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1、2023年小学美术工作总结2023年小学美术工作总结（精选6篇） 2023年小学美术工作总结 篇1 本学期，我室在市教科室的悉心指导和校长室的正确领导下，坚持以学校工作看法和市教科室安排为指针，遵循教化科研关注学生、亲近老师、走进课堂、成长师生的原则，进一步突出有效教学探讨这一主题，强化具有草根性特征的行动探讨的推广，以教化科研促进教学质量提高为中心，着力做了以下几方面的工作。一、课题探讨方面。我校主课题构建美术教化文化，培育学生自主创新实力的实践探讨，本学期的探讨重点放在子课题‘探究型’课堂教学基本框架与学生自主创新实力培育探讨和数学教化文化校本教材的开发探讨上。学期
2、初，我们开展了新学期首次课题研讨课活动。由钱国华、钱玉琴两位青年老师以探究型课堂教学基本框架为依据，分别执教了百分数的相识、可能性两堂研讨课。听课老师既确定了两位老师课堂教学中的优点，也提出了很多中肯、珍贵的看法，为该探究型数学教学基本框架在全校推广起到了促进作用，同时为该框架和课题探讨的改进供应了珍贵阅历。本次活动，我们还邀请了省数学特级老师钱坤南为大家开设了一堂倍数与因数的示范课，其课堂教学注意学生自主探究实力的培育，与我校课题探讨具有异曲同工之效。本学期，我们还致力于数学教化文化校本教材建设的探讨。校本课程是学校课程体系中的一个重要组成部分。前几年我校围绕数学特色的创建，编写了三至六年级
3、数学校本教材，其中趣味数学与思维训练(五六年级版本)参与XX科学教化校本教材评比获全国二等奖。在反思和探究中我们相识到：校本教材的编写必需面对全体学生，不能只顾学有潜力的学生。于是，我们选择了以激发学生爱数学、学数学的热忱及数学文化中蕴含的探究精神、创新精神培育为切入口。本学期已编写出三年级教材我们爱数学，其余几册教材正在编写中，打算在下学期开学前，编印出四到六年级的全套校本教材，下学期交付运用。另外，我们接着抓好一级子课题和老师个人课题的实施探讨指导工作;指导好吴江市老师个人年度课题的申报和探讨实施工作，激励老师以教化行动探讨和课堂视察探讨为主要方式进行年度课题的探讨，创建性地发觉、分析、解
4、决教化教学中遇到的实际问题。今年，我校有8个立项的市级年度课题，比去年有所增加，但相对其他学校，我们还是显得较少，老师参加的热忱不够。二、科研活动方面。1.教科沙龙。10月16日，本学期首次青老师教科沙龙组活动实行网络沙龙的形式，由学校教科室牵头，围绕创新与应试这个主题，组员们就新课程改革形势下，须要培育学生的应试实力吗?创新实力的培育与学生应试之间有冲突吗?假如有，应如何克服这一冲突?你是怎样处理教学实际中创新与应试的?这些问题在校内网上进行了激烈的争论与对话，也为全校老师供应学习沟通的平台。2.教科讲座。11月26日，在我室的一再要求下，学校邀请市老师进修学校李红仙副校长来校作讲座。本次讲
5、座，李校长就老师心理健康的重要性与老师从事教化科研的主动性等方面作了精彩的讲解并描述。讲座从学校的帮助、提高专业修养、从容面对压力、调控心情、自我缓解、奉献意识、进取之心等方面谈了老师心理健康的维护和投身教化科研改革，提高专业水平与实践才智。我校全体老师仔细倾听，受益匪浅。3.教科学问竞赛。12月10日，我室组织老师进行教化科研学问测试活动。全校40周岁以下青年老师无一人缺席，另有多名45周岁以上老老师主动参加。本次测试题内容来自上学期市教科室下发的教化科研动态(课堂视察专集)，通过竞赛很好地调动了青年老师自学教化理论的热忱，也检验了青年老师科研理论水平，收到了很好的效果。4.读博写博。本学期
6、我室接着开展青年老师读博写博活动，要求每位40周岁以下青年老师平常主动上吴江行知、教化在线、k12论坛等网站阅读读博，并必需在校内网上撰写自己的教化博客，每月发表教化科研类原创博文至少3篇，内容可以是读书心得、教学后记、教化反思、教化日记、教学随笔、案例分析、公开课教案设计、学科论文等等。此项工作，教科室每月统计一次，纳入老师教科工作考核。期末进行优秀博客评比活动，蔡玲妹、吴清等8位老师的博客为优秀博客。我们对优秀博客进行肯定的嘉奖。5.课堂视察。本学期，我们接着激励青年老师学习有关课堂视察探讨的理论，以教研组或平行班为单位进行课堂视察活动，主题由老师自定。进一步确立以自我视察提升教学为主的科
