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1、安全主任实务课件安全主任实务课件安全主任培训教材安全主任培训教材安安 全全 管管 理理(应用实务应用实务)v安全技术措施除了本质安全技术措施以外，还安全技术措施除了本质安全技术措施以外，还可以有下列各类措施：可以有下列各类措施：(P94)(P94)q采用安全装置；采用安全装置；q采用警告装置；采用警告装置；q其他措施。其他措施。v安全装置可分为：安全装置可分为：(P94)(P94)q防护装置：指用屏蔽或其他方法使人体与生产过程防护装置：指用屏蔽或其他方法使人体与生产过程的危险因素隔离的装置。的危险因素隔离的装置。q保险装置：指机器设备工作发生异常或人有不安全保险装置：指机器设备工作发生异常或人
2、有不安全行为时，能自动防止事故发生的装置。行为时，能自动防止事故发生的装置。q自动监控装置：指能自动监测、控制机器设备或工自动监控装置：指能自动监测、控制机器设备或工作场所的工作参数、工作状态、发生异常情况时能作场所的工作参数、工作状态、发生异常情况时能自动报警和消除危险的装置。自动报警和消除危险的装置。v采用警告装置：采用警告装置：(P94)(P94)警告装置是用声、光、颜色、文字符号等，警警告装置是用声、光、颜色、文字符号等，警告人们预防危险的装置，这些装置不能消除危告人们预防危险的装置，这些装置不能消除危险，只能提醒人们注意避开危险。险，只能提醒人们注意避开危险。(有关这部有关这部分内容
3、留在第分内容留在第七七章再述）章再述）v实现安全技术措施的主要手段是编制和贯实现安全技术措施的主要手段是编制和贯 彻实施安全技术措施计划。彻实施安全技术措施计划。(P95)(P95)v安全检查安全检查:(P96):(P96)q安全检查的目的：安全检查的目的：是查出事故隐患，为进行整改或制定安全技术措是查出事故隐患，为进行整改或制定安全技术措施计划提供依据。施计划提供依据。q安全检查可分为：安全检查可分为：日常性检查：经常的，普遍的检查。日常性检查：经常的，普遍的检查。专业性检查：针对特种作业、特种设备、特殊场所进行专业性检查：针对特种作业、特种设备、特殊场所进行的检查。的检查。季节性检查：根据
4、季节特点进行的检查。季节性检查：根据季节特点进行的检查。节假日前后检查：根据节假日前、后的特点进行的检查。节假日前后检查：根据节假日前、后的特点进行的检查。v特种作业设备因危险性比较大，所以必须经特特种作业设备因危险性比较大，所以必须经特种设备检测部门审查合格。种设备检测部门审查合格。v电梯作业危险性较大，属特种作业。电梯作业危险性较大，属特种作业。v国家规定：电梯的制造、安装、维修单位必须国家规定：电梯的制造、安装、维修单位必须经特种设备检测部门审查合格。经特种设备检测部门审查合格。v安全检查表安全检查表:(P96-97):(P96-97)q定义：定义：安全检查表就是安全检查项目的一个清单和
5、备忘录，安全检查表就是安全检查项目的一个清单和备忘录，规定了检查的内容、时间、要求、标准，由专人按规定了检查的内容、时间、要求、标准，由专人按规定时间逐项进行检查，把检查结果和检查人都填规定时间逐项进行检查，把检查结果和检查人都填入表中。入表中。q安全检查表的类型：安全检查表的类型：设计用安全检查表；设计用安全检查表；厂级安全检查表；厂级安全检查表；车间安全检查表；车间安全检查表；工段及岗位安全检查表；工段及岗位安全检查表；专业安全检查表。专业安全检查表。基础管理考评检查表基础管理考评检查表设备设施考评检查表设备设施考评检查表作业环境与职业健康考评检查表作业环境与职业健康考评检查表第七章第七章
6、 作业环境的整治和改善作业环境的整治和改善(P101)(P101)v作业环境的整治和改善包括的内容：作业环境的整治和改善包括的内容：作业空间的合理设计；作业空间的合理设计；作业场所的清理整顿；作业场所的清理整顿；合适的照明、通风、温度、湿度；合适的照明、通风、温度、湿度；尘、毒、噪声及其他职业危害因素的防治；尘、毒、噪声及其他职业危害因素的防治；适当的色、音、味调节；适当的色、音、味调节；安全信号装置、安全标志的完善安全信号装置、安全标志的完善。v作业空间就是人进行作业所需的活动空间以及机器、作业空间就是人进行作业所需的活动空间以及机器、设备、工具所需空间的总和。设备、工具所需空间的总和。v作
