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1、2023年家庭教育工作总结范文4篇2023年家庭教化工作总结范文4篇本文书目2023年家庭教化工作总结范文幼儿园和谐家庭教化工程工作总结家庭教化工作总结艺术儿园家庭教化工作总结家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣扬先进的家庭教化理念,提高家庭教化水平，我校主动实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：一、三段联动，打造家长学校课堂我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教化观念、驾驭科学的家庭教化方法、提高家长科学教化子女的实力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我校把建立规范的家长课程课堂作为实施
2、家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织班主任，确定低、中、高段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校探讨授课内容；综合看法，达成共识；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评比。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培育，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教才智的案例，选择最能调动家长参加的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的主动性，保证了 “家进步校内，重新学习做家长”氛围快速形成，工作良性推动。1.一年级新生家长学校开学典礼第五小学本着让孩子健康欢乐的成长，提高家长的道德文化素养，营造家校合作的
3、和谐育人环境，XX年9月28日举办每年一届的一年级新生家长学校开学典礼。会上，校长张克勤致辞，对新生家长提出家庭教化的几点建议。家庭教化指导师邹建英老师为新生家长做时刻打算着第一节家庭教化指导课。人们常说，孩子是家长的镜子，从孩子身上能看出家长的品德和作风。因为家长每天都在用自己的言行来要求、教化和影响孩子，因此家长本身的道德素养和科学文化素养干脆关系到家庭教化水平的凹凸和家庭教化的成败。通过此次活动的举办，信任新一届的家庭教化工作从一个良好的起先，将会越来越好！2.呱呱课堂促成长XX年9月18日，在克拉玛依市、区教化局的指导下，第五小学家庭教化指导站开展了呱呱课堂活动。本次呱呱课堂，由家庭教
4、化指导师邹建英、李玲、马琳三位老师进行讲座。首先由第五小学家庭教化指导站负责人马梦寻老师对第五小学的家庭教化开展工作进行了一个简洁概要的介绍，接下来由邹建英老师的入户家访问题小记、李玲老师的爱是沟通的桥梁,马琳老师的看法确定一切，三篇讲座从不同的切入点，对家庭教化工作进行了自己的理解进行讲座。课后，市家庭教化指导中心李霞老师、区教化局家庭教化指导中心康义敏老师、一小家庭教化指导中心刘金萍老师，对我校的家庭教化讲座赐予了确定并提出珍贵看法。信任在市区教化局家庭教化指导中心的领导下，在全体老师的努力下，我校的家庭教化工作会更上一个台阶！二、激励创新，增加探讨意识只会工作不会思索，工作就没有创新。我
5、校主动创设条件，组织老师撰写教学案例与心得，主动开展家庭教化探讨。仔细开展大家访活动，老师们写的的探讨论文、案例、教案，许多获得市级以上奖项。三、注意积累，加强课程建设加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。许多学校的老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，组织我校老师仔细学习，实现了优秀资源的积累共享。这些资源来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的爱好，不失为优秀的教化资源。四、多措并举，推动工作进程1.一个优秀评比，充分发挥典型带动作用。即评比优秀家长，全校每个班级每个学期末评比一名优秀家长，能对其他家长的家庭教化工作起到引领、示范作用，立起学习的标杆
