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1、新课程理念下的文言文教学改革实验课题 Still waters run deep.流静水深流静水深,人静心深人静心深 Where there is life,there is hope。有生命必有希望。有生命必有希望 我们建立本资源库的目的是让文言文教我们建立本资源库的目的是让文言文教学与现代教育技术（尤其是现代信息技术）学与现代教育技术（尤其是现代信息技术）结合起来，以信息素养来丰富文言文教学结合起来，以信息素养来丰富文言文教学（特别是课堂教学），增强文言文教学的（特别是课堂教学），增强文言文教学的趣味性、实效性，提高文言文的教学质量。趣味性、实效性，提高文言文的教学质量。一、宗旨一、宗旨二
2、、内容介绍二、内容介绍 本库共设计有七个子网页，即文言常备、原版教材、本库共设计有七个子网页，即文言常备、原版教材、参考课件、教学设计、文本资料、图片声像、实验专区参考课件、教学设计、文本资料、图片声像、实验专区等，外加一个等，外加一个“主页主页”。(已经刻录成光盘并已经刻录成光盘并在我校网在我校网站发布生成站发布生成)图示如下：图示如下：（一）文言常备（一）文言常备 此项是关于文言文教学或学习的一些常此项是关于文言文教学或学习的一些常用的识、材料积累方面的网页，包括用的识、材料积累方面的网页，包括古典书古典书籍籍、文言文词法和句法的内容、相关的古代、文言文词法和句法的内容、相关的古代文化常识
3、以及高考方面的文言文内容等等。文化常识以及高考方面的文言文内容等等。备教师教学、研究借鉴和参考之需。备教师教学、研究借鉴和参考之需。（二）原版教材（二）原版教材 此项是关于当前此项是关于当前文言教材文言教材的的电电子版本子版本的内容，以网页的形式显示，的内容，以网页的形式显示，备教师制作课件和常规教学之用，备教师制作课件和常规教学之用，省时省力。省时省力。（三）参考课件（三）参考课件 此项是关于当前文言课文的此项是关于当前文言课文的参考参考课件课件 ，我们经过课题组成员辛苦而，我们经过课题组成员辛苦而富有创造的工作设计出了不少富有创造的工作设计出了不少个性化个性化的课件的课件，此外，我们又将其
4、他语文一，此外，我们又将其他语文一线教师的制作成果以网页的形式链接线教师的制作成果以网页的形式链接在资源库中，借助在资源库中，借助网络资源网络资源的共享优的共享优势，采取拿来主义的态度，丰富资源势，采取拿来主义的态度，丰富资源库的容量。库的容量。这为教师发挥信息资源这为教师发挥信息资源的功能，搞好教学提供了一个较经济的功能，搞好教学提供了一个较经济而有效的平台。而有效的平台。（四）教学设计（四）教学设计 我们在这一单元中组织链接了课题我们在这一单元中组织链接了课题组成员自己设计的组成员自己设计的个性教案个性教案、学案，并、学案，并将网络上的将网络上的优秀教学设计优秀教学设计予以借鉴吸收，予以借
5、鉴吸收，一并发布在这一子网页上，供教师备课一并发布在这一子网页上，供教师备课和组织课堂教学时研究探讨。和组织课堂教学时研究探讨。（五）文本资料（五）文本资料 这一项目的内容包括文言文教学这一项目的内容包括文言文教学的相关的相关参考资料参考资料，如教材的读后感、时，如教材的读后感、时代背景、写作特色、教材解读、练习设代背景、写作特色、教材解读、练习设计、课后反思、教学小记等等，以期为计、课后反思、教学小记等等，以期为教师教学文言文提供思路，为钻研和吃教师教学文言文提供思路，为钻研和吃透教材作一点搜集材料的工作。透教材作一点搜集材料的工作。（六）图片声像（六）图片声像 这一单元的主要内容是有关的这
6、一单元的主要内容是有关的多多媒体资料媒体资料，包括，包括，图片图片、音频材料音频材料（如（如示范朗读示范朗读）和）和视频材料视频材料等等。这等等。这些能为老师们运用现代信息技术直接些能为老师们运用现代信息技术直接服务，借助多媒体的生动形象的特点服务，借助多媒体的生动形象的特点和激发兴趣、提高实效的功能为文言和激发兴趣、提高实效的功能为文言文教学提供帮助。文教学提供帮助。（七）实验专区（七）实验专区 我们为本课题建立了一个专门的我们为本课题建立了一个专门的网页，命名为网页，命名为“实验专区实验专区”，将，将本课本课题实验研究的计划、阶段题实验研究的计划、阶段、成员及其、成员及其分工、立项情况、课题构想和实验进分工、立项情况、课题构想和实验进展、相关成果在网页上及时快捷地发展、相关成果在网页上及时快捷地发布，既记录课题的实验研究轨迹，形布，既记录课题的实验研究轨迹，形成并整理物化材料，又为专家、领导成并整理物化材料，又为专家、领导和其他同行了解本课题提供直观的信和其他同行了解本课题提供直观的信息，恳请指导，争取支持。息，恳请指导，争取支持。敬请批评指正敬请批评指正