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1、2023年家长会校长讲话材料2023年家长会校长讲话材料（精选16篇） 2023年家长会校长讲话材料 篇1 敬重的各位与会家长：你们好!对于你们的到来我除了感谢之外，更有非常的钦佩之情。因为你们是明智的家长，分得清只有孩子的事才是天大的事，再就是，你们的到来也是对你孩子的敬重，因为现在社会讲究的就是相互敬重。没能到会的家长，除了对学校工作的不协作，也有对你自己孩子的不敬重，更是对我们初一老师的一片良苦专心的损害，因为担心排这个会，他们一分钱也不少挣，但是他们更懂得，孩子的健康成长对你们更重要。所以我会与各班主任一起，支配时间单独召集或探望没能到会的学生家长。我知道大家都忙，莫非今日到会的家长就
2、不忙吗?我看未必，经济社会，不干事业不行，不挣钱不行。但是不关切自己的孩子成长，孩子没人管学坏了，挣再多的钱，干再大的事业又有什么意义呢?，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!所以说，今日到会的家长，至少是合格的家长，或者说是优秀家长。古语说得好：子孙若如我，留钱做什么，钱多易损其志。子孙不如我，留钱做什么，钱多易增其过。今日没到会的家长，除了个别家长真的外出赶不回来，有的家长找借口说忙之外，其中还有一部分家长，对家长会的不理解。在座的家长，可能从你孩子上学也没参与过家长会，倒是可能因为孩子在学校犯过错被学校的老师
3、传唤到学校，所以有的家长误认为家长会的召开，就意味着，自己的孩子在学校犯了错了，我今日在这里给家长会正名。家长会既不是告状会，更不是批斗会。而是加强学校与家庭联系的纽带，或平台。目的就是通过家长会，使家长们更好的了解学校的办学方针，更好的了解老师的教学状况，更好地了解孩子在学校的表现;同时也使老师们能进一步了解家长对孩子的关注看法，使老师们能更好的了解学生在家的表现，以便找到最好的教化方法，最佳的教化结合点。大家理解了家长会的目的，以后孩子在校三年的时间，我们还会择机召开家长会的。希望真正关切孩子成长的各位能准时参与。开学二个多月了，老师们早想找机会与家进步行沟通。因为我校迎接了全市中小学12
4、0名校长、主任参与的的现场会，因为我们打算迎接了浙江省两项重大工作的检查验收。所以这个家长会不得已推迟到今日。因为这些重大的工作，过来的这三个月当中，我每天目睹着老师劳碌的身影，目睹着她们身体难过却仍能在学生面前展露笑容，目睹着他们亲人有病，却毅然的撇下亲人，走上讲台的坚决神情。我被老师们这种忘我的敬业精神所感动。今日我想把这份感动与你们一起共享，让你们更多的了解我们的老师。让你们也象我一样为我们的孩子跟着这样的好老师而感到骄傲。当今社会，一提老师，立即会引起艳羡的眼光，工作风光，旱涝保收。其实当老师的苦只有老师自己知道。老师所付出的辛苦和承受的压力以及付出与酬劳的不平衡是外人不知道的。网上流
5、传着一首顺口溜：老师奴隶化，学生祖宗化，加班日夜化，上班无偿化，待遇民工化。当了老师吃苦受罪，教书育人终日乏累。工资不高还要交税。从早到晚比牛还累，一日三餐时间不对，抛家舍业愧对长辈。虽是戏谈，却也是我们老师工作的真实写照。当老师真苦。每天七点多就来到班级，一头扎在班级，从早到晚，没有一时休息的时候。每天除了上课，还要批改作业。中午一边吃饭一边看着学生，有没有吃不饱的，有没有剩饭的。赶快吃完饭批卷子、辅导学生。放学后，班主任老师很少能按时下班。给学生补课的、看着写作业的每天都有。当老师拖着乏累的身体回家。稍作休息，又起先夜战。打算其次天的课，写教案、写反思、写论文。往往忙到半夜。晚上在学校上课
6、的老师，上完课还要查宿舍，清点学生人数，看看同学的被子盖好了没有。所以我们老师的家长反映，怎么比当年高考还忙、还累。因为我们这些老师深知：一个学生在班里仅占几非常之一，但是对于每个家庭来讲就是这个家的全部。当老师真累。身体的累尚能承受，但心累使老师承受着其他行业不曾承受的压力。据调查，压力最大的有两个职业：医生和老师。医生医疗事故导致一个人的生命损灭，而老师的教化却涉及到几十个乃至上百个人一辈子甚至几辈的命运。正是我们的老师具备这种责任感，使得老师们能不请假就不请。但身心的乏累使老师的身体状况很不乐观。贾红宁老师手术后，第十二天，没等身体完全康复，就回学校上课，谁能想象憔悴的面容，柔弱的身躯，
