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1、科学技术是第一生产力与科教兴国 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望第十六章第十六章 科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力与科教兴国与科教兴国讨论：讨论：讨论：讨论：1 1 1 1你是怎样理解你是怎样理解你是怎样理解你是怎样理解“科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的？的？的？的？2 2 2 2结合你所学的专业，谈谈结合你所学的专业，谈谈结合你所学的专业，谈谈结合你所学的专业，谈谈“科学技术是第一生产力科
2、学技术是第一生产力科学技术是第一生产力科学技术是第一生产力”的实际例子的实际例子的实际例子的实际例子版权所有版权所有 复制必究复制必究高等教育出版社高等教育出版社16.116.1 科学革命的突破科学革命的突破 16.1.116.1.1科学技术与劳动者科学技术与劳动者科学技术与劳动者科学技术与劳动者劳动者劳动者劳动者劳动者生产力生产力生产力生产力劳动对象劳动对象劳动对象劳动对象劳动工具劳动工具劳动工具劳动工具劳动者：正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的人劳动者：正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的人劳动者：正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的人劳动者：正在或有能力在生产过程中发挥劳动功能的
3、人体力体力体力体力 强弱强弱强弱强弱 基本稳定基本稳定基本稳定基本稳定智力智力智力智力 高低高低高低高低 随社会科学技术水平变化随社会科学技术水平变化随社会科学技术水平变化随社会科学技术水平变化技术水平技术水平技术水平技术水平社会发展阶段社会发展阶段社会发展阶段社会发展阶段劳动者技能劳动者技能劳动者技能劳动者技能石器石器石器石器原始社会原始社会原始社会原始社会简单的社会分工简单的社会分工简单的社会分工简单的社会分工没有形成专业技能没有形成专业技能没有形成专业技能没有形成专业技能铁器铁器铁器铁器封建社会封建社会封建社会封建社会相对粗放的社会分工相对粗放的社会分工相对粗放的社会分工相对粗放的社会分
4、工初步专业技能初步专业技能初步专业技能初步专业技能 蒸汽机蒸汽机蒸汽机蒸汽机资本主义社会资本主义社会资本主义社会资本主义社会高度的社会分工高度的社会分工高度的社会分工高度的社会分工经过严格训练的专业经过严格训练的专业经过严格训练的专业经过严格训练的专业技能技能技能技能 16.1.216.1.2科学技术与劳动者科学技术与劳动者科学技术与劳动者科学技术与劳动者劳动对象包括自然物和人们劳动加工过的原材料。劳动对象包括自然物和人们劳动加工过的原材料。劳动对象包括自然物和人们劳动加工过的原材料。劳动对象包括自然物和人们劳动加工过的原材料。古代：古代：古代：古代：劳动对象是身边的自然物，树木、岩石、野生动
5、植物劳动对象是身边的自然物，树木、岩石、野生动植物劳动对象是身边的自然物，树木、岩石、野生动植物劳动对象是身边的自然物，树木、岩石、野生动植物2020世纪世纪世纪世纪：合成染料占全部染料的：合成染料占全部染料的：合成染料占全部染料的：合成染料占全部染料的99%99%，合成药品站全部药品的，合成药品站全部药品的，合成药品站全部药品的，合成药品站全部药品的75%75%，合成橡胶占全部橡胶的，合成橡胶占全部橡胶的，合成橡胶占全部橡胶的，合成橡胶占全部橡胶的70%70%，合成纤维占全部纤维的，合成纤维占全部纤维的，合成纤维占全部纤维的，合成纤维占全部纤维的35%35%，各种合成材料已有几十万种，新材料
6、以，各种合成材料已有几十万种，新材料以，各种合成材料已有几十万种，新材料以，各种合成材料已有几十万种，新材料以5%5%的速度增长的速度增长的速度增长的速度增长现代高科技使劳动对象进入更高级的发展阶段现代高科技使劳动对象进入更高级的发展阶段现代高科技使劳动对象进入更高级的发展阶段现代高科技使劳动对象进入更高级的发展阶段劳动对象的变化：劳动对象的变化：劳动对象的变化：劳动对象的变化：传统自然资源传统自然资源传统自然资源传统自然资源各层次的结合能各层次的结合能各层次的结合能各层次的结合能人口和工业激增人口和工业激增人口和工业激增人口和工业激增石油石油原子能原子能讨论：地球上的能源取之不尽吗？讨论：地
