《人教版数学小学五年级下册两数之和的奇偶性-课件-说课讲解.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学小学五年级下册两数之和的奇偶性-课件-说课讲解.ppt（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第二第二(d r)(d r)单元：因数单元：因数与倍数与倍数 解决问题解决问题（两数之和的奇偶性（两数之和的奇偶性)第一页，共10页。偶数除以2余数是0，奇数除以2余数是1。（3）偶数可以用字母(zm)表示为2n（n是自然数），奇数呢？2n+1（4）如果用一个小正方形表示1，一个接一个摆成两行，偶数总能摆成一个什么图形，奇数呢？（1）说说什么样的数是偶数、奇数(j sh)？整数中，是2的倍数的数叫做偶数，（0也是偶数），不是2的倍数的数叫做奇（j）数。（2）偶数是2的倍数，也就是除以2余数是几？奇数(j sh)呢？第二页，共10页。奇数奇数(j sh)+偶数偶数=？方法一：通过方法一：通过(t
2、nggu)举例推断举例推断奇数(j sh)：5，7，9，11，偶数：8，12，20，24，奇数+偶数5+8=139+20=297+12=1911+24=35和都是奇数和都是奇数所以，所以，奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数3第三页，共10页。方法方法(fngf)二：摆小正方形二：摆小正方形用图表示(biosh)看起来更方便奇数(j sh)偶数奇数+偶数所以，所以，奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数偶数4第四页，共10页。根据奇数根据奇数(j sh)、偶数的特征验证、偶数的特征验证换句话说，如果奇数(j sh)加偶数的和除以2余1，那么那么(n me)，奇数奇数+偶数偶数=奇数奇数第五页，共10页。奇数奇数
3、(j sh)+奇数奇数(j sh)=？偶数(u sh)奇数(j sh)5，7，9，11，8，12，20，24，奇数+奇数5+7=125+9=14和都是偶数和都是偶数9+11=20列举法列举法偶数+偶数8+12=208+20=28和都是偶数和都是偶数8+24=32所以，所以，偶数偶数+偶数偶数=偶数偶数奇数奇数+奇数奇数=偶数偶数偶数偶数+偶数偶数=？奇数+奇数偶数+偶数摆小正方形摆小正方形6第六页，共10页。课堂课堂(ktng)达标达标基础训练1.奇数(j sh)+奇数(j sh)=奇数(j sh)+奇数(j sh)+奇数(j sh)=偶数+偶数=偶数+偶数+偶数=偶数(u sh)偶数偶数奇数
4、第七页，共10页。2.判断(pndun)是奇数还是偶数？（1）2569+385的和是（）（2）11+12+13+14+15+16+17+18+19的和是（）（3）486+112的和是（）3.在方框里填上适当的数（1）380+25的和是偶数（2）2570+35的和是奇数（3）2789+350 的和是偶数8偶数(u sh)奇数(j sh)偶数第八页，共10页。拓展拓展(tu zhn)提高提高30个学生要分成甲、乙两队，如果甲队的人数(rn sh)为奇数，乙队的人数(rn sh)是奇数还是偶数？如果甲队的人数(rn sh)为偶数？9奇数(j sh)+奇数(j sh)=偶数偶数+偶数=偶数第九页，共10页。这节课我们学了哪些知识？你有什么收获？你还想研究什么问题？10第十页，共10页。