《人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》课件复习进程.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版物理八年级下册8.3《摩擦力》课件复习进程.ppt（45页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第八章第八章 运动运动(yndng)(yndng)和力和力第一页，共45页。思考思考(sko)：要认识一个要认识一个(y)(y)力力,可以从哪几个方可以从哪几个方面入手面入手?大小方向作用点第二页，共45页。想想议议想想议议如图手持杯子静止如图手持杯子静止(jngzh)(jngzh)时，杯子受到时，杯子受到什么力？什么力？杯子受竖直向下的杯子受竖直向下的重力，杯子静止，重力，杯子静止，根据二力平衡条件，根据二力平衡条件，杯子还受到一个手杯子还受到一个手施加施加(shji)(shji)的竖的竖直向上的力，这个直向上的力，这个力就是摩擦力。力就是摩擦力。第三页，共45页。动手做一做动手做一做感受感
2、受(gnshu)(gnshu)摩擦力摩擦力1将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对将手掌用力压在桌面上并向前用力，但手掌相对(xingdu)桌面静止。桌面静止。2将手掌用较小力压在桌面将手掌用较小力压在桌面(zhumin)上并向前用力，上并向前用力，使手掌相对于桌面使手掌相对于桌面(zhumin)滑动。滑动。3用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指用两根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一个什么样的力？作你感到摩擦力是一个什么样的力？作用在哪？作用方向如何？用在哪？作用方向如何？第四页，共45页。一、摩擦力（一、摩擦力（F摩摩）1 1两个
3、互相接触两个互相接触(jich)(jich)的物体，当它的物体，当它们做相对运动时，在接触们做相对运动时，在接触(jich)(jich)面上会面上会产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑产生一种阻碍相对运动的力，这个力叫滑动摩擦力。动摩擦力。c.接触面不光滑接触面不光滑(gung hu)2 2摩擦力产生摩擦力产生(chnshng)(chnshng)条件条件:a.两个物体接触且有压力两个物体接触且有压力b.有有相对运动相对运动或或相对运动相对运动的趋势的趋势3摩擦力的方向：摩擦力的方向：与与相对运动或相对运动趋势方向相对运动或相对运动趋势方向相反相反第五页，共45页。3 3、方向、方向:与相对运动
4、与相对运动(xin du yn dn)(xin du yn dn)(或相对运或相对运动动(xin du yn dn)(xin du yn dn)趋势趋势)的方向相反的方向相反2 2、产生条件、产生条件(tiojin)(tiojin)：（1 1）两个物体）两个物体,互相接触互相接触（2 2）发生相对运动或有相对运动的趋势）发生相对运动或有相对运动的趋势（3 3）两物体之间有正压力）两物体之间有正压力4 4、作用效果：阻碍、作用效果：阻碍(z i)(z i)物体相对运物体相对运动动5 5、作用点：、作用点：接触面上（一般画在受力物体的重心上）接触面上（一般画在受力物体的重心上）第六页，共45页。摩
5、擦力的方向一定与物体的运动摩擦力的方向一定与物体的运动(yndng)方向相方向相反吗？反吗？第七页，共45页。实验实验测量测量(cling)(cling)滑滑动摩擦力动摩擦力测量测量(cling)(cling)工具工具弹簧弹簧(tnhung)(tnhung)测测力计力计测量原理测量原理二力平衡二力平衡测量方法测量方法 用弹簧测力计水平拉用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿木板做匀动木块，使它沿木板做匀速直线运动。速直线运动。测量结果测量结果F摩摩 =N第八页，共45页。由生活经验由生活经验(jngyn)(jngyn)我们知道：当你推箱子时，我们知道：当你推箱子时，箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙
6、，推起来越箱子越重，推起来越费力；地面越粗糙，推起来越费力。费力。我们会猜测：滑动摩擦力的大小我们会猜测：滑动摩擦力的大小(dxio)(dxio)与物重、与物重、接触面粗糙程度接触面粗糙程度有关。有关。请你根据经验请你根据经验(jngyn)(jngyn)，进行猜想，并用实验来证，进行猜想，并用实验来证明你的猜想。明你的猜想。第九页，共45页。实验实验研究影响研究影响(yngxing)(yngxing)滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小的因素的因素猜猜 想想滑动摩擦力大小可能与：滑动摩擦力大小可能与：1 1、物重；、物重；2 2、接触面所受压力；、接触面所受压力；3 3、接触面粗糙程度；、接触面粗糙程