7、研意识，以课堂视察的眼光进行听课，对常态课堂进行长期的课堂视察。通过视察，发觉问题，分析思索，改善教学行为，努力让课堂视察成为一线老师提高课堂教学实效的有力手段。三、教科常规方面。本学期，我室接着做好各项教科常规工作。1、信息发布。利用校内网进行各类信息的发布和沟通，如各类学习材料的下发，各类教化教学论文、案例、随笔、教学设计等的评比通知，各类竞赛的获奖状况等。2、校刊编印。精选老师、学生、家长等各方面的文章，主动筹划编印校刊3、4两期，并在校内网上公布，为老师、学生、家长供应沟通学习平台，同时为今后的编印工作积累更多阅历。3、文章上荐。主动向各级各类教化刊物，如吴江教化教化科研动态苏州教化等
8、，举荐老师各类文章，同时主动组织老师参与各级各类的教化教学论文评比。本学期共有3篇文章发表，20多篇获奖。一学期来，我室教科工作在活动的层次性和专题性方面下了一些功夫，取得了一些成果也存在着很多问题和不足。下学期，我们将依据学校及老师的实际状况和上级领导对我室工作的合理建议，改进工作，争取使我校教科工作真正成为提高教学有效性的有力武器。 2023年小学美术工作总结 篇2 本学期以来，教科室以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，仔细总结基础教化新课程改革试验的成效，深化探讨存在的问题，促进教化教学改革不断深化，引导老师主动开展校本教研等探讨工作，激励广阔老师在坚持把教化科研作为提升学校教化水平
9、的推动器，着力开创我校教化科研的新局面。现将工作总结如下：一、健全组织，强化管理。1、健全组织：学校成立了以许超校长为组长的教化科研工作领导小组，对教化科研工作全力支持，满意教科研所需的全部经费。课题组以主持人为组长，全面组织和开展课题探讨的各项工作，分阶段进行检查和改进工作中的问题。2、制订教化科研工作安排，强化制度建设：开学初，针对上学期教化科研工作开展状况以及存在问题，结合本学期详细工作，制定了教科室工作安排、课题组探讨安排，完善了洋北中心小学优秀课题组评比制度、洋北中心小学优秀教学反思评比制度、老师外出培训制度、教研活动制度、社团活动奖惩制度等一系列教化科研制度。通过这些制度的制定为教
10、科研工作供应了保障，激发了老师参加教科研的热忱，营造了良好的教化科研氛围。3、抓好课题组建设。每月召开一次课题组例会，布置当月工作，着重解决工作中存在的问题，做到全面、快速、高效。课题组长仔细组织教科研活动，要求课题研讨活动做到定时、定地点、定活动内容，定中心发言人四定，结课题组内开展的常规课、汇报课、示范课、研讨课等活动，要人人参加听课、评课，形成了良好的教科研氛围，提升了教科研活动的质量。二、 加强培训，提升质量。本学期我校多举措，多渠道组织好老师的培训工作。1、在培训的时间和经费上予以保证。校领导高度重视老师培训工作，长期坚持以老师的成长和发展作为老师培训的根本动身点和落脚点，在时间和经
11、费上予以保障和支持，满意老师培训的全部经费须要，培训经费的运用上远远高出上级要求的老师培训经费占公用经费5%的要求。2、培训的内容形式多样。培训的人数多，内容广。本学期我校选派参与省级培训的老师有：朱莉到盐城参与江苏省小学语文教学研讨会，严晓明、史彬彬参与了省级音乐老师培训，选派了30多名位老师参与了市、区级实行的各类老师培训。培训的内容有课程培训、课堂教学大赛观摩、教学研讨会、基本功大赛观摩等。每位参加培训、观摩的老师都能仔细学习，记好笔记，回来后将所学的先进教学阅历传达到每一位老师，上好汇报课和移植课，开讲座，将培训工作落到了实处。3、以名师超市为依托，打造高效课堂。学校以xx区名师课堂超
12、市为依托，紧紧围绕高效课堂要求，本着走出去，请进来的理念，开展了名师课堂超市系列活动。本学期教科室和教务处组织了本校的严晓明、刘淑奎、高莹、陈菊、徐芹、徐珊珊、钱艳等名师到龙河小学进行送教活动，受到被送教学校师生的一样好评。送教前对老师的课堂教学进行了打磨，组织了相关学科老师进行听课、评课，通过听、评课活动提升了老师的课堂教学水平。邀请了分校的杨敏、靳佩佩、许慧、陆寒、黄玲艳五位名师到我校送来了五节精彩的示范课。邀请了区教研室的蔡志军等领导到校就数学等学科的教学工作开讲座，进行了详细的指导。通过名师课堂超市活动的开展为提升我校课堂教学水平，打造高效课堂起到了重要的示范和引领作用通过这一系列培训
13、活动的开展，极大地提升了我校老师的教化教学理论水平，为落实量化十条要求，构建高效课堂供应了强有力的保证。三、加强总结，促进成长。老师专业成长，教化科研是先导，理论学习是基础。学校为老师订了相关的教学杂志供老师借阅，使老师有书可看，有感而发，为撰写理论笔记、论文、随笔打下基础。我们激励老师利用学校的网络资源，上网阅读学校的网站，查阅相关资料，刚好了解课改动态，扩大自身的视野，多渠道多方位提高自身的理论素养。本学期要求每位老师每月至少写二篇有针对性的教学反思。反思的内容可记一节课的成败，教学过程中的得与失，学生学习中的独特见解，老师备课过程中的所思所想等。组织人员对每位老师撰写的反思进行评比，并将