7、却坚持着每天要备好课、上好课，批阅作业。老师担忧学生的平安。每天下课，教学楼的走廊里三步一岗，五步一哨。就怕学生追逐打闹，现在的学生身体素养很差，身体一碰就青，牙一嗑就碎。家长最关切的是自己的孩子别受委屈。同学之间出现点磕碰，往往孩子之间没怎么样，家长之间却象仇人一样。所以，老师比你们家长更操劳。老师怕学生的成果上不去。各科任老师想方法，承包学困生。老师上课讲完就考，尽量做到当堂清。另外还要找中午时间无偿补课。老师怕自己落后。工作之余，努力提高自己的业务实力。不断学习、培训。学校常常考老师，教化局也年年组织考老师。但我校的老师都以优异的成果通过。当老师的丈夫、亲人、孩子真遭罪。每一个家庭，丈夫
8、须要妻子多分担家务，亲人有困难须要帮忙，孩子有病须要陪护。但有时对于老师来说却很犯难。初一的这几位老师，都有孩子在不同的学校上学，但是从没有用他们接送过。因为他们要来得早，他们要走的晚。尽管老师的工作，苦、累、穷、压力大，但于村中学的老师依旧欢乐的工作、生活着。他们把课堂作为享受华蜜的重要舞台，和学生一起苦痛、一起快乐，一起成长。他们华蜜的源泉就是看到学生的健康成长和长大后的胜利。各位家长，假如您对你班的老师满足的话，请给他们激励的掌声。(激烈的掌声)感谢你们，我感受到了你们的真诚。你们怀着对老师这样的感情，才能教化自己的孩子有感恩的心。其次，我说说日常怎样管理我们的孩子。首先，你们要了解一下
9、学校的作息时间。早晨，7：30分钟早读。下午，1：40起先上课。你可以计算一下我们的孩子应当几点从家里动身合适呢?不要太早。太早了，孩子们会在路上多逗留，游戏，简单出问题，特殊是有一些学生早早来是为了抄袭作业。中午放学是11：40，算算什么时候应当回家，没有刚好回家，就要孩子说明理由。傍晚，学生几点该回家?回家后，你的孩子是怎样学习的，有没有做作业?做到几点?有没有什么反常行为?有，就要刚好与科 任老师和班主任联系。还有，你对孩子活动的管理。详细就是对电视机和电脑、手机的管理看法。我说一下这几种东西对学生的影响：1、电视扼杀了孩子的阅读实力和独立思索实力电视是个好东西。它把各种资讯，以实时、形
10、象、动态的方式呈现，还供应了很多学问、消遣、影剧。但是，过度商业化和不受制约的我国电视节目，光怪陆离无所不有，先别说有些节目对孩子的身心有害，就算是健康的、为儿童供应的节目，儿童独自观看，没有家长和他沟通，必定无法激发他对眼前收看的内容进行思索，这样即使学问增加，才智却没有提升。看电视和平面阅读的最大不同在于：电视的直观影像、炫目的光色和刺激性或感性的音响，通过感官干脆传达、干脆接受，结果是遏制了收看者的想像空间。不像阅读，可以激发人的想像和思索，通过对语言和它所传达的思想的一再咀嚼、理解、思索、领悟，从而提高才智、加强记忆力和语言表达实力。这些实力对于孩子的学习与成长非常重要。我的意思并不是
11、说不让孩子看电视，而是家长必需付出一些时间和心思，帮孩子选择一些适合的节目，然后一同观看，并针对节目内容绽开探讨。在这同时，更要花些时间和孩子一同阅读。假如你说：我没时间啊!那么，是不是允许我也说一句：那你干嘛要拥有父母这个神圣的身份?2、电脑嬉戏扼杀了孩子的美妙心灵和成长空间和电视不同，电玩既不传达资讯，也不供应故事性的影视，纯粹是玩。玩是儿童的天性，玩嬉戏就是幼儿的生活，也是幼儿的学习。但是电玩的玩，只能说是消遣，而玩的后果，却是奢侈了珍贵的时间，破坏了学习。请别告知我说：在电玩中攻克一道道难关，可以提高机灵，训练胆识啊!拜托!这是电玩开发商的广告词，不该由家长来说。另一种说法：电玩会减弱
12、儿童的潜能，而越早沉迷电玩的儿童，问题更加严峻。由于前额叶机能降低，使到人的理性、道德心及羞愧心缺失，于是所作所为全凭直觉，这也就是美国以及一些国家采纳电玩来训练军人，减弱军人的理性和同理心，这样才会在战场上不问是非黑白绽开杀戮。不过，我的意思也不是让孩子脱离现实，目前电玩风气充满，各种嬉戏机无处不在，不让孩子接触，更简单引起他们的新奇。家长可以和孩子一同尝试，但应浅尝辄止，让孩子体验一下，然后快速地将爱好引向窥探大自然的奇妙或科幻世界，让他们找到更有意义，更有想象空间的爱好活动，这样就不必再担忧陷入电玩世界了。3、电脑是很好的学习工具，但运用不当也成大害电脑有和嬉戏机有一样的功能嬉戏;也有和