6、：培育“家长当得好、讲得好、指导得好”的“三好”家长骨干建起家庭教化的样板。2.两个必需，加强硬件建设。每班必需配备肯定数量的不输在家庭教化上教材，保证满意家长课程开课的全部需求；学校必需添设家庭教化和心理健康类图书，保证老师家长阅读须要。3.班级评价，健全激励机制。每学期进行一次班级家庭教化档案集中展示沟通，每年一次评比，结果纳入学校对班级的工程开展状况进行评价，结果纳入对班级工作的量化考核。4.三项活动，持之以恒的开展下去。“感恩父母活动”，教会孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创建活动，努力营造“书香家庭”；“教学开放日”活动，亲密家校联系，拉近老师、学生、家长的距离。我校通过开展家
7、庭教化指导工作，家长中“以人为本”教化思想日益显现，家庭教化的素养日益提升，不断成为学校教化的助推力。在市、区家庭教化指导中心、校领导的指导下，全体老师的共同努力下，信任第五小学的家庭教化工作将开展得更好！幼儿园和谐家庭教化工程工作总结2023年家庭教化工作总结范文（2） | 返回书目家庭是儿童生命的摇篮，父母是推动摇篮的手，从某种意义上讲将来的竞争与其说是孩子的竞争，母宁说是家长的竞争。为提高家长家庭教化素养和家庭教化质量，光华幼儿园实施了和谐家庭教化工程，并做了大量的宣扬、培训工作，现将工作小结如下：一、完善和谐家庭家庭教化工程组织结构，定期召开家庭教化工作列会，依照光华幼儿园家庭教化工作
8、三年规划，有序地开展工作。二、组织家长学校举办了一期如何培育幼儿园良好的行为习惯讲座，唤起家长重视家庭教化的意识，引导家长有效地开展家庭教化。三、接着开展“读一本好书”活动，为每个班级老师举荐家庭教化教材不输在家庭教化上作为工具书，让老师直观的了解家庭教化指导的效果和方法，为更好的指导家长做好学问储备。幼儿园为老师配备不输在家庭教化上33本。四、我园利用家长会、开放日、六一儿童节大型游园等活动大力开展家庭教化宣扬指导工作。截止目前张贴海报4份，发放传单1000余份，设计发放家长培训需求问卷调查290份。五、成立班级家长委员会会，召开会议为班级家长委员会成员颁发证书，组织家长沟通家庭教化阅历，畅
9、谈想法。六、开展“爱心图书飘流”活动，在幼儿园各班家长中传阅不输在家庭教化上，并完成“和孩子一起成长”家长作业单，目前已有150余名家长阅读图书，近100名家长完成作业。实行自愿包退的原则向家长举荐不输在家庭教化上，本学期4名家长购书8本。七、把幼儿园博客、班级博客，作为家庭教化宣扬、指导的阵地，专设家庭教化指导日志，举荐有价值的文章，刚好反馈幼儿信息，作好与家长的沟通沟通。幼儿园博客、班级博客已发布家庭教化日志130余篇，家长留言主动踊跃。八、为扩大家庭教化宣扬面，让更多的家长学习起来，也为让家长了解幼儿园开展的相关活动具体，我园特地开设了家庭教化专栏，制作家庭教化宣扬版面。九、幼儿园于5月
10、22日召开了全园家庭教化工作表彰大会，对主动参与家庭教化学习的家长、在家庭教化方面优秀的家长、家庭教化工作突出的班级，进行了大力的表彰。十、考虑到部分家庭没有电脑，我们为无电脑家庭派送菜单120余份。十一、充分发挥家庭教化指导师的作用，引导老师利用博客和qq群指导班级开展家庭教化指导工作。十二、参与克拉玛依区小学幼儿园家庭教化询问活动，世纪公园与家进步行了现场零距离的面对面的询问，通过这次的活动，不仅是对家庭教化的大面积宣扬和指导，同时也使我园的家庭教化指导市亲身体验了做家庭指导师，为他人分忧解难，帮助他人怎样解决孩子和家长问题的欢乐。家庭教化工作总结2023年家庭教化工作总结范文（3） |