14、老师的反思评比结果纳入绩效考核中，极大地调动了老师探讨教化教学的主动性。加强青年老师培育的力度。本学期在青年老师的培育方面是接着开展 青蓝工程活动。师傅的指导，徒弟的努力，青年老师在备、讲、说、评实力方面得到不同程度的提高。在业务培训、外出学习、观摩等方面也向优秀青年老师倾斜，使得一大批青年老师脱颖而出，一学期以来先后有5位青年老师在xx区实行的课堂教学大赛中获一、二等奖。如蔡倩在xx区青年老师语文课堂教学大赛中获一等奖，徐芹在xx区青年老师英语课堂教学大赛中获数学一等奖，钱艳、卢彦宏、陈海瑜在语文课堂教学大赛中分获二等奖。组织学生参与市、区上级部门组织的书法绘画竞赛，共送出书法绘画作品30多
15、件。徐丹获铜奖。四、课题引领，强师兴校。1、激励老师走探讨之路，做科研型老师。我校以科研促教改，仔细抓好科研工作，进行教法、学法探讨，切实解决教学中存在的实际问题。课题引路，主动推动校本探讨。每学期初，在教科室的引导下，各教研组都从本学科、本年级的教学实际动身，确定本组的教研课题。通过近几年的努力，学校教科研工作初见成效。我校有一个省级课题、7个市级课题，各课题组正在着手进行探讨，三个区级课题顺当结题。为激励老师参与课题探讨和论文撰写，学校为申报课题的老师解决了评审费，对立项、结题的课题赐予肯定的经济嘉奖，对老师在省、市、区级论文评比中获奖的论文也赐予肯定的经济嘉奖。2、主动开展教化科研成果的
16、推广工作。老师通过课题探讨提升了自身的理论水平和课堂教学的实践实力。我校主动激励老师将已经取得的教化科研成果运用到教学实践当中去，用理论指导实践，从而达到在实践中检验理论成果，提高教学成果的目标。刘淑奎老师的低年级数学练习课中有效情境的创设，不仅有理论成果，也有实践成果，她有多篇论文、课件在省、市、区级获奖，她所任的班级成果也始终在同轨班级中处于领先位置。3、主动组织开展论文评比工作。在课题探讨的同时，我们重视阶段性探讨成果的搜集、整理工作，主动组织老师撰写论文，参加各级论文评比。本学期我们上报了市教科所论文11篇，师陶杯论文10篇，区级13篇。五、找出不足，韧性前行。1、老师参加课题探讨的主
17、动性不高。多数老师在他们评上了小学高级或更高的职称后对教化科研的主动性就不再有了，因此在以后的工作中还应当想方设法调动老师教化科研的主动性。2、在丰富教研活动内容、方法上下功夫。目前的教科室工作仅停留在传达、支配上级的培训、论文评比、课题申报等一些常规工作上，教科研活动的内容上还应当丰富。在以后的工作中我们将不断调整和改进工作方法和思路，营造全员参加的氛围，为老师搭建展示才华的舞台，供应信息沟通的场所，使教科研工作真正为学校和老师的发展供应优质服务。 2023年小学美术工作总结 篇3 时间过得真快，还没有来得及感叹时间的飞速流失，一学期就这样过完了。本学期由于学校实际工作须要，我担当一年级三个
18、班的美术教学工作及其图书室管理工作。本学期的美术教学工作及其图书管理工作，使我学到了许多，充溢了自己，丰富了自己的学问和见解，为自己更好的教学实践做好了打算。在此，我对本学期的工作做一个小结，进而加强反思，刚好总结教化得失，提高专业素养和教化实力。一、思想方面努力加强自身的师德建设，仔细学习相关的法律、法规，虚心向典型、榜样学习。关爱每一个学生，做学生的良师益友。爱岗敬业，不求索取，讲求奉献。 学习中小学老师职业道德规范、学习教化教学法规，并落实到自己的工作中去，树立高尚的师德。通过学习，我能在各方面严格要求自己，努力地提高自己的师德修养，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。二、教
19、化工作方面通过学习能让学生以个人或集体合作的方式参加各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术观赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美阅历，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;了解了基本美术语言和表达方式和方法，能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。学生能够初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒体的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发了学生丰富的想象力与创建愿望。通过学习对比与和谐、对称与均衡等组合原理，学生能够了解一些简易的创作意图和手工制作的方法，进行简洁的设计和装饰，感受设计制作与其它美术活动的区分。欣赏自然和各种美术作品的形、色