13、手机一样的功能闲聊。这就使它成为一个多面体：它能够给孩子们带来百利的同时，也能带来不止是一害。孩子们新奇、好玩、好谈天，结果，沉迷于电脑嬉戏和奢侈时间在网络闲聊的孩子越来越多。由于电脑嬉戏的步调很快，你根本没有思索的时间，必需立即作出反应，于是玩电脑嬉戏的时候，总是在焦虑、躁动的心情下作出本能的反应。这个结果和嬉戏机相同，不必再说。而电脑上的网络闲聊，糟糕后果并不亚于电脑嬉戏。因为不是面对面，也因为闲聊的人并不肯定相识，音频闲聊可以胡言乱语，文字闲聊则除了胡言乱语以外，还因为技术上的问题，键盘打字断断续续，匆忙之间也不计较文句结构。结果是语文水平越来越低落、心理素养越来越差、学习爱好越来越淡薄
14、。4、手机是很好的通讯工具，但这和孩子的生活何干?家长给孩子买手机的理由很充分：随时可以驾驭孩子的去向，知道他在干什么。我信任每个家长都知道这话是自己在骗自己，当不得真的。或者说：我有重要的事情时，可以通知他。这话更是离谱。送孩子上学，不就是为了让他获得一个不受干扰的学习环境，让他可以用心学习吗?给孩子带个手机，随时可以干扰他的学习?还让他的挚友无时无刻都给他干扰?还有，他可以始终都在关注手机，接受和发短讯，使他上课心不在焉，闹成了留意力不集中;更进一步，他可以上网，阅读不健康视频或图像。不说了，只想奉劝给孩子配手机的家长，不须要找个好听的借口来扼杀自己的孩子。你要真有非常紧急的事情必需立即通
15、知孩子，还是像以前的家长那样，打电话到学校，让校长、班主任老师替你转达。二、教化孩子是学校的责任，同样也是家长的责任。我们不提倡班主任事事随意叫家长，我们也不赞成家长把孩子送到学校依靠学校什么都不管，甚至出了事找不到家长，教化孩子不能仅靠学校。教化孩子是学校和家长的共同责任。第一，市场经济条件下，我们须要的是有特性、有创新意识的人才，家长在孩子的特性发展和人格培育等方面起着非常重要的作用，家长在这方面的影响也是学校无法取代的。在市场经济环境下，当家长的要关注孩子成长的每一个环节，尤其是孩子特性的培育，以及创新思维的开发。其次，社会上的各种不良风气无时无刻不在侵蚀着我们的孩子，光靠老师不能保证每
16、个孩子都免遭不良风气的影响。在市场经济环境下，家长假如还是根据安排经济时代的观念，认为孩子养大就行了，把教化孩子的全部责任交给学校，这是确定不行的。孩子是否胜利，关键是家长、学校、社会的共同协作。但是，社会环境的好坏，你是把握不了的;你唯一能把握的就是你自己。只要你的教化方法好，你孩子无论遇到什么样的困难都不会出问题。一句话，家长不能老抱着过去的观念，要主动担当起对孩子的教化责任。三、要乐于跟学校沟通，学会跟孩子沟通。家长要和学校及班主任建立联系方式，子女在校有什么状况班主任能刚好和家长取得联系。现实社会中，由于家长工作忙，有许多家长不太重视孩子的学习，没时间陪孩子;有的家长说他办企业做生意没
17、时间来开家长会-，我告知大家，干工作、做生意是为国家作贡献，把孩子培育成人同样是为党和国家作贡献!打工、经商是挣大钱，把孩子培育好了，一样是挣钱!你挣钱再多，孩子没人管学坏了，你照样欢乐不起来!当然，今日来的家长，至少是合格的家长，你们将来还有可能成为优秀家长。因此作为家长，要常常跟学校及老师沟通，尽到家长应尽的责任和义务。四、家长还要培育好与孩子的感情，学会跟孩子沟通。今日的父母面对孩子有些心急气燥，孩子考试没考好，指责训斥;孩子有了点成果或考上了好的学校，就赐予重赏。把成果与奖赏挂钩。自己未能实现的愿望，一味地要求、强迫孩子实现，不敬重孩子，这是对孩子心灵的一种摧残，导致了很多悲剧的发生。
18、走进孩子的内心，真心跟孩子沟通，比说教打骂要强一百倍。五、努力成为一名才智型的父母生活在指责、指责中的孩子，吹毛求疵、尖酸苛刻;生活在敌意、生气中的孩子，性格急躁、争斗不和;生活在讪笑、讽刺中的孩子，缩头缩脑、自卑、怯懦;生活在耻辱、惭愧中的孩子，没有自尊、深感罪恶。有多少孩子到了初中阶段上网、玩嬉戏、谈恋爱、沉迷其中，不能自拔，成果一落千丈，这是孩子长到这个年龄段新奇心造成的。这个年龄段自制实力差，逆反心理强，简单与老师、家长形成对立心理。我们必需重视家庭教化，给孩子以温馨、和谐、同等的家庭环境。学校是一个大家庭，现在的孩子，都是家中的珍宝，集体场合难免产生冲突，有了冲突就须要家长和学校协作
