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1、2023年实习指导老师评语实习是一次接触社会的难得的一种经验，以下是小编搜集整理的2023年实习指导老师评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学校评语栏目!实习指导老师评语1.该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地驾驭运用管理方法与技巧。全身心投入班级管理。能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。酷爱学生、关切学生，特殊留意了学生的个别教化，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一样认为是一位特别优秀的实习班主 任。2.该生在实习期间，看法极其仔细，工作主动、细心、踏
2、实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通实力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行多得的人才。3.该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。4.表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指
3、导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。5.该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。6.该生在实习期间听课仔细，备课细致，能够主动查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学
4、手段促使学生思索。课堂民-主又不失纪律性，深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。7.该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。8.某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习
5、主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排，主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前打算，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前打算及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作实力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，接着进步!9.教学实习：表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发
6、觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳学养与见识。10.该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。11.实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论学问得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高
7、了自身素养，从指导老师身上学到了不少好的教学阅历和方法。同时也感受了中学课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在中学课堂如何贯彻的思索。附：实习指导老师看法一、实习指导老师的确定指导老师有二种形式，一是各教学系部依据专业实践教学须要和设岗数，学院根据任职条件进行聘任的专职实习指导老师;二是各系聘任的实习单位指导老师。实习单位指导老师在学院已确认的校外实习基地和实习人数较多的实习单位中聘任，教学系部与实习单位协商确定后报教务处。二、实习指导老师的条件我院各级职称的老师，都应轮番担当实习指导工作。专业课老师三年内必需有一个学期担当实习指导工作，实习指导老师的工作实绩，将作为评优及评聘
8、职称的重要依据之一。1、对实习有正确的相识和高度的责任感，熟识实习大纲所规定的专业实习内容，能按实习大纲要求和学生实习实际拟订或修订实习安排;2、具有扎实的专业学问、肯定的实践阅历和较强的指导实习实力;3、具有较强的组织管理才能，能有效组织学生实习活动;4、具有大专以上学历且本专业高技工以上技能证书，具备双师素养;5、专业对口，为社会知名度较高的能工巧匠。该生在实习期间，看法极其仔细，工作主动、细心、踏实，能虚心接受指导;同时擅长思索，能够举一反三，具有较强地外语沟通实力和沟通技巧，能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出剧烈的敬业精神和团队精神，深厚的专业基础和良好的专业学问水平，是一位不行
9、多得的人才。该生实习期间,工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教。对于别人提出的工作建议，能够虚心听取。能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成领导交办的工作。同时该生能够严格遵守我中心的各项规章制度，能与同事和谐相处，表现出较好的团队合作精神和敬业精神。表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的须要，亦能依据学生反应及老师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳剑发觉问题能主动提出探讨，探讨中自然流露极佳
10、学养与见识。该生工作仔细负责，班主任工作做的扎实，常常深化学生了解他们的思想和学习状况，与学生谈心，帮助他们树立正确的人生观和价值观，与学生沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得学生宠爱。该生已具备一名优秀青年老师的基本素养。该生在实习期间听课仔细，备课细致，能够主动查阅资料，丰富教学内容。试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使学生思索。课堂民-主又不失纪律性，深受学生宠爱。该生已具备一名合格青年老师的基本素养。该实习生实习期间仔细负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变实力强，能依据学生反应及老师指导调整板书、
11、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业细致、正确，并能留意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个老师应有的素养。 阅历。通过担当助理班主任，使我们相识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和阅历。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事老师工作有很大的帮助。某某同学在实习期间能够仔细遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够仔细制订活动安排，主动向指导老师请教，仔细制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前打算，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能协作主班老师做好课前打算
12、及课程活动的协作指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作实力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，接着进步!三、实习指导老师的任务1、专职实习指导老师(1)做好实习前的打算工作。指导老师应提前到实习单位了解和熟识状况，了解实习地点和他们的生产与管理等状况，结合实际制订出有关教学文件和实习实施看法并主动征得实习单位同意;做好校内各项打算工作，向实习单位相关人员介绍实习学生基本状况;做好学生平安教化工作;了解实习学生的表现及业务状况。(2)严格执行实习安排和实习大纲要求，组织好各种实习活动，教化实习学生酷爱专业，遵守纪律，以高度负责的精神指导学生。结合企事业单位出现的一些问题和企
13、业技术革新项目给学生提出思索题或大作业，指导学生撰写实习总结或毕业论文设计，完成实习任务。(3)按时到实习单位指导学生，检查实习进度和质量，全面驾驭实习学生实习状况，刚好发觉和解决实习工作中的问题。实习结束后，协同实习单位指导人员做好实习成果考核与评定工作，刚好写出实习工作的书面总结和实习学生的材料，提出有关专业培育规格等方面的看法和建议。2.实习单位指导老师实习单位指导老师要关切学生的生活和工作，与学生常沟通、常沟通，关切他们的业务熬炼、实力培育。提示实习中留意事项，定期检查实习进度，反馈实习看法，帮助解决实习中存在的问题。四、实习指导老师的管理1、专职实习指导老师可以根据试验系列或工程系列评聘专业技术职务，实习指导的工作业绩将作为评优的重要依据。2、实习指导老师参加学生实训实习指导，课时工作量按学院相关规定执行。同时有几个班实训实习时只参加一个班的实训实习，但必需全部作好上课前的打算、课后的整理工作。没有按要求完成上课前的打算、课后整理的取消本次课时，造成无法试验实习的按旷课论处。3、各系要做好实践指导老师的聘任、管理和考核工作。要切实加强实习指导老师队伍建设，主动激励老师参与实践熬炼，培育双师型老师，不断探究学生实习工作的新思路、新阅历。实习指导老师要提高思想相识，切实履行实习指导老师的职责。4、外聘实践指导老师的聘任、管理和考核参照学院相关规定执行。