7、业空间布置的基本原则：作业空间布置的基本原则：q把使用频率高和最重要的设备操纵控制及显示装置把使用频率高和最重要的设备操纵控制及显示装置布置在最佳作业范围内，以便于作业者观察和操作；布置在最佳作业范围内，以便于作业者观察和操作；q依据操作的顺序进行布置，保证整个作业不空运，依据操作的顺序进行布置，保证整个作业不空运，不倒流，有条不紊地进行；不倒流，有条不紊地进行；q符合人的生理和运动特性，使人工作起来既高效又符合人的生理和运动特性，使人工作起来既高效又不易疲劳；不易疲劳；q人流货流的交通组织既通畅又安全。人流货流的交通组织既通畅又安全。v合适的照明、通风、温度、湿度合适的照明、通风、温度、湿度
8、(P103)q光环境光环境良好的光环境主要体现在两个方面，即适当的照良好的光环境主要体现在两个方面，即适当的照度和良好的光的质量。度和良好的光的质量。人识别外界物体的清晰程度主要取决于照度的数人识别外界物体的清晰程度主要取决于照度的数值大小。值大小。照度过大或过小都会加速人的视觉疲劳，对安全照度过大或过小都会加速人的视觉疲劳，对安全都是不利的。都是不利的。改善光照的方法：改善光照的方法：(P104)(P104)尽量应用天然采尽量应用天然采光；光；适当的人工照明；适当的人工照明；限制眩光的方法；限制眩光的方法；适当的色彩调适当的色彩调节。节。v热环境热环境:(P104):(P104)q温度、湿度
9、和通风情况三者互相影响，构成了作温度、湿度和通风情况三者互相影响，构成了作业场所的热环境。三者中，环境温度是起主导作业场所的热环境。三者中，环境温度是起主导作用的。用的。q人主观感觉到的温度不仅与环境温度有关，还受人主观感觉到的温度不仅与环境温度有关，还受到环境湿度和通风情况的影响。到环境湿度和通风情况的影响。q高温环境作业有三种基本类型：高温环境作业有三种基本类型：(p105)(p105)高温、强辐射作业；高温、强辐射作业；夏季露天作业；夏季露天作业；高温、高湿作业。高温、高湿作业。q改善高温环境的措施：改善高温环境的措施：减少热源的热作用；减少热源的热作用；通风散热；通风散热；局部降温冷却
10、。局部降温冷却。尘、毒、噪声等职业危害因素的防治：尘、毒、噪声等职业危害因素的防治：(p106)(p106)v国家规定车间作业场所噪声不得超过国家规定车间作业场所噪声不得超过85分贝；分贝；v现有车间作业场所经努力暂达不到标准的，可暂现有车间作业场所经努力暂达不到标准的，可暂放宽，但不得超过放宽，但不得超过90分贝。分贝。v尘、毒、噪声等职业危害因素的防治：尘、毒、噪声等职业危害因素的防治：v适当的声、音、味调节。适当的声、音、味调节。v安全信号装置、安全标志的完善安全信号装置、安全标志的完善:(P112):(P112)q安全信号装置和安全标志是警告装置，是在不能消安全信号装置和安全标志是警告
11、装置，是在不能消除控制危险的情况下，提醒人们避开危险的装置。除控制危险的情况下，提醒人们避开危险的装置。因此是一种消极被动的防御性措施。因此是一种消极被动的防御性措施。q安全标志即用简明醒目的颜色（安全色）、几何图安全标志即用简明醒目的颜色（安全色）、几何图形符号并辅以必要的文字说明，以提醒警告人们防形符号并辅以必要的文字说明，以提醒警告人们防止危险、注意安全。止危险、注意安全。q安全标志分为：安全标志分为：(P113)(P113)禁止标志；禁止标志；警告标志；警告标志；指令标志；指令标志；提示标志。提示标志。提示标志 警示标志警示标志指令标志指令标志禁止标志禁止标志v安全色分红、黄、蓝、绿四