19、解决，而不能听孩子的一面之词，火冒三丈，甚至纠集人员痛打发生冲突的学生。因为他是孩子，我们家长不能跟孩子一般见识。通过正规渠道解决，也不能在家里教化孩子，鼓动孩子暴力解决。这样只能激化冲突，不等于冲突的解决。还有个别家长，溺爱孩子，对老师的教化方法有看法时，没有找到校长，主动反映问题，而是到办公室质问老师，这样不等于问题的解决，使老师畏首畏尾不敢大胆管理。最终受害的是你的孩子。是学生家长。我是做老师工作的，我想和家长挚友说：孩子跟老师只是三年，跟家长可是一辈子啊。澳大利亚是世界上比较富有的国家，但他们家长的教化观念是再富也要穷孩子，他们的理由是：娇惯的孩子缺乏自制力和独立生活的实力，长大以后难
20、免吃大亏。澳大利亚人再富也要穷孩子就是为将来着想。孩子长大早晚要离开父母去自闯一片天地，与其让他们那时面对挫折惶惑无助，还不如让他们从小摔摔打打，穷出直面人生的志气和本领。现在家庭日子过的越来越富有，有的家长，为了满意孩子虚荣心、攀比心，给孩子买一些现在还不须要的奢侈品，如手机、MP3、高档服装、化妆品、首饰等。在我们学校，以上物品是禁止携带的，因为这些物品不利于学生的健康成长。你的孩子从幼儿园到小学、初中、中学、高校-，换了那么多老师，唯独家长不会换，我们的家长是永不退休的班主任啊!家长只有不断学习，不断提高，与孩子一起成长，才能完成教化孩子这一宏大而光荣的任务!父母肯定要为孩子树立良好的榜
21、样。父母的表现、工作看法、爱好爱好、言行举止、待人接物、生活方式，都会对孩子起到潜移默化的影响。由此可见父母的示范效应本身具有较强的教化意义，家长要能主动的、有意的发挥示范作用，其对子女教化将收到事半功倍的效果。希望家长还是能多抽出点时间陪陪孩子，多抽点时间关切孩子，少一点不必要的应酬，钱再多，买不到孩子健康的心态，良好的品质，高尚的道德，钱再多，也买不到孩子的将来。各位家长，在新的世纪里，要想让孩子成为适应将来社会须要的胜利者，必需转变教化观念，我们可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成长;种子是父母播撒的，成长还要靠孩子自己。我们不能满意于打算好一切去迎接孩子，而应当让孩子打算好一切去迎接将
22、来!家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一样的，愿我们携起手来，同心协力，相互合作，共同努力，把我们的学生，您的孩子，培育成学习勤奋、品质优良、身体健康、人格健全的优秀人才，为将来升学、就业，乃至整个人生的发展打下坚实的基础。最终，再次感谢各位家长对学校工作的支持!祝您工作顺当，家庭华蜜!感谢大家! 2023年家长会校长讲话材料 篇2 敬重的各位家长：你们好。首先，我代表全校1000多名师生，向各位家长的到来表示热情的欢迎和诚心的感谢。实在对不起，因为学校条件有限，没有大厅，数九寒天让大家在外面受冻，真不好意思。原来我们支配期中考试后召开全校家长会,因甲型H1N1预防形势严峻，直至今日
23、才召开。各位冒着寒冷在百忙之中抽出珍贵的时间来参与今日的会，证明你们对自己子女成长的关注和重视，也是对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了介绍学校的教化教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系，共同探讨教化孩子的对策与方式，支持学校的教化教学改革，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来，以便老师能够刚好调整工作方法，形成家庭教化与学校教化的合力，提高教化教学质量，总之一句话，就是让每一个孩子获得胜利，让每一个孩子健康成长，欢乐生活，学有所获，将来都能成为有用之才，这是我们教化的一个根本动身点和落脚点。我坚信，从这点动身，我们的家长会肯定能够达到预期的效果，取得圆满的胜
24、利!一、 学校的基本状况我们韦庄中心学校占地面积8400平方米，建筑面积2900平方米，绿化面积800平方米。辖韦二，南白两个教学点，现设25个教学班(心中校11个)。在校学生947(中心校556名，韦二点367名，南白点32名)。适龄儿童入学率100%。共有老师82名，专任老师72名(中心46人)，其中大专以上学历57人(中心33人)，学历达标、岗位合格率100%。中级以上职称25(中心16)人，市县级教学能手3人，县骨干老师4人。老师群体团队意识强，师德高尚，业务精湛，有干事的激情，有胜利的渴望。学校布局合理，校内环境优雅。通过两基、双高普九，我校办学条件明显改善。两年多来，先后投资近40
