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1、第七章第七章 力力第二节第二节 弹力弹力(tnl)(tnl)第一页，共55页。复习复习(fx)提问提问物体受到力的作用会产生哪些物体受到力的作用会产生哪些(nxi)效果？效果？2.可以改变物体可以改变物体(wt)的运动状态：的运动状态：1、会使物体发生形变；会使物体发生形变；形变包括形变包括形状形状和和体积体积的改变的改变,形变可以是很明显的形变可以是很明显的也可以是非常微小的。也可以是非常微小的。运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动运动状态的改变包括：由静止到运动，由运动到静止、速度大小的改变，运动方向的改变
2、。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。到静止、速度大小的改变，运动方向的改变。第二页，共55页。北京北京(bi jn)(bi jn)专专用用力的力的特点特点物体物体间间力的作用是力的作用是_的的(相互作用力在任何情况下相互作用力在任何情况下都是大小都是大小_，方向，方向_，作用在不同物体上，作用在不同物体上)；两物体相互作用两物体相互作用时时，施力物体同，施力物体同时时也是也是_，反之，受，反之，受力物体同力物体同时时也是也是_作用作用效果效果力可以改变物体的力可以改变物体的_状态状态物体运物体运动动速度大小的改速度大小的改变变物体运物体运动动方向的
3、改方向的改变变力可以改力可以改变变物体的物体的_相互相互(xingh)相等相等(xingdng)相反相反 受力物体受力物体 施力物体施力物体 运动运动 形状形状 力的定力的定义义物体物体对对物体的物体的_单单位位_(N)_(N)产产生生条件条件必必须须有两个或两个以上的物体；有两个或两个以上的物体；物体物体间间必必须须有相互作用有相互作用(可以不接触可以不接触)三要素三要素_、_、_作用作用 牛顿牛顿 大小大小 方向方向 作用点作用点 第三页，共55页。活动一活动一:探究探究(tnji)(tnji)物体的形变物体的形变1.1.活动要求活动要求:用手对橡皮筋、弹簧用手对橡皮筋、弹簧(tnhung
4、)(tnhung)、气球、橡皮、气球、橡皮泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什泥施加力的作用，观察物体有什么变化？体会一下手有什么感觉？么感觉？2.2.交流观察到的现象和自身的感受交流观察到的现象和自身的感受第四页，共55页。2008奥运会奥运会 郭晶郭晶晶、吴敏霞女子晶、吴敏霞女子(nz)双双人三米板冠军人三米板冠军撑杆跳高撑杆跳高(chnggntiogo)第五页，共55页。做一做 用力(yng l)分别拉弹簧、橡皮筋和挤压橡皮泥、弯折铜丝；松手后，结果有什么不同吗？第六页，共55页。想一想例如：尺子例如：尺子(ch z)、橡、橡皮擦、白纸、钢锯条、泥皮擦、白纸、钢锯条、泥巴、
5、面粉团、皮肤巴、面粉团、皮肤哪些哪些(nxi)类类似似橡皮筋橡皮筋(或或橡皮泥橡皮泥)?第七页，共55页。想一想类似类似(li s)橡皮筋橡皮筋:尺子、橡皮尺子、橡皮擦、钢锯条、擦、钢锯条、皮肤皮肤发现发现(fxin)它它们的共同特们的共同特点了吗？试点了吗？试概括一下。概括一下。类似橡皮泥类似橡皮泥:白纸、面粉白纸、面粉(minfn)团、团、泥巴泥巴第八页，共55页。物体物体(wt)受力时发生形变，不受力受力时发生形变，不受力时时又能恢复原来形状的性质。又能恢复原来形状的性质。一、形变一、形变(xngbin)：物体形状和体积物体形状和体积(tj)的的改变改变 钢锯条、格尺、橡皮擦、皮肤钢锯条
6、、格尺、橡皮擦、皮肤等。等。如：如：橡皮筋、气球、海绵、弹簧橡皮筋、气球、海绵、弹簧(弹性有一定限度弹性有一定限度)1 1、弹性、弹性、弹性、弹性：弹性形变弹性形变：物体不受力时能够自动恢复原状的形变。物体不受力时能够自动恢复原状的形变。第九页，共55页。物体受力时发生物体受力时发生(fshng)形变，不受力形变，不受力时不能自动恢复原来形状的性质。时不能自动恢复原来形状的性质。面粉面粉(minfn)团、泥团等。团、泥团等。如：如：橡皮泥、橡皮泥、2 2、塑性、塑性(sxng)(sxng)：非弹性形变非弹性形变：物体不受力时不能够自动恢复原状的形变。物体不受力时不能够自动恢复原状的形变。第十页
7、，共55页。物体的弹性有一定的限度(xind)，超过了这个限度(xind)也不能完全复原。小心(xio xn)喽！弹性弹性(tnxng)限度限度使用弹簧时就不能超过它的弹性限度。第十一页，共55页。手压弹簧、手有什么(shn me)感觉？弹簧(tnhung)对手有力的作用第十二页，共55页。用不同的力拉橡皮筋或压弹簧，你有什么用不同的力拉橡皮筋或压弹簧，你有什么(shn me)(shn me)感觉？感觉？橡皮筋或弹簧对手有力(yul)的作用第十三页，共55页。当拉长橡皮筋和当拉长橡皮筋和压缩弹簧时，你压缩弹簧时，你的手有什么的手有什么(shn me)感觉？感觉？他们对手有力(yul)的作用从从
