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1、目标定位自主梳理要点例析走向高考返回目录课时训练磁场对电流的作用力定稿 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望点击壁炉上方的按钮让时钟走动继续点击按钮把壁炉点燃再点击把蜡烛点燃再点击看看能发生什么桌子上好像少点东西，点击一下按钮来个小猫增加一点生气，点击按钮好了，点击按钮欣赏音乐吧爱的纪念爱的旋律夜曲星空星星小夜曲梦中的婚礼蓝色狂想曲瓦妮莎的微笑情感记忆祝大家平安夜愉快祝大家平安夜愉快专题：磁场对电流的作用力专题：磁场对电流的作用力-右手，书写我的心情；左
2、手，释放我的精彩！右手，书写我的心情；左手，释放我的精彩！【展示一展示一】磁场对电流的作用力磁场对电流的作用力例例1、如下图，求安培力大小与方向、如下图，求安培力大小与方向【展示二展示二】两通电直导线间的相互作用力两通电直导线间的相互作用力例例2、分析两平行直线电流的相互作用力方向：、分析两平行直线电流的相互作用力方向：当两导体电流同向时当两导体电流同向时 当两导体电流反向时当两导体电流反向时【展示三展示三】磁体与通电直导线的相互作用磁体与通电直导线的相互作用例例3、如图所示、如图所示,条形磁铁放在水平桌面上条形磁铁放在水平桌面上,在其正在其正中央上方固定一根长直导线中央上方固定一根长直导线,
3、导线与条形磁铁垂导线与条形磁铁垂直直.当导线中通以垂直于纸面向里的电流时当导线中通以垂直于纸面向里的电流时,用用FN表示磁铁对桌面的压力表示磁铁对桌面的压力,用用F静表示桌面对磁体的静表示桌面对磁体的摩擦摩擦,则通电后与通电前受力相比较则通电后与通电前受力相比较()A.FN减小减小,F静静=0 B.FN减小减小,F静静0C.FN增大增大,F静静=0 D.FN增大增大,F静静0【练习练习】1.条形磁铁放在水平面上，在它上方偏右处条形磁铁放在水平面上，在它上方偏右处有一根固定的垂直纸面的直导线，如图所有一根固定的垂直纸面的直导线，如图所示，当直导线中通以图示方向的电流时，示，当直导线中通以图示方向
4、的电流时，磁铁仍保持静止磁铁仍保持静止.下列结论正确的是下列结论正确的是 （）（）A.磁铁对水平面的压力减小磁铁对水平面的压力减小 B.磁铁对水平面的压力增大磁铁对水平面的压力增大C.磁铁对水平面施加向左的静摩擦力磁铁对水平面施加向左的静摩擦力 D.磁铁所受的合外力增加磁铁所受的合外力增加【展示四展示四】安培力作用下通安培力作用下通电直导线或线圈的运动问题电直导线或线圈的运动问题例例4、磁如图所示，可以自由移动的直导线、磁如图所示，可以自由移动的直导线放在蹄形铁的正上方，当导线通以图示方放在蹄形铁的正上方，当导线通以图示方向的电流向的电流I时，导线将（时，导线将（）A.顺时针转动顺时针转动,同
5、时下降同时下降B.顺时针转动顺时针转动,同时上升同时上升C.逆时针转动，同时下降逆时针转动，同时下降D.逆时针转动，同时上升逆时针转动，同时上升NSI【练习练习】2.条形磁铁条形磁铁N极附近有一通电圆环，圆极附近有一通电圆环，圆环先与磁铁共面，分析以后圆环的运环先与磁铁共面，分析以后圆环的运动过程是怎样的？动过程是怎样的？【展示五展示五】力与电的综合问题力与电的综合问题例例5、质量为、质量为m,长度为长度为L的导体棒的导体棒MN静止于水平静止于水平导轨上导轨上,通过通过MN的电流为的电流为I,匀强磁场的磁感应强匀强磁场的磁感应强度为度为B,方向与导轨平面成方向与导轨平面成角斜向下角斜向下,如图
6、所示如图所示,求棒求棒MN受到的支持力和摩擦力受到的支持力和摩擦力.NM【练习练习】【练习练习5】如图所示如图所示,在竖直向上的匀强磁场中在竖直向上的匀强磁场中,有有一倾角为一倾角为的光滑轨道的光滑轨道,在垂直轨道方向上置有一在垂直轨道方向上置有一长度为长度为L,质量为质量为m的导体棒的导体棒ab,当当ab中通有图示中通有图示方向的电流时方向的电流时,导体棒处于静止壮态导体棒处于静止壮态,求求:(1)导体棒受到的安培力的大小和方向导体棒受到的安培力的大小和方向(2)匀强磁场的磁感应强度匀强磁场的磁感应强度B为多大为多大?abI课后反馈课后反馈【反馈反馈1】画出图中各磁场对通电导线画出图中各磁场
7、对通电导线的安培力的方向的安培力的方向课后反馈课后反馈【反馈练习【反馈练习2】课后反馈课后反馈【反馈练习【反馈练习3】、如图所示台称上放一光滑平板，】、如图所示台称上放一光滑平板，其左边固定一档板，一轻质弹簧将挡板和一条形其左边固定一档板，一轻质弹簧将挡板和一条形磁铁连接起来，此时台秤的读数为磁铁连接起来，此时台秤的读数为FN1，现在磁，现在磁铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向铁上方中心偏左位置固定一通电导线，电流方向如图，当通上电流后，台秤的读数为如图，当通上电流后，台秤的读数为FN2，则下，则下列说法中正确的是（列说法中正确的是（）A.FN1FN2，弹簧的长度将变长，弹簧的长度将变长 B.FN1FN2，弹簧的长度将变短，弹簧的长度将变短C.FN1FN2，弹簧的长度将变长，弹簧的长度将变长 D.FN1FN2，弹簧的长度将变短，弹簧的长度将变短课后反馈课后反馈【反馈练习【反馈练习4】一个可以自由运动的线圈】一个可以自由运动的线圈L1和一个固定的线圈和一个固定的线圈L2互相绝缘垂直放置互相绝缘垂直放置,且且两个线圈的圆心重合两个线圈的圆心重合,当两线圈通以如图所当两线圈通以如图所示的电流时从左向右看则线圈示的电流时从左向右看则线圈L1将将()A不动不动 B顺时针转动顺时针转动 C逆时针转动逆时针转动 D向纸面内平向纸面内平