12、种安全色分红、黄、蓝、绿四种(P113)(P113)q红色：易见性最好，而且鲜艳夺目，适用于停止红色：易见性最好，而且鲜艳夺目，适用于停止和禁止信号。和禁止信号。q黄色：明度最高，最为醒目，以黑色条纹衬托对黄色：明度最高，最为醒目，以黑色条纹衬托对比时视认性更好，适用于警告。比时视认性更好，适用于警告。q蓝色：彩度、明度都最低，因此单独使用注目性、蓝色：彩度、明度都最低，因此单独使用注目性、视认性不好，但与白色配合，使用时则对比鲜明，视认性不好，但与白色配合，使用时则对比鲜明，提高了视认性，因此用作指令。提高了视认性，因此用作指令。q绿色：视认性不好，但具有安全、和平的意义，绿色：视认性不好，
13、但具有安全、和平的意义，因此用来表示安全或用作提示。因此用来表示安全或用作提示。第八章第八章 人员的选配、教育和培训人员的选配、教育和培训(P114)(P114)v人的不安全行为的分析人的不安全行为的分析q人的不安全行为就是不符合安全生产客观规律，有人的不安全行为就是不符合安全生产客观规律，有可能导致伤亡事故和财产损失的人的行为。可能导致伤亡事故和财产损失的人的行为。q有意的不安全行为：是指有目的、有意图、明知故有意的不安全行为：是指有目的、有意图、明知故犯的不安全行为。犯的不安全行为。q无意的不安全行为：是无意识的、非故意的不安全无意的不安全行为：是无意识的、非故意的不安全行为，是不存在不适
14、当需要和目的的不安全行为。行为，是不存在不适当需要和目的的不安全行为。q造成无意的不安全行为的主要原因。造成无意的不安全行为的主要原因。v人员的合理选配人员的合理选配(P117)(P117)q职业适应性：就是指人所应有的为胜任某项职业职业适应性：就是指人所应有的为胜任某项职业（或职务）所必需的知识文化基础、生理和心理（或职务）所必需的知识文化基础、生理和心理特性。特性。q职业适应性检查包括：职业适应性检查包括：(P119)(P119)生理特性；生理特性；知识文化基础；知识文化基础；心理特性。心理特性。v安全教育与培训安全教育与培训(P122)(P122)q安全教育的内容概括为三个方安全教育的内
15、容概括为三个方面：面：安全态度教育安全态度教育安全知识教育安全知识教育安全技能培训安全技能培训q安全教育类型：安全教育类型：(P125)(P125)对管理人员（干部）的教育：对管理人员（干部）的教育：领导干部、技术干部、行领导干部、技术干部、行政管理干部、安全人员政管理干部、安全人员对工人的教育：对工人的教育：新工人的、特种作业的、新工人的、特种作业的、五新作业、复工教育、调岗五新作业、复工教育、调岗教育教育第九章第九章 作业过程的安全化作业过程的安全化(P129)(P129)v实现作业过程安全化采取的对策措施：实现作业过程安全化采取的对策措施：(P129)(P129)劳动组织的科学化；劳动组
16、织的科学化；作业方法的改善；作业方法的改善；实行作业的标准化；实行作业的标准化；实行确认制。实行确认制。v劳动组织的科学化劳动组织的科学化:(P129):(P129)q科学控制加班、加点：科学控制加班、加点：企业员工在法定节日和公休日从事生产工作的称为加班。企业员工在法定节日和公休日从事生产工作的称为加班。在正常工作时间以外又延长时间进行生产工作的称为加在正常工作时间以外又延长时间进行生产工作的称为加点。点。q改善单调性作业的措施：改善单调性作业的措施：充实操作内容；建立中间目标；充实操作内容；建立中间目标；定期轮换工作，创造新鲜感；实行色彩和音乐调节。定期轮换工作，创造新鲜感；实行色彩和音乐
17、调节。q工作节奏的实质是工作的速度问题工作节奏的实质是工作的速度问题q工作节奏过快会增加劳动的强度，并使工人感到紧工作节奏过快会增加劳动的强度，并使工人感到紧张，导致疲劳加剧，并诱发操作失误，造成工伤事张，导致疲劳加剧，并诱发操作失误，造成工伤事故。故。q工作节奏过慢会使工人因等待而烦躁不安，注意力工作节奏过慢会使工人因等待而烦躁不安，注意力分散，反应速度降低，以致降低劳动生产率，对安分散，反应速度降低，以致降低劳动生产率，对安全也是不利的。全也是不利的。q所以，工作节奏过快和过慢都不好，对安全都不利。所以，工作节奏过快和过慢都不好，对安全都不利。v作业方式的改善作业方式的改善(P131)(P
