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1、人教版小学语文五年级上册地震中的父与子课件5昔日的洛杉矶昔日的洛杉矶 废墟废墟 瓦砾瓦砾 洛杉矶洛杉矶 混乱混乱 爆炸爆炸 这对了不起的父与子,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。无比幸福地紧紧拥抱在一起。阅读小提示:阅读小提示:请同学们静心默读课文请同学们静心默读课文112自然自然段,从哪些地方看出这是一位了不起段,从哪些地方看出这是一位了不起的父亲?边读边画出有关的句子,并的父亲?边读边画出有关的句子,并作批注写下你的感受。作批注写下你的感受。就在他挖掘的时候,不断有孩子的就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊
2、:他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的儿子!”“我的女儿!我的女儿!”哭喊过后,便绝望地离哭喊过后,便绝望地离开了。开了。有些人上来拉住这位父亲说:有些人上来拉住这位父亲说:“太晚了,没有希望了。太晚了,没有希望了。”这位父这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问亲双眼直直地看着这些好心人,问道:道:“谁愿意帮助我?谁愿意帮助我?”没人给他没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。肯定的回答,他便埋头接着挖。就在他挖掘的时候,不断有孩子就在他挖掘的时候,不断有孩子的父母急匆匆地赶来,看到这片废的父母急匆匆地赶来,看到这片废墟,他们痛哭并大喊:墟,他们痛哭并大喊:“我的儿子!我的儿子!”“我的女儿!我的女儿!
3、”哭喊过后,便绝哭喊过后,便绝望地离开了。望地离开了。有些人上来拉住这位父亲,说:有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,没有希望了。太晚了,没有希望了。”这位父这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问亲双眼直直地看着这些好心人,问道:道:“谁愿意帮助我?谁愿意帮助我?”没人给他没人给他肯定的回答,他便埋头接着挖。肯定的回答,他便埋头接着挖。有些人上来拉住这位父亲,说:有些人上来拉住这位父亲,说:“太晚了,太晚了,没有希望了。没有希望了。”消防队长挡住他:消防队长挡住他:“太危险了,随时可能发太危险了,随时可能发生大爆炸,请你离开。生大爆炸,请你离开。”警察走过来:警察走过来:“你很难过,我能理解,
4、可这你很难过,我能理解,可这样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。样做,对你自己,对他人都有危险,马上回家吧。”这位父亲双眼直直地看着这些好这位父亲双眼直直地看着这些好心人,问道:心人,问道:“谁愿意帮助我?谁愿意帮助我?”这位父亲问:这位父亲问:“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”“你是不是来帮助我?你是不是来帮助我?”“不论发生什么,我总会跟你不论发生什么,我总会跟你在一起在一起!”他挖了他挖了8 8小时,小时,1212小时,小时,2424小时,小时,3636小时,没人再来小时,没人再来阻挡他。阻挡他。他挖了他挖了8 8小时,小时,1212小时,小时,2424小时,小时,3636
5、小小时,没人再来阻挡他。时,没人再来阻挡他。满脸灰尘,满脸灰尘,双眼布满血丝,双眼布满血丝,衣服破烂不堪,衣服破烂不堪,到处都是血迹。到处都是血迹。他他他挖了他挖了8小时,小时,12小时,小时,24小时,小时,36小时,小时,没人再来阻挡他。没人再来阻挡他。他满脸灰尘,他满脸灰尘,双眼布满血丝。双眼布满血丝。衣服破烂不堪,衣服破烂不堪,到处都是血迹。到处都是血迹。我们想象一下,当阿曼达在漆黑我们想象一下,当阿曼达在漆黑的废墟下,听到小伙伴们绝望的哭的废墟下,听到小伙伴们绝望的哭声、撕心裂肺的呼喊声时,他会想声、撕心裂肺的呼喊声时,他会想些什么,说些什么呢?些什么,说些什么呢?想象说话:想象说话:“不不!爸爸。先让我的同学出去吧!爸爸。先让我的同学出去吧!我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发我知道你会跟我在一起,我不怕。不论发生了什么,我知道你总会跟我在一起。生了什么,我知道你总会跟我在一起。”这对了不起的父与子,这对了不起的父与子,无比幸福地紧紧拥抱在一起。无比幸福地紧紧拥抱在一起。作业超市作业超市:*课后请回忆生活中父母所做的看课后请回忆生活中父母所做的看来微不足道,但却饱含深情的事,并来微不足道,但却饱含深情的事,并把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?把这份爱珍藏在你的日记中,好吗?*课外阅读朱自清的课外阅读朱自清的背影背影和林和林清玄写的清玄写的父亲的微笑父亲的微笑。