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1、画里阴晴画里阴晴ppt作者简介吴冠中（1919年2010年6月25日），江苏宜兴人，当代著名画家，油画家，美术教育家。学贯中西的艺术大师，几十年来，他一直探索着将中西绘画艺术结合在一起。最早画的作品多以江南水乡为题材，画面充满诗意，他特别重视点、线、面的结合与搭配。后期他的画风有所变化，在一批反映黄土高原的作品中多用粗线，自成一种意境。山城山城点线迎春点线迎春全班朗读课文一、细读第一自然段1、第一段写了什么？由窗外雨景引出了潘天寿先生的题画诗“默看细雨湿桃花”。2、窗外是怎样的景色？作者为什么要引用这句题画诗呢？桃红柳绿，春雨霏霏。作者把这幅美景比作“浓酣的水彩画”，水彩画给我们透明、湿润的感
2、觉，而“浓酣”不仅告诉我们色彩的浓重，更让我们感受到这雨中春景带给人酣畅淋漓的快感。潘天寿先生的这句题画诗确实与这雨中春景珠联璧合。3、这句诗中最富韵味的是那一个词？“湿”。作者不仅需要这一词所带来的意境，更需要由这一词来引出“画家的审美触觉”这一话题。可见这一句引用全文的起笔。湿承上启下雨景湿阴雨天的意境绘画艺术二、朗读课文第二段1、“衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格外地有韵味。”用了什么修辞手法，有什么作用？反衬的手法，突出了雨后大自然的美丽怡人2、为什么湿了的大自然景色格外有韵味？因为“湿了”“渲染了山林、村落，改变了大自然的色调”，使本来不协调的颜色也协
3、调了起来，使大自然增加了另外一种美感，当然更有韵味。正如苏轼诗中所咏：“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美古典诗歌中有很多作品把雨景作为一种审美对象，从中传达一种意境。对象，从中传达一种意境。渔歌子张志和(唐)西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。饮湖上初晴后雨苏轼(北宋)水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。约客赵师秀(南宋)黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。绝句僧志南(南宋)古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。可见，在对雨意的独特感悟上作者并不
4、缺少知音。确实，那风情雨意曾被多少文人骚客化入文意，化为诗意。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，“丝丝杨柳丝丝雨”，“落花人独立，微雨燕双飞”.历来的中国的画家更是爱画“斜风细雨不须归”的诗境。中国的诗者、画家都从雨中找到了别具风格的意境。这微风细雨已不再是自然现象，而有着浓浓的文化意蕴，有着万般风情。张志和渔歌子西塞山前白鹭飞，西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥桃花流水鳜鱼肥 。青箬笠，绿蓑衣，青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。斜风细雨不须归。欣赏几幅中国的水墨画，体会水墨画的特点。欣赏几幅中国的水墨画，体会水墨画的特点。苏轼饮湖上初晴后雨水光潋滟晴方好，水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。山色空蒙
5、雨亦奇。欲把西湖比西子，欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。淡妆浓抹总相宜。风雨归舟图课文分析用课文中的一个字来形容中国水墨画的这种风格。用课文中的一个字来形容中国水墨画的这种风格。明确：明确：“湿湿”或或“阴阴”。以“黑白”为主的色彩，在朦胧中突显某些事物形象，讲究韵味；三、阅读第三段1、作者说，“他特别喜欢画阴天和微雨天的景色”，即使是吸引的水彩画，“从意境和情趣方面看，模仿西洋的手法少，受益于中国画的成分多。”为什么？这是因为中国画和西洋画对阳光、阴雨的感受和表现截然不同。西洋画崇尚阳光，追求强烈的色彩感，即使画风雨，也只是理性地写实地表现其形态，仅仅把它当作大自然的一种形态。而中国画画中的
6、风雨确实一种意境，一种情致。“喜欢画阴雨和微雨天的景色”的吴冠中的绘画风格当然“受益于中国画的成分多了”。西洋画中也有风雨，但和中国画中的风雨有何不同？西洋画中的风雨题材是作为大自然的变态来描写的。中国画则是把风雨作为一种审美对象来描写的。西洋画：风雨和自然是不和谐的，对立的，不是大自然的常态。画家只是如实地反映现实。中国画：风雨是一种美，有着丰富的韵味，画家在作画时蕴含着丰富的情感，这是一种天人合一的思想体现。那个画种适合表现阴雨天，什么又适合表现晴天呢那个画种适合表现阴雨天，什么又适合表现晴天呢？水墨适合阴雨水墨适合阴雨 油画适合晴天油画适合晴天 西洋画家喜欢表现晴天。西洋画家喜欢表现晴天