18、131)改善作业方法应本着安全、高效的原则，综合评价、改善作业方法应本着安全、高效的原则，综合评价、择优选定。择优选定。v作业的标准化作业的标准化(P134)(P134)q标准化作业标准是安全生产规章制度的具体化。标准化作业标准是安全生产规章制度的具体化。q作业标准化主要是作业方法的标准化，作业方法的作业标准化主要是作业方法的标准化，作业方法的改进，必将涉及到设备和环境的许多方面，因此它改进，必将涉及到设备和环境的许多方面，因此它的实质是人机匹配问题。的实质是人机匹配问题。q制定作业标准的原则制定作业标准的原则(P135)(P135)符合政策；保持连续；立足科学；总结经验；结合符合政策；保持连
19、续；立足科学；总结经验；结合实际实际v实行确认制实行确认制(P136)(P136)q实行确认制是防止发生误操作的有效措施。实行确认制是防止发生误操作的有效措施。q按作业程序制定确认制：按作业程序制定确认制：(P137)(P137)作业准备的确认；作业准备的确认；作业方法的确认；作业方法的确认；设备运行的确认；设备运行的确认；关闭设备的确认；关闭设备的确认；多人作业的确认。多人作业的确认。q确认制确认的方法：确认制确认的方法：无声确认；手指呼唤；模拟操作；呼唤应答。无声确认；手指呼唤；模拟操作；呼唤应答。第十章第十章 安全目标管理安全目标管理(P139)(P139)概述概述v目标管理是美国管理学
20、家杜拉克创立的目标管理是美国管理学家杜拉克创立的(P140)(P140)v安全目标管理的含义：安全目标管理的含义：就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业就是在一定的时期内（通常为一年），根据企业经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并经营管理的总目标，从上到下地确定安全工作目标，并为达到这一目标制订一系列对策措施，开展一列的组织、为达到这一目标制订一系列对策措施，开展一列的组织、协调、指导、激励和控制活动。协调、指导、激励和控制活动。v安全目标管理的目标是上下级充分协商，在取得一致安全目标管理的目标是上下级充分协商，在取得一致意见基础上制定并执行。意见基础上制定并执行。v为实现安全
21、工作的目标，需开展安全目标管理的组织、为实现安全工作的目标，需开展安全目标管理的组织、协调、指导、激励和控制等方面工作。协调、指导、激励和控制等方面工作。(P141)(P141)v安全目标管理的二个特点：安全目标管理的二个特点：(P141)(P141)安全目标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动安全目标管理是重视人、激励人、充分调动人的主观能动性的管理；性的管理；安全目标管理是系统的、动态的管理。安全目标管理是系统的、动态的管理。v管理以人为本，管理的主客体都是人，有效的管理必管理以人为本，管理的主客体都是人，有效的管理必须充分调动起人的主观能动性。须充分调动起人的主观能动性。(P141
22、)(P141)v实现系统的整体安全目标的基本方法：实现系统的整体安全目标的基本方法：(P142)(P142)要制定一个既先进又可行的整体安全目标，即安全管理的总体目标要制定一个既先进又可行的整体安全目标，即安全管理的总体目标总目标自上而下地层层分解，制定各级、各部门直到每个职工的安全目标总目标自上而下地层层分解，制定各级、各部门直到每个职工的安全目标要重视对目标成果的考核与评价要重视对目标成果的考核与评价要重视目标实施过程的管理和控制要重视目标实施过程的管理和控制v实现安全目标的意义：实现安全目标的意义：(P142)(P142)有利于贯彻落实安全生产责任制有利于贯彻落实安全生产责任制有利于改善