25、万元，建部室、添设施、变环境，从而使教学设施完备，部室功能齐全，内部装备达到省颁标准。现有图书17685册，生均35册。教学仪器按类标准且达标，体音美卫等设施达到现定标准。近年来，学校全面贯彻教化方针，主动实施素养教化，不断深化课程改革，始终坚持科学管理，抓好常规，抓严细微环节，抓实过程，教学质量稳居全县前茅。学校先后被市政府命名为示范小学，被市教化局命名为文明校内，被教化局评为双高普九工作先进单位，学生参与全县文艺、体育竞赛均获得好成果。上周县政府教化督导室对学校的发展水平进行全面的督查评估，充分确定学校的工作与成果。近年来，先后有36篇老师论文获国、省、市、县论文奖，25篇学生习作在各类刊
26、物发表。从上学期起先，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的综合素养为重点，以提高教化教学质量为中心，规范学校管理，狠抓教学质量，努力向着办社会、家长满足的学校的目标奋进。我们从学校的现状实际动身，确立了走抓质量促发展、强管理创特色的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：全面贯彻教化方针，深化内部改革，建立科学的奖惩机制，面对全体学生，走特色创新之路，深化开展素养教化。学校的办学目标是：追求卓越，特色育人，让学校成为温馨的家园、漂亮的花园、成长的乐园、求知的学园，创全市名校。开学以来，学校围绕加快学校发展，建设漂亮校内;强化内部管理，努力提高教学质量;夯实平安责任，确保学生
27、平安;狠抓学生德育，培育良好校风;抓好校本培训和教研，提升老师专业水平;重视学生全面发展，提高综合素养;加强后勤管理，提高服务质量的奋斗目标，全校教职工克难攻坚，同心同德，以剧烈的责随意识和饱满的工作热忱，努力地向着新目标奋进，确保了各项工作正常开展。二、学校工作介绍1、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范。以学习新修订老师职业道德规范，开展行风建设和三风建设为重点，不断改进领导作风和老师教风。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化，教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育师德高尚，业务精良的老师队伍。2
28、、以教化科研为先导，突出教学中心地位，全面提高教学质量一在教研教改方面，将教化科研纳入目标化管理体系，层层分解，层层落实，使教化科研贯穿于教学活动的全过程。二是树立正确的学习观，利用课余时间组织老师业务学习，强化学习意识，创建学习化校内，树立与时俱进的教化现代化理念。努力使老师由阅历型向反思型、探讨型转变。三是紧密结合教学实际，直面教学中的问题，探讨教材和教法，提高课堂效率。四是开展形式多样的教学活动，骨干老师上观摩示范课，年轻老师上过关课，实行教学大赛等。通过一系列措施、教科研的地位得到了落实和巩固，老师的教科研实力主动性充分调动起来了，教学成果稳步上升，教学质量的提高有了牢靠的保证。3、注
29、意培育学生健全的人格、良好的习惯。每学期学校有安排，有针对性的开展丰富多彩的活动突出培育学生健全人格和良好习惯，增加学生自我教化自我管理实力。从平安到纪律，课堂常规，从自我管理到班级管理，我们所开展的常规管理，重在对孩子们进行良好行为习惯文明道德情操。为学校形成良好的校风学风奠定了坚实基础，学校校风大正，学风深厚。4、实行科学民主管理，促进学校跨更加展。在学校管理中，强调以人为本这一思想，通过管理，最大限度的发挥人的主动性、主动性和创建性，最大限度的发挥人的潜能，发展人的特性，提升人的价值，在学校管理中，我们努力确立规范科学管理的观念，并努力付诸于实践。在工作中信任学校教职工，依靠教职工，实行