11、返回书目家庭是孩子们成长的摇篮，家长的言谈举止，启蒙和滋润着孩子的幼年，指导和督促着孩子的青少年，影响并荡涤着孩子的一生。为宣扬先进的家庭教化理念,提高家庭教化水平，我区主动实施亲子共成长工程，简要说来，体现在以下四个方面：一、三段联动，打造万人课堂我们认为，要到达帮助家长树立正确的家庭教化观念、驾驭科学的家庭教化方法、提高家长科学教化子女的实力的目的，家长课堂是一种经济有效的方式。为此，我区把建立规范的家长课程课堂作为实施家长课程的第一步，想法抓好。规定了基本的授课流程：每次开课，组织全区教研，确定每个学段授课内容；提前通知家长，做好课程预习，提交想解决的问题；学校教研，探讨授课内容；综合看
12、法，形成公共教案；个人探讨，打算特性教案；开课（总结上次作业状况、看录像、讲解，互动沟通、布置作业）；课后家长上交作业；批阅公布；优秀家长评比。真正将家长学校上升到课程的高度，形成有课程设置、有教学管理、有师资培育，有系列教材的“课程”体系，我们精选最能引起家长共鸣、最能启迪家长家教才智的案例，选择最能调动家长参加的方式来完成每一节课，大大提高了课堂效益，调动了家长的主动性，保证了 “万名家进步校内，重新学习做家长”氛围快速形成，工作良性推动。二、激励创新，增加探讨意识只会工作不会思索，工作就没有创新。我区主动创设条件，激励学校确立课题或项目，组织老师撰写教学案例与心得主动，主动开展行动探讨。
13、中心小学的探讨课题已经结题，希望幼儿园的探讨项目获得潍坊市素养教化优秀项目奖，老师们写的的探讨论文、案例、教案，许多获得市级以上奖项。三、注意积累，加强课程建设加强过程性材料积累，开发家长学校课程，不断丰富课程资源。许多学校将老师的优秀教案、家庭的典型案例等集结成书，实现了优秀资源的积累共享。其中，希望幼儿园依据幼儿的年龄特点，利用每周对话的形式，编写了家长和幼儿共同运用的一套丛书，分为小中大三册，做到人手一册，效果明显。中心小学收集优秀家庭的做法汇编成书香家庭填异彩一书，推广了典型，扩大了影响。这些课程来自于老师，来自于家长，更贴近学校和家庭实际，更吸引家长的爱好，不失为优秀的教化资源。四、
14、多措并举，推动工作进程1.两个必需，加强硬件建设。每校必需配备齐全多媒体设备，保证满意家长课程开课的全部需求；必需添设家庭教化和心理健康类图书，保证老师家长阅读须要。2. 两级评价，健全激励机制。事业局每年进行一次集中展示沟通，每年一次专项督导，结果纳入学校的办学水平评估；学校对班级的工程开展状况进行评价，结果纳入对级部、班级工作的量化考核。3. 三项活动，持之以恒的开展下去。“我知父母心”感恩父母活动：教会孩子理解父母、感恩生命；“学习型家庭”创建活动：努力营造“书香家庭”；教学开放日活动：亲密家校联系，拉近老师、学生、家长的距离；4. 四个示范评比，充分发挥典型带动作用。即评比示范学校，建
15、起沟通学习的平台：全区每个学段确定一所家长学校示范校，对其他学校的教学和科研工作起到引领、示范作用；骨干老师评比，立起老师学习的标杆：培育“班主任当得好、家长课程讲得好、家教难题指导得好”的“三好”家长课程骨干老师；示范家庭评比，建起家庭教化的样板：每个学校在本校学生较为集中的社区（村），评比考察建立一个家庭教化示范家庭，作为本校的家庭教化示范联系点，为本校学生的家庭教化工作供应一个样板；示范课堂评比，大力提高课堂效益：主动探究新的课堂教学模式，尝试建立特色专题课程，满意家长的个别需求，提高课程实效。艺术儿园家庭教化工作总结2023年家庭教化工作总结范文（4） | 返回书目家庭教化是针对每一位
16、家庭成员认知家庭、构建家庭华蜜的必要手段。为了进一步推动我园家庭教化现代化工作，提升我园家庭教化的整体水平并促进可持续发展，特制定家庭教化工作安排，并按安排仔细施行，以下是我园的家庭教化工作总结：一、指导思想依据克拉玛依市家庭教化探讨指导中心的学期家庭教化工作安排，制定形成我园家庭教化工作的特色。使家庭教化与幼儿园教化融为一体，从而促进孩子全面和谐发展，提高我园的办园质量和社会声誉。二、工作目标1、通过现代家庭教化学问的宣扬与学习，帮助家长树立现代家庭理念，驾驭科学育儿的方法与技巧。2、加强家庭教化的指导性，帮助家长提高思想相识，树立正确的家教观念，了解幼儿园教化，充分利用家长资源，激励家长主