7、球上的能源取之不尽吗？讨论：地球上的能源取之不尽吗？讨论：地球上的能源取之不尽吗？我们面临能源危机吗？我们面临能源危机吗？我们面临能源危机吗？我们面临能源危机吗？为什么提倡建设为什么提倡建设为什么提倡建设为什么提倡建设“节约型社会节约型社会节约型社会节约型社会”怎样才算怎样才算怎样才算怎样才算“可持续发展可持续发展可持续发展可持续发展”？我们还有多少能源？我们还有多少能源？石油：石油：石油：石油：全球原油及凝全球原油及凝全球原油及凝全球原油及凝析油产量析油产量析油产量析油产量35.9035.90亿吨亿吨亿吨亿吨(2006)(2006)煤：探明储量约煤：探明储量约煤：探明储量约煤：探明储量约35
8、00035000亿吨亿吨亿吨亿吨 天然气：探明储量约天然气：探明储量约天然气：探明储量约天然气：探明储量约155155亿立方米亿立方米亿立方米亿立方米核能：满足数十亿年的核能：满足数十亿年的核能：满足数十亿年的核能：满足数十亿年的需要需要需要需要16.1.316.1.3科学技术与劳动手段科学技术与劳动手段科学技术与劳动手段科学技术与劳动手段劳动工具：科学技术的物化，是人体的延伸。劳动工具：科学技术的物化，是人体的延伸。劳动工具：科学技术的物化，是人体的延伸。劳动工具：科学技术的物化，是人体的延伸。人类历史上每一次技术革命，都是以劳动工具的变革为人类历史上每一次技术革命，都是以劳动工具的变革为人
9、类历史上每一次技术革命，都是以劳动工具的变革为人类历史上每一次技术革命，都是以劳动工具的变革为标志的。标志的。标志的。标志的。工欲善其事，必先利其器工欲善其事，必先利其器第一次工业革命第一次工业革命1818世纪从英国发端的技术革命是技术发展史上的一世纪从英国发端的技术革命是技术发展史上的一世纪从英国发端的技术革命是技术发展史上的一世纪从英国发端的技术革命是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这次巨大革命，它开创了以机器代替手工工具的时代。这场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸
10、汽机作为动力机场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机场革命是以工作机的诞生开始的，以蒸汽机作为动力机被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社被广泛使用为标志的。这一次技术革命和与之相关的社会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命会关系的变革，被称为第一次工业革命或者产业革命第一次工业革命第一次工业革命 从生产技术方面来说，工业革命使工厂制
11、代从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代从生产技术方面来说，工业革命使工厂制代替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会替了手工工场，用机器代替了手工劳动；从社会关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自关系来说，工业革命使依附于落后生产方式的自耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级耕农阶级消失了，工业资产阶级和工业无产阶级耕农阶级消失了，工业资
12、产阶级和工业无产阶级形成和壮大起来。形成和壮大起来。形成和壮大起来。形成和壮大起来。英国是工业革命的发源地。英国工业革命从英国是工业革命的发源地。英国工业革命从英国是工业革命的发源地。英国工业革命从英国是工业革命的发源地。英国工业革命从1818世纪世纪世纪世纪6060年代开始，到年代开始，到年代开始，到年代开始，到1919世纪世纪世纪世纪4040年代基本完年代基本完年代基本完年代基本完成。成。成。成。工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学
13、技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提 推翻封建帝制，建立资产阶级政权，资产阶级利用国家政权推翻封建帝制，建立资产阶级政权，资产阶级利用国家政权推翻封建帝制，建立资产阶级政权，资产阶级利用国家政权推翻封建帝制，建立资产阶级政权，资产阶级利用国家政权加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种加速推行发展资本主义的政策和措施，促进了工业革命各种前提条件的迅速形成前提条件的迅速形成前提条件的迅速形成前提条件的迅速形成 资产阶级通过大规