30、民主管理，凝合群众才智和力气，极大地调动了广阔老师的主动性，从而为教化教学质量的全面提高奠定了坚实的人力基础。5、强化学校管理实施素养教化我们紧紧围绕教学是中心，质量是核心，全面发展是根本的工作思路，在精、细、严、实上下功夫，以常规管理为重点，稳步提高教化质量。(一)坚持常规管理不放松。坚持做到三抓：即抓重点(常规、课堂、教研)、抓落实(各项工作有安排、有布置、有检查、有反馈、有记载汇报)、抓质量(做到三清:节节清、每天清、周周清)、平常检测、期中考试实施精细化管理做到每个步骤细心，每个环节精细，每项工作都是精品。(二)坚持特色创新不动摇。成立教科研室，打造特色备课组，构建魅力课堂，实施中华经
31、典诵读，开展写美丽字活动。(三)成立爱好小组，培育学生特长。学校成立了美术、音乐、书法、体育爱好小组，专人负责坚持活动初见成效。(四)学校坚持开展文艺、体育活动。每学期都支配形式多样的竞赛。每年六一儿童节实行校内艺术节活动。坚持开展阳光体育活动，规范两课两操活动。6、实行有效措施，确保学生平安。我们始终把学生平安放在第一位，通过平安教化，让学生增加自护自救意识，培育平安应急实力;完善平安管理制度，明确岗位和责任;不断强化措施，加强值班和巡查。三、永威学校胜利的阅历与我们的设想当前，我国中小学课堂教学存在着三大难题：一是老师在课堂上讲得太多，不利于培育学生的自学实力;二是学生的课外作业太多，加重
32、了学生的负担;三是每个学校都有不少学困生(后进生)，很多任课老师和班主任都手足无措。而河南沁阳永威学校却较好地解决了这些问题：每堂课老师讲授不超过二非常钟，其余的时间全部让学生自学;每堂课的作业当堂布置当堂完成，没有课外作业;学校基本不存在后进生问题，全校学生的每一门课考试成果都在90分以上，好多外地外校教不好的差生送到这里来都变好了。永威学校，是一所民办，在短短几年内，发展成为河南乃至全国的名校，吸引了许多学校的老师前去参观学习。到永威学校参观学习之后，我深刻地感到，这个学校的确有着许多难能珍贵，值得借鉴的好阅历和好做法。(一)、 有一个全新的教化理念没有教不好的学生。永威学校真正实现了教化
33、公允，他们杜绝差生，而且主动转化差生。他们坚信：没有教不好的学生。本着这样的教化志向和信念，他们努力做到不让一个学生掉队，他们承认学生之间的差异，尽力把差异降到最低。(二)、有一个身体力行的好校长蔡林森。永威之所以成名，我认为最重要的一点就是他们有全国闻名教化家，原洋思中学校长蔡林森。正如天津教科院的王敏勤教授说的一样：永威是引进一个人才，旺盛一方教化。蔡林森校长不仅把洋思中学的一些先进的教化理念和一些好的做法带到了永威，更重要的一点是他严谨治学的工作看法，感染着永威的每一位老师。他能深化教学第一线，亲自参与听评课，指导老师们逐步改进教学方法，提高工作效率。(三)、有一套优质的管理体制精细化管
34、理模式。学习永威，首先学习他们的先进的管理阅历。每一个看到永威的各项制度的人，没有人不惊异和感叹于它的全面和细致!永威学校精细立法，事事有章可循，精细执法，人人照章办事，他们精细督法，逐级检查考核。在这样一个制度健全又严格实施的学校里，你可想而知他们的校风会怎样。(四)、建立了一个使每一位学生都能会学、都能学好的教学模式：先学后教、当堂训练。我们可以把先学后教，当堂训练扩展为：提出目标，指导自学，互学互教，当堂反馈。这个教学模式的程序是：出示这堂课的学习目标出示这堂课的自学要求学生依据自学要求自学、老师巡察发觉学生自学中的问题学生汇报自学结果(优先差生)订正、探讨、指导自学结果学生完成当堂作业
35、、老师当堂批改作业。先学，不是让学生泛泛地、单纯地看书，而是在老师指导下自学，首先是提出学习目标，并提出自学要求，进行学前指导后，学生带着思索题在规定时间内自学相关的内容，完成检测性的练习。自学的形式多种多样、敏捷多变，可以是看例题、读课文、看注释、做试验、发觉疑难做记号、做与例题类似的习题等等。在学生自学时，老师巡察，发觉问题登记来，但不讲话，不干扰学生自学。后教，不是老师漫天目的地教，而是在学生充分自学后，老师与学生、学生与学生之间互动式的学习、洋思现在的后教环节是：学生在自学过程中，老师通过巡察，精确驾驭学生的自学状况，在学生自学结束之后，发动学生通过探讨、质疑、沟通等方式自行解决自学过