20、与质感，能用口头或书面语言对观赏对象进行描述，说出其特色，表达自己的感受。在教学过程中能够围绕教学重点进行讲课，让学生学习色调的明度渐变和纯度渐变等色调学问，体验色调的表现力，并能有目的地加以运用。能用日记画的形式表现生活中的好玩情境、有意义的事和自己喜爱的人物，表达自己的情感。用各种瓶子及其它塑造材料，大胆想象并设计制作简洁的立体或半立体造型。了解设计理念，学习设计方法，驾驭包装设计，广告设计的基本内容。在教学过程中将学习内容与生活阅历紧密联系起来，强调学问和技能在帮助学生美术生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。采纳多种形式，组织学生相识人的情感、看法、价值观的差异性，人类
21、社会的丰富性，并在一种广泛的文化情境中，相识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献。同时，培育了学生对祖国优秀文化的酷爱，对世界多元文化教化的宽容和敬重。在教学中采纳多种方法，提高学生思维的流畅性、敏捷性和独特性，最大限度地开发了学生的创建潜能，并重视实践实力的培育，使学生具有将创新意识转化为详细成果的实力。通过综合学习和探究学习，引导学生在详细情境中探究与发觉，找到不同学问之间的关联，培育了学生的创新意识与解决问题的实力。在教学中，我能自觉做到仔细钻研新大纲、吃透教材，主动开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力培育学生
22、的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力。提高学生的合作的意识，让学生自由地组合制作，这样不但可以相互探讨、互帮互助，使学生具有肯定的合作意识，学习听取、接纳他人的看法，还能集思广益，整合成为自己的技能技巧。 激发学生学习美术的爱好。趣是学习美术的基本动力。老师应充分发挥美术教学特有魅力，使课程内容呈现形势和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使这种爱好转化成长久的情感看法。同时将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。 使学生形成基本的美术素养。美术教学中，我注意面对全体学生，以学生发展为本，培育他们的人文精神
23、和审美实力，为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定良好的基础。因此，我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的基本内容。同时，要课程内容的层次性，适应不同素养的学生，使他们在美术学习过程中，逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养和学习实力，为终身学习奠定基础。三、反思、提高在与老师相互沟通的过程中，我发觉老师对新课程理念都有肯定程度的相识，但是在教学行为上却又无法充分体现出来。最关键的缘由是理论与实践的脱节。所以必需要变更传统的教研形式，变单纯的理论学习为解决问题的教研形式。没有问题就没有探讨，不针对问题的探讨是没有实效的教研活动，因此提高问题的针对
24、性是教研由形式走向实效的前提。进行科学的课堂视察，以案例为载体，找出问题的症结，表达活动实施中的困惑与胜利、活动中的疑难问题及解决问题的策略和方法，借此来引发更多的老师相互学习、共享阅历、反思、探讨与教化实践有关的问题，提升老师将新理念融于教学行为的实力和教化教学的实践才智。没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是肤浅的相识。老师成长的公式：成长=阅历+反思。通过与老师的互动沟通，我们看到老师都能醒悟地反思自己的教学行为，但是反思缺乏深度。在以后的工作中，我要不断的进行自我反思，并主动的进行各类课外活动，不断提高自身的修养和教化教学实力。培育学生的学习爱好。作为一名老师，不仅须要努力地工作，做好