8、而而得得出出(d ch)的的弹弹力力的的概概念念：物物体体发发生生弹弹性性形形变变后后会会产产生生一一个个力力，物物体体因因发生弹性形变产生的力叫做弹力。发生弹性形变产生的力叫做弹力。第十四页，共55页。二二、弹弹力力(tnl)：1、定定义义：物物体体因因发发生生弹弹性性(tnxng)形形变变而而产产生的力生的力书放在桌面上，书和桌面都发生书放在桌面上，书和桌面都发生(fshng)(fshng)了弹性形变，只是这种形了弹性形变，只是这种形变很小。书和桌面间就存在弹力变很小。书和桌面间就存在弹力第十五页，共55页。第十六页，共55页。2、产生、产生(chnshng)的条件的条件:1）物体相互）物
9、体相互(xingh)接触接触 2）相互作用发生）相互作用发生(fshng)弹弹性形变性形变(形变越大形变越大,弹力越大弹力越大)3、影响弹力大小的因素：、影响弹力大小的因素：1）物体的弹性强弱）物体的弹性强弱 2）物体弹性形变的程度）物体弹性形变的程度 第十七页，共55页。4、弹力、弹力(tnl)的方向的方向:与物体与物体(wt)发生形变的方向相反。发生形变的方向相反。(举举例子）例子）5.弹力的表现弹力的表现(bioxin):压力压力 支持力支持力 拉拉力力 推力推力第十八页，共55页。走进生活走进生活(shnghu)联系生活联系生活(shnghu)中的物品和儿童玩具，哪中的物品和儿童玩具，
10、哪些是利用弹力工作的？些是利用弹力工作的？第十九页，共55页。生活(shnghu)中在哪儿应用到了弹力？想一想第二十页，共55页。生活中在哪儿应用(yngyng)到了弹力？想一想第二十一页，共55页。例题例题1.木块在水平面上运动时木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是()A 木块对水平面的压力木块对水平面的压力(yl)B 水平面对木块的支持力水平面对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力例题例题2.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物
11、体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于、拉力不属于(shy)弹力弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力、压缩的弹簧能产生弹力ABD第二十二页，共55页。活动活动:拉力大小与弹簧伸长拉力大小与弹簧伸长(shn chn)(shn chn)量量的关系的关系 活动要求活动要求:在弹簧下挂钩码，记录在弹簧下挂钩码，记录(jl)(jl)钩码的个数和弹簧的伸钩码的个数和弹簧的伸长量，分析得到的数据长量，分析得到的数据次数次数钩钩码的个数码的个数/个个弹簧的伸长量弹簧的伸长量/cm/cm1 12 23 3第二十三页，共55页。观察弹簧观察弹簧(tnhung)的伸的伸长与外力大小的关长与外力大
12、小的关系！系！第二十四页，共55页。观察两个对比实验(shyn),可得出什么结论?塑料板上压的重物(zhn w)越重、塑料板弯曲得越_。（大/小）第二十五页，共55页。作用作用(zuyng)(zuyng)在物体上的在物体上的外力越大，物体的形变就越外力越大，物体的形变就越大。大。根据物体根据物体(wt)形变的大小可以测定力的形变的大小可以测定力的大小大小 结论结论(jiln)第二十六页，共55页。1 1、弹簧、弹簧(tnhung)(tnhung)测力计测力计在弹性在弹性(tnxng)限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成
13、正比。）量越长。（弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。）温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力温馨提示：发生弹性形变的物体，当外力(wil)超过一定的限度时也会发生塑性超过一定的限度时也会发生塑性形变，即撤去外力形变，即撤去外力(wil)后，不能恢复后，不能恢复原状。原状。三、测力计：三、测力计：测量力的大小的工具测量力的大小的工具1 1）工作原理）工作原理第二十七页，共55页。拉弹簧(tnhung)用的力越大,弹簧(tnhung)伸得越_。第二十八页，共55页。提环提环提环提环刻度刻度刻度刻度(kd)(kd)板板板板2）弹簧）弹簧(tnhung)测力计测力计的构造：的构造：性能很好的弹簧、指针、挂
14、钩、外壳性能很好的弹簧、指针、挂钩、外壳(wi k)、吊环、刻度、吊环、刻度盘盘第二十九页，共55页。弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计第三十页，共55页。看一看这里有好多不同这里有好多不同(b tn)用途、用途、不同不同(b tn)形状的测力计哦！形状的测力计哦！第三十一页，共55页。握力握力(wl)计计弹簧弹簧(tnhung)测力计测力计各式弹簧测力计各式弹簧测力计实实验验室室用用来来测测量量(cling)(cling)力力的的工工具具-弹簧测力计。弹簧测力计。第三十二页，共55页。3 3）弹簧测力计的使用）弹簧测力计的使用(shyng)(shyng)方法及方法及注意事项注意事项1.1.