14、模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度资产阶级通过大规模地对外掠夺以及在国内实行的国债制度和消费税政策，积累了巨额财富，积累货币资金；大规模的和消费税政策，积累了巨额财富，积累货币资金；大规模的和消费税政策，积累了巨额财富，积累货币资金；大规模的和消费税政策，积累了巨额财富，积累货币资金；大规模的圈地运动，为工业革命提供了大量的圈地运动，为工业革命提供了大量的圈地运动，为工业革命提供了大量的圈地运动，为工业革命提供了大量的“自由自由自由自由”劳动力和广阔劳动力和广阔劳动力和广阔劳动力和广阔的国
15、内市场的国内市场的国内市场的国内市场19世纪西班牙、葡萄牙的殖民扩张世纪西班牙、葡萄牙的殖民扩张哥伦布在瓜纳阿尼岛登陆哥伦布在瓜纳阿尼岛登陆工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！工业革命从英国开始不是偶然的！有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提有深刻政治前提、社会经济前提和科学技术前提 英国工场手工业高度发展，培养大批经验丰富的熟练工人，为英国工场手工业高度发展，培养大批经验丰富的熟练工人，为英国工场手工业高度发展，培养大批经验丰富的熟练工人，为英国工场
16、手工业高度发展，培养大批经验丰富的熟练工人，为机器的发明和应用创造条件；自然科学的发展及其成就，特别机器的发明和应用创造条件；自然科学的发展及其成就，特别机器的发明和应用创造条件；自然科学的发展及其成就，特别机器的发明和应用创造条件；自然科学的发展及其成就，特别是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础是牛顿的力学和数学，为机器的产生奠定了科学理论基础英国工业革命时期的一家煤矿英国工业革命时期的一家煤矿牛顿的牛顿的自然哲学的数学原理自然哲学的数学原理1818世纪初，蒸汽机的发明标志着第一
17、次工业革命世纪初，蒸汽机的发明标志着第一次工业革命世纪初，蒸汽机的发明标志着第一次工业革命世纪初，蒸汽机的发明标志着第一次工业革命英国：英国：英国：英国：纺织品增长纺织品增长纺织品增长纺织品增长200200倍倍倍倍钢铁增长钢铁增长钢铁增长钢铁增长350350倍倍倍倍煤产量增长煤产量增长煤产量增长煤产量增长4242倍倍倍倍每个工人日生产率平均提高每个工人日生产率平均提高每个工人日生产率平均提高每个工人日生产率平均提高2020倍倍倍倍“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中资产阶级在它不到一百年的阶级统治中资产阶级在它不到一百年的阶级统治中资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代
18、创造的全所创造的生产力比过去一切时代创造的全所创造的生产力比过去一切时代创造的全所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力还要高，还要大部生产力还要高，还要大部生产力还要高，还要大部生产力还要高，还要大”第二次工业革命第二次工业革命 发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师（人类进入了蒸汽时代）科学和技术开始密切结合，技术发明以入了蒸汽时代）科学和技术开始密切结合，技术发明以入了蒸汽时代）科学和技术开始密切结合，技术发明以入了蒸汽时代）科学和技术开始
19、密切结合，技术发明以科学进步为基础（人类进入了电气时代）科学进步为基础（人类进入了电气时代）科学进步为基础（人类进入了电气时代）科学进步为基础（人类进入了电气时代）首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展 几几几几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播 英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成英国首先完成工业
