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1、照相机与眼睛视力的矫正ppt课件 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望睫状体睫状体角膜角膜晶状体晶状体瞳孔瞳孔虹膜虹膜视网膜视网膜玻璃体玻璃体通往大脑的神经通往大脑的神经一一.眼睛的构造眼睛的构造v结论：v 1、我们看到的物体是通过晶状体所成的倒立、缩小的实像。v 2、晶状体相当于凸透镜、视网膜相当于光屏。v3.人眼是通过改变晶状体的形状来改变凸透镜（晶状体）的焦距，从而既能看到远处的物体，也能看到近处的物体。视觉暂留现象视力的矫正:近视眼及其矫正远视眼
2、及其矫正视力的矫正v1、矫正近视眼所配戴眼镜的镜片是_透镜，它的作用是_。v2、矫正远视眼所配戴眼镜的镜片是_透镜，它的作用是_。凹凸将光发散，从而使远处的物体在视网膜上成清晰的像将光会聚，从而使近处的物体在视网膜上成清晰的像信息窗信息窗：信息一：信息一：眼镜的规格通常不用焦距，而用眼镜的规格通常不用焦距，而用“度度”表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数表示，其数值等于焦距（以米为单位）倒数（焦度）的（焦度）的100100倍。即：眼镜的倍。即：眼镜的度数度数=100/f，例例如：如：200200度的眼镜，说明该眼镜的焦距为度的眼镜，说明该眼镜的焦距为0.50.5米米.信息二：信息二：对于眼镜
3、的度数，凸透镜的度数用对于眼镜的度数，凸透镜的度数用正正数数表示，凹透镜的度数用表示，凹透镜的度数用负数负数表示表示.例如：小例如：小明的左眼是明的左眼是+200+200度，右眼是度，右眼是-300-300度，小明的眼度，小明的眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼镜情况是：左眼是远视眼，右眼是近视眼.课后小节：课后小节：第六节第六节 眼睛与视力矫正眼睛与视力矫正一、眼睛一、眼睛1、眼睛的简单构造：、眼睛的简单构造：晶状体，睫状体，晶状体，睫状体，玻璃体，视网膜玻璃体，视网膜2、人眼人眼视物相当于视物相当于凸透镜成像凸透镜成像，晶状晶状体体相当于相当于凸透镜凸透镜，视网膜视网膜相当于相当于光屏
4、光屏。3、眼看远近物体原理：睫状体对晶状、眼看远近物体原理：睫状体对晶状体的调节作用体的调节作用症状症状产生的原因产生的原因成像的成像的位置位置矫正的矫正的方法方法二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳二、近视眼和远视眼产生的原因及矫正方法归纳近近视视眼眼远远视视眼眼只能看只能看清清近处近处物体物体只能只能看清看清远处远处物体物体晶状体晶状体太太厚厚晶状体晶状体太太薄薄视网视网膜膜前前方方视网视网膜膜后后方方配戴配戴凹透凹透镜镜配戴配戴凸透凸透镜镜 课堂练习课堂练习1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视 网膜上形成（网膜上形成（）A 正立、放大的虚像正立、
5、放大的虚像;B 倒立、放大的虚像倒立、放大的虚像 C 正立、缩小的虚像正立、缩小的虚像;D 倒立、缩小的实像倒立、缩小的实像 2.下列说法正确的是（下列说法正确的是（）A 近视眼用凸透镜矫正近视眼用凸透镜矫正 B 远视眼用凹透镜矫正远视眼用凹透镜矫正 C 老花眼用凸透镜矫正老花眼用凸透镜矫正 D 以上说法都不对以上说法都不对DC3、桌子上放着哥哥的近视镜和奶、桌子上放着哥哥的近视镜和奶奶的老花镜，小明的奶奶让他帮奶的老花镜，小明的奶奶让他帮忙把眼镜拿过去，请帮他分清该忙把眼镜拿过去，请帮他分清该拿哪一副眼镜？拿哪一副眼镜？用眼镜看书上的字，若字被放大用眼镜看书上的字，若字被放大了，即为老花镜。了，即为老花镜。请你思考 为什么边走路边看书对眼镜有害？为什么边走路边看书对眼镜有害？因为边走路边看书，睫状体要不停地因为边走路边看书，睫状体要不停地调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样调节晶状体的厚度，以便看清物体，这样极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对极易减弱睫状体对晶状体的调节能力，对眼睛有害。眼睛有害。