15、使用前：使用前：1 1）观察量程和分度值）观察量程和分度值2 2）观察指针是否指在）观察指针是否指在“0”“0”刻线（校零）、刻线（校零）、2.2.使用时：使用时：1 1）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳）来回拉动几下挂钩，避免弹簧卡壳(qi k)(qi k)。2 2）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。）所测的力不要超过它的量程，以避免损坏弹簧测力计。3 3）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不）测力时，要使弹簧的方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠在刻度板上。要靠在刻度板上。4 4）读数时，视线必须与刻度面垂直）读数时，视线必须与刻度面垂直第三十三页，共55页。(4)弹
16、簧弹簧(tnhung)测力计测力计的使用的使用1N?1N?5N?5N?10N?10N?第三十四页，共55页。1N?1N?5N?5N?10N?10N?F=？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说第三十五页，共55页。F=？N 这个力是这个力是多少多少N？说一说请你说一请你说一说使用弹说使用弹簧簧(tnhung)测力计应测力计应该注意些该注意些什么什么?第三十六页，共55页。思考(sko)练习：读出下列各测力计的读 数1.80N2.60N2.6N第三十七页，共55页。（2）钩码 1个2个3个拉力(N)第三十八页，共55页。头发能承受的拉力随年龄头发能承受的拉力随年龄(ninlng)而变化，而变化，
17、20岁岁组人的头发能承受的拉力最大，平均约组人的头发能承受的拉力最大，平均约1.72N，30岁组的平均约岁组的平均约1.5N，40岁组岁组的平均约的平均约1.38N，60组的平均约组的平均约0.95N，10岁以下的平均约岁以下的平均约0.84N。第三十九页，共55页。概念(ginin)辨析训练l例题例题1.1.下面对弹力的理解是正确还是错误下面对弹力的理解是正确还是错误(cuw)(cuw)的？的？lA.A.物体只要发生形变就能产生弹力物体只要发生形变就能产生弹力lB.B.发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力发生弹性形变的物体要恢复原状产生了弹力lC.C.弹力的产生主要是为了反抗自身的形变弹力
18、的产生主要是为了反抗自身的形变lD.D.弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小弹簧越长弹力越大，弹簧越短弹力越小A A错。必须发生错。必须发生(fshng)(fshng)弹性形变；弹性形变；B B正确；正确；C C正确；正确；D D错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态错。弹簧在伸长情况下，伸得越长弹力越大；在压缩状态下，缩得越短，弹力越大。下，缩得越短，弹力越大。第四十页，共55页。例题例题2.2.分析以下现象中，哪些是弹力在起作分析以下现象中，哪些是弹力在起作用用(zuyng)(zuyng)，是怎样作用，是怎样作用(zuyng)(zuyng)的？的？A.A.物体静止在桌面上物体静止
19、在桌面上B.B.栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上栓细线的小球被悬挂在墙壁钉子上C.C.卫星绕地球运行卫星绕地球运行D.D.射出的箭在水平运动射出的箭在水平运动E.E.乒乓球在桌面上被球拍来回乒乓球在桌面上被球拍来回(lihu)(lihu)击打击打第四十一页，共55页。解析解析(ji x)A.A.桌面产生向上的弹力；桌面产生向上的弹力；B.B.细线有向上的弹力；细线有向上的弹力；C.C.不是；不是；D.D.箭已离开弓，不再箭已离开弓，不再(b zi)(b zi)受弹力；受弹力；E.E.球拍和桌面对球都有弹力作用。球拍和桌面对球都有弹力作用。第四十二页，共55页。1.1.在物理在物理(wl)(wl)
20、实验室中常用实验室中常用_测量力的大测量力的大小小,它是利用它是利用_ _ 的原理制成的的原理制成的.加在它两边的力不能超过它加在它两边的力不能超过它_。弹簧弹簧(tnhung)测测力计力计量程量程(lingchng)在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比在弹性限度内，弹簧的伸长和受到的拉力成正比第四十三页，共55页。2.2.使用弹簧测力计不必要的是使用弹簧测力计不必要的是()()A.A.弹簧测力计竖直弹簧测力计竖直(sh zh)(sh zh)或水平放置，不得倾斜或水平放置，不得倾斜B.B.使用前指针要使用前指针要“校零校零”C.C.使用过程中，弹簧、指针不得与外壳有摩擦使用过程中，弹簧、