20、革命，法美其次，德意日俄尚未完成英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成英国首先完成工业革命，法美其次，德意日俄尚未完成在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成，两次工业在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成，两次工业在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成，两次工业在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成，两次工业革命交叉进行革命交叉进行革命交叉进行革命交叉进行 工业革命开始于轻工业部门，纺织，机器制造，冶金，工业革命开始于轻工业部门，纺织，机器制造，冶金，工业革命开始于轻工业部门，纺织，机器制造，冶金，工业革命开始于轻工业部门，纺织，机器制造，冶金，采煤，交通运输等部门成为资本主义工业的
21、五大支柱侧采煤，交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱侧采煤，交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱侧采煤，交通运输等部门成为资本主义工业的五大支柱侧重于基础工业，重工业，能源工业部重于基础工业，重工业，能源工业部重于基础工业，重工业，能源工业部重于基础工业，重工业，能源工业部 第二次工业革命的成就第二次工业革命的成就 哈格里夫斯在哈格里夫斯在哈格里夫斯在哈格里夫斯在17651765年发明珍妮纺纱机年发明珍妮纺纱机年发明珍妮纺纱机年发明珍妮纺纱机瓦特在瓦特在瓦特在瓦特在17851785年改良蒸汽机年改良蒸汽机年改良蒸汽机年改良蒸汽机珍珍珍珍妮纺纱机妮纺纱机妮纺纱机妮纺纱机改良蒸汽机改良蒸汽
22、机改良蒸汽机改良蒸汽机第二次工业革命的成就第二次工业革命的成就 史蒂芬孙在史蒂芬孙在史蒂芬孙在史蒂芬孙在18141814年发明蒸汽机车年发明蒸汽机车年发明蒸汽机车年发明蒸汽机车电力的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用电力的广泛应用内燃机和新交通工具的创制内燃机和新交通工具的创制内燃机和新交通工具的创制内燃机和新交通工具的创制新通讯手段的发明新通讯手段的发明新通讯手段的发明新通讯手段的发明 史蒂芬孙的蒸汽机车史蒂芬孙的蒸汽机车史蒂芬孙的蒸汽机车史蒂芬孙的蒸汽机车18071807年克莱蒙特号蒸汽船年克莱蒙特号蒸汽船年克莱蒙特号蒸汽船年克莱蒙特号蒸汽船 第三次技术革命第三次技术革命 以电子技术为主
23、导技术，逐步实现自动化以电子技术为主导技术，逐步实现自动化以电子技术为主导技术，逐步实现自动化以电子技术为主导技术，逐步实现自动化（1 1）兴起）兴起）兴起）兴起 时间：从时间：从时间：从时间：从2020世纪四五十年代开始世纪四五十年代开始世纪四五十年代开始世纪四五十年代开始 内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，内容：以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为代表，还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术还
24、包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术还包括人工合成材料、分子生物学和遗传工程学等高新技术 （2 2）条件）条件）条件）条件 科学理论出现了重大突破。科学技术的发展具备了一定科学理论出现了重大突破。科学技术的发展具备了一定科学理论出现了重大突破。科学技术的发展具备了一定科学理论出现了重大突破。科学技术的发展具备了一定的技术和物质基础的技术和物质基础的技术和物质基础的技术和物质基础。社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对社会的需要，特别是第二次世界大战期间和战后各国对高科技迫切需
