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1、生物：2.1通过神经系统的调节课件-新人教版必修3)Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望神经系统的组成神经系统的组成神神经经系系统统中枢神经系统中枢神经系统周围神经系统周围神经系统脑脑脊髓脊髓大脑大脑小脑小脑脑干脑干间脑间脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓躯体躯体神经神经内脏内脏神经神经躯体感觉神经躯体感觉神经躯体运动神经躯体运动神经内脏感觉神经内脏感觉神经 内脏运动神经内脏运动神经（植物性神经）（植物性神经）交感神经交感神经副交感神经副交感神经（按分布范围分）
2、（按分布范围分）第一节第一节 通过神经系统的调节通过神经系统的调节神经调节的基本方式是神经调节的基本方式是反射反射：指在中枢神经：指在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境变化系统参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。作出的规律性应答。一、神经调节的结构基础和反射一、神经调节的结构基础和反射神神经经调调节节的的结结构构基基础础反射弧效应器效应器 神经中枢神经中枢传出神经传出神经传入神经传入神经感受器感受器反射弧反射弧传入神经传入神经感受器感受器神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器 反射弧是完成反射活动的结构基础。反射弧是完成反射活动的结构基础。感受器感受器传入传入N
3、NN N中枢中枢传出传出NN效应器效应器反射过程反射过程 适宜刺激适宜刺激感受器感受器传入神经传入神经反射中枢反射中枢传出神经传出神经效应器效应器+1 1、神经元、神经元细胞体细胞体:接受信息部位接受信息部位树突树突:接受信息部位接受信息部位神经纤维：传导信息部位神经纤维：传导信息部位神经末稍：递质释放部位神经末稍：递质释放部位二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导二、兴奋在神经纤维上的产生和传导三、兴奋在神经元之间的传递三、兴奋在神经元之间的传递四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节四、神经系统的分级调节人
4、脑的高级功能人脑的高级功能脊髓丘脑丘脑下丘脑下丘脑间脑间脑垂体垂体大脑大脑胼胝体胼胝体小脑小脑中脑中脑脑桥脑桥延髓延髓脑脑干干脑结构书写语言区书写语言区运动性语言区运动性语言区视觉性语言区视觉性语言区听觉性语言区听觉性语言区语言代表区（人类特有）语言代表区（人类特有）调节人和高等动物生理活动的高级中枢：大脑皮层。调节人和高等动物生理活动的高级中枢：大脑皮层。语语言言中中枢枢运动性语言区运动性语言区运动性失语症运动性失语症（能看、能写、能听、不能说）（能看、能写、能听、不能说）听觉性语言区听觉性语言区听觉性失语症听觉性失语症（能看、能写、能说、听不懂）（能看、能写、能说、听不懂）书写语言区书写语
5、言区书写障碍书写障碍（能看、能听、能说、不能写）（能看、能听、能说、不能写）视觉性语言区视觉性语言区视觉性失语症视觉性失语症（能听、能写、能说、不能看）（能听、能写、能说、不能看）学习和记忆学习和记忆学习是神经系统不断的接受刺激，获得新学习是神经系统不断的接受刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。的行为、习惯和积累经验的过程。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。记忆则是将获得的经验进行贮存和再现。记忆的形式与过程记忆的形式与过程刺刺激激持持续续时时间间：1 1秒秒感感觉觉性性记记忆忆持持续续时时间间：数数秒秒第第一一级级记记忆忆持持续续时时间间：数数分分至至数数年年第第二二级级记记忆忆持持续续时时间间：永永久久（？）第第三三级级记记忆忆运运用用“信息流信息流”的中断的中断 （由于顺行性遗忘（由于顺行性遗忘）遗遗 忘忘（消退和息灭）（消退和息灭）遗遗 忘忘（新信息的代替）（新信息的代替）遗遗 忘忘（前活动性和后（前活动性和后活动性干扰）活动性干扰）可能不遗忘可能不遗忘长时性记忆长时性记忆短时性记忆短时性记忆兴兴 奋奋动物体或人体内的某些组织（如神动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或细胞感受外界刺激后，经组织）或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。的过程。