21、指针不得与外壳有摩擦D.D.拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力A A第四十四页，共55页。2、下列关于弹力产生条件的说法中，、下列关于弹力产生条件的说法中，正确的是（正确的是（）A、物体间不相互接触，也能产生弹力。、物体间不相互接触，也能产生弹力。B、只要两物体接触就一定会产生弹力。、只要两物体接触就一定会产生弹力。C、只有弹簧、只有弹簧(tnhung)才能产生弹力。才能产生弹力。D、两个物体直接接触且互相挤压发生、两个物体直接接触且互相挤压发生 弹性形变时才会产生弹力。弹性形变时才会产生弹力。D第四十五页，共55页。3.木块在水平木块在水平(sh
22、upng)面上运动时面上运动时,下列力中是弹力的是下列力中是弹力的是()A 木块对水平木块对水平(shupng)面的压力面的压力 B 水平水平(shupng)面面对木块的支持力对木块的支持力C 木块受到的阻力木块受到的阻力 D 木块受到的重力木块受到的重力4.关于弹力关于弹力,下列叙述正确的是下列叙述正确的是()A、物体发生形变时产生的力叫弹力、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力、拉力不属于弹力 D、压缩、压缩(y su)的弹簧能产生弹力的弹簧能产生弹力ABD第四十六页，共55页。5.一弹簧测力计水平放置一弹簧测
23、力计水平放置,两人分别用两人分别用5N的力拉挂的力拉挂钩钩(gugu)的吊环的吊环,则测力计的读数为则测力计的读数为 N.6.某同学用弹簧测力计时某同学用弹簧测力计时,测一个物体重力时测一个物体重力时,手手持挂钩持挂钩,将物体挂在拉环上将物体挂在拉环上,测力计的读数为测力计的读数为5N,则物体的重力为则物体的重力为()大于大于5N B.等于等于5N C.小于小于5N D.以上以上(yshng)都有可能都有可能.5C第四十七页，共55页。7、使用弹簧测力计时，若指针在、使用弹簧测力计时，若指针在“0”刻刻度的下方度的下方(xi fn)就开始测量，则所就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力测得
24、的力的大小将比实际的力 （）A、相同、相同 B、偏小、偏小 C、偏大、偏大 D、无法确定、无法确定C第四十八页，共55页。8、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中、关于弹簧测力计的使用，下列几种说法中错误的是（错误的是（）A、弹簧测力计必须竖直、弹簧测力计必须竖直(sh zh)放置。放置。B、使用前必须检查指针是否、使用前必须检查指针是否 在在“0”刻度处。刻度处。C、使用时弹簧、指针、挂钩、使用时弹簧、指针、挂钩 不能与外壳摩擦。不能与外壳摩擦。D、使用时必须注意所测的力、使用时必须注意所测的力不能超过弹簧测力计的测量范围。不能超过弹簧测力计的测量范围。A第四十九页，共55页。9（2011年
25、湖北省黄冈市第23题）在弹性限度内，弹簧的弹力大小与弹簧的伸长(shn chn)量成正比，即F=kx，其中F为弹力大小，x为伸长(shn chn)量，k为弹簧的劲度系数。已知某弹簧劲度系数为100Nm，原始长度为10cm，则在弹力为5N时，弹簧长度可能为 A10cm B15cm C20cm D25cmB B第五十页，共55页。图图2 21 11 解析解析(ji x)(ji x)看弹簧测力计的量程、单位看弹簧测力计的量程、单位、最小分度，注意最小分度是、最小分度，注意最小分度是0.2 N0.2 N。第五十一页，共55页。北京北京(bi jn)(bi jn)专用专用形变形变(xngbin)第五十二
26、页，共55页。用手捏一个厚用手捏一个厚玻璃瓶，它会玻璃瓶，它会发生弹性形变发生弹性形变吗？请设计一吗？请设计一个实验个实验(shyn)来验来验证你的想法。证你的想法。第五十三页，共55页。1 1、弹力、弹力(tnl)(tnl)：物体发生弹性形变时能产生力：物体发生弹性形变时能产生力物体物体(wt)(wt)发生的弹性形变越大，产生的弹力也发生的弹性形变越大，产生的弹力也越大。越大。拉力、压力等都属于弹力。拉力、压力等都属于弹力。2 2、力的测量、力的测量工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用工具：测力计，弹簧测力计是实验室常用(chn yn)(chn yn)的一种的一种原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长原理：在一定限度内，受到的拉力越大，弹簧伸长得越长使用方法：使用方法：观察观察调零调零读数读数第五十四页，共55页。第五十五页，共55页。