《七年级生物下册：第四单元第一章第一节人类的起源和发展7课件_人教版讲课教案.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级生物下册：第四单元第一章第一节人类的起源和发展7课件_人教版讲课教案.ppt（17页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第四单元(dnyun)生物圈中的人 “地球(dqi)，我的母亲，/我过去，现在，未来，/食的是你，衣的是你，住的是你，/我要怎样才能报答你的深恩?”郭沫若女神第一页，共17页。第一节 人类的起源(qyun)和发展达尔文（18091882）物种(wzhng)起源，1859年出版第二页，共17页。森林森林(snln)古猿及其生活的古猿及其生活的想象图想象图第三页，共17页。四种(s zhn)现代类人猿大猩猩黑猩猩长臂猿返回(fnhu)第四页，共17页。大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道(chdo)地区。第五页，共17页。黑猩猩生活(shnghu)在非洲中部和西部的热带森林中。返回(fnhu)第六页，
2、共17页。长臂猿 生活(shnghu)在南亚、东南亚地区以及我国云南省返回(fnhu)第七页，共17页。猩猩(xng xing)生活在亚洲的加丽曼丹 和苏门答腊的热带森林中。返回(fnhu)返回(fnhu)第八页，共17页。动动脑人类的数量在急剧增加，而类人猿的数量在日益减少，为什么会这样呢？类人猿在形态结构上确实与人有许多相似的地方，但究竟(jijng)在哪些方面和人有根本的区别？第九页，共17页。人类(rnli)起源与发展的示意图第十页，共17页。约旦河谷约旦河谷莫桑比克莫桑比克(m sn b k)东东非非大大裂裂谷谷露西露西东非东非(DngFi)人人第十一页，共17页。就“露西”少女的骨
3、骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动(yndng)方式会是怎样的？第十二页，共17页。“东非人”用图中所示石块(sh kui)做什么？从石块(sh kui)的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？“东非东非(DngFi)人人”第十三页，共17页。请你选择三位好朋友，想好一句话并告诉其中的一位，要求他用表情(bioqng)或动作把这句话的意思传给第二位朋友，由他再用同样的方式传给第三位朋友。最后由第三位朋友用语言表达出意思。第十四页，共17页。你来说一说：曹植有首诗，批评哥哥曹丕对他的迫害：“萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”人猿同祖，人类应当怎样对待(dudi)珍稀、濒危的现存猿类呢？第十五页，共17页。第十六页，共17页。第一章 第一节1、人类的祖先是_,曾广布于_、_、_地区，尤其是在_丛林。2、现代类人猿与人类在形态结构方面的根本区别是_、_、_。3、森林古猿从树上到地下生活的原因是（）A.为了换环境 B.由于流星(lixng)撞击 C.由于地壳运动和气候变化 D.为了扩张领地4、19世纪著名的进化论的建立者是_。第十七页，共17页。