23、员工的素质，提高企业安全管理水平有利于改善员工的素质，提高企业安全管理水平有利于从根本上调动各级领导和广大员工搞好安全生产的积极性有利于从根本上调动各级领导和广大员工搞好安全生产的积极性能带动安全管理工作的全面开展能带动安全管理工作的全面开展v综合来说，安全目标管理是一种高层次的、综合的科综合来说，安全目标管理是一种高层次的、综合的科学管理方法。它能有效地动员起各级组织、各个部门、学管理方法。它能有效地动员起各级组织、各个部门、各级领导和全体员工搞好安全生产的积极性；能充分发各级领导和全体员工搞好安全生产的积极性；能充分发挥一切现代安全管理方法的积极作用，能充分体现全面、挥一切现代安全管理方法
24、的积极作用，能充分体现全面、全员、全过程的现代管理思想。全员、全过程的现代管理思想。(P143)(P143)v安全目标管理的实施程序：安全目标管理的实施程序：(P145)(P145)安全目标的制定和展开；安全目标的制定和展开；安全目标的实施；安全目标的实施；成果的考核评价。成果的考核评价。安全目标的制定安全目标的制定(P145-146)(P145-146)v制定安全目标包括：制定安全目标包括：企业安全目标方针；企业安全目标方针；企业总体安全目标；企业总体安全目标；制定实现目标的对策措施。制定实现目标的对策措施。v为实现安全目标，需要重点控制的对象为实现安全目标，需要重点控制的对象(P147)(
25、P147)危险点：指可能发生事故，并能造成人员重大伤亡，设备危险点：指可能发生事故，并能造成人员重大伤亡，设备系统造成重大损失的生产现场。系统造成重大损失的生产现场。危害点：指尘毒噪声等物理化学有害因素严重，容易产生危害点：指尘毒噪声等物理化学有害因素严重，容易产生职业病和恶性中毒的场所。职业病和恶性中毒的场所。危险企业：发生事故可能造成人员重大伤亡，系危险企业：发生事故可能造成人员重大伤亡，系统造成重大损失的。统造成重大损失的。特种作业：对操作者本人，尤其对他人和周围设特种作业：对操作者本人，尤其对他人和周围设施的安全有重大危害因素的作业。施的安全有重大危害因素的作业。安全目标的展开：安全目
26、标的展开：安全目标的实施安全目标的实施(P150)(P150)v实现安全目标，保证安全生产，是推动安全目标的实现安全目标，保证安全生产，是推动安全目标的出发点。出发点。v为了保证安全目标的实现，在计划、实施、检查、为了保证安全目标的实现，在计划、实施、检查、总结处理阶段，都必须建立相应的保证体系，实现总结处理阶段，都必须建立相应的保证体系，实现PDCA的良性循环。的良性循环。v安全目标管理的实施阶段应做好下面工作：安全目标管理的实施阶段应做好下面工作：(P150-(P150-151)151)（1）权限下放、自我管理、自我控制）权限下放、自我管理、自我控制 （2）监督检查）监督检查目标实施主要依
27、靠各级组织和广大职工的自我控制，目标实施主要依靠各级组织和广大职工的自我控制，但也不能放松上级对下级的领导、帮助和控制工作。但也不能放松上级对下级的领导、帮助和控制工作。要实行必要的监督和检查，也就是讲，目标管理的要实行必要的监督和检查，也就是讲，目标管理的放权活动中，监督权利则不应下放。放权活动中，监督权利则不应下放。（3）信息交流）信息交流目标成果的考评目标成果的考评(P151-153)(P151-153)v目标考评的原则：目标考评的原则：自我评价与上级评定相结合自我评价与上级评定相结合重视成果与综合评价相结合重视成果与综合评价相结合v目标考评的方法：目标考评的方法：v奖惩与总结奖惩与总结
28、第十一章第十一章 作业基层的安全管理作业基层的安全管理(P155)(P155)v作业基层安全管理必须作业基层安全管理必须采取综合性的对策措施：采取综合性的对策措施：班组安全建设；班组安全建设；危险点控制管理；危险点控制管理；危险作业控制管理；危险作业控制管理；安全竞赛、评比与奖惩。安全竞赛、评比与奖惩。采取综合性的对策措施采取综合性的对策措施v班组安全建设班组安全建设q班组安全生产的管理水平是班组安全生产的管理水平是企业综合管理水平的重要体企业综合管理水平的重要体现。现。(P155)(P155)q人的不安全行为，物的不安人的不安全行为，物的不安全状态，全状态，是造成事故的直接是造成事故的直接原