7、。他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。他们崇尚阳光。追求强烈的色彩感。v西洋画家喜欢画阴雨天吗？v为什么？梵梵高的星夜 这是这是梵梵高高18891889年在法国南部圣雷年在法国南部圣雷米精神病院治疗期米精神病院治疗期间创作的名画间创作的名画星星夜夜。在画中，漩。在画中，漩涡状星云扫过夜空，涡状星云扫过夜空，其手法大胆，震撼其手法大胆，震撼人心。该画被视为人心。该画被视为凡凡高最具风格的高最具风格的代表作之一。代表作之一。梵高是荷兰后印象梵高是荷兰后印象派画家。他是表现派画家。他是表现主义的先驱主义的先驱。莫奈的睡莲法国画家，印象派代表法国画家，印象派代表人物和创始人之一人物和创始人之一 43岁的莫
8、奈在吉维尼定岁的莫奈在吉维尼定居后，在庭院里修了一居后，在庭院里修了一个池塘，在池塘里繁殖个池塘，在池塘里繁殖了睡莲，成为他晚年描了睡莲，成为他晚年描绘的主要对象。莫奈在绘的主要对象。莫奈在睡莲睡莲的画中竭尽全的画中竭尽全力描绘水的一切魅力。力描绘水的一切魅力。水照见了世界上一切可水照见了世界上一切可能有的色彩。水在莫奈能有的色彩。水在莫奈的笔下，完全成为世上的笔下，完全成为世上所能有的色彩绘出的最所能有的色彩绘出的最奇妙和富丽堂皇的织锦奇妙和富丽堂皇的织锦缎。缎。晚上的睡莲 在莫奈的在莫奈的睡莲睡莲中，画面的水呈浅中，画面的水呈浅蓝色，有时像金的溶蓝色，有时像金的溶液，在那变化莫测的液，在那
9、变化莫测的绿色水面上，反映着绿色水面上，反映着天空和池塘岸边以及天空和池塘岸边以及在这些倒影上盛开着在这些倒影上盛开着清淡明亮的睡莲。在清淡明亮的睡莲。在这些画里存在着一种这些画里存在着一种内在的美，它兼备了内在的美，它兼备了造型和理想，使他的造型和理想，使他的画更接近音乐和诗歌。画更接近音乐和诗歌。课文分析课文分析v用课文中的一个字来形容西洋画的这种风格。用课文中的一个字来形容西洋画的这种风格。v 明确：明确：“晴晴”。v大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追追求亮、艳、华、鲜求亮、艳、华、鲜多半是从多半是从“晴晴”派升出来。派升出来。课文题目中“阴”和“
10、晴”分别指什么？v明确：这是两种不同的审美情趣，相对于画的色彩而言。v“阴”指以“黑白”为主的色彩，在朦胧中突显某些事物形象，讲究韵味；v“晴”是指“亮、艳、丽、华、鲜”的强烈鲜明的色彩。课文分析课文分析v那么吴冠中的画属于什么风格？那么吴冠中的画属于什么风格？v先欣赏他的作品先欣赏他的作品春春 秋秋宜宜兴兴蛟蛟桥桥鲁鲁迅迅乡乡土土儿儿童童小小鸟鸟吴冠中苇塘春v吴冠中残荷长江万里图长江万里图长长城城长长江江三三峡峡鲁迅故乡鲁迅故乡v吴冠中v椰林与牛吴冠中既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法，创造吴冠中既借鉴西方技法又承袭传统绘画技法，创造出一种新的画风出一种新的画风中西合璧：探索油画民族化和中西合
11、璧：探索油画民族化和中国画现代化中国画现代化 四、为了表明自己的创作风格，为了表明自己的创作风格，作者在第四段表明了自己的观作者在第四段表明了自己的观点，阅读点，阅读最后一段：最后一段：1、为什么有人会认为“江南不宜画油画”？“大概就是因为江南阴雨多，或者他那油画技法只宜对付洋式的对象。”2、这句话是什么意思？前半句的意思是：油画家只注重强烈的色彩，难以把握江南阴湿景色的韵味。后半句：他的技法不够高3、第三句话是什么意思？艺术创作不能墨守成规、泥古不化，西方的技法或我国传统的技法都不是到处适用的灵丹妙药。不同的表现对象需要与它相适应的技法“艺术贵在创新”，而且是永远需要创新。4、“浓而滞的油画
12、里有时要吸收水分，娇艳的.则鱼和熊掌是可以兼得的。”这句话的含义是什么？前半句：西洋画法需要吸收中国的传统技法后半句：中西两种绘画技巧和审美趣味应该结合起来。“鱼和熊掌可以兼得”这句采用的是什么修辞方法？引用和比喻。比喻既借鉴西方技法又承袭中国传统绘画技法，创造出一种新的中西合璧的画风。又画油画又画水墨，我的这又画油画又画水墨，我的这两个画种都不纯了两个画种都不纯了5、这一句话是什么意思？是不是表示作者对自己立场的动摇？这样说是用比喻的手法、幽默诙谐的语气来表示他的自谦。作者以解嘲的语气说：我的两个画种都不纯了，头发都灰白了，还拿不定主意。画家终身探索的，正是油画的民族化和中国画的现代化，是兼
13、取二者之长而创造出新的技法，新的风格，因为艺术贵在创新。墨守成规，盲目模仿。都是没有出路的。用作者自己的话更能说明他的艺术观：“画种只能在发展中得到保留，如不发展，便只能淘汰。”作者在层层铺垫的基础上水到渠成的得出了结论：要中西兼用，阴晴兼画，创造一种独特的绘画风格。v卢东明卢东明v还来就菊花还来就菊花v油画的感觉，总油画的感觉，总使人认为这是西使人认为这是西方人的擅长，自方人的擅长，自从看卢先生的作从看卢先生的作品，也体会到中品，也体会到中国人太有才了，国人太有才了，懂得发挥山水花懂得发挥山水花鸟的优势，更适鸟的优势，更适应艺术融合的方应艺术融合的方法。法。卢东明牡丹尊荣v卢东明v微风若水课文小结这篇课文是一篇文艺评论，作者告诉我们一个道理：艺术是有生命的，艺术家要敢于打破旧的传统，不断推陈出新，创作出具有自己风格的作品来。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