25、求的结果高科技迫切需求的结果高科技迫切需求的结果高科技迫切需求的结果 第三次技术革命第三次技术革命（3 3）特点）特点）特点）特点 科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技在推动生产力的发展方面起着越来越重要的作用，科技转化为生产力的速度大大加快。科技转化为生产力的速度大大加快。科技转化为生产力的速度大大加快。科技转化为生产力的速度大大加快。科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术、科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术、科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术
26、、科学和技术密切相结合，相互促进，具有科学性、技术、生产一体化趋势。生产一体化趋势。生产一体化趋势。生产一体化趋势。科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来科学技术各个领域之间相互渗透分化。一方面学科越来越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，越多，分工越来越细；另一方面学科间的联系越来越密切，科学研究朝着综合性的方向发展。科学研究朝着综合性的方向发展。科学研究朝着综合性的方向
27、发展。科学研究朝着综合性的方向发展。第三次技术革命第三次技术革命（4 4）影响）影响）影响）影响 推动了生产力的发展。在新科技条件下，主要靠生产技术推动了生产力的发展。在新科技条件下，主要靠生产技术推动了生产力的发展。在新科技条件下，主要靠生产技术推动了生产力的发展。在新科技条件下，主要靠生产技术的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高生的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高生的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高生的进步、劳动者素质和技能的提高、劳动手段的改进来提高生产率，当代科技进步已成为提高劳动生产率和整个经济增长的产率，当代科技进步已成为提高劳动
28、生产率和整个经济增长的产率，当代科技进步已成为提高劳动生产率和整个经济增长的产率，当代科技进步已成为提高劳动生产率和整个经济增长的源泉。源泉。源泉。源泉。促进经济结构和社会生活结构的变化。它使第一、二产业促进经济结构和社会生活结构的变化。它使第一、二产业促进经济结构和社会生活结构的变化。它使第一、二产业促进经济结构和社会生活结构的变化。它使第一、二产业比重下降，第三产业比重上升；使国家垄断资本主义得到发展；比重下降，第三产业比重上升；使国家垄断资本主义得到发展；比重下降，第三产业比重上升；使国家垄断资本主义得到发展；比重下降，第三产业比重上升；使国家垄断资本主义得到发展；使人们的衣食住行等日常
29、生活发生变革。使人们的衣食住行等日常生活发生变革。使人们的衣食住行等日常生活发生变革。使人们的衣食住行等日常生活发生变革。推动了国际经济格局的调整。它使各国经济联系加强，推推动了国际经济格局的调整。它使各国经济联系加强，推推动了国际经济格局的调整。它使各国经济联系加强，推推动了国际经济格局的调整。它使各国经济联系加强，推动了世界经济一体化进程；科技竞争在国际竞争中的地位日益动了世界经济一体化进程；科技竞争在国际竞争中的地位日益动了世界经济一体化进程；科技竞争在国际竞争中的地位日益动了世界经济一体化进程；科技竞争在国际竞争中的地位日益重要；科技水平的差距，进一步拉大了国家间的经济差距。重要；科技
30、水平的差距，进一步拉大了国家间的经济差距。重要；科技水平的差距，进一步拉大了国家间的经济差距。重要；科技水平的差距，进一步拉大了国家间的经济差距。对军事战略、国际文化、艺术和教育都带来重大影响。对军事战略、国际文化、艺术和教育都带来重大影响。对军事战略、国际文化、艺术和教育都带来重大影响。对军事战略、国际文化、艺术和教育都带来重大影响。第一次工业革命时，第一次工业革命时，第一次工业革命时，第一次工业革命时，经典力学、热力学经典力学、热力学当时的机器当时的机器物化物化 现代生产系统中，现代生产系统中，现代生产系统中，现代生产系统中，动力系统、传输系统动力系统、传输系统工具系统、检测系统工具系统、
31、检测系统信息系统、控制系统信息系统、控制系统基础设施基础设施现代生产手段和现代生产手段和劳动工具劳动工具综合深度物化综合深度物化16.1.416.1.4科学技术与管理科学技术与管理科学技术与管理科学技术与管理“劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟劳动生产力是由多种情况决定的，其中包括：工人的平均熟练程度，科学的发展水平和它在工艺上的应用程度，生产过程练程度，科学的发展水平和它在工艺上的应用程度，生产过程练程度，科学的发展水平和它在工艺上的应用程度，生产过程练程度，科学的发展水