29、因原因。q班组安全建设的主要措施：班组安全建设的主要措施：采取综合性的对策措施采取综合性的对策措施v危险点控制管理危险点控制管理(P158)(P158)q危险点：是指科研、生产危险点：是指科研、生产过程中过程中,可能发生事故可能发生事故,并并能使工作人员造成死亡或能使工作人员造成死亡或重伤重伤,设备系统造成重大损设备系统造成重大损失的生产现场。失的生产现场。q危险点控制管理有下列性危险点控制管理有下列性质和特点：质和特点：是突出重点的管理；是突出重点的管理；是全面系统的管理；是全面系统的管理；是预防为主的管理。是预防为主的管理。q危险点控制管理体现了系统原理的管理思想，是全面系统的危险点控制管
30、理体现了系统原理的管理思想，是全面系统的管理。管理。(P158)(P158)q根据危险点可能造成伤害和损失的严重程度，一般可将危险根据危险点可能造成伤害和损失的严重程度，一般可将危险点的危险等级分为三级：点的危险等级分为三级：(P159)(P159)级危险点级危险点 ：可能造成多人死亡，设备系统造成重大损：可能造成多人死亡，设备系统造成重大损失的生产场所。失的生产场所。级危险点级危险点 ：可能造成死亡或多人重伤，导致设备造成：可能造成死亡或多人重伤，导致设备造成较大损失的生产场所。较大损失的生产场所。级危险点：可能造成重伤，导致设备造成损失的生产场级危险点：可能造成重伤，导致设备造成损失的生产
31、场所所。q典型的典型的I I级危险场所：如锅炉房、乙炔站等等。典型级危险场所：如锅炉房、乙炔站等等。典型的的IIII级危险场所：如变配电站等等。级危险场所：如变配电站等等。典型的典型的IIIIII级危险场所：如冲床等等。级危险场所：如冲床等等。q危险点控制管理的措施：危险点控制管理的措施：(P160-161)(P160-161)健全制度；健全制度；明确责任；明确责任；教育培训；教育培训；加强管理；加强管理；定期检查；定期检查；信息反馈；信息反馈；隐患整改；隐患整改；基础建设；基础建设；考评奖惩。考评奖惩。v危险作业的控制管理危险作业的控制管理(P161)(P161)q危险作业的基本特点：危险作
32、业的基本特点：临时性；临时性；不固定性；不固定性；危险性。危险性。v危险作业审批前的准备工作危险作业审批前的准备工作(P162)(P162)调查研究；调查研究；危险性分析；危险性分析；危险性评价；危险性评价；制定事故防止对策；制定事故防止对策；确定作业时间和对作业人员的要求。确定作业时间和对作业人员的要求。v信息与安全信息信息与安全信息q信息：各种信号、情报、数据、指令等，是一个信息：各种信号、情报、数据、指令等，是一个抽象的概念，它具有物质性，而它本身并不是物抽象的概念，它具有物质性，而它本身并不是物质。质。q我们常说的管理与控制，其本质就是信息处理。我们常说的管理与控制，其本质就是信息处理
33、。信息管理系统的任何缺陷和失误，都可能成为事信息管理系统的任何缺陷和失误，都可能成为事故触发的媒介。故触发的媒介。(P189)(P189)第十三章第十三章 安全信息管理安全信息管理(P189)(P189)q安全信息用于企业安全管理的作用安全信息用于企业安全管理的作用:（P190)P190)安全信息是企业编制安全计划的依据；安全信息是企业编制安全计划的依据；安全信息是企业开展安全管理的组织手段；安全信息是企业开展安全管理的组织手段；安全信息是对生产异常进行有效控制的工安全信息是对生产异常进行有效控制的工具。具。v安全信息管理安全信息管理(P190)(P190)q安全信息在企业内部一般包括五种信息流：安全信息在企业内部一般包括五种信息流：组织系统的信息流；组织系统的信息流；以安全检查人员及其他监督人员为中心的信息流；以安全检查人员及其他监督人员为中心的信息流；人机系统的信息流；人机系统的信息流；机械中的信息流；机械中的信息流；环境和物质的信息流。环境和物质的信息流。v计算机在安全信息管理中的应用计算机在安全信息管理中的应用(P192)(P192)q检索检索q数据处理数据处理q计算机专家系统的应用计算机专家系统的应用 再再 见！见！