36、程中暴露出的问题。让已会的学生来教不会的学生，促使学生相互合作、相互帮助，达到兵教兵的目的。当堂训练是在先学、后教之后进行的，一般不少于15分钟，分必做题、选做题和思索题，着重让学生通过肯定量的训练，应用所学的学问解决问题，从而加深理解课堂上所学的重难点。先学后教，当堂训练，简简洁单的几个字，其中蕴含的却是先进的教学理念：老师的责任不在教，而在教学生学;先学后教，以教育学，以学促教，才能取得最佳的教学效果。有人认为一节课老师只讲几分钟十几分钟，主要靠学生自学，课堂效率能高吗?老师的作用是啥?老师以学定教，老师的教学以探讨学生怎么学、学什么，集中解决为什么学，学的效果等问题。 老师语言精确，三言
37、两语，精确地提示教学目标，尽快地激发学生学习动机;老师提出自学要求，自学内容，自学方法。 老师行间巡察，个别答疑与个别询问，必要的板演与练习进行调查，了解学情，最大限度地暴露学生在自学中疑难问题、带有倾向性的问题，为后教作好打算。 教的原则是：学生会的不教;学生说明白的不重复;学生不会的尽量让学生自己解决问题。老师少讲、精讲，只做点拨性的引导。 对课堂检测题，老师是给答案与结果，让学生自己探究规律。这样，老师真正从一线退到二线，为学生自学、思索、答疑当好参谋。全部到过永威听课的人都会看到课堂上学生不闲着，特殊惊慌。课堂效益很高，学生不停地思索、阅读、提问、解答练习、操作等。学生自主学习从上课到
38、下课，从课内到课外。学生每一节课都象参与考试一样答每一道训练题。课堂上留意力高度集中，一点都不能松懈，每堂课下来，学生说：真累!然而，课外无作业，无压力，学生都特殊轻松。课堂效率很高。(五)、有一个高效的优质之路堂堂清，日日清，周周清，月月清。永威学校特殊注意课堂教学，不讲花架子，教学回来课本，注意对课标和教材的把握，紧扣教材，让学生先把课本学好，然后再深度挖掘教材，敏捷运用教材。永威的老师讲课，每一节都有明确的目标，每一堂课都是小考试，让学生上课像考试一样高效，坚持做到让每一个学生堂堂清，日日清，周周清，月月清。这四清，我认为说白了就是我们常常说的过关教学。要想提高教学质量，过关教学真的是一
39、个有效的方法。假如我们每一位老师都能仔细搞好过关教学，教学效果也肯定会越来越好。总之,永威之行,收获良多。我们须要的是解放思想,转变观念，学习精髓，马上行动,将永威阅历、做法结合学校、班级,老师、学生的实际来付诸行动。四、对家长的希望和要求回眸走过的路，回味特别时刻的艰辛，我们醒悟的相识到自己的不足，学校的工作离学生、家长的要求还有差距。一个学生没教好，对老师来说，可能只有几非常之一的缺憾;但一个孩子来说，将导致整个家庭百分之百地悲观。我们不敢有半点马虎，我们将全力以赴，将自己满腔的热忱和无私的师爱倾注到工作中去，但是孩子的父母们，你们是孩子成长的第一任老师，是孩子的第一责任和监护人，你们要保
40、障孩子上学所需，科学合理的支配好他们的生活，关注孩子的喜怒哀乐，帮扶孩子顺当走好人生每一步。如今家庭教化已成为一门学问，希望家长能学习家庭教化学问，驾驭科学的教化方法，做一名称职合格的家长。所以在今后的工作中还希望家长们从以下方面进行协作。第一、我们双方必需在孩子的教化问题上达成共识。其次、宽严有度，不要溺爱、娇惯，也不要求全责怪，尤其加强对孩子零花钱的限制。希望我们家长要限制孩子的零用钱，不给孩子买昂贵的衣物和学习用品。不要滋生孩子们的攀比之心，不利学生节约习惯的养成。第三、不管工作多忙多累，每个星期和您的孩子作一次谈话和沟通，留意了解孩子的思想动态。第四、要关切孩子的学习成果，但千万不能只
41、关切孩子的成果。要客观地相识学生的成果，要帮助学生刚好总结阅历教训，要多方面综合评价我们的孩子，关注我们的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐性。第五、关注孩子们的身心健康。要让孩子养成良好的饮食习惯。加强熬炼，体育不仅是强身之育，也是强心之育，它更是一切教化的基础。关注孩子生理发育状况，介绍相关常识。引导孩子擅长与人相处，学会对待困难和挫折。第六、刚好与老师进行沟通。学校只能担当起教化孩子的一部分，家长假如把教化责任全推给老师，老师同样无法取代家长。尤其是品德教化、习惯养成、性格培育等重要教化任务，更须要家长与老师的合作，才能完成。第七、注意习惯养成。教化就是习惯培育。实践证明，没有克服不了的坏