17、动参加到幼儿园的教学实践中来，努力营造家园合作的教化环境。结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参加度，丰富活动内容与参加方式，办好家长学校。3、帮助家长提高思想道德、科学文化的教化水平，加强法制教化，规范家长自身的教化行为，促进幼儿身心的健康发展。4、通过学习型家庭的创建，引导家长为孩子营造良好的成长环境，培育孩子健全的人格和健康的心理。5、以科研为先导，以发展为动力，加强家庭教化指导目标管理和指导实效性管理，切实提高家庭教化指导者队伍的工作实力。三、详细开展的工作1、幼儿园充分发挥家庭教化指导站的作用，主动向家长宣扬教化理念,并供应先进的家庭教化理论和阅历，帮助家长树立正确
18、的家教观念，了解幼儿园教化，与幼儿园老师共同哺育好孩子,提高家长学校的教化效果。2、为了有效的开展工作，我园有6位家长报名参与了家长助教活动，充分发挥家长志愿者的作用，以点带面进行家庭教化工作。在幼儿园群里她们是活跃在家庭教化工作的引领者，充分发挥者引领作用。3、依据幼儿园的实际状况，幼儿园开设了幼儿园家庭教化工作qq群,每天向家长解答家庭教化疑难问题并随时向家长举荐一些先进的教化理念及好的教化方法。家长志愿者也主动沟通自己的学习中的心得体会，同时将好的教化理念传授给其他家长，充分发挥家长志愿者的作用。4、各班级利用家长会主动地向广阔家长宣扬举荐和订阅教材不输在家庭教化上。这学期我园家长共征订
19、了41本不输在家庭教化上第十八卷。开学初，我园指导站老师向小班组家长举办了三-四岁孩子常见问题的教化对策专题讲座，家长听完讲座后对今后如何教化孩子有了进一步的相识。9月份开学各班级开展了新学期改革家长会活动。10月份各年级组的家庭教化指导师组织各班组的家进步行了读书阅历沟通活动，指导师带领家长一起阅读了不输在家庭教化上这本书，最终，家长分别沟通了自己阅读这本书的心得体会，尤其是有些家长能反思自己以前在教化孩子上的一些错误方法，通过阅读不输在家庭教化上这本书后给自己在教化孩子上指明白方向。此次活动目的是让家长更进一步了解不输在家庭教化上这本书的真正价值，家长们也表示以后将仔细阅读这本书，利用科学
20、的方法育儿，让孩子健康欢乐的成长。11月份我园又向家长征集了家庭教化语录共征集80多条教化语录，并进行了家长助教活动。12月份开展了传统文化的培训。5、针对不同家长和幼儿年龄特点，设置不同的作业和举荐不同的文章，组织家长仔细领悟学习内容。本学期幼儿园共制定菜单4次，发放家庭教化作业及菜单700多份。6、充分利用幼儿园每月一期的幼儿园家庭教化菜单家长供应优秀的家庭教化学问，督促家长学习，提高家长家庭教化的实力。同时还利用家长园地向家长宣扬一些科学育儿学问，为家长供应丰富多彩的学习氛围。7、召集幼儿园家长委员，进行沟通和沟通育儿阅历。幼儿园家庭教化主动组织召开家长委员，有我园12名家长委员会参与，
21、家长委员们畅所欲言，讲诉了自己收集的在家庭教化中存在的困惑和问题，然后，由委员们自己进行相互解答和介绍自己在教化孩子的阅历。使家长知道了孩子在早期教化时应当重视什么，同时，还使家长知道了不良的早教对孩子的影响等等。四、注意科研效果，提高家庭教化的实效性指导工作激励老师学习家庭教化方面的学问，本学期，我园组织多次老师培训工作，尤其是我园年青老师比较多，她们在家庭教化方面比较欠缺，我们结合我园的传统文化经典诵读活动加强老师的专业素养。各班老师仔细学习不输在家庭教化这本书，幼儿园以读书沟通的方式大胆畅谈自己学习的心得体会。本学期我园老师主动上交家庭教化个案，虽然老师们在个案的撰写上存在一些不足，但是老师们学会运用科学的方法制定菜单，为家长的家庭教化供应了好的阅历积累。总之，我园在这一学期里，通过家长学校，家校互动，讲座学习等形式，对家长相识孩子、正确地引导孩子，提高了家长有效地科学的教化，充分地发挥了家庭正面科学教化的功能，提高了家庭教化的水平。这学一期，我园家庭教化工作取得了一点成果，但还须要接着努力，把幼儿园的家庭教化工作做的更好，争取取得更好的成果。