7、度；4 4、物体、物体(wt)(wt)运动的速度；运动的速度；5 5、接触面面积的大小；、接触面面积的大小；实验实验(shyn)(shyn)方法方法控制变量法控制变量法第十页，共45页。弹簧测力计、带挂钩的木块、砝弹簧测力计、带挂钩的木块、砝码码(f m)(f m)、粗糙程度不同的长木、粗糙程度不同的长木板。板。实验实验(shyn)(shyn)器材器材实验设计实验设计每次只改变每次只改变(gibin)(gibin)可能影响滑动可能影响滑动摩擦力大小因素中的一个，其他因摩擦力大小因素中的一个，其他因素保持不变，测出滑动摩擦力大小素保持不变，测出滑动摩擦力大小并记录。并记录。实验表格实验表格（自行
8、设计，实验后交流）（自行设计，实验后交流）实验结论实验结论滑动摩擦力大小与滑动摩擦力大小与压力压力和和接触面粗接触面粗糙程度有关糙程度有关；与物重、速度、接触面积无关。与物重、速度、接触面积无关。第十一页，共45页。如何测量滑动摩擦(hu dn m c)力的大小？第十二页，共45页。F Ff fv v.测量方法：测量方法：用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数体，使其做匀速直线运动，弹簧测力计的示数等于等于(dngy)(dngy)物体滑动时受到的摩擦力的大小。物体滑动时受到的摩擦力的大小。测量原理测量原理(yunl)：二力平
9、衡：二力平衡第十三页，共45页。1、怎样改变、怎样改变(gibin)木块的压力大小？木块的压力大小？在木块上放砝码在木块上放砝码(f m)2、怎样、怎样(znyng)改变接触面的粗糙程度？改变接触面的粗糙程度？换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板换用粗糙不同的物体表面：毛巾、棉布、木板第十四页，共45页。步骤步骤(bzhu):(bzhu):1 1、把木块放在水平木板、把木块放在水平木板(m bn)(m bn)上，用弹簧测力计沿上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力水平方向拉木块做匀速直线运动，读出这时的拉力F F；2 2、在木块上放砝码、在木块上放砝码(f m)(f
10、 m)，用弹簧测力计拉木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力匀速运动，读出这时的拉力F F；3 3、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧、在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F F木板木板木板木板毛巾毛巾第十五页，共45页。4.将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块将木块平放和侧放时用弹簧测力计拉木块匀速运动，读出拉力匀速运动，读出拉力(ll)F即摩擦力的大小即摩擦力的大小木板木板(m bn)第十六页，共45页。木板木板(m bn)木板木板(m bn)5.5.把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀把木块
11、放在木板上，用弹簧测力计拉木块慢速和中速做匀速运动速运动(yns yndng)(yns yndng)，读出这时的拉力，读出这时的拉力F F 即摩擦力的大小。即摩擦力的大小。第十七页，共45页。进行进行(jnxng)实验实验第十八页，共45页。1.接触面粗糙接触面粗糙(cco)程度一定时，压力越大程度一定时，压力越大,摩摩擦力越大。擦力越大。2.压力压力(yl)一定时，接触面越粗糙摩擦力越一定时，接触面越粗糙摩擦力越大。大。3、摩擦力大小与接触面积、摩擦力大小与接触面积(min j)大小无关大小无关4、摩擦力与滑行速度基本上无关、摩擦力与滑行速度基本上无关第十九页，共45页。分析分析(fnx)与
12、与论证：论证：1、滑动摩擦力的大小只跟物体的接触面的、滑动摩擦力的大小只跟物体的接触面的粗糙程度粗糙程度(chngd)有关，且跟物体间的压有关，且跟物体间的压力大小成正比，而跟两物体相接触的面积力大小成正比，而跟两物体相接触的面积大小无关，跟滑动的速度也无关。大小无关，跟滑动的速度也无关。第二十页，共45页。(3)通过(tnggu)观看视频，回想该实验的操作过程，你认为该设计有什么不足？第二十一页，共45页。2、通过观看视频，回想该实验的操作过程，你认为、通过观看视频，回想该实验的操作过程，你认为(rnwi)该设计有什么不足？如何改进？（画出改进该设计有什么不足？如何改进？（画出改进后的示意图
13、）后的示意图）不足之处：不足之处：3、改进示意图：、改进示意图：很难控制很难控制(kngzh)木块作匀速直线运动；木块作匀速直线运动；测力计在运动，不方便测力计在运动，不方便(fngbin)读数。读数。第二十二页，共45页。fF第二十三页，共45页。第二十四页，共45页。评估评估(pn)：4、改进实验装置、改进实验装置(zhungzh)后，利用该装置后，利用该装置(zhungzh)是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。是如何测出木块与长木板之间的摩擦力的。当拉动长木板时，木块处于静止状态当拉动长木板时，木块处于静止状态(zhungti)，根，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大据