42、习惯，没有教化不好的学生。任何不良习惯都不是固定不变的，只要教化得法，一切都会向好的方向发展改变。第八、教化孩子关切他人、奉献爱心，让孩子学会感恩，乐于助人。第九、留意培育孩子的独立意识。如督促孩子仔细按时完成家庭作业，有意识地进行复习和预习，遵守时间，自己的事情自己做，帮助家里做一些力所能及的劳动等。第十、营造良好的家庭氛围，创建有利孩子成长的条件，引导孩子爱读书，与书交挚友，擅长思索，有广泛的爱好爱好。我坚信，有了您的协作，信任、理解和支持，有我校这批爱岗敬业，乐于奉献，充溢活力，有爱心、有事业心的老师队伍，您的孩子肯定会健康开心地成长。最终，我诚心的祝您：合家快乐，身体健康。祝福您的孩子
43、在以后的日子里有更大的进步!感谢大家! 2023年家长会校长讲话材料 篇3 敬重的各位家长，你们好!首先，让我代表学校及全体老师，对各位在百忙中抽出时间来我校参与家长会表示热情欢迎，对大家关切教化、支持教化的行动表示诚心地感谢。小寺小学是一所完全小学，始建于民国年间。学校占地面积5200平方米，校舍建筑面积1110平方米。现有小学教学班6个，学生153人，附设幼儿园1所，入园幼儿33人。适龄儿童入学率、巩固率、合格率、毕业率均达到100%。学校现在有老师12人，其中本科学历3人，大专5人，中师4人，老师学历达标率100%。学校以堂堂正正做人、认仔细真求知、踏踏实实做事 为校训;以有志向，有礼貌
44、，有实力，有责任为校风;以敬业、尽责、关爱、好学为教风;以轻松、开心、合作、创新为学风;学校根据以人为本，和谐发展，开拓创新的办学思路;秉承让学生在欢乐中成长，让老师在欢乐中胜利的办学理念，努力实现办人民满足的教化的办学目标。施优质教化，创优良环境，育优秀人才，关注学生的全面发展，学校各方面工作都取得了骄人的业绩。一年来，学校仔细学习贯彻中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法和高台县公民思想道德教化领导小组关于开展未成年人思想道德教化活动的实施方案，重视未成年人思想道德教化，将其作为学校德育工作的一项重要内容，列入学校议事日程，并渗透到学校教化教学各个环节。针对未成年
45、人身心发展的特点，不断丰富学校德育活动载体，广泛开展道德实践活动，大力开展未成年人思想道德教化活动，收到了显著效果。在学校教化教学的各个方面，下真功夫，下实功夫，下苦功夫，狠抓校风校纪，上下一样，同心协力， 尤其在教学质量上，上学期在全乡的统一测试中名列15个小学中的第4，取得了优异的成果。人们常说：百年大计，教化为本。我国历来重视教化事业，党和政府特地为教化事业制订了一系列法规、政策，确保教化工作规范化，以法律的形式保证教化经费的投入。但因我国国情与发达国家不同，总人口众多、经济相对滞后等，对教化事业的投入有限，仍旧制约了教化的发展。当今社会已进入学问经济时代，高科技迅猛发展，信息化程度越来
46、越高，全世界进入计算机网络化。 也就是说，只有具备了学问，加上智力，就能创建出财宝。 因此，我们每一位家长都要重视子女的教化，使子女尽可能的多驾驭现代科技学问，成为一个对社会、对国家 有用的好人。要把学生教化好，须要学校、家庭、社会三方有机合作，共同努力。 因此，在这里我首先谈一谈学校教化。一年来，我校始终坚持以提高老师队伍综合素养为根本，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，以提高教化教学质量和办学效益为中心，狠抓学校管理，优化育人环境，力争把学校办成社会、家长满足的学校。我们从学校的现状实际动身，确立了走抓质量促发展、强管理创特色的发展之路。明确提出了学校发展的指导思想是：在求实中发展，在
47、发展中创新。全面贯彻党的教化方针，构建学校以德育为核心，以科研为先导，以全面提高教化教学质量为根本，始终坚持以学生发展为本的办学思想。努力实现着让每一个学生都有发展的空间。让每一个学生的潜能都得到开发，让每一个学生都能在学校欢乐地生活和成长的目标。并依此开展了大量的 着有成效的工做。一、抓师德建设，促业务提高、树老师形象。我校从抓师德建设入手，扎实开展师德教化活动，强化师德规范，。师德的核心问题是爱。爱学生是师德的本质。对此，我们以爱生为主线，抓师德教化，从更新观念入手，大力加强老师职业道德建设。大力弘扬敬业、爱生、奉献三种精神，不断改进领导作风和老师教风，增加育人的感情投入，促进学生变厌学为乐学、好学。以活动为载体，丰富多彩的进行师德教化。教化老师爱岗敬业，忠于职守，遵纪遵守法律，自觉树立起老师的良好形象。逐步培育一批师德高尚，业务精良的