湘教版五年级下册甲午战争1课件教案.ppt

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1、甲午海战甲午海战“致远致远”舰舰“致远致远”舰官兵合影舰官兵合影义愤填膺:义愤填膺:热泪盈眶:热泪盈眶:同甘共苦:同甘共苦:同归于尽:同归于尽:置之度外置之度外:胸中充满义愤。胸中充满义愤。共同享受幸福,共同担当艰苦。共同享受幸福,共同担当艰苦。一同死亡或毁灭。一同死亡或毁灭。不不把把(生死、利害)放在心上。(生死、利害)放在心上。因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常因感情激动而使眼泪充满了眼眶,形容感动至极或非常悲伤。悲伤。字词理解字词理解1.课文先写了什么?接着写了什么?最后写了什么?它是按照什么顺序来记叙的?2.课文中的主要人物是谁?你觉得他是一个什么样的人?除此外,还写了谁

2、?他们给你留下了怎样的印象?邓世昌坚毅沉着地指挥战斗,舰首舰尾轮番射击,炮弹纷纷击中日本军舰。写出了邓世昌的冷静善战。也是因为有写出了邓世昌的冷静善战。也是因为有这个铺垫,才会有他后边的英勇作战。这个铺垫,才会有他后边的英勇作战。他毅然命令士兵:“在我舰竖起帅旗。”随即邓世昌对全舰官兵庄严地说:“我们从军卫国,早就将生死置之度外,今天的事,无非是以死报国而已!”作战果断,指挥从容,表现了邓世昌的民族作战果断,指挥从容,表现了邓世昌的民族精神和爱国主义。精神和爱国主义。在此险恶的形势下,为了保护旗舰,邓世昌在此险恶的形势下,为了保护旗舰,邓世昌下令致远号开足马力,驶到定远号之前,迎下令致远号开足马力,驶到定远号之前,迎敌来战。敌来战。他下令,以他下令,以最快的速度最快的速度对准吉野号前进。霎对准吉野号前进。霎时,致远号时,致远号似一条发怒的火龙似一条发怒的火龙,直向敌舰冲,直向敌舰冲去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动去。吉野号上的日本兵被中国官兵的行动惊惊呆了呆了,有的士兵吓得,有的士兵吓得狂叫着狂叫着跳水跳水逃命逃命。历史上的民族英雄:刘仁轨刘仁轨 、史可法、史可法 、郑和、郑和、霍去病、戚继光霍去病、戚继光 、张自忠、张自忠、林则徐、郑成功、林则徐、郑成功、岳飞岳飞 文天详文天详

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