32、平和它在工艺上的应用程度，生产过程的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。的社会结合，生产资料的规模和效能，以及自然条件。”“管理本身就是一种生产劳动，管理本身就是一种生产劳动，管理本身就是一种生产劳动，管理本身就是一种生产劳动，是每一种结合的生产方式中必是每一种结合的生产方式中必是每一种结合的生产方式中必是每一种结合的生产方式中必须进行的劳动须进行的劳动须进行的劳动须进行的劳动”资本论资本论封面封面古典管理理论古典管理理论 苏格拉底：管理者应当使下级愿意服从苏格拉底：管理者应当使下级愿意服
33、从苏格拉底：管理者应当使下级愿意服从苏格拉底：管理者应当使下级愿意服从你的领导你的领导你的领导你的领导 马奇雅维利：公共认可、凝聚力、统帅马奇雅维利：公共认可、凝聚力、统帅马奇雅维利：公共认可、凝聚力、统帅马奇雅维利：公共认可、凝聚力、统帅力、励志图强力、励志图强力、励志图强力、励志图强 亚当亚当亚当亚当斯密：分工理论斯密：分工理论斯密：分工理论斯密：分工理论 克劳斯维茨：指定计划要有科学依据，克劳斯维茨：指定计划要有科学依据，克劳斯维茨：指定计划要有科学依据，克劳斯维茨：指定计划要有科学依据，定量化定量化定量化定量化 艾默森：管理艾默森：管理艾默森：管理艾默森：管理“效率效率效率效率”概念概
34、念概念概念苏格拉底苏格拉底苏格拉底苏格拉底现代管理理论现代管理理论 泰勒泰勒泰勒泰勒 管理的职能：管理的职能：管理的职能：管理的职能：搜集、分析、整理企业所有的经验数据，制订并完善搜集、分析、整理企业所有的经验数据，制订并完善搜集、分析、整理企业所有的经验数据，制订并完善搜集、分析、整理企业所有的经验数据，制订并完善流程和方法流程和方法流程和方法流程和方法 选拔工人和培训，充分发挥其潜力选拔工人和培训，充分发挥其潜力选拔工人和培训，充分发挥其潜力选拔工人和培训，充分发挥其潜力 培养合作精神培养合作精神培养合作精神培养合作精神 进行明确和适当的分工进行明确和适当的分工进行明确和适当的分工进行明确
35、和适当的分工16.216.2 科学技术转化为现实生产力科学技术转化为现实生产力从宏观上来说，需要具备以下几个条件：从宏观上来说，需要具备以下几个条件：从宏观上来说，需要具备以下几个条件：从宏观上来说，需要具备以下几个条件：1.1.有力的知识产权保护制度；有力的知识产权保护制度；有力的知识产权保护制度；有力的知识产权保护制度；2.2.合理的人才流动制度；合理的人才流动制度；合理的人才流动制度；合理的人才流动制度；3.3.规范化的现代企业制度；规范化的现代企业制度；规范化的现代企业制度；规范化的现代企业制度；4.4.鼓励、奖励创新的制度；鼓励、奖励创新的制度；鼓励、奖励创新的制度；鼓励、奖励创新的
36、制度；5.5.旺盛的市场需求；旺盛的市场需求；旺盛的市场需求；旺盛的市场需求；6.6.一定量的社会闲散资本；一定量的社会闲散资本；一定量的社会闲散资本；一定量的社会闲散资本；7.7.与以上制度相适应的社会文化氛围与以上制度相适应的社会文化氛围与以上制度相适应的社会文化氛围与以上制度相适应的社会文化氛围 科学技术转化为现实生产力需要过程科学技术转化为现实生产力需要过程科学技术转化为现实生产力需要过程科学技术转化为现实生产力需要过程科学理论的研究目的在于发现自然界存在的科学理论的研究目的在于发现自然界存在的科学理论的研究目的在于发现自然界存在的科学理论的研究目的在于发现自然界存在的客观规律，它表现
37、为抽象的形式和理论的阐述，客观规律，它表现为抽象的形式和理论的阐述，客观规律，它表现为抽象的形式和理论的阐述，客观规律，它表现为抽象的形式和理论的阐述，以学说、定理和公式呈现出来。作为基础理论研以学说、定理和公式呈现出来。作为基础理论研以学说、定理和公式呈现出来。作为基础理论研以学说、定理和公式呈现出来。作为基础理论研究的成果，它不能自动地、直接地转化为生产力，究的成果，它不能自动地、直接地转化为生产力，究的成果，它不能自动地、直接地转化为生产力，究的成果，它不能自动地、直接地转化为生产力，必须通过一系列的中间环节：技术保障和人力保必须通过一系列的中间环节：技术保障和人力保必须通过一系列的中间