14、二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小。小。无论长木板是无论长木板是否做匀速直线运动否做匀速直线运动，木块都处于静，木块都处于静止状态，都容易读数。止状态，都容易读数。第二十五页，共45页。一.填空:1.物体所受的摩擦力的大小与_和接触面的_有关,一个重90N的铁块放在水平(shupng)桌面上，小红用30N的水平(shupng)拉力使它向右做匀速直线运动,铁块受到的摩擦力等于_N,方向向_,如果拉力变大,摩擦力_（填“变大”、“不变”或“变小”）。压力压力(yl)(yl)粗糙粗糙(cco)(cco)程程度度3030左左不变不变考考你考考你2.2.小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力
15、的大小，他小明为了测定一个木块和桌面之间摩擦力的大小，他应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做应该用弹簧测力计拉着木块在桌面上沿水平方向做 运动，若此时弹簧测力计的示数是运动，若此时弹簧测力计的示数是3.5N3.5N，则实验得出的，则实验得出的摩擦力为摩擦力为 N N。实验所用的原理是物体在。实验所用的原理是物体在 作用下，物体做作用下，物体做 运动。运动。匀速直线匀速直线3.53.5平衡力平衡力匀速直线匀速直线第二十六页，共45页。3、探究(tnji)滑动摩擦力大小与哪些因素有关的实验设计如图所示。(1)实验中弹簧测力计拉着木块做实验中弹簧测力计拉着木块做 运动运动(yndng)，这时
16、木，这时木块受到的滑动摩擦力块受到的滑动摩擦力 拉力（填拉力（填“大于大于”、“等于等于”或或“小于小于”）。匀速直线匀速直线等于等于(dngy)压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大压力一定，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大(2)甲、乙是为了探究甲、乙是为了探究 跟跟 的关系。的关系。滑动摩擦力大小滑动摩擦力大小压力大小压力大小没有控制变量没有控制变量不能不能比较甲、丙表明比较甲、丙表明：。比较乙、丙比较乙、丙 得出结论（选填得出结论（选填“能能”或者或者“不能不能”），理，理由是由是 。2.0N2.5N木板木板毛巾3.0N第二十七页，共45页。4 4一个重一个重90N90N的铁块放在水平桌面上
17、，小红用的铁块放在水平桌面上，小红用30N30N的水平拉力使它向右做匀速直线运动的水平拉力使它向右做匀速直线运动,铁块铁块受到的摩擦力等于受到的摩擦力等于(dngy)_N,(dngy)_N,方向向方向向_,_,支持力的大小是支持力的大小是_N _N，如果拉力，如果拉力变大变大,摩擦力摩擦力_(_(填填”变大变大”.”.”不变不变”或或”变小变小”)”)。匀速运动VF3030向左向左9090不变不变（1 1）用二力平衡）用二力平衡(pnghng)(pnghng)求求摩擦力。摩擦力。（2 2）用影响）用影响(yngxing)(yngxing)滑动摩擦力大小的因素滑动摩擦力大小的因素求摩擦力。求摩擦
18、力。求摩擦力大小的方法：求摩擦力大小的方法：第二十八页，共45页。第二十九页，共45页。二、影响滑动摩擦二、影响滑动摩擦(hu dn m c)(hu dn m c)力大小的因素力大小的因素滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关滑动摩擦力大小与物重、速度、接触面积无关 1 1滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力滑动摩擦力的大小跟接触面所受的压力有关有关(yugun)(yugun)，接触面受到的压力越大，滑动，接触面受到的压力越大，滑动摩擦力越大；摩擦力越大；2 2滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关有关(yugun)(yugun)，接触面越粗糙，滑动摩擦力越，
19、接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。大。第三十页，共45页。三、摩擦三、摩擦(mc)(mc)的利用和防止的利用和防止在许多在许多(xdu)(xdu)情况下摩擦是有用的。情况下摩擦是有用的。传送带传送带走走路路拔河拔河第三十一页，共45页。增大摩擦增大摩擦(mc)(mc)的方法：的方法：1 1、增大、增大(zn d)(zn d)压力压力2 2、增大接触面粗糙、增大接触面粗糙(cco)(cco)程度程度你还知道那些地方需要增大摩擦？你还知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉涂防滑粉瓶子盖瓶子盖自行车车闸自行车车闸第三十二页，共45页。很多时候很多时候(sh hou)(sh hou)摩擦又摩擦又是有害的是有害
