随意便胜利。愿大家仅记这句现代格言。