38、环节：技术保障和人力保必须通过一系列的中间环节：技术保障和人力保障等条件才能实现。一些走在学科前沿的科学理障等条件才能实现。一些走在学科前沿的科学理障等条件才能实现。一些走在学科前沿的科学理障等条件才能实现。一些走在学科前沿的科学理论之所以迟迟未能发挥对经济建设的促进作用，论之所以迟迟未能发挥对经济建设的促进作用，论之所以迟迟未能发挥对经济建设的促进作用，论之所以迟迟未能发挥对经济建设的促进作用，并不是它的理论不正确或有问题，而是没有找到并不是它的理论不正确或有问题，而是没有找到并不是它的理论不正确或有问题，而是没有找到并不是它的理论不正确或有问题，而是没有找到转化为生产力各种技术途径和保障条
39、件。转化为生产力各种技术途径和保障条件。转化为生产力各种技术途径和保障条件。转化为生产力各种技术途径和保障条件。市场作为科学技术转化为生产力的终点，也是市场作为科学技术转化为生产力的终点，也是市场作为科学技术转化为生产力的终点，也是市场作为科学技术转化为生产力的终点，也是科学技术转化为生产力的一个新运行周期的起点。科学技术转化为生产力的一个新运行周期的起点。科学技术转化为生产力的一个新运行周期的起点。科学技术转化为生产力的一个新运行周期的起点。而市场系统得以运行的内在动力则是社会的需求，而市场系统得以运行的内在动力则是社会的需求，而市场系统得以运行的内在动力则是社会的需求，而市场系统得以运行的
40、内在动力则是社会的需求，在市场经济条件下市场决定一切，即科技推动市在市场经济条件下市场决定一切，即科技推动市在市场经济条件下市场决定一切，即科技推动市在市场经济条件下市场决定一切，即科技推动市场，而市场促进科技发展。场，而市场促进科技发展。场，而市场促进科技发展。场，而市场促进科技发展。这是一个复杂的系统转化过程，每一个转化这是一个复杂的系统转化过程，每一个转化这是一个复杂的系统转化过程，每一个转化这是一个复杂的系统转化过程，每一个转化过程：科学转化为技术、技术转化为生产力、生过程：科学转化为技术、技术转化为生产力、生过程：科学转化为技术、技术转化为生产力、生过程：科学转化为技术、技术转化为生
41、产力、生产力转化为市场、市场转化为科学，又各自都是产力转化为市场、市场转化为科学，又各自都是产力转化为市场、市场转化为科学，又各自都是产力转化为市场、市场转化为科学，又各自都是一组对立统一的矛盾。科学与技术各有自己的学一组对立统一的矛盾。科学与技术各有自己的学一组对立统一的矛盾。科学与技术各有自己的学一组对立统一的矛盾。科学与技术各有自己的学科特点，并有着很大的差异，这就是矛盾，但相科特点，并有着很大的差异，这就是矛盾，但相科特点，并有着很大的差异，这就是矛盾，但相科特点，并有着很大的差异，这就是矛盾，但相互联系通过实验技术与资金的投入使理论原理得互联系通过实验技术与资金的投入使理论原理得互联
42、系通过实验技术与资金的投入使理论原理得互联系通过实验技术与资金的投入使理论原理得以实现，矛盾对立实现相互转化。其它的转化也以实现，矛盾对立实现相互转化。其它的转化也以实现，矛盾对立实现相互转化。其它的转化也以实现，矛盾对立实现相互转化。其它的转化也都是如此。其关键在创造条件，才能促进科学技都是如此。其关键在创造条件，才能促进科学技都是如此。其关键在创造条件，才能促进科学技都是如此。其关键在创造条件，才能促进科学技术转化为生产力并繁荣市场。因此掌握与运用它术转化为生产力并繁荣市场。因此掌握与运用它术转化为生产力并繁荣市场。因此掌握与运用它术转化为生产力并繁荣市场。因此掌握与运用它们的转化规律，才
43、能更好的促进科学技术转化为们的转化规律，才能更好的促进科学技术转化为们的转化规律，才能更好的促进科学技术转化为们的转化规律，才能更好的促进科学技术转化为生产力。生产力。生产力。生产力。16.1.416.1.4作为中介的技术作为中介的技术作为中介的技术作为中介的技术自然科学要转化为生产力必须以技术为自然科学要转化为生产力必须以技术为中介中介技术科学：技术科学：技术科学：技术科学：介于自然科学特别是基础科学和工程技术介于自然科学特别是基础科学和工程技术介于自然科学特别是基础科学和工程技术介于自然科学特别是基础科学和工程技术之间的各种现代学科群。它揭示同类技术的共同规律，之间的各种现代学科群。它揭示
44、同类技术的共同规律，之间的各种现代学科群。它揭示同类技术的共同规律，之间的各种现代学科群。它揭示同类技术的共同规律，但不能完全解决某一生产部门的实际问题但不能完全解决某一生产部门的实际问题但不能完全解决某一生产部门的实际问题但不能完全解决某一生产部门的实际问题工程技术：工程技术：工程技术：工程技术：更接近于生产，它综合应用基础科学、技更接近于生产，它综合应用基础科学、技更接近于生产，它综合应用基础科学、技更接近于生产，它综合应用基础科学、技术科学、研制中的技术问题，为专业生产提供指导术科学、研制中的技术问题，为专业生产提供指导术科学、研制中的技术问题，为专业生产提供指导术科学、研制中的技术问题