25、工作安排，更须要主动参与素养教化的实践，不断地学习，不断的更新教化理念，不断的提高自己，这样才能赐予下一代更好的教化! 2023年小学美术工作总结 篇4 本学期我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教化理念，主动参与学校的教研活动，致力于用学生喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美创建美，表现美。审美素养有所提高，现将一学期所做工作总结如下：一、制定切实可行的教学安排开学初，在校领导带领和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学安排，并且给自己制定了符合实际的学习，接受实施新的教化理念的安排。二、主
26、动利用网络资源充溢自己为了学习新理念，接受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储备。三、学生为主，课堂围着学生转美术课教学在学生已有学问的基础上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，培育xx年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进行讲解和分析。经过一学期的教学，
27、学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。四、本学期实行的主要教学措施及成就首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要培育学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力。仔细备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的部分，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中不足的地方引导学生修改，同时留意保留和发展学生的特性。调动学生的学习爱好。通过自评、
28、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教化学生。我首先做到在生活上先关切他们。让他们感受到来自老师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。总之，本学期的教学任务圆满完成了，但是回顾这半年的工作，也有不足之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致部分学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，依旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己 ，主动努
29、力打算好下年的工作。 2023年小学美术工作总结 篇5 在刚刚过去的一个学期，xx小学教科室仔细贯彻市局教科研工作安排及学校工作安排的指导思想，提高教科研工作实效，为学校的可持续性发展供应科研保障和理论支撑，为老师的专业发展创设良好的探讨氛围，真正使教化科研与学校发展、教学实践和老师须要相结合，以教化科研促进老师发展，不断适应学校优质办学、特色办学的须要。以全面、协调、可持续的科学发展观为指导，仔细总结基础教化新课程改革试验的成效，深化探讨存在的问题，促进教化教学改革不断深化，引导老师主动开展校本教研制度建设探讨工作，激励广阔老师在坚持把教化科研作为提升学校教化水平的推动器，着力开创我校教化科
30、研的新局面。现将一学期工作，做如下回顾：一、主动开展校本教研，增加老师课程探讨的意识1、主动进行校本教研的学习和宣扬。主动提倡学校即培训中心，教学工作即课堂，老师即探讨工作者的学习理念，使校本教研成为老师专业成长的有效途径，促进师生共同发展。2、在校本教研制度建设中促进常规教学的规范。留意结合常规教学的要求，使校本教研和老师的教学实践紧密结合，融为一体，真正让老师进入在教学中探讨，在探讨中教学的工作境界。二、以教促学，提高教是业务素养，提升教学质量1、组织老师进行业务方面的学习，以适应新形式的须要，不断学习新的教化教学手段，驾驭新的教学工具，吸取新的教学理念，提高自己的业务水平。接着做好新课改