20、的你还知道那些地方需要减小摩擦？你还知道那些地方需要减小摩擦？巨石下垫圆木巨石下垫圆木第三十三页，共45页。减小摩擦减小摩擦(mc)(mc)的方法：的方法：1 1、减小压力、减小压力2 2、减小接触面粗糙程度、减小接触面粗糙程度3 3、用滚动代替滑动、用滚动代替滑动4 4、使两个、使两个(lin)(lin)相互接触的表面隔开相互接触的表面隔开加润滑油加润滑油气垫船气垫船滚动轴承滚动轴承第三十四页，共45页。练习练习讨论一下自行车上，讨论一下自行车上，哪些部位存在哪些部位存在(cnzi)(cnzi)摩擦？摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要减小？哪些摩擦要减小？各用的什么方法？各用的
21、什么方法？第三十五页，共45页。第三十六页，共45页。第三十七页，共45页。摩擦力摩擦力摩擦力的摩擦力的产生条件生条件摩擦力的方向摩擦力的方向滑滑动摩擦力的大小摩擦力的大小与接触面与接触面压力的关系力的关系与接触面粗糙程度的关系与接触面粗糙程度的关系摩擦的利用和防止摩擦的利用和防止增大摩擦增大摩擦减小摩擦减小摩擦本课小结本课小结第三十八页，共45页。补充(bchng)内容：1、摩擦力的种类如果两个如果两个(lin)物体之间只有相对运物体之间只有相对运动趋势动趋势静摩擦力静摩擦力(jn m c l)如果两个物体之间发生相对滑动如果两个物体之间发生相对滑动滑动摩擦力滑动摩擦力如果两个物体之间发生相
22、对滚动如果两个物体之间发生相对滚动滚动摩擦力滚动摩擦力ff第三十九页，共45页。1、在地面上推桌子与地面之间的摩擦、在地面上推桌子与地面之间的摩擦2、足球、足球(zqi)在地面上滚动时与地面的摩擦在地面上滚动时与地面的摩擦3、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦、汽车在马路上行驶，轮子与地面滚动时的摩擦滑动摩擦滑动摩擦(hu dn m c)滚动摩擦滚动摩擦(n dn m c)滚动摩擦滚动摩擦4、用黑板擦在黑板上擦、用黑板擦在黑板上擦 滑动摩擦滑动摩擦5、走路时鞋与地面之间的摩擦、走路时鞋与地面之间的摩擦6、爬树时人与树之间的摩擦、爬树时人与树之间的摩擦静摩擦（向前）静摩擦（向前）静摩擦静摩
23、擦第四十页，共45页。9、自行车刹车(sh ch)时，刹车(sh ch)皮与钢圈 之间的摩擦7、自行车轴承(zhuchng)中的摩擦10、手拿菜油瓶时的摩擦(mc)8、手握筷子时的摩擦11、用铅笔转刀旋削铅笔时，铅笔与转孔间的摩擦滚动摩擦滚动摩擦静摩擦静摩擦滑动摩擦滑动摩擦滑动摩擦滑动摩擦静摩擦静摩擦滚动摩擦中滚动摩擦中接触面间不滑动接触面间不滑动第四十一页，共45页。1、两个、两个(lin)物体相互接触、在外力物体相互接触、在外力作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，作用下有相对运动的趋势而又保持相对静止，在接触面间产生的摩擦力。在接触面间产生的摩擦力。2、静摩擦力、静摩擦力(jn m c
24、 l)的大的大小：小：（1）水平方向受力但又静止不动的情况）水平方向受力但又静止不动的情况此时静摩擦力大小等于水平方向的外力此时静摩擦力大小等于水平方向的外力：Ff=F（水平方向推而不动的）（水平方向推而不动的）方向：与水平外力方向相反方向：与水平外力方向相反（2）压在竖直面上静止不动的情况）压在竖直面上静止不动的情况此时静摩擦力大小等于物体的重力：此时静摩擦力大小等于物体的重力：Ff=G（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）（爬杆爬绳、握瓶子、筷子提米）方向：竖直向上方向：竖直向上第四十二页，共45页。筷子筷子(kui zi)提米提米第四十三页，共45页。1 1、用、用50N50N的力将重为的力将重
25、为20N20N的物体紧压在竖直的物体紧压在竖直(sh zh)(sh zh)墙壁上静止不动墙壁上静止不动,则物体受到的则物体受到的摩擦力的为摩擦力的为_N ,_N ,方向是方向是_。20竖直竖直(sh zh)向上向上2.水平地面水平地面(dmin)上上,一个重为一个重为G=100N的的木箱木箱A受到水平推力受到水平推力F1的作用的作用.当当F1=5N时时,木木箱未被推动箱未被推动,此时木箱受摩擦力此时木箱受摩擦力Ff=_.当当F1=10N时时,木箱仍未被推动木箱仍未被推动,此时木箱受摩此时木箱受摩擦力擦力Ff=_.5N10N第四十四页，共45页。一个物体在另一个物体表一个物体在另一个物体表面上滑动时所受到的阻碍面上滑动时所受到的阻碍(z i)(z i)物体物体相对运动的力相对运动的力,叫做滑动摩擦力叫做滑动摩擦力.定义(dngy)方向(fngxing)作用点 跟物体相对运动的方向跟物体相对运动的方向相反相反(阻碍相对运动阻碍相对运动)在两物体接触面之间在两物体接触面之间滑滑动动摩摩擦擦力力第四十五页，共45页。