45、，为专业生产提供指导16.2.216.2.2技术创新技术创新技术创新技术创新 技术创新：一项新产品、新工艺从设想到生产再到市场技术创新：一项新产品、新工艺从设想到生产再到市场技术创新：一项新产品、新工艺从设想到生产再到市场技术创新：一项新产品、新工艺从设想到生产再到市场销售的完整过程销售的完整过程销售的完整过程销售的完整过程 技术创新是一种新的生产要素和生产条件的新组合，其技术创新是一种新的生产要素和生产条件的新组合，其技术创新是一种新的生产要素和生产条件的新组合，其技术创新是一种新的生产要素和生产条件的新组合，其本质是科学技术和经济的有效结合本质是科学技术和经济的有效结合本质是科学技术和经济
46、的有效结合本质是科学技术和经济的有效结合“技术创新技术创新技术创新技术创新”最早是由经济学家约瑟夫最早是由经济学家约瑟夫最早是由经济学家约瑟夫最早是由经济学家约瑟夫 熊彼特在熊彼特在熊彼特在熊彼特在19121912年提出的。年提出的。年提出的。年提出的。如今如今如今如今,“,“创新创新创新创新”已成为全球范围内的一个热门已成为全球范围内的一个热门已成为全球范围内的一个热门已成为全球范围内的一个热门话题。作为一位博学的思想家话题。作为一位博学的思想家话题。作为一位博学的思想家话题。作为一位博学的思想家,熊彼特不仅从经济学意熊彼特不仅从经济学意熊彼特不仅从经济学意熊彼特不仅从经济学意义上阐述了义上
47、阐述了义上阐述了义上阐述了“创新理论创新理论创新理论创新理论”,而且特别从社会哲学、经济而且特别从社会哲学、经济而且特别从社会哲学、经济而且特别从社会哲学、经济社会学、经济史学等多重视角阐发了社会学、经济史学等多重视角阐发了社会学、经济史学等多重视角阐发了社会学、经济史学等多重视角阐发了“创新理论创新理论创新理论创新理论”的丰的丰的丰的丰富内涵富内涵富内涵富内涵熊彼特是熊彼特是20世纪世纪最享有盛名的经济学最享有盛名的经济学和社会学作者之一，和社会学作者之一，曾担任过美国经济学曾担任过美国经济学会会长会会长熊彼特的创新理论包括下列熊彼特的创新理论包括下列5种具体情况：种具体情况：1开发新产品，
48、或者改良原有产品；开发新产品，或者改良原有产品；2使用新的生产方法，比如改手工生产方式使用新的生产方法，比如改手工生产方式为机械生产方式；为机械生产方式；3发现新的市场，比如从国内市场走向国际发现新的市场，比如从国内市场走向国际市场；市场；4发现新的原料或半成品，比如使用钛金属发现新的原料或半成品，比如使用钛金属做眼镜的镜框；做眼镜的镜框；5创建新的产业组织，比如新兴的培训公司。创建新的产业组织，比如新兴的培训公司。熊彼特认为，创新并不完全等于技术发明，而熊彼特认为，创新并不完全等于技术发明，而熊彼特认为，创新并不完全等于技术发明，而熊彼特认为，创新并不完全等于技术发明，而“建立一种新的生产函
49、数建立一种新的生产函数建立一种新的生产函数建立一种新的生产函数”，也就是说把一种前所，也就是说把一种前所，也就是说把一种前所，也就是说把一种前所未有的关于生产要素和生产条件的未有的关于生产要素和生产条件的未有的关于生产要素和生产条件的未有的关于生产要素和生产条件的“新组合新组合新组合新组合”引引引引入生产体系。入生产体系。入生产体系。入生产体系。“创新创新创新创新”是一个是一个是一个是一个“内在的因素内在的因素内在的因素内在的因素”，“经济发展经济发展经济发展经济发展”也是也是也是也是“来自内部自身创造性的关于来自内部自身创造性的关于来自内部自身创造性的关于来自内部自身创造性的关于经济生活的一
50、种变动经济生活的一种变动经济生活的一种变动经济生活的一种变动”。具体而言，具体而言，具体而言，具体而言，“创新创新创新创新”包括种具体情况：包括种具体情况：包括种具体情况：包括种具体情况：一、引进新产品；一、引进新产品；一、引进新产品；一、引进新产品；二、引用新技术，即新的生产方法；二、引用新技术，即新的生产方法；二、引用新技术，即新的生产方法；二、引用新技术，即新的生产方法；三、开辟新市场；三、开辟新市场；三、开辟新市场；三、开辟新市场；四、控制原材料的新供应来源；四、控制原材料的新供应来源；四、控制原材料的新供应来源；四、控制原材料的新供应来源；五、实现企业的新组织。五、实现企业的新组织。