31、的宣扬学习和培训工作。组织老师学习新课程标准，理解先进的教化理念。2、组织学生参与市青少年活动中心组织的书法绘画竞赛，共送出书法作品194件，绘画作品60件。经大赛组委会评比，我校学生书法作品获优秀奖件，绘画作品获三等奖1名，优秀奖件。3、组织学生参与全国中小学生我是90后征文竞赛，共送出作品52件。4、组织老师参与五个一工程论文竞赛，送出作品11件。5、组织坝区三个校点的音乐老师参与城乡联片教研活动，使授课老师、听课老师都在活动中看到自己的缺点和不足，找出了差距，为我校以后的音乐课教学打开了一片天空。三、加强学习，树立现代教化理念，强化教科研意识每位每月自主细心选择学习材料，进行针对性学习，
32、并有书面记录的。通过学习把握教科研学习的深度，指导自己微型课题的顺当实施，通过结合教化教学工作实际，撰写教科研论文等，进一步把握教化改革和发展的趋势，在思想和行动上切实转变教化观念。四、踏实工作，完善制度，努力提升科研层次为进一步完善各种课题的实施方案，并规范过程管理，我们要求老师的微型课题必需有实施安排，资料(material)收集，结题报告(以论文形式呈现)，课题名称在开学初报到教研组特长存档，以备检查。并抓实三项常规活动：上课题探讨课、小组研讨、撰写探讨论文。也提出了四个一的详细要求，即：每学期初制定一份课题探讨阶段性安排，每月记录好探讨一得，每学期围绕担当的课题至少上好一节试验课并上交
33、相关材料，期末撰写好课题阶段性总结和相关论文。在今后的教科研工作中，我们会把好的一面发扬光大，不足之处主动改正，使我校的教科研工作做得更加完善，促使我校教科研工作百尺竿头更进一步。 2023年小学美术工作总结 篇6 为了让学生乐意地接受美术这门艺术教化，并且喜爱上这门学科，激发学生学美术的爱好是特别重要的。只有如此，才能引导学生主动地跨入艺术的宫殿，为其终身学习和发展营造氛围和打下良好的基础。岁月如梭，转瞬间一个学期就过去了。在这一学期中，我担当三年级的美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的欢乐，也在工作中发觉了一些令人不满足的问题。现就这一学期中的美术课教学工作总结如下：一、实
34、行教学安排：本学期我仔细贯彻党的教化方针，坚持思想教化和技能教化，大力推广素养教化;教学中我仔细遵照小学美术课程标准要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教化教学工作。二、注意美术教学过程：在教化教学工作中，我仔细遵照课程标准的要求，遵循美术教化原则，依据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学安排。同时，在课堂上仔细上好每一节课，把自己的美术学问不遗余力地传授给学生，使学生学到肯定的基础学问，驾驭了肯定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美实力。在教学中，我注意激发学生学习美术的爱好。利用媒体展示，讲解并描述名人故事等，我认为爱好是学习美术的基本
35、动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习爱好，并使之转化成长久的情感看法。此外，将美术课程内容与学生的生活阅历紧密联系在一起，强调了学问和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注意面对全体学生，以学生发展为本，培育学生的人文精神和审美实力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基础。因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术学问和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。三、辅导学生细心绘画：在美术指导方面我市细心细致，一丝不苟。学期中，我乐意接受学校的美术辅导任务，牺牲自己的休息时间辅导学生绘画。肖宇星、严梦、孙瑜佳、王明慧等同学参与了我的绘画指导，创作了一幅幅美丽的作品，得到了学校领导的高度评价。现将作品已投去参赛。总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培育了学生对美术的爱好与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培育了学生健康的审美实力和情操;提高了学生的视察、想象、思维和创新实力，成果显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不志向;二是课堂不够严谨，创新氛围不够深厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，主动营造美术艺术气氛，为促进素养教化的发展再作贡献!